湖南株洲市攸县2025-2026学年下学期七年级期末学业质量监测道德与法治试卷

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2026-07-20
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 株洲市
地区(区县) 攸县
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58895660.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2026年七年级期末道德与法治监测试卷,以开卷形式融合青春期心理、传统美德、法治实践等内容,通过社会热点(如企业“孝心款”)、文化创新(地域“福”字)等情境,考查学生道德修养与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|14题42分|青春期心理调节(题2)、情感影响(题3)、自强精神(题8)、中华文化(题10)、知识产权保护(题13)|结合校园生活(班级研学、演讲比赛),考查道德认知与价值判断| |主观题|4题58分|青春期矛盾处理(题15)、传统美德践行(题17)、违法行为分析(题18)|社会热点情境(企业“孝心款”)、案例探究(停车场撬车事件),注重综合应用与责任意识|

内容正文:

2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷 道德与法治 考试时间:60 分钟 满分:100 分 说明:本试卷为开卷考试,可查阅课本、笔记等资料;请将答案填写在对应答题区域内。 一、单项选择题(本大题共 14 小题,每小题 3 分,共 42 分 在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1、某校开展 “我心中的美” 问卷调查,多数同学将长相、打扮、发型当作美的核心,仅有少数同学看重心地善良、学识渊博。这一现象说明( ) A. 外在美比内在美更加重要 B. 多数学生对 “美” 存在认知偏差 C. 追求仪表美是错误的价值取向 D. 同学们都忽视自身外在形象塑造 2、青春期心理充满矛盾,这是成长过程中的正常现象。下列调节青春期矛盾心理的做法可取的是( ) ①封闭内心,绝不向他人倾诉烦恼 ②培养兴趣爱好,转移负面情绪 ③积极参加集体活动,放松身心 ④肆意发泄情绪,无视他人感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3、班级组织红色研学活动,参观革命纪念馆后,同学们被革命先辈的事迹打动,立志努力学习、报效祖国。这体现了( ) ①情感影响人们的判断与行动 ②参与有益活动能获得美好情感 ③情感是人唯一的精神需求 ④负面情感会阻碍个人成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4、演讲比赛中小宇遗憾错失冠军,但他没有消沉,坦言享受比赛过程,并表示会继续努力。小宇的行为体现了( ) ①消极自卑的心理 ②积极乐观的情绪 ③自强不息的品质 ④骄傲自负的心态 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5、看到班级乱扔垃圾的不文明行为,小浩反思自己也曾有类似举动,心生羞愧并决心改正。这一过程体现 “行己有耻” 的正确路径是( ) ①心生羞耻,反省自身不当行为 ②树立底线意识,明辨是非善恶 ③纠正错误行为,做到自我约束 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→①→② 6、漫画中有人歧视、嫌弃农民工,不愿与其同坐。这警示我们( ) ①尊重他人是自尊的前提 ②不能歧视、取笑他人 ③尊重他人才能赢得他人尊重 ④自尊只需提升自身能力即可 A.①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 7、运动会接力赛有人临时缺席,小泽主动请缨挑战陌生项目,虚心请教队友,最终为班级夺得荣誉。小泽的故事告诉我们,自信的人能够( ) ①直面挑战,大胆尝试新事物 ②凭借勇气盲目出风头 ③依托实力,不断提升自我 ④狂妄自大,无视客观条件 A.①④ B.①③ C. ②③ D. ②④ 8、下列名言警句中能够体现自强精神的是(   ) ①天行健,君子以自强不息 ②羞恶之心,义之端也 ③人有耻,则能有所不为 ④胜人者有力,自胜者强 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 9、“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”这是我国为应对气候变化对世界的庄严承诺。对此,下列认识正确的有(   ) ①这体现了道法自然、天人合一的思想 ②告诉我们要尊重自然,与天地万物和谐共生 ③认清当前资源形势严峻,禁止排放二氧化碳 ④减少碳排放不利于形成良好的生态环境 A.③④ B.①④ C.②④ D.①② 10、 各地结合地域文化设计特色 “福” 字,北京福融入故宫、京剧,重庆福加入火锅、山水元素。这些创意福字( ) ①融合地域文化,实现文化创新 ②展现中华文化独特审美韵味 ③随意篡改汉字,违背文化传统 ④匠心独运,丰富文化表现形式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11、参观 “感动中国人物” 事迹展后,同学们纷纷以榜样为标杆,向模范学习。这一行为体现的主题是( ) A. 敢于冒险,肆意尝试 B. 特立独行,追求新奇 C. 随波逐流,安于现状 D. 见贤思齐,崇德向善 12、在中华传统美德的思想宝库中,精忠报国、振兴中华的爱国情怀代代相传。下面选项中符合这一情怀的是(   ) ①位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ③老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ④两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13、我国全方位加强知识产权保护工作,知识产权法规制度体系逐步完善,高价值知识产权拥有量大幅增加,为推动经济社会高质量发展提供了有力保障。青少年应该(   ) ①健全制度,建立高标准的侵权惩罚性赔偿制度 ②学会保护知识产权,运用法律武器维护自己的合法权益 ③学习法律,如专利法、商标法、著作权法等 ④加强执法,严惩侵犯知识产权的违法行为 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 14、民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律,是“社会生活的百科全书”,涉及经济社会生活的方方面面。下列公民的行为涉及民法典的有(  ) ①小强的父母与开发商签订购房合同 ②何某是初一学生,骑摩托上学,被交通警察教育 ③小丽的姐姐与心仪之人步入婚姻殿堂 ④爷爷70岁了,他立了遗嘱。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、主观题(共4道大题 58分) 15、【青春保健,阳光成长】 步入青春期,很多同学生理发生一些变化,内心也面对一些矛盾。网上流行“青春期烦恼清单”: 外貌焦虑型,觉得没人会喜欢自己,躲避集体活动,造成人际孤立。 学业压力型,觉很难适应初中压力,害怕让父母失望,倍感焦虑。 情绪失控型,常因小事与同学冲突,事后又陷入懊悔。 友谊翻船型,被朋友误会、伤害,觉得友谊被背叛而苦难。 结合所学知识,简要回答:我们应该怎样处理青春期的矛盾心理?(12分) 16、【自信自强 青春飞扬】阅读材料,回答问题。(9分) 【自信从何来】 自信是人生中非常重要的一种品质,它可以帮助我们面对各种挑战,实现自己的目标和梦想。那么自信从哪里来?下面是几位同学的发言。 同学的发言 自信的 来源 国家航天事业不断取得突破,从卫星发射到载人航天再到深空探测,一系列的成就让我深感自豪。我相信在这样强大的国家背景下,自己也能在未来实现理想,我对未来充满信心 ① 我经常参与学校的社团活动,在组织一场校园文化节活动时,我负责协调各方资源。活动结束后,老师和同学都对我的组织能力给予了高度赞扬,这让我对自己在组织协调方面的能力更加自信 ② 我热爱编程,每天都会花时间学习新的代码知识和技巧,还积极参加编程竞赛。在最近一次的青少年编程大赛中,我成功开发出一个实用的小应用并获得二等奖,这让我对自己的编程能力充满自信 ③ 请结合几名同学的发言,谈谈他们自信的来源。(9分) 17、【美德润心 践行弘扬】阅读材料,回答问题。 材料一:2025年1月6日,某市一家企业为1000余名员工父母发放“孝心款”,引发社会广泛关注。当事企业员工告诉记者,活动于每年年底举行,这已经是该企业第12年向员工父母发放“孝心款”,累计发款额达1400余万元。 材料二:“陪婆婆刷短视频的儿媳妇”郝丽芳被评为肥乡区乡风文明先进典型,被授予“孝老爱亲家庭”称号,被推荐为“邯郸好人”。 (1)两则材料共同体现了哪些中华传统美德?(6分) (2)结合所学知识,分析企业向员工父母发放“孝心款”的意义。(8分) 18.【法不可违 全民守法】为增强同学们的法治意识,某校七(2)班以“认识违法行为,远离违法犯罪”为主题开展探究活动。请你积极参与,并完成下列任务。 【分析案例】同学们在搜集材料时,整理了如下案例: 案例 违法行为的类型 承担的法律责任 李某不按照交通标志线行车,被罚款100元 ① ② 张某利用职权贪污受贿,被判处有期徒刑3年 ③ ④ 王某借他人5万元钱,到期后拒绝还钱,被判处返还他人财产 ⑤ ⑥ (1)请分别指出上述案例中违法行为的类型和承担的法律责任。(12分) 【探究做法】 老师向同学们展示了发生在我们身边的案件:周末,小西和同学在看完电影回家的路上经过一停车场,发现有一名男子在其中看似在散步,但是边走边左瞄右看,趁四周无人便不时尝试用手里的工具撬开车门。下面是停车场及其周边设施示意图。 (2)根据上面的示意图和所学知识,分析小西和同学最为妥当的做法是什么并写出依据。(9分) 【活动感触】探究活动结束之后,老师给同学们布置了一项作业——在日记本上写下自己参加这次活动的感触。 (3)请写下你的活动感触。 通过参加这次探究活动,我__________________________。(2分) ( 2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷 道德与法治 第 7 页 共 7 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷 道德与法治 考试时间:60分钟 满分:100分 说明:本试卷为开卷考试,可查阅课本、笔记等资料;请将答案填写在对应答题区 域内。 一、单项选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分在每小题 给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1、某校开展“我心中的美”问卷调查,多数同学将长相、打扮、发型当作 美的核心,仅有少数同学看重心地善良、学识渊博。这一现象说明( A.外在美比内在美更加重要 50 B.多数学生对“美”存在认知偏差 40 30 C.追求仪表美是错误的价值取向 20 101 D.同学们都忽视自身外在形象塑造 发型张杨长相涂亮打粉时尚学识训博心地善良 2、青春期心理充满矛盾,这是成长过程中的正常现象。下列调节青春期矛盾 心理的做法可取的是( ①封闭内心,绝不向他人倾诉烦恼 ②培养兴趣爱好,转移负面情绪 ③积极参加集体活动,放松身心 ④肆意发泄情绪,无视他人感受 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3、班级组织红色研学活动,参观革命纪念馆后,同学们被革命先辈的事迹打 动,立志努力学习、报效祖国。这体现了( ①情感影响人们的判断与行动 ②参与有益活动能获得美好情感 ③情感是人唯一的精神需求 ④负面情感会阻碍个人成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、演讲比赛中小宇遗憾错失冠军,但他没有消沉,坦言享受比赛过程,并表 示会继续努力。小宇的行为体现了( ①消极自卑的心理 ②积极乐观的情绪 ③自强不息的品质 ④骄傲自负的心态 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷道德与法治第1页共6页 5、看到班级乱扔垃圾的不文明行为,小浩反思自己也曾有类似举动,心生羞 愧并决心改正。这一过程体现“行己有耻”的正确路径是( ①心生羞耻,反省自身不当行为 ②树立底线意识,明辨是非善恶 ③纠正错误行为,做到自我约束 A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→①→② 6、漫画中有人歧视、嫌弃农民工,不愿与其同坐。这警示我们() 坐这里吧 坐什么坐,不怕脏,不怕得病啊 ①尊重他人是自尊的前提 ②不能歧视、取笑他人 ③尊重他人才能赢得他人尊重 ④自尊只需提升自身能力即可 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 7、运动会接力赛有人临时缺席,小泽主动请缨挑战陌生项目,虚心请教队友, 最终为班级夺得荣誉。小泽的故事告诉我们,自信的人能够( ) ①直面挑战,大胆尝试新事物 ②凭借勇气盲目出风头 ③依托实力,不断提升自我 ④狂妄自大,无视客观条件 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 8、下列名言警句中能够体现自强精神的是( ①天行健,君子以自强不息 ②羞恶之心,义之端也 ③人有耻,则能有所不为 ④胜人者有力,自胜者强 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 9、“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中 和。”这是我国为应对气候变化对世界的庄严承诺。对此,下列认识正确的 有( 2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷道德与法治第2页共6页 ①这体现了道法自然、天人合一的思想 ②告诉我们要尊重自然,与天地万物和谐共生 ③认清当前资源形势严峻,禁止排放二氧化碳 ④减少碳排放不利于形成良好的生态环境 A.③④ B.①④ C.②④ D.①② 10、各地结合地域文化设计特色“福”字,北京福融入故宫、京剧,重庆 福加入火锅、山水元素。这些创意福字( 福到·北京 福到·上海 福到·重庆 福到·西安 ①融合地域文化,实现文化创新 ②展现中华文化独特审美韵味 ③随意篡改汉字,违背文化传统 ④匠心独运,丰富文化表现形式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11、参观“感动中国人物” 事迹展后,同学们纷纷以榜样为标杆,向模范 学习。这一行为体现的主题是( ) A.敢于冒险,肆意尝试 B.特立独行,追求新奇 C.随波逐流,安于现状 D.见贤思齐,崇德向善 12、在中华传统美德的思想宝库中,精忠报国、振兴中华的爱国情怀代代相 传。下面选项中符合这一情怀的是( ①位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青 ③老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ④两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13、我国全方位加强知识产权保护工作,知识产权法规制度体系逐步完善, 高价值知识产权拥有量大幅增加,为推动经济社会高质量发展提供了有力保 障。青少年应该()》 2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷道德与法治第3页共6页 ①健全制度,建立高标准的侵权惩罚性赔偿制度 ②学会保护知识产权,运用法律武器维护自己的合法权益 ③学习法律,如专利法、商标法、著作权法等 ④加强执法,严惩侵犯知识产权的违法行为 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 14、民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律,是“社会生活的百科全 书”,涉及经济社会生活的方方面面。下列公民的行为涉及民法典的有() ①小强的父母与开发商签订购房合同 ②何某是初一学生,骑摩托上学,被交通警察教育 ③小丽的姐姐与心仪之人步入婚姻殿堂 ④爷爷70岁了,他立了遗嘱。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、主观题(共4道大题58分) 15、【青春保健,阳光成长】 步入青春期,很多同学生理发生一些变化,内心也面对一些矛盾。网上流行 “青春期烦恼清单”: 外貌焦虑型,觉得没人会喜欢自己,躲避集体活动,造成人际孤立。 学业压力型,觉很难适应初中压力,害怕让父母失望,倍感焦虑。 情绪失控型,常因小事与同学冲突,事后又陷入懊悔。 友谊翻船型,被朋友误会、伤害,觉得友谊被背叛而苦难。 结合所学知识,简要回答:我们应该怎样处理青春期的矛盾心理?(12分) 16、【自信自强青春飞扬】阅读材料,回答问题。(9分) 【自信从何来】 自信是人生中非常重要的一种品质,它可以帮助我们面对各种挑战,实现自 己的目标和梦想。那么自信从哪里来?下面是几位同学的发言。 2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷道德与法治第4页共6页 自信的 同学的发言 来源 国家航天事业不断取得突破,从卫星发射到载人航天再到深空探 测,一系列的成就让我深感自豪。我相信在这样强大的国家背景下,① 自己也能在未来实现理想,我对未来充满信心 我经常参与学校的社团活动,在组织一场校园文化节活动时,我负 责协调各方资源。活动结束后,老师和同学都对我的组织能力给予② 了高度赞扬,这让我对自己在组织协调方面的能力更加自信 我热爱编程,每天都会花时间学习新的代码知识和技巧,还积极参 加编程竞赛。在最近一次的青少年编程大赛中,我成功开发出一个③ 实用的小应用并获得二等奖,这让我对自己的编程能力充满自信 请结合几名同学的发言,谈谈他们自信的来源。(9分) 17、【美德润心践行弘扬】阅读材料,回答问题。 材料一:2025年1月6日,某市一家企业为1000余名员工父母发放“孝心 款”,引发社会广泛关注。当事企业员工告诉记者,活动于每年年底举行, 这已经是该企业第12年向员工父母发放“孝心款”,累计发款额达1400余 万元。 材料二:“陪婆婆刷短视频的儿媳妇”郝丽芳被评为肥乡区乡风文明先进典 型,被授予“孝老爱亲家庭”称号,被推荐为“邯郸好人”。 (1)两则材料共同体现了哪些中华传统美德?(6分) (2)结合所学知识,分析企业向员工父母发放“孝心款”的意义。(8分) 18.【法不可违全民守法】为增强同学们的法治意识,某校七(2)班以“认 识违法行为,远离违法犯罪”为主题开展探究活动。请你积极参与,并完成 下列任务。 【分析案例】同学们在搜集材料时,整理了如下案例: 2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷道德与法治第5页共6页 违法行承担的 案例 为的类法律责 型 任 李某不按照交通标志线行车,被罚款100元 ① ② 张某利用职权贪污受贿,被判处有期徒刑3年 ③ ④ 王某借他人5万元钱,到期后拒绝还钱,被判处返还他人财产⑤ ⑥ (1)请分别指出上述案例中违法行为的类型和承担的法律责任。(12分) 【探究做法】 老师向同学们展示了发生在我们身边的案件:周末,小西和同学在看完电影 回家的路上经过一停车场,发现有一名男子在其中看似在散步,但是边走边 左瞄右看,趁四周无人便不时尝试用手里的工具撬开车门。下面是停车场及 其周边设施示意图。 1000米 1000米 公安局 8888 电影院 停车场 200米 1000米 停车场门卫处 居民区 (2)根据上面的示意图和所学知识,分析小西和同学最为妥当的做法是什么 并写出依据。(9分) 【活动感触】探究活动结束之后,老师给同学们布置了一项作业一一在日记 本上写下自己参加这次活动的感触。 (3)请写下你的活动感触。 通过参加这次探究活动,我 (2分) 2026年上学期七年级期末学业质量监测试卷道德与法治第6页共6页 2026年上学期七年级期末学业质量监测参考答案 道德与法治 1、 选择题(每小题3分,共42分) 1-5 BCABA 6-10 CBCDB 11-14 DADC 二、主观题 15、①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法; ③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适矛盾心理; ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(每点3分,共12分,言之有理即可给分) 16、 ①源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。②源于和他人交往中获得的肯定。 ③源于我们在成长过程中积累的实力。(每点3分共9分,言之有理即可给分) 17、(1)①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念;②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(每点3分,共6分,言之有理即可给分) (2)①有利于弘扬中华传统美德;②有利于促进家庭和谐;③有利于形成向上向善的企业文化;④有利于共建文明社会。(四个维度:【个人、家庭、企业、社会】每点2分,共8分,言之有理即可给分) 18、(1)①行政违法行为 ②行政责任 ③刑事违法行为 ④刑事责任 ⑤民事违法行为 ⑥民事责任(每空2分,共12分) (2)示例:记住嫌疑人的体貌特征,然后悄悄离开,去停车场门卫处向门卫寻求帮助并及时拨打110报警。(3分)依据:①我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助。②我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。(每点3分,言之有理即可给分)) (3)示例:切身感受到了法律的神圣与威严。我要把“敬畏法律、尊崇法治”牢记于心,努力做一个知法、懂法、守法的新时代好少年(言之有理即可给分 2分) ( 2026年上学期七年级期末学业质量监测参考答案 道德与法治 第 7 页 共 7 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $2026年上学期七年级期末学业质量监测参考答案 道德与法治 一、选择题(每小题3分,共42分) 1-5 BCABA 6-10 CBCDB 11-14 DADC 二、主观题 15、①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己: ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法; ③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适矛盾心理; ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(每点3分,共12分,言 之有理即可给分) 16、①源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪 感。②源于和他人交往中获得的肯定。 ③源于我们在成长过程中积累的实力。(每点3分共9分,言之有理即可给 分) 17、(1)①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念:②崇德向善、见贤思齐的社会 风尚。(每点3分,共6分,言之有理即可给分) (2)①有利于弘扬中华传统美德;②有利于促进家庭和谐;③有利于形成向 上向善的企业文化:④有利于共建文明社会。(四个维度:【个人、家庭、 企业、社会】每点2分,共8分,言之有理即可给分) 18、(1)①行政违法行为②行政责任③刑事违法行为 ④刑事责任⑤民事违法行为⑥民事责任(每空2分,共12分) (2)示例:记住嫌疑人的体貌特征,然后悄悄离开,去停车场门卫处向门卫 寻求帮助并及时拨打110报警。(3分)依据:①我们要敢于斗争,及时对 受害者给予声援和救助。②我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提 下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯 罪行为作斗争。(每点3分,言之有理即可给分)) (3)示例:切身感受到了法律的神圣与威严。我要把“敬畏法律、尊崇法治” 牢记于心,努力做一个知法、懂法、守法的新时代好少年(言之有理即可给 分2分) 2026年上学期七年级期末学业质量监测参考答案道德与法治第1页共1页2026年上学期七年级期末学业质量监测-道德与法治答题卡 学校 姓名 班级 考号 考场 座位号 注意事项: 准考证号 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证 号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形 贴条形码区 0] 四 码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填 涂方式填涂:■非选择题必须使用0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整, 笔迹清晰。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内 作答,超出答题区域书写的答案无效,在 缺考☐ 草稿纸、试题卷上答题无效。 哥 回 单项选择题(本大题共14小题)(42分) 12 3 4 567 8 9101112 1314 AAAA四A四A[AA A四A▣A四AI AA四 B]B]B]BB]BB]B BI B]B]B] [B]BI @C@C@C@@C☑☑☑C@CC☑C C☑Ca )D)☑)D))☑)))) )) 二、 主观题(共4道大题)(58分) 15(12分) 16(9分) 第1页 请考生在规定区域内作答,超过作答范围作答无效 17(14分) (1)(6分) (2)(8分) 18(23分) (1)(12分) (2)(9分) (2)(2分) ■ 第2页

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