专题02 物质进出细胞、酶与 ATP（6年汇编）（湖北专用）2021-2026年高考生物真题分类汇编

**基本信息** 汇编湖北近6年高考真题及模拟题，聚焦物质进出细胞方式和酶两大核心考点，融合实验分析与生产生活、医学研究等真实情境，适配高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题|物质进出细胞（水通道蛋白、渗透压调节）、酶（活性影响因素、抑制剂类型）|以红细胞渗透实验、癌症治疗、制饴糖技术为情境，考查结构与功能观| |非选择题|1题|酶抑制剂实验设计|通过透析袋探究可逆/不可逆抑制，体现科学思维与探究实践|

专题 02 物质进出细胞、酶与 ATP 6年汇编1年模拟 考点分类 湖北考情 命题规律 考点1 物质进出细胞的方式 2024湖北(1题)、2022湖北(1题)、2021湖北(1题) · 情境设置：常见于具体生理过程（红细胞在不同浓度NaCl溶液中的变化）、物质运输机制（水通道蛋白）或缓冲体系调节。 · 考查重点：被动运输（自由扩散、协助扩散）与主动运输区别、渗透压原理、通道蛋白功能、实验现象分析。 · 命题趋势：重视对运输方式本质的理解和迁移，常与细胞结构、代谢过程综合，考查获取信息与推理能力。 考点2 酶 2026湖北(1题)、2025湖北(1题)、2021湖北(2题) · 情境设置：多结合实验数据、生产生活（制饴糖、果实保鲜）或医学研究（癌症治疗），侧重实验探究和实际应用。 · 考查重点：酶活性影响因素、抑制剂类型及作用机理、最适条件、底物浓度影响反应速率。 · 命题趋势：强化实验设计分析与图表解读能力，常与代谢调控、疾病治疗等热点结合，趋向综合应用。 考点1 物质进出细胞的方式 1.（2022·湖北·高考真题）哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白，硝酸银（AgNO3）可使水通道蛋白失去活性。下列叙述错误的是（　　） A. 经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀 B. 经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小 C. 未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀 D. 未经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小 【答案】B 【解析】 水可以通过水通道蛋白以协助扩散的形式进出细胞，也可以直接通过自由扩散的方式进出细胞。 【解析】 AB、经AgNO3处理的红细胞，水通道蛋白失去活性，但水可以通过自由扩散的形式进出细胞，故其在低渗蔗糖溶液中会吸水膨胀，在高渗蔗糖溶液中会失水变小，A正确，B错误； CD、未经AgNO3处理的红细胞，水可通过水通道蛋白快速进出细胞，也可通过自由扩散进出细胞，故其在低渗蔗糖溶液中会迅速吸水膨胀，在高渗蔗糖溶液中会迅速失水变小，CD正确。 故选B。 2.（2021·湖北·高考真题）红细胞在高渗NaCl溶液（浓度高于生理盐水）中体积缩小，在低渗NaCl溶液（浓度低于生理盐水）中体积增大。下列有关该渗透作用机制的叙述，正确的是（       ） A. 细胞膜对Na+和Cl-的通透性远高于水分子，水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液 B. 细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-，水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液 C. 细胞膜对Na+和Cl-的通透性远高于水分子，Na+和Cl-从高渗溶液扩散至低渗溶液 D. 细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-，Na+和Cl-从高渗溶液扩散至低渗溶液 【答案】B 【解析】 渗透作用是指溶剂分子通过半透膜的扩散。 【解析】 大多数水分子以协助扩散的方式进出细胞，少数水分子以自由扩散的方式进出细胞，细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-。由于自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输，故水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液，B正确，ACD错误。 故选B。 3.（2024·湖北·高考真题）磷酸盐体系（/）和碳酸盐体系（/）是人体内两种重要的缓冲体系。下列叙述错误的是（       ） A. 有氧呼吸的终产物在机体内可转变为 B. 细胞呼吸生成ATP的过程与磷酸盐体系有关 C. 缓冲体系的成分均通过自由扩散方式进出细胞 D. 过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限 【答案】C 【解析】 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一 阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。 2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 【解析】 A、有氧呼吸的终产物为二氧化碳和水，二氧化碳溶于水后形成H2CO3 ，再由H2CO3形成H+和HCO3-，A正确； B、细胞呼吸生成ATP的过程与磷酸盐体系有关，如在细胞呼吸中磷酸盐作为底物参与了糖酵解和柠檬酸循环等过程，B正确； C、缓冲体系的成分如HCO3-、HPO42− 携带电荷，不能通过自由扩散方式进出细胞，C错误； D、机体内环境中的缓冲物质能够对乳酸起缓冲作用，但过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限，D正确。 故选C。 考点2 酶 1.（2026·湖北·高考真题）为探究某种酶的活性，某同学在最适温度℃条件下，测得不同底物浓度下对应的反应速率，结果如下表。 试管编号 1 2 3 4 5 底物浓度（mol·L-1） 6.3×10-6 7.5×10-5 1.0×10-4 1.0×10-3 1.0×10-2 反应速率（nmol·L-1·min-1） 15 56 60 75 75 下列叙述错误的是（        ） A. 若将1号试管的原酶液稀释10倍，其反应速率会下降 B. 若3号试管反应温度改为37℃，其反应速率会下降 C. 若4号试管多加1倍酶量，其反应速率会升高 D. 实验说明底物浓度过高不利于该酶促反应进行 【答案】D 【解析】 A、1号试管底物浓度较低，酶液稀释后酶浓度降低，单位时间内可结合的底物分子数减少，反应速率会下降，A正确； B、实验是在最适温度下进行的，将温度改为37℃，偏离最适温度后酶活性降低，反应速率会下降，B正确； C、4号试管反应速率已达到最大值，说明此时底物充足，限制反应速率的因素是酶浓度，增加酶量后反应速率会升高，C正确； D、底物浓度从1.0×10-3mol·L-1升高到1.0×10-2mol·L-1时，反应速率保持不变，并未下降，不能说明底物浓度过高不利于该酶促反应进行，D错误。 2.（2025·湖北·高考真题）研究表明，人体肠道中某些微生物合成、分泌的植物激素生长素，能增强癌症患者对化疗药物的响应，改善胰腺癌、结直肠癌和肺癌等的治疗效果。进一步研究发现，色氨酸可提高血清中生长素的水平：生长素通过抑制E酶（自由基清除酶）的活性，增强化疗药物对癌细胞的杀伤作用。下列叙述错误的是（　　） A. 自由基对癌细胞和正常细胞都有毒害作用 B. 富含色氨酸的食品能改善癌症患者的化疗效果 C. 患者个体肠道微生物种群差异可能会影响癌症化疗效果 D. 该研究结果表明生长素可作为一种潜在的化疗药物用于癌症治疗 【答案】D 【解析】 细胞癌变的原因是在致癌因子的作用下，细胞中原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。癌症的发生不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5~6个基因突变，才出现癌细胞的所有特点。 【解析】 A、因为E酶是自由基清除酶，生长素抑制E酶活性增强化疗药物对癌细胞的杀伤作用，这意味着自由基对癌细胞有毒害作用，而自由基在细胞内普遍存在，会攻击细胞结构，导致细胞损伤，对正常细胞也有毒害作用，A正确； B、由于色氨酸可提高血清中生长素的水平，而生长素能增强癌症患者对化疗药物的响应，改善治疗效果，所以富含色氨酸的食品能改善癌症患者的化疗效果，B正确； C、人体肠道中某些微生物合成、分泌的植物激素生长素能影响化疗效果，不同患者个体肠道微生物种群有差异，可能会导致合成、分泌的生长素量不同，从而影响癌症化疗效果，C正确； D、生长素是通过抑制E酶（自由基清除酶）的活性，增强化疗药物对癌细胞的杀伤作用，并不是作为一种潜在的化疗药物直接用于癌症治疗，D错误。 故选D。 3.（2021·湖北·高考真题）很久以前，勤劳的中国人就发明了制饴（麦芽糖）技术，这种技术在民间沿用至今。麦芽糖制作的大致过程如图所示。 下列叙述正确的是（       ） A. 麦芽含有淀粉酶，不含麦芽糖 B. 麦芽糖由葡萄糖和果糖结合而成 C. 55～60℃保温可抑制该过程中细菌的生长 D. 麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶的最适温度低 【答案】C 【解析】 糖类包括：单糖、二糖、多糖。单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”，而核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动物细胞共有的糖；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的。 【解析】 A、麦芽糖属于植物细胞特有的二糖，在麦芽中存在麦芽糖，A错误； B、麦芽糖是由2分子葡萄糖脱水缩合而成的，B错误； C、细菌的生长需要适宜温度，据图可知，该过程中需要在55-60℃条件下保温6小时左右，目的是抑制细菌的生长，避免杂菌污染，C正确； D、一般而言，植物体内酶的最适温度高于动物，故麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶的最适温度高，D错误。 故选C。 4.（2021·湖北·高考真题）采摘后的梨常温下易软化。果肉中的酚氧化酶与底物接触发生氧化反应，逐渐褐变。密封条件下4℃冷藏能延长梨的贮藏期。下列叙述错误的是（       ） A. 常温下鲜梨含水量大，环境温度较高，呼吸代谢旺盛，不耐贮藏 B. 密封条件下，梨呼吸作用导致O2减少，CO2增多，利于保鲜 C. 冷藏时，梨细胞的自由水增多，导致各种代谢活动减缓 D. 低温抑制了梨的酚氧化酶活性，果肉褐变减缓 【答案】C 【解析】 1、自由水与结合水的比值越高，新陈代谢越旺盛，抗逆性越差。 2、水果、蔬菜的储藏应选择零上低温、低氧等环境条件。 【解析】 A、常温下鲜梨含水量大，环境温度较高，呼吸代谢旺盛，细胞消耗的有机物增多，不耐贮藏，A正确； B、密封条件下，梨呼吸作用导致O2减少，CO2增多，抑制呼吸，有氧呼吸减弱，消耗的有机物减少，故利于保鲜，B正确； C、细胞中自由水的含量越多，则细胞代谢越旺盛，C错误； D、酶活性的发挥需要适宜的温度等条件，结合题意“果肉中的酚氧化酶与底物接触发生氧化反应，逐渐褐变，密封条件下4℃冷藏能延长梨的贮藏期”可知，低温抑制了梨的酚氧化酶活性，果肉褐变减缓，D正确。 故选C。 5.（2021·湖北·高考真题）使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A的活性有抑制作用。 实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋（人工合成半透膜），试管，烧杯等为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。 （1）实验设计思路 取　　　　　　　　　　　支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加等量　　　　　　　　　　　　　　　　，一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。 （2）实验预期结果与结论 若出现结果①：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结论①：甲、乙均为可逆抑制剂。 若出现结果②：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结论②：甲、乙均为不可逆抑制剂。 若出现结果③：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结论③：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。 若出现结果④：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结论④：甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂。 【答案】（1）① 2    ② 甲物质溶液、乙物质溶液     （2）① 透析后，两组的酶活性均比透析前酶的活性高    ② 透析前后，两组的酶活性均不变    ③ 加甲物质溶液组，透析后酶活性比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变    ④ 加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变，加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高      【解析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 (1) 分析题意可知，实验目的探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，则实验的自变量为甲乙物质的有无，因变量为酶A的活性，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下： 取2支试管各加入等量的酶A溶液，再分别加等量甲物质溶液、乙物质溶液（单一变量和无关变量一致原则）；一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。 (2) 据题意可知，物质甲和物质乙对酶A的活性有抑制，但作用机理未知，且透析前有物质甲和乙的作用，透析后无物质甲和物质乙的作用，前后对照可推测两种物质的作用机理，可能的情况有： ① 若甲、乙均为可逆抑制剂，则酶的活性能恢复，故透析后，两组的酶活性均比透析前酶的活性高。 ② 若甲、乙均为不可逆抑制剂，则两组中酶的活性均不能恢复，故透析前后，两组的酶活性均不变。 ③ 若甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂，则甲组中活性可以恢复，而乙组不能恢复，故加甲物质溶液组，透析后酶活性比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变。 ④ 若甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂，则则甲组中活性不能恢复，而乙组能恢复，故加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变，加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高。 【点睛】 本题考查影响酶活性的因素及探究实验，重点是考查影响酶活性的探究实验，要求学生掌握实验设计的原则，准确判断实验的自变量、因变量和无关变量，进而分析作答。 1.（2026·湖北·二模）锤头状核酶是一类小型催化RNA，能催化RNA链的自我切割，其“锤头状”结构由三个螺旋茎围绕一个保守核心组成（如图所示）。下列说法正确的是（       ） A. 组成该酶的基本单位是氨基酸 B. 核酶通过提供大量活化能来加速RNA链的自我切割 C. 核酶在反应完成后会被降解，因此需要细胞持续合成 D. “锤头状”结构的形成依赖于RNA链内的碱基互补配对 【答案】D 【解析】 A、由题干可知锤头状核酶的本质是RNA，组成RNA的基本单位是核糖核苷酸，氨基酸是蛋白质的基本组成单位，A错误； B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，而非提供活化能，B错误； C、酶作为生物催化剂，在化学反应前后自身的化学性质和数量均不发生改变，不会在反应完成后被降解，C错误； D、图示“锤头状”结构的茎区存在碱基配对，是RNA单链内部分片段通过碱基互补配对形成的局部双链结构，因此该结构的形成依赖于RNA链内的碱基互补配对，D正确。 2.（2026·湖北孝感·二模）土壤中的氮主要以铵盐和硝酸盐形式被植物吸收。根细胞吸收和的机制如图：的浓度梯度驱动进入细胞内，而需要借助H+的浓度梯度驱动与H+同时进入细胞内。过度施用会加剧土壤酸化，导致植物生长受抑制的现象称为铵毒。下列有关叙述正确的是（       ） A. 植物吸收和可用于合成叶绿素、脱氧核糖等 B. 通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP C. H+和进入根细胞的运输方式相同 D. 增施适量的硝态氮肥，可帮助植物缓解铵毒 【答案】D 【解析】 A、脱氧核糖的元素组成是C、H、O，不含氮元素，因此植物吸收的NH4+和NO3⁻不能用于合成脱氧核糖，A错误； B、题干说明 “NH4+的浓度梯度驱动NH4+进入细胞内”，说明NH4+通过AMTs进入细胞是顺浓度梯度的协助扩散，不直接消耗ATP，B错误； C、H⁺进入细胞是通过SLAH3顺浓度梯度进入，为协助扩散；NO3⁻进入细胞是借助H⁺的浓度梯度驱动，与H⁺协同转运，属于主动运输（利用H⁺的电化学梯度供能），二者运输方式不同，C错误； D、铵毒的成因是过度施用NH4+导致土壤酸化。增施硝态氮肥（NO3⁻）时，NO3⁻的吸收会伴随H⁺的吸收（协同转运），可减少土壤中的H⁺积累，缓解土壤酸化，从而减轻铵毒对植物的抑制作用，D正确。 3.（2026·湖北十堰·一调）科研人员探究了温度和pH对重组α-L-阿拉伯呋喃糖苷酶（重组AnabfA）活力及其稳定性的影响，实验结果如图所示。下列分析正确的是（       ） A. 25℃和pH为2.5时，重组AnabfA的空间结构均出现不可逆的破坏 B. 50℃条件下，将pH从7.5调节至6.0可使重组AnabfA活性完全恢复 C. 50℃和pH为5.5时，重组AnabfA活性最高，是保存该酶的最佳条件 D. 工业生产中该酶在45℃、pH为5.0条件下长期作用的稳定性优于50℃、pH为5.5的条件 【答案】D 【解析】 A、25℃酶空间结构改变，活性被抑制，但随着温度升高，酶活性会逐渐恢复，空间结构的改变是可逆的，而pH为2.5时，酶无活性，空间结构发生不可逆的改变，A错误； B、pH为7.5时酶的相对活力几乎为0，说明该pH值已经使酶的空间结构遭到不可逆的破坏，即使将pH从7.5调节至6.0，酶的活性也无法完全恢复，B错误； C、由图可知，50℃左右是酶的最适温度，pH为5.5左右是酶的最适pH，该条件下酶的活力和稳定性都较高，但50℃不是最适合保存酶的温度条件，应在低温下和最适pH条件下保存酶，C错误； D、最适温度（50℃左右）虽然能让酶发挥最高催化效率，但该温度热运动的剧烈程度已开始破坏酶的构象，导致其更容易失活，而低温（45℃）能降低酶分子的热运动，减少其空间结构的变性概率，虽然pH为5.5是酶的最适反应pH，但从稳定性曲线来看，pH为5.0的环境中酶的稳定性可能更优，综合判断，该酶在pH为5.0、45℃条件下长期作用的稳定性更强，D正确。 4.（2026·湖北宜昌·一调）下图是科学家对原生动物四膜虫的RNA进行的研究。相关分析错误的是（　　） A. 甲RNA能降低化学反应的活化能 B. 丙、丁RNA可能储存、传递信息 C. 甲RNA能断裂乙的磷酸二酯键 D. 鸟苷是RNA的基本组成单位之一 【答案】D 【解析】 A、由图可知，甲RNA在反应前后性质不发生改变，说明甲RNA是酶，能降低化学反应的活化能，A正确； B、丙、丁是单链RNA，可能储存、传递信息，B正确； C、甲RNA能催化乙RNA断裂，破坏的是乙RNA的磷酸二酯键，C正确； D、鸟苷是由鸟嘌呤和核糖组成的，而RNA的基本单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮碱基组成，D错误。 故选D。 5.（2026·湖北荆州·一调）壳聚糖是甲壳素经脱乙酰化处理得到的多糖。研究团队将某种α-淀粉酶固定在壳聚糖载体上，使其在95℃下仍能高效催化淀粉水解。下列叙述正确的是（       ） A. 壳聚糖与淀粉、纤维素一样，都属于细胞内的储能物质 B. 该耐高温α-淀粉酶在95℃时空间结构并未发生任何改变 C. 淀粉水解的终产物是葡萄糖，可与斐林试剂在常温下反应生成砖红色沉淀 D. 该酶在高温下仍能发挥作用，可能与固定化载体增强了酶的热稳定性有关 【答案】D 【解析】 A、纤维素是植物细胞壁的组成成分，不属于细胞内的储能物质，壳聚糖是固定化酶的人工载体，也不是细胞内的储能物质，A错误； B、高温通常会导致酶的空间结构发生改变，该酶在95℃仍有活性仅说明其空间结构未被完全破坏（未失活），并非未发生任何改变，B错误； C、葡萄糖属于还原糖，与斐林试剂反应需要在50~65℃水浴加热的条件下才能生成砖红色沉淀，常温下无法发生该反应，C错误； D、固定化酶的载体可对酶起到保护作用，能够增强酶的热稳定性，因此该固定化酶在高温下仍可发挥催化作用，D正确。 6.（2026·湖北黄石·一模）为提升α-淀粉酶的工业应用价值，研究人员将该酶分子第162位的天冬氨酸（D）定点突变为赖氨酸（K），获得了D162K突变酶。为探究其特性，测定了不同温度下突变酶与天然酶的活性，结果如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 通过蛋白质工程直接改变α-淀粉酶的氨基酸序列，可获取D162K突变酶 B. 若将90℃处理后的D162K突变酶置于55℃，其酶活性会恢复至峰值 C. 据图可知，与天然α-淀粉酶相比，D162K突变酶的热稳定性较好 D. D162K突变酶比天然α-淀粉酶降低化学反应活化能的能力更强 【答案】C 【解析】 A、蛋白质工程的操作对象是基因，通过改造和合成基因来改造蛋白质，或合成新的蛋白质，A错误； B、高温会破坏酶的空间结构，若将90℃处理后的D162K突变酶置于55℃，其酶活性不会再恢复至峰值，B错误； C、据图可知，与天然α-淀粉酶（90℃失活）相比，D162K突变酶的热稳定性较好，C正确； D、两种酶在各自最适温度下活性基本相同，无法说明D162K突变酶比天然α-淀粉酶降低化学反应活化能的能力更强，D错误。 故选C。 7.（2026·湖北随州·二模）甲流病毒是一种RNA病毒，其增殖过程依赖于宿主细胞提供的原料和场所。新型抗病毒药物玛巴洛沙韦通过靶向病毒自身的酶，抑制病毒RNA的合成，从而有效阻断病毒在人体内的增殖。根据以上信息及所学知识，下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲流病毒是生命系统中最小的结构层次，它在宿主细胞内完成了大分子的合成和组装 B. 玛巴洛沙韦通过抑制病毒RNA的转录发挥作用，病毒转录过程需要消耗宿主细胞提供的ATP C. 甲流病毒的遗传物质是RNA，其彻底水解产物包括核糖、含氮碱基和磷酸 D. 该药物的作用阶段是在病毒进入宿主细胞之后的增殖阶段，而非阻止其侵入细胞 【答案】A 【解析】 A、生命系统最小的结构层次是细胞，病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误； B、玛巴洛沙韦通过抑制病毒RNA的合成发挥作用，该过程为病毒合成mRNA的转录过程，病毒无细胞结构，该过程需要消耗宿主细胞提供的ATP，B正确； C、甲流病毒的遗传物质是RNA，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，彻底水解的产物为核糖、含氮碱基和磷酸，C正确； D、病毒RNA的合成发生在病毒进入宿主细胞后的增殖阶段，因此该药物作用于增殖阶段，无法阻止病毒侵入细胞，D正确。 8.（2026·湖北·二模）小液流法是测定植物组织细胞液浓度的一种实验方法，其原理是把高浓度溶液中的一小液滴放入低浓度溶液中时，液滴下沉，反之则上升。甲与乙两组试管相同且依次编号为1～6号，相同的试管编号中加入相同浓度的蔗糖溶液。在甲试管中放入待测植物材料一段时间后，从中取小液滴滴入乙试管（如图所示），结果如表所示。下列相关叙述不正确的是（       ） 乙组试管编号 1 2 3 4 5 6 1mol/L的蔗糖溶液（mL） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 蒸馏水（mL） 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5 7.0 蓝色小滴升降情况 下降 下降 下降 上升 上升 上升 注：甲试管内加入适量的亚甲蓝，亚甲蓝可使蔗糖溶液变蓝，忽略亚甲蓝对蔗糖浓度的影响 A. 上述实验不能用等浓度硝酸钾溶液代替蔗糖溶液 B. 假设上述实验中蓝色液滴均下降，则需适当调高外界溶液浓度 C. 蓝色小液滴在1～3号试管中均下降，下降速度最快的是在3号试管中 D. 据表格分析待测植物材料的细胞液浓度相当于0.15～0.2mol/L的蔗糖溶液 【答案】C 【解析】 A、硝酸钾可进入植物细胞，最后外界溶液浓度都低于细胞液浓度，即蓝色小液滴都表现出下降，无法判断细胞液浓度，A正确； B、蓝色小液滴下降，说明植物细胞吸水，即所有外界溶液浓度均低于细胞液浓度，则需适当调高外界溶液浓度，B正确； C、蓝色小液滴在1～3号试管中均下降，即都吸水，外界浓度越低，细胞吸水越多，小液滴的浓度越高，下降速度越快，下降最快的是1号试管，C错误； D、1-6号试管中蔗糖溶液的浓度逐渐升高，由于乙组3号试管中，液滴移动方向向下，乙组4号试管中，液滴移动方向向上，因每个试管中放入了蔗糖和蒸馏水，每个试管中的浓度应该用蔗糖溶液浓度除以蔗糖溶液和蒸馏水的体积之和，即10ml，推知植物材料的细胞液浓度介于0.15～0.2mol·L-1之间，D正确。 9.（2026·湖北十堰·一调）某海洋纤毛虫（一种单细胞真核生物）的细胞膜上存在多种离子转运蛋白，其细胞内浓度远低于海水，而浓度远高于海水。研究人员利用特异性抑制剂进行如下实验： ①加入细胞呼吸抑制剂后，细胞内浓度逐渐下降，浓度逐渐上升； ②单独加入泵抑制剂（哇巴因）后，现象与①相同； ③单独加入通道蛋白抑制剂后，细胞内浓度快速上升； ④在③的基础上同时加入哇巴因，细胞内浓度基本不变。 下列分析错误的是（　　） A. 实验①结果的产生是由于呼吸抑制剂阻断了通道蛋白的开放 B. 由实验①②结果推知，运出细胞和进入细胞均不消耗ATP C. 实验③结果出现的原因是外流被抑制，但仍可被泵入细胞 D. 四组实验说明该纤毛虫维持胞内高低依赖于泵的主动运输 【答案】A 【解析】 A、K+通道蛋白介导的K+外流是协助扩散，不需要消耗ATP，呼吸抑制剂仅通过抑制细胞呼吸减少ATP生成，不会阻断K+通道蛋白的开放；实验① 的现象是呼吸抑制剂抑制了需消耗ATP的Na+-K+泵的功能导致的，A错误； B、实验① 加入呼吸抑制剂（减少ATP供应）、② 加入Na+-K+泵抑制剂，两组现象完全相同，说明两种处理均是抑制了Na+-K+泵的主动运输过程，膜内K+浓度高，膜外Na+浓度高，此时K+仍可运出细胞、Na+仍可进入细胞，证明K+运出细胞和Na+进入细胞的过程不消耗ATP，B正确； C、K+通道蛋白介导K+顺浓度梯度外流，加入K+通道蛋白抑制剂后，K+外流被阻断，但此时Na+-K+泵仍可正常发挥功能，主动将K+运入细胞，因此细胞内K+浓度快速上升，C正确； D、实验① ② 证明Na+-K+泵的功能需要消耗ATP，实验③ ④ 证明K+外流依赖通道蛋白、K+内流依赖Na+-K+泵，四组实验共同说明该纤毛虫维持胞内高K+低Na+的离子梯度依赖于Na+-K+泵的主动运输，D正确。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 02 物质进出细胞、酶与 ATP 6年汇编1年模拟 考点分类 湖北考情 命题规律 考点1 物质进出细胞的方式 2024湖北(1题)、2022湖北(1题)、2021湖北(1题) · 情境设置：常见于具体生理过程（红细胞在不同浓度NaCl溶液中的变化）、物质运输机制（水通道蛋白）或缓冲体系调节。 · 考查重点：被动运输（自由扩散、协助扩散）与主动运输区别、渗透压原理、通道蛋白功能、实验现象分析。 · 命题趋势：重视对运输方式本质的理解和迁移，常与细胞结构、代谢过程综合，考查获取信息与推理能力。 考点2 酶 2026湖北(1题)、2025湖北(1题)、2021湖北(2题) · 情境设置：多结合实验数据、生产生活（制饴糖、果实保鲜）或医学研究（癌症治疗），侧重实验探究和实际应用。 · 考查重点：酶活性影响因素、抑制剂类型及作用机理、最适条件、底物浓度影响反应速率。 · 命题趋势：强化实验设计分析与图表解读能力，常与代谢调控、疾病治疗等热点结合，趋向综合应用。 考点1 物质进出细胞的方式 1.（2022·湖北·高考真题）哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白，硝酸银（AgNO3）可使水通道蛋白失去活性。下列叙述错误的是（　　） A. 经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀 B. 经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小 C. 未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀 D. 未经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小 2.（2021·湖北·高考真题）红细胞在高渗NaCl溶液（浓度高于生理盐水）中体积缩小，在低渗NaCl溶液（浓度低于生理盐水）中体积增大。下列有关该渗透作用机制的叙述，正确的是（       ） A. 细胞膜对Na+和Cl-的通透性远高于水分子，水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液 B. 细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-，水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液 C. 细胞膜对Na+和Cl-的通透性远高于水分子，Na+和Cl-从高渗溶液扩散至低渗溶液 D. 细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl-，Na+和Cl-从高渗溶液扩散至低渗溶液 3.（2024·湖北·高考真题）磷酸盐体系（/）和碳酸盐体系（/）是人体内两种重要的缓冲体系。下列叙述错误的是（       ） A. 有氧呼吸的终产物在机体内可转变为 B. 细胞呼吸生成ATP的过程与磷酸盐体系有关 C. 缓冲体系的成分均通过自由扩散方式进出细胞 D. 过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限 考点2 酶 1.（2026·湖北·高考真题）为探究某种酶的活性，某同学在最适温度℃条件下，测得不同底物浓度下对应的反应速率，结果如下表。 试管编号 1 2 3 4 5 底物浓度（mol·L-1） 6.3×10-6 7.5×10-5 1.0×10-4 1.0×10-3 1.0×10-2 反应速率（nmol·L-1·min-1） 15 56 60 75 75 下列叙述错误的是（        ） A. 若将1号试管的原酶液稀释10倍，其反应速率会下降 B. 若3号试管反应温度改为37℃，其反应速率会下降 C. 若4号试管多加1倍酶量，其反应速率会升高 D. 实验说明底物浓度过高不利于该酶促反应进行 2.（2025·湖北·高考真题）研究表明，人体肠道中某些微生物合成、分泌的植物激素生长素，能增强癌症患者对化疗药物的响应，改善胰腺癌、结直肠癌和肺癌等的治疗效果。进一步研究发现，色氨酸可提高血清中生长素的水平：生长素通过抑制E酶（自由基清除酶）的活性，增强化疗药物对癌细胞的杀伤作用。下列叙述错误的是（　　） A. 自由基对癌细胞和正常细胞都有毒害作用 B. 富含色氨酸的食品能改善癌症患者的化疗效果 C. 患者个体肠道微生物种群差异可能会影响癌症化疗效果 D. 该研究结果表明生长素可作为一种潜在的化疗药物用于癌症治疗 3.（2021·湖北·高考真题）很久以前，勤劳的中国人就发明了制饴（麦芽糖）技术，这种技术在民间沿用至今。麦芽糖制作的大致过程如图所示。 下列叙述正确的是（       ） A. 麦芽含有淀粉酶，不含麦芽糖 B. 麦芽糖由葡萄糖和果糖结合而成 C. 55～60℃保温可抑制该过程中细菌的生长 D. 麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶的最适温度低 4.（2021·湖北·高考真题）采摘后的梨常温下易软化。果肉中的酚氧化酶与底物接触发生氧化反应，逐渐褐变。密封条件下4℃冷藏能延长梨的贮藏期。下列叙述错误的是（       ） A. 常温下鲜梨含水量大，环境温度较高，呼吸代谢旺盛，不耐贮藏 B. 密封条件下，梨呼吸作用导致O2减少，CO2增多，利于保鲜 C. 冷藏时，梨细胞的自由水增多，导致各种代谢活动减缓 D. 低温抑制了梨的酚氧化酶活性，果肉褐变减缓 5.（2021·湖北·高考真题）使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A的活性有抑制作用。 实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋（人工合成半透膜），试管，烧杯等为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。 （1）实验设计思路 取　　　　　　　　　　　支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加等量　　　　　　　　　　　　　　　　，一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。 （2）实验预期结果与结论 若出现结果①：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结论①：甲、乙均为可逆抑制剂。 若出现结果②：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结论②：甲、乙均为不可逆抑制剂。 若出现结果③：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结论③：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。 若出现结果④：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结论④：甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂。 1.（2026·湖北·二模）锤头状核酶是一类小型催化RNA，能催化RNA链的自我切割，其“锤头状”结构由三个螺旋茎围绕一个保守核心组成（如图所示）。下列说法正确的是（       ） A. 组成该酶的基本单位是氨基酸 B. 核酶通过提供大量活化能来加速RNA链的自我切割 C. 核酶在反应完成后会被降解，因此需要细胞持续合成 D. “锤头状”结构的形成依赖于RNA链内的碱基互补配对 2.（2026·湖北孝感·二模）土壤中的氮主要以铵盐和硝酸盐形式被植物吸收。根细胞吸收和的机制如图：的浓度梯度驱动进入细胞内，而需要借助H+的浓度梯度驱动与H+同时进入细胞内。过度施用会加剧土壤酸化，导致植物生长受抑制的现象称为铵毒。下列有关叙述正确的是（       ） A. 植物吸收和可用于合成叶绿素、脱氧核糖等 B. 通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP C. H+和进入根细胞的运输方式相同 D. 增施适量的硝态氮肥，可帮助植物缓解铵毒 3.（2026·湖北十堰·一调）科研人员探究了温度和pH对重组α-L-阿拉伯呋喃糖苷酶（重组AnabfA）活力及其稳定性的影响，实验结果如图所示。下列分析正确的是（       ） A. 25℃和pH为2.5时，重组AnabfA的空间结构均出现不可逆的破坏 B. 50℃条件下，将pH从7.5调节至6.0可使重组AnabfA活性完全恢复 C. 50℃和pH为5.5时，重组AnabfA活性最高，是保存该酶的最佳条件 D. 工业生产中该酶在45℃、pH为5.0条件下长期作用的稳定性优于50℃、pH为5.5的条件 4.（2026·湖北宜昌·一调）下图是科学家对原生动物四膜虫的RNA进行的研究。相关分析错误的是（　　） A. 甲RNA能降低化学反应的活化能 B. 丙、丁RNA可能储存、传递信息 C. 甲RNA能断裂乙的磷酸二酯键 D. 鸟苷是RNA的基本组成单位之一 5.（2026·湖北荆州·一调）壳聚糖是甲壳素经脱乙酰化处理得到的多糖。研究团队将某种α-淀粉酶固定在壳聚糖载体上，使其在95℃下仍能高效催化淀粉水解。下列叙述正确的是（       ） A. 壳聚糖与淀粉、纤维素一样，都属于细胞内的储能物质 B. 该耐高温α-淀粉酶在95℃时空间结构并未发生任何改变 C. 淀粉水解的终产物是葡萄糖，可与斐林试剂在常温下反应生成砖红色沉淀 D. 该酶在高温下仍能发挥作用，可能与固定化载体增强了酶的热稳定性有关 6.（2026·湖北黄石·一模）为提升α-淀粉酶的工业应用价值，研究人员将该酶分子第162位的天冬氨酸（D）定点突变为赖氨酸（K），获得了D162K突变酶。为探究其特性，测定了不同温度下突变酶与天然酶的活性，结果如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 通过蛋白质工程直接改变α-淀粉酶的氨基酸序列，可获取D162K突变酶 B. 若将90℃处理后的D162K突变酶置于55℃，其酶活性会恢复至峰值 C. 据图可知，与天然α-淀粉酶相比，D162K突变酶的热稳定性较好 D. D162K突变酶比天然α-淀粉酶降低化学反应活化能的能力更强 7.（2026·湖北随州·二模）甲流病毒是一种RNA病毒，其增殖过程依赖于宿主细胞提供的原料和场所。新型抗病毒药物玛巴洛沙韦通过靶向病毒自身的酶，抑制病毒RNA的合成，从而有效阻断病毒在人体内的增殖。根据以上信息及所学知识，下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲流病毒是生命系统中最小的结构层次，它在宿主细胞内完成了大分子的合成和组装 B. 玛巴洛沙韦通过抑制病毒RNA的转录发挥作用，病毒转录过程需要消耗宿主细胞提供的ATP C. 甲流病毒的遗传物质是RNA，其彻底水解产物包括核糖、含氮碱基和磷酸 D. 该药物的作用阶段是在病毒进入宿主细胞之后的增殖阶段，而非阻止其侵入细胞 8.（2026·湖北·二模）小液流法是测定植物组织细胞液浓度的一种实验方法，其原理是把高浓度溶液中的一小液滴放入低浓度溶液中时，液滴下沉，反之则上升。甲与乙两组试管相同且依次编号为1～6号，相同的试管编号中加入相同浓度的蔗糖溶液。在甲试管中放入待测植物材料一段时间后，从中取小液滴滴入乙试管（如图所示），结果如表所示。下列相关叙述不正确的是（       ） 乙组试管编号 1 2 3 4 5 6 1mol/L的蔗糖溶液（mL） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 蒸馏水（mL） 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5 7.0 蓝色小滴升降情况 下降 下降 下降 上升 上升 上升 注：甲试管内加入适量的亚甲蓝，亚甲蓝可使蔗糖溶液变蓝，忽略亚甲蓝对蔗糖浓度的影响 A. 上述实验不能用等浓度硝酸钾溶液代替蔗糖溶液 B. 假设上述实验中蓝色液滴均下降，则需适当调高外界溶液浓度 C. 蓝色小液滴在1～3号试管中均下降，下降速度最快的是在3号试管中 D. 据表格分析待测植物材料的细胞液浓度相当于0.15～0.2mol/L的蔗糖溶液 9.（2026·湖北十堰·一调）某海洋纤毛虫（一种单细胞真核生物）的细胞膜上存在多种离子转运蛋白，其细胞内浓度远低于海水，而浓度远高于海水。研究人员利用特异性抑制剂进行如下实验： ①加入细胞呼吸抑制剂后，细胞内浓度逐渐下降，浓度逐渐上升； ②单独加入泵抑制剂（哇巴因）后，现象与①相同； ③单独加入通道蛋白抑制剂后，细胞内浓度快速上升； ④在③的基础上同时加入哇巴因，细胞内浓度基本不变。 下列分析错误的是（　　） A. 实验①结果的产生是由于呼吸抑制剂阻断了通道蛋白的开放 B. 由实验①②结果推知，运出细胞和进入细胞均不消耗ATP C. 实验③结果出现的原因是外流被抑制，但仍可被泵入细胞 D. 四组实验说明该纤毛虫维持胞内高低依赖于泵的主动运输 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02 物质进出细胞、酶与ATP 六年真题分类园 考点1物质进出细胞的方式 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】c 考点2酶 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】c 4【答案】C 5.【答案】(1)①2②甲物质溶液、乙物质溶液 (2)①透析后，两组的酶活性均比透 析前酶的活性高 ②透析前后，两组的酶活性均不变 ③加甲物质溶液组，透析后酶活性 比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变 ④加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变， 加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高 V- 年模拟练测园 1.【答案】D 2.【答案】D 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】c 7.【答案】A 8.【答案】c 9.【答案】A 212