精品解析:云南省昆明市禄劝县茂山中学2024-2025学年度12月作业检测八年级上册物理
2026-07-20
|
2份
|
26页
|
36人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 昆明市 |
| 地区(区县) | 禄劝彝族苗族自治县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.51 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58894638.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年八年级物理上学期月考卷
(考试时间:90分钟,分值:100分)
注意事项:答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单选题:本题共10小题,每小题3分(每题给出的四个选项中,第1~7每小题只有一个正确选项。第8~10题有多个选项符合题意,全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分)
1. 下列对生活中常见物理数据的说法正确的是( )
A. 中学生食指的长度为1.6 cm B. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
C. 成年人散步的速度约为5m/s D. 教室内课桌的高度约为80cm
【答案】D
【解析】
【详解】A.中学生食指的长度约为6cm,故A错误;
B.中学生脉搏跳动一次的时间约为1s,故B错误;
C.成年人散步的速度约为1m/s,故C错误;
D.教室内课桌的高度约为0.8m=80cm,故D正确。
故选D。
2. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,它们运动的图像如图所示。由图像可知( )
①甲的速度20m/s ②乙车和丙车速度相同
③以乙车为参照物,甲车向西运动 ④第5s时,甲和丙相距30m
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】①由左图可知,甲的速度为
故①错误;
②由左图可知,丙车的速度为
由右图可知,乙车的速度为6m/s,乙车和丙车速度相同,故②正确;
③乙车速度大于甲车速度,以乙车为参照物,甲车向西运动,故③正确;
④第5s时,甲和丙相距的距离为
故④错误;综上所述,正确的是②③,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
3. 关于声现象,以下说法正确的是( )
A. 只要有物体振动,我们就能听见声音
B. 月球上的宇航员因为穿上航天服的原因,无法听见对方的声音
C. 从环保的角度讲,影响我们正常工作与学习的声音属于噪音
D. 医学上利用次声波来检测病情
【答案】C
【解析】
【详解】A.物体振动产生声音,但声音的传播需要介质,没有介质,声音不能传播,我们就听不到声音,故A错误;
B.月球上没有空气,声音不能传播,宇航员即使不穿航天服,也不能听见对方的声音,故B错误;
C.根据噪声的定义可知,从环保的角度讲,影响我们正常工作与学习的声音属于噪音,故C正确;
D.超声波利用回声定位可以传递信息,医学上利用超声波来检测病情,故D错误。
故选C。
4. 中华文化博大精深,许多古诗词中蕴含着很多的物理知识,下列说法中正确的是( )
A. “不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高
B. “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”——液体可以传声
C. “谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”——笛声是由笛子的振动产生的
D. “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”指声音的响度没变
【答案】B
【解析】
【详解】A.“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大,故A错误;
B.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”——声音通过空气和水传入鱼的耳朵会把鱼吓跑,说明液体可以传声,故B正确;
C.“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”——笛声是由笛子内的空气柱的振动产生的,故C错误;
D.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”指声音的音色没变,故D错误。
故选B。
5. 如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是( )
A. 图a中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律
B. 图b中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点
C. 图c所示,炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的折射现象造成的
D. 图d所示,渔民只有瞄准鱼的下方叉去才能叉到鱼,是利用光的反射规律
【答案】D
【解析】
【详解】A.图a中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律,即反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,故A正确,A不符合题意;
B.图b中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点,若有突出,则无法看到另一边,故B正确,B符合题意;
C.图c所示,炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,空气由于受热,导致不均匀,光并不沿直线传播,是由光的折射现象造成的,故C正确,C不符合题意;
D.图d所示,渔民只有瞄准鱼的下方叉去才能叉到鱼,是利用光的折射规律,故D错误,D符合题意。
故选D。
6. 北京时间2024年4月9日凌晨,北美洲地区发生了日全食奇观,下列光现象的成因与日食形成原因相同的是( )
A. 影子的形成 B. 水中倒影
C. 海市蜃楼 D. 铅笔在水面弯折
【答案】A
【解析】
【详解】日食是光的直线传播形成的;
A.影子是光沿直线传播形成的,故A符合题意;
B.景物在水中形成“倒影”是平面镜成像现象,是光的反射形成的,故B不符合题意;
C.海市蜃楼,是光在不均匀的介质中传播发生了偏折,是光的折射现象,故C不符合题意;
D.铅笔在水面处发生弯折,是由于光从水中斜射入空气中时,光的传播方向发生偏折,属于光的折射现象,故D不符合题意。
故选A。
7. 小明在公园游玩时,观察到一些由光现象而成的像,如图所示其中属于实像的是( )
A. 甲图:湖中凉亭的倒影
B. 乙图:水中游动的金鱼
C. 丙图:水中倒映的朵朵白云
D. 丁图:太阳通过树缝在地面上形成的圆形光斑
【答案】D
【解析】
【详解】A.甲图:湖中凉亭的倒影是光的反射形成的平面镜成像,成的是光的虚像,故A不符合题意;
B.乙图:清澈湖水中游动的金鱼是光的折射现象,成的是光的虚像,故B不符合题意;
C.丙图:水中有朵朵白云是光的反射形成的平面镜成像,成的是光的虚像,故C不符合题意;
D.丁图:太阳通过树缝在地面上形成的圆形光斑,是光的直线传播现象,成的是实像,故D符合题意。
故选D。
8. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,某实验小组所描绘的图像如图所示。图像中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。下列说法中正确的是( )
A. 凸透镜的焦距是10cm
B. 蜡烛处于A点时,所成像的特点的典型应用是照相机
C. 蜡烛从B点移动到C点的过程中,所成的像逐渐变小
D. 只有当蜡烛在B点时,将蜡烛与光屏的位置互换,光屏上才能成清晰的像
【答案】AC
【解析】
【详解】A.由图可知,B点,可得,故A正确;
B.由图可知,A点 ,此时成倒立、放大实像,应用为投影仪,而非照相机,故B错误;
C.根据凸透镜成实像规律,“物远像近像变小”,当蜡烛从B到C,物距增大,像距减小,像会逐渐变小,故C正确;
D.根据光路可逆性,A、B、C三点均可通过互换蜡烛与光屏位置成清晰像,故D错误。
故选 AC。
9. 小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来)( )
A. 取走光屏,蜡烛和凸透镜在图中位置,从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰正立放大的虚像
B. 将蜡烛移到15cm刻度线处,凸透镜不动,光屏向左移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像
C. 蜡烛移到25cm刻度线处,凸透镜不动,光屏向右移动到适当位置能呈现烛焰倒立缩小的实像
D. 将蜡烛移到35cm刻度线处,凸透镜不动,光屏无论移动到哪个位置都不能呈现清晰的烛焰像
【答案】D
【解析】
【详解】A.由图可知,物距为40cm,像距为30cm,物距大于像距,由凸透镜成像规律可知,此时成倒立缩小的实像,因此,当蜡烛和凸透镜在图中位置不变,取走光屏,从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰倒立缩小的实像,故A错误;
BCD、由图知,成倒立,则此时物距大于2f;像距在1倍焦距和2倍焦距之间,故可得焦距的范围是:20cm>f>15cm;将蜡烛移到15cm刻度线处,此时的物距是35cm,一定成实像,像距应该变大,则应该将光屏向右移动才能呈现清晰的烛焰像,故B错误;将蜡烛移到25cm刻度线处,此时的物距是25cm,光屏向右移动到适当位置能呈现烛焰倒立,故C错误;将蜡烛移到35cm刻度线处,即物距等于15cm,则物体处于1倍焦距以内,故D正确。
故选D。
10. 如图所示,这是甲、乙两种物质的m﹣V图像,下列说法正确的是( )
A. 甲物质的密度大于乙物质的密度
B. 同一物质,物质的质量与体积成正比
C. 同一物质,物质的密度与体积成反比
D. 甲、乙两物质的密度之比为4∶1
【答案】ABD
【解析】
【详解】A.根据图像,可知,甲物质,
乙物质
即 ,故A正确;
BC.根据可知,同一物质,密度不变,质量与体积成正比,故B正确,C错误;
D.由选项A有,,故D正确。
故选 ABD。
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题:本题共6大题,每空1分,共16分。
11. 如图所示所测物块的长度为__________cm,图中停表的读数是__________s。
【答案】 ①. 2.80 ②. 187
【解析】
【详解】[1]图中刻度尺的分度值是0.1cm,物体的长度为
[2]图中停表的小刻盘分度值为0.5min,读数为3min,且未超过3-4中间的半刻线;大刻盘的分度值为0.1s,读数为7s,则秒表的读数为
12. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动,甲向东乙向西,它们的运动快慢相同,运动时间之比为4∶3,则甲、乙两物体的速度之比为___________,它们运动路程之比为___________。
【答案】 ①. 1∶1 ②. 4∶3
【解析】
【详解】[1]它们的运动快慢相同,则甲乙速度相同,因此甲、乙两物体的速度之比为1∶1。
[2]运动时间之比为3∶2,根据可知它们运动路程之比为
13. 检查视力时,人眼要与视力表保持5m的距离。如图所示,视力表放在被测者头部后上方,视力表全长0.8m,距平面镜3m,则被测者要面向平面镜且距离平面镜__________m才能进行视力的检查。当人远离平面镜时,镜中视力表的像的大小将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】 ①. 2 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]由图知:视力表到平面镜的距离是3m,根据物像到平面镜的距离相等,所以视力表像到平面镜的距离也是3m。检查视力时,人眼要与视力表的像保持5m的距离,故人到平面镜的距离是
[2]平面镜所成的像与物体是等大的,当人逐渐靠近平面镜时,平面镜中视力表的像的大小不变。
14. 如图所示是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码),当条形码扫描器照射它时,白条纹将光_________(选填“反射”或“吸收”);舞台上绿色追光灯照到穿红裙子的演员身上,观众看到她的裙子呈________色,光的三原色是________。
【答案】 ①. 反射 ②. 黑 ③. 红绿蓝
【解析】
【14题详解】
[1]白色不透明物质反射所有色光,黑色吸收所有色光,所以在条形码中,白条纹将光反射,黑条纹吸收光。
[2]不透明的物质只能反射本身颜色的色光,吸收其他色光,即红裙子只能反射红光,绿光被吸收,无反射光进入人眼,所以观众看到裙子为黑色。
[3]红、绿、蓝三种色光通过一定的比例混合后会产生其他色光,因此称为光的三原色。
15.
(1)如图所示的四幅图中,能正确表示远视眼的成像情况的是______,能正确表示近视眼矫正方法的是______。(均填序号)
(2)小郑同学在做“用天平测量物体质量”的实验中,称量前,将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,调节___________使天平平衡。称量时,木块放在左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,所用砝码与游码的位置如图所示,该木块的质量为 _________ g。
【答案】(1) ①. B ②. A
(2) ①. 平衡螺母 ②. 57.8
【解析】
【15题详解】
远视眼的成因是晶状体太薄对光的折射能力变弱,使像成在视网膜后方,对应图B。
近视眼是因为晶状体太厚,对光的折射能力太强,使像成在视网膜的前方,因此矫正需用凹透镜,对应图A。
【16题详解】
称量前除了将游码移到标尺左端的零刻度线处外,还需调节平衡螺母使天平平衡。
由图可知,砝码总质量为,游码示数为2.8g,故木块质量为
16. 甲、乙两种液体的体积之比是3:1,质量之比是1:2,它们的密度之比为________;如果将甲液体倒去一半,乙液体倒去四分之一,则余下的甲、乙两种液体,其密度之比为________.
【答案】 ①. 1:6 ②. 1:6
【解析】
【详解】(1)由得m=ρV,甲、乙两个物体,它们的体积之比是3:1,质量之比是1:2,甲、乙两物体密度之比
(2)密度是物体的一种特性,其大小跟物体本身的体积和质量无关,剩余甲、乙物体的密度之比仍为1:6。
三、作图题 本题共2小题,每题2分,共4分
17.
(1)如图所示,请根据平面镜成像特点在图中作出物体AB在平面镜中所成的像;
(2)如图所示,凸透镜与凹透镜的一个焦点重合,请完成图中入射光线光路图。
【答案】(1) (2)
【解析】
【小问1详解】
根据平面镜成像特点,即像与物体关于平面镜对称,因此,分别过A、B作镜面垂线,取等距点、,连接并用虚线表示并画上箭头,垂足加垂直符号,如下图所示:
【小问2详解】
入射光线过凸透镜焦点F,经凸透镜折射后平行于主光轴。该平行光入射到凹透镜,折射后发散,反向延长线过凹透镜虚焦点F,光路图,如下图所示:
四、实验题:本题共4小题,每空1分,共22分
18. 如图1所示是小雯和同组同学探究“平面镜成像的特点”的装置图。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的________,实验时常会看到两个不重合的像,为消除此现象可选用较________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板;
(2)小雯将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支与蜡烛A完全相同的蜡烛B,目的是比较像和物的________关系;实验中,如果玻璃板没有竖直放好,在实验过程中会发现蜡烛B与蜡烛A的像________完全重合。(选填“仍能”或“不能”);
(3)为了让所成的像更清晰,实验应在________(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行;
(4)实验完成后,移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏________(填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像,由此说明平面镜成的像是________像。
【答案】(1) ①. 位置 ②. 薄
(2) ①. 大小 ②. 不能
(3)较暗 (4) ①. 不能 ②. 虚
【解析】
【小问1详解】
[1][2]玻璃板既能反射光线成像,也能让光线透过,便于确定像的位置。由于玻璃板两个面都可以反射光线成像,为了避免两个像的位置距离过大,形成重影,应选择薄玻璃。
【小问2详解】
[1]实验中未点燃的蜡烛B替代蜡烛A与A所成的像进行比较,如果完全重合,表明大小相同,故目的是比较像和物的大小关系。
[2]实验中,如果玻璃板没有竖直放好,像将在偏上或偏下,不在桌面上,在实验过程中会发现蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合。
【小问3详解】
实验室光线太强,会干扰我们对像的观察,为避免环境光线对实验的影响,实验中环境光线应尽量暗一些。
【小问4详解】
[1][2]实像是由实际光线会聚而成,可以在光屏上承现,在平面镜成像实验中,在原来位置放一光屏不能呈现蜡烛A的像,由此说明平面镜成的像是虚像。
19. 小强同学探究凸透镜成像的规律如图装置,凸透镜的焦距是10cm。
(1)实验一段时间后,光屏上的像“跑”到图乙所示的位置,若要像重新回到光屏中央,应将凸透镜向______移(选填“上”或“下”);
(2)小强同学进一步探究:如图丙所示,凸透镜的焦距为10cm,保持光屏位置不变,让蜡烛和凸透镜分别以和的速度从图示位置同时匀速向左运动,经过______s,光屏上成清晰的像。
(3)图丁是2021年12月9日“天宫课堂”中,航天员王亚平为大家直播演示“神奇的太空小水球”实验,如图丁是通过水球成了一个倒立的______(选填“实”或“虚”)像的瞬间。随后,王亚平向水球里注射一个气泡,神奇的一幕发生了,水球里竟然形成了一正一反的两个人像,如图戊注入气泡后,中间部分相当于两个______组成的(选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”)。
【答案】(1)下 (2)5
(3) ①. 实 ②. 凹透镜
【解析】
【小问1详解】
当凸透镜成倒立的实像,物体向下移动,像向上移动,由图乙知,像落在光屏的上方,要使像成在光屏的中央,应将凸透镜向下调整,也可以将蜡烛向上移动,像就向下移动。
【小问2详解】
由丙图可知,物距
像距
保持光屏位置不变,让蜡烛和凸透镜分别以2cm/s和1cm/s的速度,同时匀速向左运动,则t秒时,物距
像距
在移动过程中,要能在不动的光屏上成像,物距必须等于像距,由凸透镜成像规律可知,此时成倒立等大的实像,所以此时
即
解得
【小问3详解】
[1]由图丁可知,像为倒立的,凸透镜成实像时,像都是倒立的。
[2]王亚平向水球里注射一个气泡,水球因此被气泡变为了两部分,中间是空气,气泡周围是水;这个时候整个水球就变成了两个透镜,外圈成为了一个凸透镜,所以呈现出一个倒立的像,内圈相当于两个凹透镜的组合,这个时候又出现了一个正立的像。
20. 小明想知道自制凉粉的密度,于是在实验室进行了如下操作:
(1)将托盘天平放在_______工作台上,游码移至标尺左端零刻度线处。天平横梁静止时,指针位置如图1所示,接下来应将平衡螺母向_______调节,使指针指在分度盘中央刻度线。
(2)如图2,用调好的天平测量烧杯和凉粉的总质量,请指出他操作中的错误:_______。
(3)改正错误后重新测量,天平平衡时,砝码和游码的位置如图3所示,则烧杯和凉粉的总质量为_______g。
(4)在量筒中装入适量的水,用小勺挖出烧杯中一部分凉粉放入量筒中,使之_______在水中。最终测得量筒中凉粉的体积为。
(5)用天平测出烧杯和剩余凉粉的质量为75.6g,计算出凉粉的密度为_______;
(6)整理器材时发现,本实验中使用的“5g”砝码生锈了,则凉粉密度的测量值_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】(1) ①. 水平 ②. 左
(2)物体和砝码的位置放反了
(3)116.2 (4)浸没
(5)1.16 (6)不变
【解析】
【小问1详解】
[1]使用天平前,应将天平放在水平工作台上,游码移至标尺左端零刻度线处;
[2]天平横梁静止时,指针偏向分度盘的右侧,说明左侧质量偏小,平衡螺母应向左调节,使指针指在分度盘中央刻度线。
【小问2详解】
天平的使用应遵循“左物右码”,图中物体和砝码的位置放反了。
【小问3详解】
天平平衡时,砝码的质量为100g,10g和5g,游码对应的刻度值为1.2g,则烧杯和凉粉的总质量
【小问4详解】
为了准确测量凉粉的体积,需使凉粉完全浸没在水中,读出此时水和凉粉的总体积,再减去水的体积,就是凉粉的体积。
【小问5详解】
量筒中凉粉的质量
凉粉的密度
【小问6详解】
因为每次测量时都用到生锈的砝码,最后计算时质量用的是质量差,则凉粉密度的测量值不变。
21. 小明同学发现不同运动鞋面料的透水汽性会影响脚的舒适感。经过在网上查询可知面料的透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。为比较市面上两款鞋子的透水汽性,小明特意去找来了这两种运动鞋使用的面料,并设计了如图所示的两个装置进行实验。
(1)在_________的容器中装入_________的水,用恒温装置维持水温不变,面料与容器口紧密贴合。
(2)实验中,结合人体体温特征分析,装置中的水温应为_________℃,实验室温度为23℃;
(3)分别测出两装置中容器、水和面料的总质量m1;30min后,再次测出相应的总质量m2,数据记录见表。分析数据可得面料_________的透水汽性更大。
实验装置
总质量m1/g
总质量m2/g
甲
225.00
223.12
乙
235.00
232.68
【答案】(1) ①. 相同规格 ②. 质量相等
(2)37 (3)乙
【解析】
【小问1详解】
本实验探究不同面料透水汽性,根据控制变量法,除面料不同外,其它影响水汽透过的因素都要相同,所以在相同规格的容器中装入质量相等的水,用恒温装置维持水温不变,面料与容器口紧密贴合。
【小问2详解】
由于正常人体的温度约为37℃,所以结合人体体温特征,装置中的水温应为37℃。
【小问3详解】
分析表中数据发现,装置甲中,开始测出容器、水和布料的总质量
30min后,再次测出相应的总质量
所以透过布料甲的水蒸气质量
装置乙中,开始测出容器、水和布料的总质量
30min后,再次测出相应的总质量
所以透过布料乙的水蒸气质量
相同时间30min,相同面积下,透过面料乙的水蒸气质量更大,所以面料乙的透水汽性更好。
五、计算题:本题共2小题,每小题9分,共18分。
22. 小刚驾车行驶一段时间后,看到了如图甲所示的标志,求:
(1)在不违规的前提下,汽车从标志牌处行驶到庆阳至少需要多长时间?
(2)若汽车以90km/h的速度匀速直线行驶0.5h,通过的路程是多少?
(3)小明家到庆阳的路程是280km,汽车行驶了4h到达庆阳,则汽车行驶的平均速度是多少?
【答案】(1)1.2h
(2)45km (3)70km/h
【解析】
【小问1详解】
由题意可知,标志牌处到庆阳的路程为120km,此段路程的最高行驶速度为100km/h,根据可得,汽车从标志牌处行驶到庆阳的时间至少为
【小问2详解】
若汽车以90km/h的速度匀速直线行驶0.5h,根据可得,通过的路程是
【小问3详解】
小明家到庆阳的路程是280km,汽车行驶了4h到达庆阳,则汽车行驶的平均速度是
23. 国庆期间,小明一家开车到红花湖游玩,车上还带有折叠自行车(如图所示),方便下车骑行。小明对这辆折叠自行车进行了研究,查得这辆折叠自行车的部分参数如下表所示。已知ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3。
产品型号
折叠后
尺寸/cm
车架材质
车架质量/kg
整车质量/kg
×××
81×31×56
铝
10.8
12.8
(1)车架所用铝材的体积是多少?
(2)如果车架用铁制作,该车的整车质量变为多少kg?
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
由表格数据可知,铝制车架的质量是10.8kg,车架所用铝材的体积
【小问2详解】
该车车架用铁制成时,铁的体积V铁=V铝=4×10-3m3
需要铁的质量
车架换为铁后增加的质量Δm=m铁-m铝=31.6kg-10.8kg=20.8kg
此时整车的质量m总=m0+Δm=12.8kg+20.8kg=33.6kg
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2024-2025学年八年级物理上学期月考卷
(考试时间:90分钟,分值:100分)
注意事项:答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单选题:本题共10小题,每小题3分(每题给出的四个选项中,第1~7每小题只有一个正确选项。第8~10题有多个选项符合题意,全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分)
1. 下列对生活中常见物理数据的说法正确的是( )
A. 中学生食指的长度为1.6 cm B. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
C. 成年人散步的速度约为5m/s D. 教室内课桌的高度约为80cm
2. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,它们运动的图像如图所示。由图像可知( )
①甲的速度20m/s ②乙车和丙车速度相同
③以乙车为参照物,甲车向西运动 ④第5s时,甲和丙相距30m
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3. 关于声现象,以下说法正确的是( )
A. 只要有物体振动,我们就能听见声音
B. 月球上的宇航员因为穿上航天服的原因,无法听见对方的声音
C. 从环保的角度讲,影响我们正常工作与学习的声音属于噪音
D. 医学上利用次声波来检测病情
4. 中华文化博大精深,许多古诗词中蕴含着很多的物理知识,下列说法中正确的是( )
A. “不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高
B. “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”——液体可以传声
C. “谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”——笛声是由笛子的振动产生的
D. “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”——“乡音无改”指声音的响度没变
5. 如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是( )
A. 图a中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律
B. 图b中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点
C. 图c所示,炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的折射现象造成的
D. 图d所示,渔民只有瞄准鱼的下方叉去才能叉到鱼,是利用光的反射规律
6. 北京时间2024年4月9日凌晨,北美洲地区发生了日全食奇观,下列光现象的成因与日食形成原因相同的是( )
A. 影子的形成 B. 水中倒影
C. 海市蜃楼 D. 铅笔在水面弯折
7. 小明在公园游玩时,观察到一些由光现象而成的像,如图所示其中属于实像的是( )
A. 甲图:湖中凉亭的倒影
B. 乙图:水中游动的金鱼
C. 丙图:水中倒映的朵朵白云
D. 丁图:太阳通过树缝在地面上形成的圆形光斑
8. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,某实验小组所描绘的图像如图所示。图像中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。下列说法中正确的是( )
A. 凸透镜的焦距是10cm
B. 蜡烛处于A点时,所成像的特点的典型应用是照相机
C. 蜡烛从B点移动到C点的过程中,所成的像逐渐变小
D. 只有当蜡烛在B点时,将蜡烛与光屏的位置互换,光屏上才能成清晰的像
9. 小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来)( )
A. 取走光屏,蜡烛和凸透镜在图中位置,从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰正立放大的虚像
B. 将蜡烛移到15cm刻度线处,凸透镜不动,光屏向左移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像
C. 蜡烛移到25cm刻度线处,凸透镜不动,光屏向右移动到适当位置能呈现烛焰倒立缩小的实像
D. 将蜡烛移到35cm刻度线处,凸透镜不动,光屏无论移动到哪个位置都不能呈现清晰的烛焰像
10. 如图所示,这是甲、乙两种物质的m﹣V图像,下列说法正确的是( )
A. 甲物质的密度大于乙物质的密度
B. 同一物质,物质的质量与体积成正比
C. 同一物质,物质的密度与体积成反比
D. 甲、乙两物质的密度之比为4∶1
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题:本题共6大题,每空1分,共16分。
11. 如图所示所测物块的长度为__________cm,图中停表的读数是__________s。
12. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动,甲向东乙向西,它们的运动快慢相同,运动时间之比为4∶3,则甲、乙两物体的速度之比为___________,它们运动路程之比为___________。
13. 检查视力时,人眼要与视力表保持5m的距离。如图所示,视力表放在被测者头部后上方,视力表全长0.8m,距平面镜3m,则被测者要面向平面镜且距离平面镜__________m才能进行视力的检查。当人远离平面镜时,镜中视力表的像的大小将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
14. 如图所示是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码),当条形码扫描器照射它时,白条纹将光_________(选填“反射”或“吸收”);舞台上绿色追光灯照到穿红裙子的演员身上,观众看到她的裙子呈________色,光的三原色是________。
15.
(1)如图所示的四幅图中,能正确表示远视眼的成像情况的是______,能正确表示近视眼矫正方法的是______。(均填序号)
(2)小郑同学在做“用天平测量物体质量”的实验中,称量前,将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,调节___________使天平平衡。称量时,木块放在左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,所用砝码与游码的位置如图所示,该木块的质量为 _________ g。
16. 甲、乙两种液体的体积之比是3:1,质量之比是1:2,它们的密度之比为________;如果将甲液体倒去一半,乙液体倒去四分之一,则余下的甲、乙两种液体,其密度之比为________.
三、作图题 本题共2小题,每题2分,共4分
17.
(1)如图所示,请根据平面镜成像特点在图中作出物体AB在平面镜中所成的像;
(2)如图所示,凸透镜与凹透镜的一个焦点重合,请完成图中入射光线光路图。
四、实验题:本题共4小题,每空1分,共22分
18. 如图1所示是小雯和同组同学探究“平面镜成像的特点”的装置图。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的________,实验时常会看到两个不重合的像,为消除此现象可选用较________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板;
(2)小雯将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支与蜡烛A完全相同的蜡烛B,目的是比较像和物的________关系;实验中,如果玻璃板没有竖直放好,在实验过程中会发现蜡烛B与蜡烛A的像________完全重合。(选填“仍能”或“不能”);
(3)为了让所成的像更清晰,实验应在________(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行;
(4)实验完成后,移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏________(填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像,由此说明平面镜成的像是________像。
19. 小强同学探究凸透镜成像的规律如图装置,凸透镜的焦距是10cm。
(1)实验一段时间后,光屏上的像“跑”到图乙所示的位置,若要像重新回到光屏中央,应将凸透镜向______移(选填“上”或“下”);
(2)小强同学进一步探究:如图丙所示,凸透镜的焦距为10cm,保持光屏位置不变,让蜡烛和凸透镜分别以和的速度从图示位置同时匀速向左运动,经过______s,光屏上成清晰的像。
(3)图丁是2021年12月9日“天宫课堂”中,航天员王亚平为大家直播演示“神奇的太空小水球”实验,如图丁是通过水球成了一个倒立的______(选填“实”或“虚”)像的瞬间。随后,王亚平向水球里注射一个气泡,神奇的一幕发生了,水球里竟然形成了一正一反的两个人像,如图戊注入气泡后,中间部分相当于两个______组成的(选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”)。
20. 小明想知道自制凉粉的密度,于是在实验室进行了如下操作:
(1)将托盘天平放在_______工作台上,游码移至标尺左端零刻度线处。天平横梁静止时,指针位置如图1所示,接下来应将平衡螺母向_______调节,使指针指在分度盘中央刻度线。
(2)如图2,用调好的天平测量烧杯和凉粉的总质量,请指出他操作中的错误:_______。
(3)改正错误后重新测量,天平平衡时,砝码和游码的位置如图3所示,则烧杯和凉粉的总质量为_______g。
(4)在量筒中装入适量的水,用小勺挖出烧杯中一部分凉粉放入量筒中,使之_______在水中。最终测得量筒中凉粉的体积为。
(5)用天平测出烧杯和剩余凉粉的质量为75.6g,计算出凉粉的密度为_______;
(6)整理器材时发现,本实验中使用的“5g”砝码生锈了,则凉粉密度的测量值_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
21. 小明同学发现不同运动鞋面料的透水汽性会影响脚的舒适感。经过在网上查询可知面料的透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。为比较市面上两款鞋子的透水汽性,小明特意去找来了这两种运动鞋使用的面料,并设计了如图所示的两个装置进行实验。
(1)在_________的容器中装入_________的水,用恒温装置维持水温不变,面料与容器口紧密贴合。
(2)实验中,结合人体体温特征分析,装置中的水温应为_________℃,实验室温度为23℃;
(3)分别测出两装置中容器、水和面料的总质量m1;30min后,再次测出相应的总质量m2,数据记录见表。分析数据可得面料_________的透水汽性更大。
实验装置
总质量m1/g
总质量m2/g
甲
225.00
223.12
乙
235.00
232.68
五、计算题:本题共2小题,每小题9分,共18分。
22. 小刚驾车行驶一段时间后,看到了如图甲所示的标志,求:
(1)在不违规的前提下,汽车从标志牌处行驶到庆阳至少需要多长时间?
(2)若汽车以90km/h的速度匀速直线行驶0.5h,通过的路程是多少?
(3)小明家到庆阳的路程是280km,汽车行驶了4h到达庆阳,则汽车行驶的平均速度是多少?
23. 国庆期间,小明一家开车到红花湖游玩,车上还带有折叠自行车(如图所示),方便下车骑行。小明对这辆折叠自行车进行了研究,查得这辆折叠自行车的部分参数如下表所示。已知ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3。
产品型号
折叠后
尺寸/cm
车架材质
车架质量/kg
整车质量/kg
×××
81×31×56
铝
10.8
12.8
(1)车架所用铝材的体积是多少?
(2)如果车架用铁制作,该车的整车质量变为多少kg?
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。