内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《建筑识图与构造》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《建筑识图与构造》(高教版·第3版)一课一练的第10练,内容涵盖单元2任务2.2三面正投影图。
河南省(对口招生) 一课一练
《建筑识图与构造》(高教版·第3版)第10练
单元2 投影图 2.2 三面正投影图(2)
一、填空题
1.三面投影的三等关系是:V面与H面______对正、V面与W面______平齐、H面与W面______相等。
【答案】长;高;宽
【解析】长对正(x相等)/高平齐(z相等)/宽相等(y相等)是三面投影的核心规律。
2.V面投影和H面投影都反映物体的______向尺寸,即______坐标。
【答案】长;x
【解析】V和H都反映长度(x),所以这两个投影的左右方向要保持对齐。
3.三等关系中,尺寸符号b(宽)在H面投影中是沿______方向,在W面投影中是沿______方向。
【答案】OY;OY
【解析】宽度(y)在展开后的H面和W面中分别对应OY方向,量取时注意对应关系。
二、单项选择题
4.V面投影中反映的尺寸是( )。
A.长(x)和高(z)
B.长(x)和宽(y)
C.高(z)和宽(y)
D.只有高(z)
【答案】A
【解析】V面反映长(x)和高(z)。H面反映长和宽,W面反映高和宽。
5.圆柱的三面投影中,_____为矩形。( )
A.有二面投影 B.有一面投影
C.有三面投影 D.没有投影
【答案】A
【解析】圆柱投影特性:平行于轴线的两个投影面(如V面、H面)投影为矩形,垂直轴线的投影面(W面)投影为圆,故有二面投影为矩形,A正确。
6.已知物体的V面和H面投影,确定其W面投影的依据是( )。
A.长对正
B.高平齐
C.宽相等
D.三面都需要
【答案】D
【解析】求第三面投影需综合运用长对正/高平齐/宽相等三个规律。
三、判断题
7.三等关系中宽相等是指H面中的宽度等于W面中的高度。( )
【答案】×
【解析】宽相等是指H面中的y(宽)等于W面中的y(宽),不是高度。
8.利用三等关系可以由两面投影求出第三面投影。( )
【答案】√
【解析】已知两面投影,运用三等关系可以唯一确定第三面投影。
9.长对正是指V面投影和H面投影在上下方向对齐。( )
【答案】×
【解析】长对正是左右方向对齐(x坐标相同),不是上下方向。
四、简答题
10.简述三面投影的三等关系及其含义。
【答案】三面投影的三等关系:长对正——V面投影与H面投影在左右方向上长度(x坐标)相等且互相对齐;高平齐——V面投影与W面投影在上下方向高度(z坐标)相等且互相平齐;宽相等——H面投影与W面投影在前后方向宽度(y坐标)相等。三等关系是三面投影图的核心规律,是识读和绘制投影图的基础。(教材P41-P42)
【解析】熟练掌握三等关系是学习投影理论的关键。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《建筑识图与构造》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《建筑识图与构造》(高教版·第3版)一课一练的第10练,内容涵盖单元2任务2.2三面正投影图。
河南省(对口招生) 一课一练
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单元2 投影图 2.2 三面正投影图(2)
一、填空题
1.三面投影的三等关系是:V面与H面______对正、V面与W面______平齐、H面与W面______相等。
2.V面投影和H面投影都反映物体的______向尺寸,即______坐标。
3.三等关系中,尺寸符号b(宽)在H面投影中是沿______方向,在W面投影中是沿______方向。
二、单项选择题
4.V面投影中反映的尺寸是( )。
A.长(x)和高(z)
B.长(x)和宽(y)
C.高(z)和宽(y)
D.只有高(z)
5.圆柱的三面投影中,_____为矩形。( )
A.有二面投影 B.有一面投影
C.有三面投影 D.没有投影
6.已知物体的V面和H面投影,确定其W面投影的依据是( )。
A.长对正
B.高平齐
C.宽相等
D.三面都需要
三、判断题
8.三等关系中宽相等是指H面中的宽度等于W面中的高度。( )
9.利用三等关系可以由两面投影求出第三面投影。( )
10.长对正是指V面投影和H面投影在上下方向对齐。( )
四、简答题
11.简述三面投影的三等关系及其含义。
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