精品解析：辽宁省沈阳市铁西区奉天学校2024--2025学年八年级上学期阶段练习检测（二）（期中）物理试卷

2024—2025学年度上学期八年级阶段练习（二） 物理 （范围：第一章第1节~第五章第5节） 满分80分 注意事项： 1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号； 2.须在答题卡上作答； 3.本练习题包括5道大题，24道小题，共8页。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 校园生活，同学们并不陌生，下列有关说法最合理的是（　　） A. 操场篮球架上的篮圈距离地面的高度约为5m B. 升国旗奏国歌的时间约为3min C. 此时教室内的温度约为20℃ D. 教室内黑板的长度约为4cm 2. 如图所示，张继的《枫桥夜泊》描绘了枫桥附近的夜景。下列说法正确的是（ ） A. “霜”是水蒸气遇冷吸热后形成的 B. “月”和“渔火”都属于光源 C. 以“寺”为参照物，“桥”是运动的 D. 敲钟的力越大，“钟声”的响度越大 3. 小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如图所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是（　　） A. 敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的 B. 敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高 C. 用不同的力敲击同一个瓶子口可以改变声音的音调 D. 同学们听到的乐曲声是通过空气传播的 4. 小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。下面分析正确的是（　　） A. 冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象 B. 冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热 C. 小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象 D. 小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热 5. 如图所示，一小球静止在桌面上A点，平面镜OM与水平桌面成45°夹角放置，若将平面镜沿顺时针方向旋转90°至位置，则小球在平面镜中所成的像（　　） A. 静止不动 B. 以OA长度为半径做圆弧运动 C. 竖直向下运动 D. 竖直向上运动 6. 下列应用中涉及到的光学元件，对光有发散作用的是（　　） A. 放大镜 B. 潜望镜 C. 近视眼镜 D. 汽车前灯反光装置 7. 根据表中所列的几种物质的熔点与沸点（1个标准大气压下），下列判断正确的是（　　） 物质名称 水银 酒精 金 钢 钨 固态氢 固态氮 熔点/oC ﹣39 ﹣117 1064 1515 3410 ﹣259 ﹣210 沸点/oC 357 78 2807 2750 5927 ﹣253 ﹣196 A. 1064oC的金可能是固态的 B. 俗话说“真金不怕火炼”，所以纯金掉入钢水中不会熔化 C. ﹣40oC时不能使用水银温度计，在做“观察水沸腾”实验时不能使用酒精温度计 D. 在﹣220oC时，氢是气态，氮是固态 8. 对图中所示光现象的描述正确的是（　　） A. 图甲中，验钞机是用红外线来鉴别大额钞票的真伪的 B. 图乙中，平面镜成像时进入眼睛的光线是实际光线 C. 图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，红光的偏折角度小 D. 图丁中，电视机画面的颜色由红、绿、蓝三种色光混合而成 9. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏位置如图所示时，光屏上恰好呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是（　　） A. 投影仪就是利用这一规律成像的 B. 将蜡烛放置在35cm刻度处，仅向右移动光屏，能得到清晰、倒立、放大的实像 C. 若飞来一只小虫落在凸透镜上，遮住凸透镜的部分区域，则光屏上烛焰的像不再完整 D. 蜡烛、凸透镜、光屏位置不动，用焦距8cm凸透镜替换该透镜，光屏上不再成清晰的像 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具： （1）如图甲所示，用刻度尺测量某物体的长度，结果应该记为______cm； （2）如图乙所示的秒表记录了小红测试800m跑所用时间，应记为______s。 11. 如图所示，标有“A”符号的线路是小明从家骑行到学校的手机导航路线。全程长为1.5km，小明骑自行车去学校，到达学校时，手机提示本次导航结束，共用时5min，则小明骑行的平均速度为___________m/s，小明骑行到学校的过程中，他相对手机是___________（填“运动”或“静止”）的。 12. 冬季带来的不仅是寒冷，还有如画般醉人的雪景，雪是_________形成的；阴凉处的雪，不能被太阳直射，但也会渐渐变少，并雪地上形成密密麻麻的小坑，这些小坑的形成是_________现象（以上两空均填“物态变化名称”）。 13. 如图所示为数学实践小组开展“利用勾股定理测量旗杆高度”的活动。旗杆影子的形成是光的___________（填“直线传播”“反射”或“折射”）现象，光在真空中的传播速度是___________m/s。 14. 海洋馆内，北极熊站立在方形透明水族箱内，头在水面上、身体在水面下，如图所示，水族箱外的孩子们居然看到了北极熊“身首异处”的奇异场景，这是光的______现象；附近的游客听到孩子们惊奇的大叫声，都被吸引过来，这说明声能传递______。 15. 用冰取火，似乎不可思议，但这绝非讹传。据晋代张华的《博物志》记载，我国古代就把冰块制成透镜，利用透镜对光的会聚作用将物体点燃。此类透镜应用非常广泛，用它制作的眼镜片可以用来矫正______眼；照相机的镜头也相当于这类透镜，用照相机拍照时，胶片上形成 ______（填像的性质）。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 16. 如图，一束光从水射向空气，请做出反射光线和折射光线，并标出反射角大小。 17. 近视眼需要带眼镜才能看清楚，如图所示，请在虚线框中画出所需要的透镜，并根据近视眼的成因及矫正，补全矫正后的光路图。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 在利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”的实验中： （1）将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热，目的是______； （2）在组装图甲的器材时，应按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序； （3）图乙是根据冰熔化实验记录的数据绘制的温度-时间图像。冰在BC段时______（选填“吸热”或“放热”），温度______（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）在探究蜡熔化时温度变化规律的实验过程中，冬冬每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度T/ 42 44 46 48 49 50 51 52 根据表中数据可判断：蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”）； （5）实验时待试管中的冰完全熔化后，继续加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水______（选填“会”或“不会”）沸腾； （6）冬冬将装有冰块的烧杯放在铁架台上，不用酒精灯加热，如图丙所示，他发现冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸热，他的想法是______（选填“正确”或“错误”）的。 19. 小明利用如图装置探究光反射时的规律。 （1）如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板（右侧可绕翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线应___________于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到点，光在纸板上发生___________（选填“镜面”或“漫”）反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出； （2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量两侧的和，是为了___________；根据实验结论可知：当入射光与平面镜夹角为时，反射角为___________； （3）让光沿图1中方向照射到镜面，它会沿着方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路是___________的。 （4）如图2所示，把纸板右侧绕向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在___________内。 20. 小康为了探究平面镜成像的特点，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。 （1）如图1所示，将一支点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用__________（填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧，移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 （2）取下蜡烛B，并在丙位置处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是__________（填“实像”或“虚像”）。 （3）小康想确定某穿衣镜的反射面是A还是B，将笔尖紧贴镜面A（如图2所示），发现笔尖与笔尖的像之间有一段距离，由此可知__________（填“A面”或“B面”）是反射面。 （4）接着小康想利用上述装置探究凸透镜成像规律，将乙处器材换成一个凸透镜，再将蜡烛A移至35cm刻度线处，丙位置的光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，生活中的__________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。此时，用直径相同、焦距更大的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像较原来的像___________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）在上一步实验的基础上，小康将一远视镜片放在凸透镜与蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，可将光屏适当向__________（填“左”或“右”）移动。 21. 小明在学习了凸透镜成像的规律后，继续深入探究，选用题表中某一规格的凸透镜做实验，调整好器材后如题图甲所示，此时烛焰在光屏上成放大的像； 凸透镜编号 焦距/cm 直径/cm ① 5 3.5 ② 5 4.5 ③ 10 4.5 ④ 15 4.5 （1）光屏上的像是实像还是虚像？___________； （2）一段时间后，小明发现烛焰的像如图乙所示，此时将蜡烛向___________调节可以使烛焰的像移到光屏中央； （3）小明选的凸透镜焦距为___________cm； （4）小明将蜡烛换成F字光源，调整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可观察到清晰的像，如题图所示，则小明看到的像应是___________（选填字母）； （5）小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关；若要验证其猜想，则可在题表中选取编号为___________两个凸透镜进行实验验证。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向一座长为1km的大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m，距离山崖775m时鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。到达桥头后，火车又用50s完全通过了该大桥。 （1）计算火车的速度； （2）声音的速度； （3）火车的长度。 23. 跳伞是一项极具挑战的运动而越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，一名运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经15s下落210m后，再匀速直线下落15s，求： （1）该运动员在前15s内下落的平均速度； （2）该运动员在30s内下落的总高度； （3）该运动员在30s内下落的平均速度。 24. 夏季某个晴朗的正午，小明和同学们从树荫下走过，发现地面上有一些形状不同的光斑，如图甲所示，仔细观察，有些光斑是圆形的，有些光斑不是圆形的。 同学们开展“探究树荫下的光斑”的实践活动，树荫下的光斑的形状与树叶间缝隙的大小、缝隙的形状及缝隙到地面的距离是否有关呢？ 由于树很高，很难实测，于是小明和同学们利用如图乙所示的不透明的硬纸板、小刀、圆规、三角尺、铅笔、卷尺等材料，在硬纸板上刻出不同形状和大小的孔来模拟树叶间的缝隙。下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 （1）光斑形状与哪些因素有关？ （2）光斑形成的物理原理是什么？ 【项目实施】 （1）光斑形状与哪些因素有关？小组的同学们制作了如图丙、丁所示的两张带孔卡片，其中丙卡片上有三种形状不同的孔，面积均为；丁卡片上有三种形状不同的孔，面积均为。 如图戊所示，在另一个阳光充足的夏日正午，小明和同学们选用卡片丙、丁进行实验。记录如下表： 实验次数 孔的面积 孔到地面距离 孔的形状 光斑形状 1 0.4m 正方形 正方形 三角形 三角形 菱形 菱形 2 0.95m 正方形 圆形 三角形 圆形 菱形 圆形 3 0.4m 正方形 圆形 三角形 圆形 菱形 圆形 4 0.95m 正方形 圆形 菱形 圆形 正方形 圆形 分析表格记录： ①比较1、2次实验可知，当孔的面积是时，是否能形成圆形光斑与______有关； ②比较3、4次实验可知，当孔的面积是时，是否能形成圆形光斑与孔的形状______（填“有关”或“无关”）； （2）光斑形成的物理原理是什么？ 同学们讨论、交流、总结认为实验中形成的圆形光斑是______（填具体物体名称）的实像，此像是由于光______形成的；第1次实验中形成的三种形状的光斑与第2、3、4次实验中形成的圆形光斑的光学原理是否相同？______（填“相同”或“不同”） 【项目拓展】 小明和同学们发现，当用卡片丙、丁进行实验，并在地面上形成圆形光斑的前提下，当丙、丁两卡片到地面距离相等时，（已知孔的大小不同，通过孔的光的多少不同）则孔的面积越小，地面上的圆形光斑越______（填“亮”或“暗”）。老师表扬小明和同学们善于观察、勤于思考、能够动手实践、合作交流，老师也说到生活处处有物理，要用物理知识解决实际问题，才能真正做到学以致用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期八年级阶段练习（二） 物理 （范围：第一章第1节~第五章第5节） 满分80分 注意事项： 1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号； 2.须在答题卡上作答； 3.本练习题包括5道大题，24道小题，共8页。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 校园生活，同学们并不陌生，下列有关说法最合理的是（　　） A. 操场篮球架上的篮圈距离地面的高度约为5m B. 升国旗奏国歌的时间约为3min C. 此时教室内的温度约为20℃ D. 教室内黑板的长度约为4cm 【答案】C 【解析】 【详解】A．实际中，标准篮球场的篮圈距离地面的高度约为3.05m，远小于5m，因此篮圈高度约为5m不符合实际，故A不符合题意； B．《义勇军进行曲》的时长约为46秒，远短于3分钟，因此升国旗奏国歌时间约为3min不符合实际，故B不符合题意； C．教室属于舒适的室内环境，温度通常在 18~25℃之间，教室内温度约为 20℃符合实际，故C 符合题意； D．教室内黑板的长度通常在3~4m左右，而4cm仅相当于一个成人手指的长度，显然不符合黑板的实际尺寸，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，张继的《枫桥夜泊》描绘了枫桥附近的夜景。下列说法正确的是（ ） A. “霜”是水蒸气遇冷吸热后形成的 B. “月”和“渔火”都属于光源 C. 以“寺”为参照物，“桥”是运动的 D. 敲钟的力越大，“钟声”的响度越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．霜是水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，故A错误； B．月亮不能自身发光，不是光源，渔火是光源，故B错误； C．以“寺”为参照物，“桥”的位置没有发生改变，“桥”是静止的，故C错误； D．敲钟的力越大，钟振动的振幅越大，钟声的响度越大，故D正确。 故选D。 3. 小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如图所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是（　　） A. 敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的 B. 敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高 C. 用不同的力敲击同一个瓶子口可以改变声音的音调 D. 同学们听到的乐曲声是通过空气传播的 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，敲击灌入不同高度水的玻璃瓶，声音是由玻璃瓶和水振动产生的，故A错误； B．音调指声音的高低，由振动频率决定，敲击时，瓶内水越少，振动频率越高，音调就越高， 所以最左侧瓶子发出声音的音调最低，故B错误； C．响度是指声音的强弱，其大小与物体的振幅和距离声源的距离大小有关，用不同的力敲击同一个瓶子口时，它们振动的幅度不同，响度不同，故C错误； D．声音的传播需要介质，同学们听到的乐曲，是通过空气传播的，故D正确。 故选D。 4. 小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。下面分析正确的是（　　） A. 冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象 B. 冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热 C. 小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象 D. 小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰块变小是因为冰（固态水）在室温下熔化成水（液态），这是熔化现象，而不是凝固。干冰变小是因为固态二氧化碳直接变成气态二氧化碳，这是升华现象。故A错误； B．冰块变小（熔化）需要从周围环境吸收热量，使得冰的温度升高并熔化成水。干冰变小（升华）也需要吸收热量，使得固态二氧化碳直接变成气态。故B正确； C．小水珠生成是因为空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁液化成液态水，这是液化现象，而不是汽化。薄霜生成是因为空气中的水蒸气在冷的杯子外壁直接凝结成固态冰晶，这是凝华现象。故C错误； D．小水珠生成（液化）是放热过程，因为水蒸气液化成液态水时会释放热量。薄霜生成（凝华）也是放热过程，因为水蒸气直接变成固态冰晶时会释放热量。故D错误。 故选B。 5. 如图所示，一小球静止在桌面上A点，平面镜OM与水平桌面成45°夹角放置，若将平面镜沿顺时针方向旋转90°至位置，则小球在平面镜中所成的像（　　） A. 静止不动 B. 以OA长度为半径做圆弧运动 C. 竖直向下运动 D. 竖直向上运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据平面镜成像特点可知，物与像关于平面镜对称，即平面镜为物和像连线的垂直平分线，也就是说，当平面镜绕点O沿顺时针方向旋转90°的过程中，小球在平面镜中成的像都在以O为圆心，OA为半径的圆上，所以，小球在平面镜中所成的像的轨迹是圆弧（曲线），而不是直线，如下图所示： 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 下列应用中涉及到的光学元件，对光有发散作用的是（　　） A. 放大镜 B. 潜望镜 C. 近视眼镜 D. 汽车前灯反光装置 【答案】C 【解析】 【详解】A．放大镜是由凸透镜制成的，凸透镜对光线有会聚作用，故A不符合题意； B．通过潜望镜，在水面下就能观察到水面的情况，利用了平面镜成像，其原理是光的反射，平行光反射后仍是平行光，既不会聚也不发散，故B不符合题意； C．近视镜片是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用，故C符合题意； D．汽车前灯反光装置是一个凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用，故D不符合题意。 故选C。 7. 根据表中所列的几种物质的熔点与沸点（1个标准大气压下），下列判断正确的是（　　） 物质名称 水银 酒精 金 钢 钨 固态氢 固态氮 熔点/oC ﹣39 ﹣117 1064 1515 3410 ﹣259 ﹣210 沸点/oC 357 78 2807 2750 5927 ﹣253 ﹣196 A. 1064oC的金可能是固态的 B. 俗话说“真金不怕火炼”，所以纯金掉入钢水中不会熔化 C. ﹣40oC时不能使用水银温度计，在做“观察水沸腾”实验时不能使用酒精温度计 D. 在﹣220oC时，氢是气态，氮是固态 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由表格数据可知，金的熔点是1064℃，达到该温度时需要继续吸热才会熔化，在该温度下物质可能还没开始熔化，仍是固体，故A正确； B．由表格数据可知，钢水的温度要大于金的熔点，所以纯金放入钢水中会熔化，故B错误； C．水银的熔点是﹣39℃，在﹣40℃环境中水银不会熔化，是固态的水银，所以水银温度计不能在该温度下使用，水的沸点是100℃，酒精的沸点是78℃，在100℃时酒精变为气态的，所以不能用酒精温度计测量沸水的温度，故C正确； D．﹣220℃大于氢的沸点，此温度下氢为气态，﹣220℃低于氮的熔点，此时氮为固态，故D正确。 故选ACD。 8. 对图中所示光现象的描述正确的是（　　） A. 图甲中，验钞机是用红外线来鉴别大额钞票的真伪的 B. 图乙中，平面镜成像时进入眼睛的光线是实际光线 C. 图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，红光的偏折角度小 D. 图丁中，电视机画面的颜色由红、绿、蓝三种色光混合而成 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．紫外线能使荧光物质发光，能用来鉴别真伪钞票，故A错误； B．平面镜成像时，光经平面镜反射后，反射光线进入人的眼睛，是实际光线进入眼睛，故B正确； C．白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这种现象叫光的色散，所以红光的偏折角度小，故C正确； D．光的三原色为红、绿、蓝，电视机屏幕画面就是由这三种色光按不同比例混合而成，故D正确。 故选BCD。 9. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏位置如图所示时，光屏上恰好呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是（　　） A. 投影仪就是利用这一规律成像的 B. 将蜡烛放置在35cm刻度处，仅向右移动光屏，能得到清晰、倒立、放大的实像 C. 若飞来一只小虫落在凸透镜上，遮住凸透镜的部分区域，则光屏上烛焰的像不再完整 D. 蜡烛、凸透镜、光屏位置不动，用焦距8cm凸透镜替换该透镜，光屏上不再成清晰的像 【答案】BD 【解析】 【详解】A．如图，物距大于像距，此时成倒立、缩小的实像，照相机就是利用这一规律成像的，故A错误； B．将蜡烛放置在35cm刻度处，物距在一倍焦距与二倍焦距之间，像应成在二倍焦距以外，仅向右移动光屏，能得到清晰、倒立、放大的实像，故B正确； C．若飞来一只小虫落在凸透镜上，遮住凸透镜的部分区域，则透镜的其它部位能使光线透过，光屏上烛焰的像扔完整，由于透过的光线减少，像比以前变暗，故C错误； D．蜡烛、凸透镜位置不动，用焦距8cm凸透镜替换该透镜，相当于增大了物距，要想在光屏上成清晰的像，要减小像距，即光屏向左移动，所以光屏若不移动，就不再成清晰的像。故D正确。 故选BD。 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具： （1）如图甲所示，用刻度尺测量某物体的长度，结果应该记为______cm； （2）如图乙所示的秒表记录了小红测试800m跑所用时间，应记为______s。 【答案】 ①. 1.65 ②. 222 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，刻度尺1cm之间有10个小格，其分度值为1mm，此时物体左侧与零刻度线对齐，右侧与1.6cm刻度线与1.7cm刻度线之间，可估读为1.65cm，所以物体的长度为1.65cm。 [2]停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏向4min一侧，读数3min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在42s，因此秒表读数为 t=3min+42s=222s 11. 如图所示，标有“A”符号的线路是小明从家骑行到学校的手机导航路线。全程长为1.5km，小明骑自行车去学校，到达学校时，手机提示本次导航结束，共用时5min，则小明骑行的平均速度为___________m/s，小明骑行到学校的过程中，他相对手机是___________（填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 5 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]已知，，则小明骑行的平均速度 [2]小明利用手机导航时相对于手机的位置没发生变化，所以小明相对手机是静止的。 12. 冬季带来的不仅是寒冷，还有如画般醉人的雪景，雪是_________形成的；阴凉处的雪，不能被太阳直射，但也会渐渐变少，并雪地上形成密密麻麻的小坑，这些小坑的形成是_________现象（以上两空均填“物态变化名称”）。 【答案】 ①. 凝华 ②. 升华 【解析】 【详解】[1]高空中温度非常低，云层中的水蒸气遇冷直接由气态变成固态，是凝华过程，这就是雪。 [2]阴凉处的雪，不能被太阳直射，直接就变成了水蒸气，这是升华现象，升华吸热，故这些小坑的形成是升华现象。 13. 如图所示为数学实践小组开展“利用勾股定理测量旗杆高度”的活动。旗杆影子的形成是光的___________（填“直线传播”“反射”或“折射”）现象，光在真空中的传播速度是___________m/s。 【答案】 ①. 直线传播 ②. 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，影子的形成就是由于光的直线传播。所以，旗杆影子的形成是光的直线传播现象。 光在真空中的传播速度为3×108m/s。 14. 海洋馆内，北极熊站立在方形透明水族箱内，头在水面上、身体在水面下，如图所示，水族箱外的孩子们居然看到了北极熊“身首异处”的奇异场景，这是光的______现象；附近的游客听到孩子们惊奇的大叫声，都被吸引过来，这说明声能传递______。 【答案】 ①. 折射 ②. 信息 【解析】 【详解】[1]水族箱外的孩子们看到的熊“身首异处”，是因为熊反射的光线从水中斜射进入空气中时发生了折射。光从水中斜射进入空气中，折射角大于入射角，人逆着折射光线看，看到的是熊的虚像。 [2]声音可以传递信息和能量。附近的游客听到孩子们惊奇的大叫声，都被吸引过来，这说明声能传递信息。 15. 用冰取火，似乎不可思议，但这绝非讹传。据晋代张华的《博物志》记载，我国古代就把冰块制成透镜，利用透镜对光的会聚作用将物体点燃。此类透镜应用非常广泛，用它制作的眼镜片可以用来矫正______眼；照相机的镜头也相当于这类透镜，用照相机拍照时，胶片上形成 ______（填像的性质）。 【答案】 ①. 远视 ②. 倒立、缩小的实像 【解析】 【详解】[1]由于凸透镜对光有会聚作用，可以把冰块削成凸透镜形状，把太阳光会聚在焦点上，就可以点燃物体。远处物体通过人眼所成的像成在视网膜的后方，为远视眼。为了使像成在视网膜上，需要佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜。 [2]照相机的镜头相当于一个凸透镜，其原理是物体在凸透镜的2倍焦距以外，像成在另一侧的1倍焦距和2倍焦距之间，成一个倒立、缩小的实像。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 16. 如图，一束光从水射向空气，请做出反射光线和折射光线，并标出反射角大小。 【答案】 【解析】 【详解】如图，入射光线与水面的夹角为50°，则入射角为 90°-50°=40° 反射角等于入射角，所以反射角也等于40°，反射光线和入射光线位于法线两侧，据此做出反射光线；光从水中斜射向空气中时，折射光线和入射光线位于法线两侧，折射角大于入射角，据此作出折射光线，故作图如下： 17. 近视眼需要带眼镜才能看清楚，如图所示，请在虚线框中画出所需要的透镜，并根据近视眼的成因及矫正，补全矫正后的光路图。 【答案】 【解析】 【详解】近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚。 如图所示： 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 在利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”的实验中： （1）将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热，目的是______； （2）在组装图甲的器材时，应按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序； （3）图乙是根据冰熔化实验记录的数据绘制的温度-时间图像。冰在BC段时______（选填“吸热”或“放热”），温度______（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）在探究蜡熔化时温度变化规律的实验过程中，冬冬每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度T/ 42 44 46 48 49 50 51 52 根据表中数据可判断：蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”）； （5）实验时待试管中的冰完全熔化后，继续加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水______（选填“会”或“不会”）沸腾； （6）冬冬将装有冰块的烧杯放在铁架台上，不用酒精灯加热，如图丙所示，他发现冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸热，他的想法是______（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】 ①. 保证蜡和冰受热均匀 ②. 由下到上 ③. 吸热 ④. 不变 ⑤. 非晶体 ⑥. 不会 ⑦. 错误 【解析】 【详解】（1）[1] 由实验图可知，实验中使用水浴法加热，将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热，可以保证受热均匀。 （2）[2] 用酒精灯加热物体时，需用酒精灯的外焰加热，安装装置时，先从下到上，方便调节。 （3）[3][4] 根据图像可知，整个实验过程中，一直在加热，物质在BC段时仍然吸热，温度不变，表明冰是晶体。 （4）[5] 由表格数据可知，蜡熔化过程，温度不断升高，没有固定的熔点，所以蜡是非晶体。 （5）[6] 试管中的冰完全熔化后，若继续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的水不会沸腾，因为试管中的水温度达到沸点但不能继续吸热，不满足水沸腾的条件。 （6）[7] 冰在熔化过程中不断吸热但温度保持不变。装有冰块的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，但冰会从环境中吸收热量，故他的想法不正确。 19. 小明利用如图装置探究光反射时的规律。 （1）如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板（右侧可绕翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线应___________于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到点，光在纸板上发生___________（选填“镜面”或“漫”）反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出； （2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量两侧的和，是为了___________；根据实验结论可知：当入射光与平面镜夹角为时，反射角为___________； （3）让光沿图1中方向照射到镜面，它会沿着方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路是___________的。 （4）如图2所示，把纸板右侧绕向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在___________内。 【答案】 ①. 垂直 ②. 漫 ③. 探究反射角与入射角的大小关系 ④. ⑤. 可逆 ⑥. 同一平面 【解析】 【详解】（1）[1]法线与镜面垂直，纸板上的直线相当于法线，所以ON应垂直于镜面。 [2]我们能在纸板上看到入射光线和发射光线的路径，是由于光线在粗糙的纸板上发生了漫反射。 （2）[3]用量角器测量两侧的和，是入射角，是反射角，可以探究反射角与入射角的大小关系。 [4]当入射光与平面镜夹角为时，反射角 90°-50°=40° （3）[5]若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，即光线沿着原来反射光线的路径入射，反射光线会沿着原来入射光线的路径反射，说明在反射现象中，光路是可逆的。 （4）[6]把纸板右侧绕向前折或向后折，纸板E与F不在同一平面内，在纸板F上不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 20. 小康为了探究平面镜成像的特点，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。 （1）如图1所示，将一支点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用__________（填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧，移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。 （2）取下蜡烛B，并在丙位置处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是__________（填“实像”或“虚像”）。 （3）小康想确定某穿衣镜的反射面是A还是B，将笔尖紧贴镜面A（如图2所示），发现笔尖与笔尖的像之间有一段距离，由此可知__________（填“A面”或“B面”）是反射面。 （4）接着小康想利用上述装置探究凸透镜成像规律，将乙处器材换成一个凸透镜，再将蜡烛A移至35cm刻度线处，丙位置的光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，生活中的__________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。此时，用直径相同、焦距更大的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像较原来的像___________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）在上一步实验的基础上，小康将一远视镜片放在凸透镜与蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，可将光屏适当向__________（填“左”或“右”）移动。 【答案】（1）玻璃板 （2）虚像 （3）B面 （4） ①. 投影仪 ②. 变大 （5）左 【解析】 【小问1详解】 玻璃既能透光又能反射光使物体成像，能看到前面物体在玻璃板后面成的像，也能看到玻璃板后面的物体，便于确定像的位置。所以实验中用玻璃板代替平面镜。 【小问2详解】 实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，光屏上没有承接到A的像，说明成的是虚像。 【小问3详解】 将笔尖紧贴镜面A，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，这是因为玻璃有一定的厚度，笔尖通过B面成像，从而造成笔尖的像与笔尖之间有一段距离，由此可见，B是反射面。 【小问4详解】 由图可知，将蜡烛A移至35cm刻度线处，此时物距小于像距，成的是倒立、放大的实像，故属于投影仪的成像原理； 当焦距变大时，光线会聚时会晚一些，像距变大，所成的像会变大。 【小问5详解】 远视眼镜片是凸透镜，对光线有会聚作用，将其放在中间，成像会往左移动，故将光屏适当向左移动。 21. 小明在学习了凸透镜成像的规律后，继续深入探究，选用题表中某一规格的凸透镜做实验，调整好器材后如题图甲所示，此时烛焰在光屏上成放大的像； 凸透镜编号 焦距/cm 直径/cm ① 5 3.5 ② 5 4.5 ③ 10 4.5 ④ 15 4.5 （1）光屏上的像是实像还是虚像？___________； （2）一段时间后，小明发现烛焰的像如图乙所示，此时将蜡烛向___________调节可以使烛焰的像移到光屏中央； （3）小明选的凸透镜焦距为___________cm； （4）小明将蜡烛换成F字光源，调整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可观察到清晰的像，如题图所示，则小明看到的像应是___________（选填字母）； （5）小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关；若要验证其猜想，则可在题表中选取编号为___________两个凸透镜进行实验验证。 【答案】 ①. 实像 ②. 上 ③. 10 ④. D ⑤. ①、② 【解析】 【详解】（1）[1]如图甲所示，物距小于像距，此时烛焰在光屏上成放大的像，为投影仪的成像原理，成倒立、放大的实像。 （2）[2]一段时间后，蜡烛越烧越短，此时烛焰的像在光屏上方呈现，为了使烛焰的像移到光屏中央可以将蜡烛上移，使得烛焰，透镜的光心和光屏中央在同一水平直线上。 （3）[3]由甲图可知，此时物距小于像距，为投影仪的成像原理，此时物距为15.0cm，在一倍到两倍焦距之间，像距为30.0cm，像距在两倍焦距之外，根据表格可知，小明选的凸透镜焦距为10cm。 （4）[4]将蜡烛换成F字光源，调整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可观察到清晰的像，此时物距大于像距，为照相机的成像原理，成倒立、缩小的实像，从左侧向光屏看，会看到图B所示的像，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （5）[5]若要验证凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关，则需要控制凸透镜的焦距相等，故可在题表中选取编号为①、②两个凸透镜进行实验验证。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向一座长为1km的大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m，距离山崖775m时鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。到达桥头后，火车又用50s完全通过了该大桥。 （1）计算火车的速度； （2）声音的速度； （3）火车的长度。 【答案】（1）30m/s （2）340m/s （3）500m 【解析】 【小问1详解】 火车的速度 【小问2详解】 设声音传播的路程s声，司机鸣笛时车到山崖的距离为s=775m，则 2s=s声-s1 s声=2s+s1=2×775m+150m=1700m 声音的速度为 【小问3详解】 火车完全通过大桥的路程 s2=v车t2=30m/s×50s=1500m 则火车的长度 L车=s2-L桥=1500m-1000m=500m 23. 跳伞是一项极具挑战的运动而越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，一名运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经15s下落210m后，再匀速直线下落15s，求： （1）该运动员在前15s内下落的平均速度； （2）该运动员在30s内下落的总高度； （3）该运动员在30s内下落的平均速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据平均速度公式，设运动员在前15s内下落的距离为，所用时间为。由题意可知，，。因此该运动员在前15s内下落的平均速度为 【小问2详解】 由图像可知，运动员在30s内的总下落高度等于前15s的下落高度与后15s的下落高度之和。已知前15s的下落高度，在15s到30s的时间段内，运动员做匀速直线运动，速度，运动时间 根据路程公式，可得后15s内下落的高度为 因此，运动员在30s内下落的总高度为 【小问3详解】 根据平均速度公式，设运动员在30s内下落的总高度为，总时间为。由（2）问可知，，，根据平均速度公式，得该运动员在30s内下落的平均速度为 24. 夏季某个晴朗的正午，小明和同学们从树荫下走过，发现地面上有一些形状不同的光斑，如图甲所示，仔细观察，有些光斑是圆形的，有些光斑不是圆形的。 同学们开展“探究树荫下的光斑”的实践活动，树荫下的光斑的形状与树叶间缝隙的大小、缝隙的形状及缝隙到地面的距离是否有关呢？ 由于树很高，很难实测，于是小明和同学们利用如图乙所示的不透明的硬纸板、小刀、圆规、三角尺、铅笔、卷尺等材料，在硬纸板上刻出不同形状和大小的孔来模拟树叶间的缝隙。下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 （1）光斑形状与哪些因素有关？ （2）光斑形成的物理原理是什么？ 【项目实施】 （1）光斑形状与哪些因素有关？小组的同学们制作了如图丙、丁所示的两张带孔卡片，其中丙卡片上有三种形状不同的孔，面积均为；丁卡片上有三种形状不同的孔，面积均为。 如图戊所示，在另一个阳光充足的夏日正午，小明和同学们选用卡片丙、丁进行实验。记录如下表： 实验次数 孔的面积 孔到地面距离 孔的形状 光斑形状 1 0.4m 正方形 正方形 三角形 三角形 菱形 菱形 2 0.95m 正方形 圆形 三角形 圆形 菱形 圆形 3 0.4m 正方形 圆形 三角形 圆形 菱形 圆形 4 0.95m 正方形 圆形 菱形 圆形 正方形 圆形 分析表格记录： ①比较1、2次实验可知，当孔的面积是时，是否能形成圆形光斑与______有关； ②比较3、4次实验可知，当孔的面积是时，是否能形成圆形光斑与孔的形状______（填“有关”或“无关”）； （2）光斑形成的物理原理是什么？ 同学们讨论、交流、总结认为实验中形成的圆形光斑是______（填具体物体名称）的实像，此像是由于光______形成的；第1次实验中形成的三种形状的光斑与第2、3、4次实验中形成的圆形光斑的光学原理是否相同？______（填“相同”或“不同”） 【项目拓展】 小明和同学们发现，当用卡片丙、丁进行实验，并在地面上形成圆形光斑的前提下，当丙、丁两卡片到地面距离相等时，（已知孔的大小不同，通过孔的光的多少不同）则孔的面积越小，地面上的圆形光斑越______（填“亮”或“暗”）。老师表扬小明和同学们善于观察、勤于思考、能够动手实践、合作交流，老师也说到生活处处有物理，要用物理知识解决实际问题，才能真正做到学以致用。 【答案】 ①. 孔到地面距离 ②. 无关 ③. 太阳 ④. 直线传播 ⑤. 相同 ⑥. 暗 【解析】 【详解】（1）[1]由表中信息可知，当孔的形状和面积相同时，孔到地面距离不同，光斑的形状不同。在孔到地面距离为0.4m时，光斑的形状与孔的形状相同；在孔到地面距离为0.95m时，虽然孔的形状不同，但光斑均是圆形的，说明是否能形成圆形光斑与孔到地面距离有关。 [2]由表中信息可知，当孔的面积是时，虽然孔的形状不同，但光斑均是圆形的，说明是否能形成圆形光斑与孔的形状无关。 （2）[3][4]形成圆形光斑属于小孔成像，原理是光的直线传播，小孔成像所成的是光源的像，即太阳的像。 [5]四次实验的成像原理均是光的直线传播，所以第1次实验中形成的三种形状的光斑与第2、3、4次实验中形成的圆形光斑的光学原理相同。 [6]孔的面积越小，通过孔的光线越少，所以地面上的圆形光斑越暗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $