山东济宁市金乡县等五区县2025-2026学年七年级下学期期中历史试卷

**基本信息** 七年级历史期中试卷聚焦隋唐至元朝历史，通过20道选择与3道综合题，融合史料实证与时空观念，如结合2024春晚《山河诗长安》考唐朝鼎盛、引用《隋书》评杨坚功绩，凸显历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|政治（三省六部制）、经济（大运河）、文化（唐诗书法）等|情境时代性（春晚节目关联历史）、史料辨析（《东京梦华录》证宋代商业突破）| |非选择题|3题/30分|治国措施（唐至元制度）、经济发展（农具/纸币）、民族交往|跨模块综合（21题整合制度演变）、论述能力（23题小短文论证民族交融）|

2025-2026学年度第二学期期中考试 七年级历史试题参考答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 Ｃ Ｃ Ａ A B Ｂ Ｄ Ｃ Ｄ Ａ D C Ｂ Ａ Ｄ D Ｂ Ａ C Ｂ 二、非选择题（30分） 21.（12分） 　　（1）科举制（1分） 标志：隋炀帝时设置进士科（1分） 　　（2）措施：戒奢从简；轻徭薄赋；重用贤能；整顿吏治等。（任答其中两点得2分） 为君之道：以民为本（意思相近亦可，1分） （3）原因：方镇太重，君弱臣强；武将专权、政权动荡。（任答一点1分） 治国方针：崇文抑武（1分）官职：通判（1分） （4） 新制度：行省制度（行省制）（1分） 作用： 加强了中央集权，提高了行政效率；行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为省制的开端。（任答一点1分，意思相近即可得1分） （5）南北统辖；加强对各级官吏的考察；强化君权；国家政策的支持；统治者的重视政治制度的创新；加强对地方的管理等。（答出符合题意且意思相近的2点即可，2分） 22.（9分） 　　（1）中心：洛阳（1分） 作用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。（意思相近的一点即可，1分） （2）A：曲辕犁 （1分，有错别字不得分）； B:筒车 （１分，有错别字不得分） 　　（3）交子（1分） 地位：世界上最早的纸币。（1分） 解释：宋代商品贸易发达，纸币携带方便，有利于交易，有利于商业的发展（商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的金属货币携带不便，纸币便于携带）等。（意思相近即可，1分） （4）变化：南方上交国家粮食赋税比例逐渐增加。（1分）原因：经济重心南移。（1分） 23.（9分） （1）原因：国家的统一；国家的强盛；交通发达；政策支持等。（答出一点即可，1分） ①传播佛教文化到日本。（或：鉴真东渡）②吸收印度文化。（或：玄奘西行）（2分） 　　（2）观点示例： ①民族交融有利于国家的发展 ②和平友好的交往是我国古代民族关系的主流 ③民族间的经济文化交流促进社会进步 ④中华民族的发展史是一部民族交融的历史 ⑤统一多民族国家的形成是各族长期交往、融合的结果等等 　　示例：民族交融有利于国家的发展（１分） 唐太宗实行开明的民族政策，被少数民族尊称为“天可汗”，汉族与各民族间的交融进一步发展。澶渊之盟后，辽宋和平互市，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民间的沟通与了解。元朝统一全国后，各族杂居通婚，逐渐交融，开始形成我国回族的前身——回回。民族交融的进一步加强，促进了统一多民族国家的巩固与发展。（４分） 总之，民族交融贯穿中国历史发展进程，这些交融推动了社会进步，也是中华民族发展和繁荣的内在动力。（１分） ( 七年级历史试题参考答案 第 1 页 共2页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和学校，然后用05毫米黑色墨水 签字笔将本人的班级、姓名、准考证号和学校填写在答题卡相应位置。 3答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先 用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的 答题区域内作答。 第I卷（选择题，共20分） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 1.《隋书》说杨坚“天性沉猜（猜疑），素无学术，好为小数（计较小事情），不达大体”，而 在美国《时代》周刊评选世界最伟大历史人物评选中，杨坚竟位列其中。下列能成为《时代》 周刊评选依据的是 A.开通了大运河 B.创立了三省六部制 C.完成国家统 D.开创诗歌黄金时期 2.2024年央视春晚节目《山河诗长安》联动《长安三万里》，营造了一幅气势磅礴“万人 将进酒”的盛世大唐风采。小明想从历史书中了解唐朝鼎盛时期，他首先应该查找的章节是 A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 3.据史书记载，在唐朝前期130多年中，兴修水利工程达160多项，分布于全国广大地 区。由此可见，唐朝 A.政府重视农业发展 B.改良政治文化发达 C.垦田面积逐渐扩大 D.国力提升达到顶峰 4.历史兴趣比赛中，以歌谣或诗词的形式再现历史人物。当主持人提到“中国历史上唯 一的女皇帝”时，小李同学可引用 A.武周政治得发展，无字之碑任后评 B.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D.君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田 5.它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为 “百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是 A.隋东都洛阳 B.唐长安城 C.秦朝咸阳 D.汉代长安 6.杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存 者无消息，死者为尘泥。…四邻何所有？一二老寡妻。”这首诗主要反映 A.黄巾起义的破坏 B.安史之乱的影响 C.宦官专权的严重 D.藩镇割据的局面 7.《旧唐书》《新唐书》记载，不少来自日本、朝鲜、阿富汗、印度、阿拉伯帝国、东罗 马等国的外国人到过长安城。在今非洲坦桑尼亚、埃及等地都曾出土过唐朝的物品。这说明 七年级历史试题第1页共6页 唐朝对外 A.交往过程复杂 B.交往物品繁多 C.交往意义深远 D.交往地域广泛 8.初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特 征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是 A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固和发展 9.陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。”与该事 件相关的历史人物是 A.杨坚 B.李渊 C.忽必烈 D.赵匡胤 10.《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年(1077年)，国家财政收入与 治平（宋英宗）时相比增长了4倍…中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以 支二十年之用”。此史料反映了王安石变法 A.增加财政收入 B.抑制土地兼并 C.促进商品经济的发展 D.加强对人民的控制 11.从传世的《清明上河图》可以看到，汴梁城郊外到城内街面，有行商、坐贾与摊贩， 店铺与宅院交相毗邻。宋人孟元老的《东京梦华录》记载：“.…夜市直至三更尽，才五更又 复开张。沿街闹市，通晓不绝。”据此可知，当时宋代 A.很多城市出现商品交换市场 B.连通全国的商业网已经形成 C.陆路和水路的商旅往来频繁 D.商业活动突破时间地点限制 12.中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有战有和，不断交融与碰撞。 两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列政权并立局面哪处是错误 的 两夏辽 西夏金 两夏辽 两夏金 北宋 北宋 南宋 南宋 A C D 13.文物是解读历史的密码。观察下列图片中的货币样式，可以得出的历史结论是 北宋货币 契丹货币 西夏货币 A.民族政权对立冲突 B.中原文化影响边地 C.对外贸易非常活跃 D.生铁铸造技术发达 七年级历史试题第2页共6页 14.斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第 一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。” 开创蒙古帝国基业的是 A.铁木真 B.忽必烈 C.耶律阿保机 D.完颜阿骨打 15.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是 A.隋朝创立三省六部制 B.忽必烈接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略 C.九世纪后期，北方游牧民族契丹己经有了农耕、治铁和纺织等产业 D.元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 16.如右地图所示，管理A、B两地的机构分别是 A.澎湖巡检司、宣政院 B.北庭都元帅府、宣政院 C.北庭都元帅府、澎湖巡检司 D.宣政院及宣慰使司都元帅府、澎湖巡检司 17.《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游 牧民族‘送礼’…‘送礼’是宋朝一个致命的弱点， 它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一 B 个半世纪。”对于这段文字的理解正确的是 ①‘送礼’指的是宋朝统治者送给的钱物 ②‘送礼’客观上有利于边境安定，互市贸易往来 ③宋朝皇帝向三个游牧民族‘送礼’的原因是由于战场上的失利 ④‘送礼’给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是致命弱点之一 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 18.下图是某同学总结的元朝统一的历史进程示意图，其中①这个阶段发生的历史事件是 蒙古政权建立 南宋灭亡 元朝统 1206年 1271年 1276年 1279年 A.更改国号，元朝建立 B.靖康之变，北宋灭亡 C.澶州之战，北宋战败 D.郾城战败，与金和议 19.“…三十功名尘与土，八千里路云和月…待从头，收拾旧山河，朝天阙。”“”醉 里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵…”岳飞、 辛弃疾在各自的词中表达的共同情感是 A.飘逸的山水之情 B.浓郁的思乡之情 C.豪迈的报国之情 D.凄婉的惜别之情 七年级历史试题第3页共6页 20.学习书法，临摹古人优秀碑帖是一个不错的选择。如果你想临摹唐代大书法家的字帖， 应该选择的是 A.王羲之和顾恺之 B.颜真卿和柳公权 C.阎立本和吴道子 D.王羲之和欧阳询 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、非选择题：本题共3小题，其中21题12分，22题9分，23题9分，共30分。 21.中国古代历朝历代的治国措施各具特点，统治者通过不断调整措施来维护王朝统治和 国家稳定。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一…选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷：不但大为拓宽了政府选拔人才的基 础，还让处于社会中下阶层的知识分子，有机会通过科举向社会上层流动。…成进士者， 多数都非等闲之辈。 (1)根据所学知识，指出材料一反映了我国古代的哪种制度？(1分)这一制度创立的 标志是什么？(1分) 材料二唐太宗即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”。并 说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。” 一摘编自樊树志《国史概要》 (2)根据材料二概括唐太宗采取什么措施来使农民“衣食有余”？(2分)这些想法体 现了唐太宗怎样的“为君之道”？(1分) 材料三太祖问：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其何 故也？”（赵)普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已，惟稍夺其权，制其钱谷，收其 精兵，则天下自安矣。” —李焘《续资治通鉴长编》 (3)材料三中赵普认为造成“战斗不息，生民涂地”的原因是什么？(1分)为此北宋 采取了怎样的治国方针？(1分)为“稍夺其权”，北宋在地方设置了哪一官职？（1分) 材料四元朝为管理广袤的疆土，逐渐形成了一种新制度。这种制度之下，辖区广阔， 权力集中，地方军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 一摘编自张岂之《中国历史新编·古代史（下册）》 (4)材料四中元朝的“新制度”指哪种制度？(1分)简述这种制度推行的作用。（1分) (5)综合上述内容，归纳我国古代实现国家有效管理的因素。(2分) 七年级历史试题第4页共6页 22.经济发展是国家强盛的重要表现。阅读材料，回答问题。(9分) 材料一它是古代世界上最长的运河，它利用黄河等天然河道和古运河开凿，纵贯南北， 沟通了不同水系之间的联系。有诗赞道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟 事，共禹论功不较多。” (1)写出这条古代世界上最长运河的中心。(1分)根据材料一并结合所学知识，分析隋 朝大运河开凿的作用。(1分) 材料二（如右图）) 图A 图B (2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。写出材料二中图A和图B农具的名称。 (2分) @蓟 材料三（如右图) (3)材料三中的纸币名称是什么？(1分)该纸币有什么地位？ (1分)请对纸币能够在当时流通的原因作出合理化解释。(1分》 材料四唐宋时期南方上交国家粮食赋税比例 北宋纸币铜版拓片 时间 南方占比 805年（唐) 45.62% 1076年（北宋) 55.93% 1231年（南宋) 86.88% (4)依据材料四，指出唐宋时期南方上交国家粮食赋税的变化。(1分)结合所学知识， 分析出现这一变化的原因。(1分) 七年级历史试题第5页共6页 23.不同国家、民族间的交往，推动文明交流与互鉴，促进社会进步与发展。阅读材料， 回答问题。(9分) 材料一汉、唐、元等朝代的统一与强盛，为各自对外关系和对外传播的发展提供了充 分的背景条件，使物质和文化的交流成为可能。①把先进的文化传播到周围的国家和地区， 让世界开始了解中国。②同时，中国也积极地吸收和利用外来的文化，大大丰富了我国古代 的物质文明和精神文明。 一摘编自夏宝君、陈培爱《中国古代对外传播的分期与特点》 (1)依据材料一和所学知识，指出唐朝、元朝时期中外交流频繁的原因。(1分)结合所 学知识，以唐朝为例，列举史实佐证材料一中①②两处划线内容。(2分) 材料二自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 一唐太宗 材料三“澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面…由于双方关系恶化， 宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互 市的愿望日益强烈…入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣…为元代杂剧的产 生奠定了基础。 材料四元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批 迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居 相处，互通婚姻，逐渐交融。 (2)阅读材料二、三、四，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识选取2一3件史 实加以论述，写一篇120字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）(6分) 七年级历史试题第6页共6页 七年级历史答题纸 学校： 班级： 姓名： 考号： 条形码粘贴处 注意事项： 1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校 班级、姓名、准考证号，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考标记一监考员填涂缺考 选择题（共20分) [A][B][C][D] [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] [A][B] [c1 [D] 1 [A][B] [c] [D] 12 [A] [B] [c] [D] 17 [A][B][C] [D] 3 [A][B][C] [D] [A][B] Ic] [D] 13 [A][B] Ic] [D] 18 [A][B][C]【D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 1 [A][B] [C][D] 19 [A]IB][C][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 20 [A][B][C][D] 二、非选择题 (本题共3小题，其中21题12分， 22题9分，23题9分， 共30分) 21. (12分) (1) (2) (3) (4) (5) 七年级历史答题纸第1页共2页 22.(9分)(1) (2) (3) (4) 23.(9分)(1) (2) 七年级历史答题纸第2页共2页 七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和学校，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的班级、姓名、准考证号和学校填写在答题卡相应位置。 3.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 　　1.《隋书》说杨坚“天性沉猜(猜疑),素无学术，好为小数(计较小事情),不达大体”, 而在美国《时代》周刊评选世界最伟大历史人物评选中，杨坚竟位列其中。下列能成为《时代》周刊评选依据的是 　　A.开通了大运河 B.创立了三省六部制 　　C.完成国家统一 D.开创诗歌黄金时期 　　2.2024年央视春晚节目《山河诗长安》联动《长安三万里》,营造了一幅气势磅礴“万人将进酒”的盛世大唐风采。小明想从历史书中了解唐朝鼎盛时期，他首先应该查找的章节是 　　A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 　　3.据史书记载，在唐朝前期130多年中，兴修水利工程达160多项，分布于全国广大地区。由此可见，唐朝 　　A.政府重视农业发展 B.改良政治文化发达 　　C.垦田面积逐渐扩大 D.国力提升达到顶峰 　　4.历史兴趣比赛中，以歌谣或诗词的形式再现历史人物。当主持人提到“中国历史上唯一的女皇帝”时，小李同学可引用 　　A.武周政治得发展，无字之碑任后评 B.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 　　C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D.君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田 　　5.它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是 　　A.隋东都洛阳 B.唐长安城 C.秦朝咸阳 D.汉代长安 　　6.杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。……四邻何所有？ 一二老寡妻。”这首诗主要反映 A.黄巾起义的破坏 B.安史之乱的影响 C.宦官专权的严重 D.藩镇割据的局面 　　7.《旧唐书》《新唐书》记载，不少来自日本、朝鲜、阿富汗、印度、阿拉伯帝国、东罗马等国的外国人到过长安城。在今非洲坦桑尼亚、埃及等地都曾出土过唐朝的物品。这说明唐朝对外 A.交往过程复杂 B.交往物品繁多 C.交往意义深远 D.交往地域广泛 　　8.初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是 　　A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 　　C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固和发展 　　9.陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。”与该事件相关的历史人物是 　　A.杨坚 B.李渊 C.忽必烈 D.赵匡胤 　　10.《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年(1077年)，国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。此史料反映了王安石变法 　　A.增加财政收入 B.抑制土地兼并 　　C.促进商品经济的发展 D.加强对人民的控制 　　11.从传世的《清明上河图》可以看到，汴梁城郊外到城内街面，有行商、坐贾与摊贩，店铺与宅院交相毗邻。宋人孟元老的《东京梦华录》记载：“……夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通晓不绝。”据此可知，当时宋代 　　A.很多城市出现商品交换市场 B.连通全国的商业网已经形成 　　C.陆路和水路的商旅往来频繁 D.商业活动突破时间地点限制 　　12.中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有战有和，不断交融与碰撞。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列政权并立局面哪处是错误的 A B C D 　　13.文物是解读历史的密码。观察下列图片中的货币样式，可以得出的历史结论是 　　A.民族政权对立冲突 B.中原文化影响边地　 C.对外贸易非常活跃 D.生铁铸造技术发达 　　 14.斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是 　　A.铁木真 B.忽必烈 C.耶律阿保机 D.完颜阿骨打 　　15.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是 　　A.隋朝创立三省六部制 　　B.忽必烈接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略 　　C.九世纪后期，北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业 　　D.元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 　　16.如右地图所示，管理A、B两地的机构分别是 　　A.澎湖巡检司、宣政院 　　B.北庭都元帅府、宣政院 　　C.北庭都元帅府、澎湖巡检司 　　D.宣政院及宣慰使司都元帅府、澎湖巡检司 　　17.《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……‘送礼’是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解正确的是 　　①‘送礼’指的是宋朝统治者送给的钱物 　　②‘送礼’客观上有利于边境安定，互市贸易往来 　　③宋朝皇帝向三个游牧民族‘送礼’的原因是由于战场上的失利 　　④‘送礼’给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是致命弱点之一 　　Ａ.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 　　18.下图是某同学总结的元朝统一的历史进程示意图，其中①这个阶段发生的历史事件是 　　A.更改国号，元朝建立 B.靖康之变，北宋灭亡 　　C.澶州之战，北宋战败 D.郾城战败，与金和议 　　19．“……三十功名尘与土，八千里路云和月……待从头，收拾旧山河，朝天阙。”“”醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感是 A.飘逸的山水之情 B.浓郁的思乡之情 C.豪迈的报国之情 D.凄婉的惜别之情 　　20.学习书法，临摹古人优秀碑帖是一个不错的选择。如果你想临摹唐代大书法家的字帖，应该选择的是 A.王羲之和顾恺之 B.颜真卿和柳公权 C.阎立本和吴道子 D.王羲之和欧阳询 第Ⅱ卷（非选择题　共30分） 二、非选择题：本题共3小题，其中21题12分，22题9分，23题9分，共30分。 21.中国古代历朝历代的治国措施各具特点，统治者通过不断调整措施来维护王朝统治和国家稳定。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 ……选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷；不但大为拓宽了政府选拔人才的基础，还让处于社会中下阶层的知识分子，有机会通过科举向社会上层流动。……成进士者，多数都非等闲之辈。 　　（1）根据所学知识，指出材料一反映了我国古代的哪种制度？（1分）这一制度创立的标志是什么？（1分） 材料二 唐太宗即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”。并说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。” 　　　　　——摘编自樊树志《国史概要》 　　（2）根据材料二概括唐太宗采取什么措施来使农民“衣食有余”？（2分）这些想法体现了唐太宗怎样的“为君之道”？（1分） 材料三 太祖问：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其何故也？”（赵）普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 　——李焘《续资治通鉴长编》 　　（3）材料三中赵普认为造成“战斗不息，生民涂地”的原因是什么？（1分）为此北宋采取了怎样的治国方针？（1分）为“稍夺其权”，北宋在地方设置了哪—官职？（1分） 材料四 元朝为管理广袤的疆土，逐渐形成了一种新制度。这种制度之下，辖区广阔，权力集中，地方军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 　　　　——摘编自张岂之《中国历史新编·古代史（下册）》 　　（4）材料四中元朝的“新制度”指哪种制度？（1分）简述这种制度推行的作用。（1分） 　　（5）综合上述内容，归纳我国古代实现国家有效管理的因素。（2分） 　　22.经济发展是国家强盛的重要表现。阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 它是古代世界上最长的运河，它利用黄河等天然河道和古运河开凿，纵贯南北，沟通了不同水系之间的联系。有诗赞道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 　　（1）写出这条古代世界上最长运河的中心。（1分）根据材料一并结合所学知识，分析隋朝大运河开凿的作用。（1分） ( 图 A 图 B ) 材料二 （如右图） 　　　　　　　　　　　　　 　　 　　（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。写出材料二中图A和图B农具的名称。（2分） ( 北宋纸币铜版拓片 ) 材料三 （如右图） （3） 材料三中的纸币名称是什么？（1分）该纸币有什么地位？ （1分）请对纸币能够在当时流通的原因作出合理化解释。（1分) 材料四 唐宋时期南方上交国家粮食赋税比例 时间 南方占比 805年（唐） 45.62% 1076年（北宋） 55.93% 1231年（南宋） 86.88% 　　（4）依据材料四，指出唐宋时期南方上交国家粮食赋税的变化。（1分）结合所学知识，分析出现这一变化的原因。（1分） 23.不同国家、民族间的交往，推动文明交流与互鉴，促进社会进步与发展。阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 汉、唐、元等朝代的统一与强盛，为各自对外关系和对外传播的发展提供了充分的背景条件，使物质和文化的交流成为可能。①把先进的文化传播到周围的国家和地区，让世界开始了解中国。②同时，中国也积极地吸收和利用外来的文化，大大丰富了我国古代的物质文明和精神文明。 ——摘编自夏宝君、陈培爱《中国古代对外传播的分期与特点》 （1）依据材料一和所学知识，指出唐朝、元朝时期中外交流频繁的原因。（1分）结合所学知识，以唐朝为例，列举史实佐证材料一中①②两处划线内容。（2分） 材料二 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——唐太宗 材料三 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣……为元代杂剧的产生奠定了基础。 材料四 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。 （2）阅读材料二、三、四，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识选取2—3件史实加以论述，写一篇 120 字左右的小短文。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)(6分) ( 七 年级 历史 试题 第 1 页 共6页 ) 学科网（北京）股份有限公司 七年级历史答题纸 选择题（共20分） 二、非选择题（本题共3小题，其中21题12分，22题9分，23题9分，共30分） 21.（12分） （1） （2） （3） （4） （5） 22.(9分)（1） （2） （3） （4） 23.（9分）（1） （2） ( 七 年级 历史 答题纸 第 1 页 共2页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $