精品解析：四川宜宾市兴文县2024-2025学年下学期义务教育阶段教学学情诊断检测（期中）八年级物理

四川宜宾市兴文县2024-2025学年下学期义务教育阶段教学学情诊断检测（期中）八年级物理 （考试时间∶90分钟 满分∶100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~10题只有一项符合题目要求；第11~14题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不选得0分。 1. 下列物体中受到的重力约为1牛的是（　　） A. 一只大象 B. 中学生的书包 C. 一罐可乐 D. 两只鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】重为1N的物体质量为 A．一只大象的质量为数吨，故A不符合题意； B．中学生的书包约6kg，故B不符合题意； C．一罐可乐的质量约为500g，故C不符合题意； D．两只鸡蛋的质量约为100g，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力沿垂直于门的方向推门，可以感受到在A处容易把门推开，这说明力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 力的方向有关 D. 受力面积有关 【答案】A 【解析】 【详解】力的三要素包括力的大小、方向、作用点，它们都可以影响力的作用效果。分别在A、B、C处用同样大小的力沿垂直于门的方向推门，力的大小、方向相同，作用点不同，可以感受到在A点用力容易把门推开，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 下列关于力的说法中，正确的是（ ） A. 两个物体不直接接触也可能产生力的作用 B. 桌子对物体有支持力时不会产生形变 C. 单独一个物体，也能产生力的作用 D. “鸡蛋碰石头”，鸡蛋碎了石头却完好，说明碰撞时石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，物体之间不一定直接接触。例如，磁铁吸引铁钉、地球吸引物体时，两个物体没有直接接触也能产生力的作用，故A正确； B．力可以使物体发生形变。桌子对物体有支持力时，物体也会对桌子产生压力，桌子会发生形变，只是形变很小，肉眼不易观察，故B错误； C．力不能脱离物体而单独存在，产生力的作用至少涉及两个物体，单独一个物体不能产生力的作用，故C错误； D．鸡蛋和石头相互碰撞时，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等、方向相反。鸡蛋破碎是因为鸡蛋和石头承受形变的能力不同，不能说明两个力的大小不同，故D错误。 故选A 4. 在用弹簧测力计测量力的大小时，小华归纳出一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（　　） A. 所测的力的大小不能超过弹簧测力计的最大测量值 B. 弹簧测力计测量力的大小时，必须水平放置 C. 弹簧测力计测量力的大小时，应避免弹簧测力计的指针、挂钩与外壳摩擦 D. 使用前，要检查指针是否指在“0”刻度线的位置 【答案】B 【解析】 【详解】A．所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值，否则可能损坏弹簧测力计，故A正确，不符合题意； B．弹簧测力计测量力的大小时，不一定必须水平放置，只要保证所测力的方向与弹簧轴线方向在同一条直线上即可，故B错误，符合题意； C．测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦，故C正确，不符合题意； D．使用前检查指针是否指在“0”刻度线的位置，若不在，需要校零，以保证测量的准确性，故D正确，不符合题意。 故选B。 5. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明让同一辆小车从相同的高度由静止滑下，先后在水平段铺有棉布的表面和木板表面上运动，如图所示。关于小车在不同物体表面上的运动情况，以下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是（棉布表面比木板表面粗糙）（ ） A. 小车在棉布、木板表面上都将向前滑行一段距离后停止 B. 小车在光滑水平面上运动，将一直做匀速直线运动 C. 小车在木板表面上滑行的距离比在棉布表面上滑行的距离远 D. 小车在木板表面上滑行时比在棉布表面上滑行时所受摩擦力小 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．我们可以在实验中直接观察到小车在棉布、木板表面滑行一段距离后停下，且木板比棉布光滑，小车在木板上受的摩擦力更小，滑行距离更远，都属于可靠的实验事实，故ACD不符合题意； B．现实中不存在绝对光滑的水平面，这个结论无法通过实验直接验证，是在实验规律的基础上推理得到的理想化推论，故B符合题意。 故选B。 6. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ） A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证 B. 牛顿第一定律说明物体的运动不需要力来维持 C. 牛顿第一定律只适用于运动的物体 D. 一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．现实中不存在完全不受外力的环境，牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理得出，无法直接用实验验证，故A错误； B．牛顿第一定律表明，物体不受外力时可保持匀速直线运动或静止状态，说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B正确； C．牛顿第一定律适用于一切物体，无论是静止还是运动的物体，故C错误； D．一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，并非只保持静止状态，故D错误。 故选B。 7. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，下列情境不可能出现的是（ ） A. 握不住杯子 B. 黑板上写不出粉笔字 C. 可以更轻松地在教室走路了 D. 拧不开瓶盖 【答案】C 【解析】 【详解】A．手握住杯子，依靠摩擦力平衡杯子的重力，摩擦力消失后握不住杯子，情境可能出现。故A不符合题意； B．粉笔写字依靠粉笔与黑板间的摩擦力磨下粉笔微粒留下字迹，摩擦力消失后写不出字，情境可能出现。故B不符合题意； C．人走路依靠脚与地面的摩擦力获得向前的动力，摩擦力消失后脚会打滑，根本无法走路，不可能“更轻松走路”，这个情境不可能出现。故C符合题意； D．拧瓶盖依靠手和瓶盖间的摩擦力，摩擦力消失后拧不开瓶盖，情境可能出现。故D不符合题意。 故选C。 8. 下列实例中属于增大压强的是（　　） A. 菜刀的刀刃磨得很薄 B. 穿滑雪板滑雪 C. 书包背带设计得较宽 D. 铁轨下方铺设枕木 【答案】A 【解析】 【详解】A．菜刀的刀刃磨得很薄是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．穿滑雪板滑雪是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．书包背带设计得较宽是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．铁轨下方铺设枕木是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 9. 2025年2月至 3月，中国海军派出包括 055型驱逐舰“遵义”舰、054A型护卫舰“衡阳”舰和903A型综合补给舰“微山湖”舰在内的三舰编队，完成了环澳洲大陆的航行。海上编队在行驶中，各舰在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，可防止两舰相撞。关于两舰并排行驶可能会相撞的原因，下列说法正确的是（ ） A. 并排时，两船之间海水流速小，压强小 B. 并排时，两船之间海水流速小，压强大 C. 并排时，两船之间海水流速大，压强小 D. 并排时，两船之间海水流速大，压强大 【答案】C 【解析】 【详解】两船并排行驶时，两船之间的通道变窄，海水流速变大，中间压强变小；而两船外侧海水流速慢、压强更大，形成一个向内侧的压力差把两船向中间挤压，进而导致两船相撞。故选C。 10. 下列实例中没有用到连通器原理的是（ ） A. 茶壶 B. 存水弯 C. 船闸 D. 胶头滴管 【答案】D 【解析】 【详解】 A．茶壶壶身与壶嘴上端开口、底部连通，利用连通器原理，故A不符合题意； B．洗手池存水弯上端开口、底部连通，利用连通器原理，故B不符合题意； C．船闸闸室与上游（或下游）上端开口、底部连通，利用连通器原理，故C不符合题意； D．胶头滴管一端开口、另一端封闭，不符合连通器上端开口的结构特征，不是连通器，故D符合题意。 故选D。 11. 大气压的应用充斥在人们身边的方方面面，下面的实例中能证明大气压存在的是（ ） A. 图甲，覆杯实验 B. 图乙，用注射器注射药剂 C. 图丙，拔火罐 D. 图丁，用吸管喝饮料 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．纸片能托住杯中的水，是大气压向上托住了纸片，可以证明大气压存在，故A符合题意； B．是依靠手对活塞的推力增大内部压强，把药液推入人体，不是利用大气压，不能证明大气压的存在，故B不符合题意； C．罐内空气受热排出后冷却，内部气压减小，外界大气压把罐子压在皮肤上，可以证明大气压存在，故C符合题意； D．吸气时吸管内气压降低，外界大气压把饮料压入嘴里，可以证明大气压存在，故D符合题意。 故选ACD。 12. 如图是小海在综合实践活动课上自制的气压计，下列说法正确的是（ ） A. 自制气压计完成后若细管水位过低，可以往里面吹口气 B. 瓶内的气压等于外界的大气压 C. 细管内水柱高度h越高，瓶内外气压差越大 D. 拿自制的气压计下楼，细管内水柱升高 【答案】AC 【解析】 【详解】A．自制气压计完成后若细管水位过低，往里面吹口气，会增大瓶内气压，瓶内气压大于外界大气压，就会将水压入细管，使细管水位升高，故A正确； B．瓶内气压等于外界大气压加上细管内水柱产生的压强，所以瓶内气压大于外界大气压，故B错误； C．由可知，细管内水柱高度h越高，细管内水柱产生的压强越大，瓶内外气压差等于细管内水柱产生的压强，所以细管内水柱高度h越高，瓶内外气压差越大，故C正确； D．拿自制气压计下楼，海拔降低，外界大气压增大，瓶内气压不变，外界大气压会将水柱向下压，细管内水柱会降低，故D错误。 故选AC。 13. 某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜未发生形变。下列说法正确的是（ ） A. 右侧液体的质量小于左侧水的质量 B. 右侧液体的密度小于水的密度 C. 左、右两侧液体对容器底部的压强相等 D. 从容器两侧分别取出等体积的液体，且液面仍高于橡皮膜所在深度时，橡皮膜向左突 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB. 由图可知右侧液体深度大于左侧水深度，即 。橡皮膜未发生形变，说明该处两侧压强相等，即 ，根据 可得 ，因 ，所以 设橡皮膜距底部高度为 ，左右底面积均为 ，则 左侧水的质量 右侧液体的质量 由前分析可知 且 ，所以 ，故AB正确； C. 液体对容器底部压强 ，因 ，所以左侧水对容器底部的压强，故C错误； D. 取出等体积 液体，深度减小量 相等。此时橡皮膜处压强 ，因 ，所以左侧压强减小更多，因此左侧水对橡皮膜的压强，橡皮膜向左突，故D正确。 故选ABD。 14. 有甲、乙、丙三个实心圆柱体，质量分别为。密度分别为。将它们放在水平地面上，如图所示。其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．对压强公式进行推导 三者对地面的压强相等，甲、乙的高度相同，丙最高，可知三者密度关系为 故A正确，B错误； CD．三者对地面的压强相等，乙、丙的底面积相同，甲的底面积最小，由知，乙、丙对地面的压力相等，甲对地面的压力最小，即 因为甲、乙、丙对地面的压力等于各自的重力，故有 根据知 故C错误，D正确。 故选 AD。 二、填空题：本题共8小题，每空2分，共16分。请把恰当的文字或数据填在答题卡相应位置上。 15. 2025年全国春季游泳锦标赛（简称“春锦赛”）3月19日在山东青岛决出六枚金牌。游泳运动员用力向后划水便快速向前游去，说明物体间力的作用是__________的；使游泳运动员向前运动的力的施力物是__________。 【答案】 ①. 相互 ②. 水 【解析】 【详解】游泳运动员向后划水时，对水施加向后的力，同时水对运动员施加向前的反作用力，推动运动员向前运动，这说明物体间力的作用是相互的； 使运动员向前运动的力是水施加给运动员的反作用力，因此该力的施力物体是水。 16. 小明做测量物体质量的实验前，想检查桌面是否水平，于是利用一重垂线来检测，重垂线是应用了______来工作的，若重垂线静止时如图所示，说明桌面______（选填“左”或“右”）侧偏高。 【答案】 ①. 重力的方向是竖直向下的 ②. 左 【解析】 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。 [2]重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左边高。 17. 将同一瓶水正立和倒立放在海绵上，通过观察海绵的形变程度来比较瓶子对海绵压强的大小，这是采用了__________（选填“转换法”“控制变量法”或“累积法”）；通过观察我们可以得知压强的大小与__________有关。 【答案】 ①. 转换法 ②. 受力面积 【解析】 【17题详解】 实验中通过观察海绵的形变程度来比较瓶子对海绵压强的大小，将不易直接测量的压强大小转换为容易观察的海绵形变程度，这是采用了转换法。 同一瓶水正立和倒立放在海绵上，瓶子对海绵的压力大小等于水和瓶子的总重力，压力大小不变，而受力面积不同，海绵的形变程度不同，说明压强的大小与受力面积有关。 18. 如图所示是一个橡胶吸盘，吸附的有效面积为4，质量为10g。将它按压在墙上并排尽空气，此时它受到大气压施加的压力为__________N，受到的摩擦力为__________N。（已知大气压 ，g取10 N/ kg） 【答案】 ①. 40 ②. 0.1 【解析】 【详解】大气压对吸盘的压力 吸盘静止在竖直墙上，竖直方向受力平衡，摩擦力与吸盘自身重力大小相等 19. 如图所示的装置为气压计，登山社团成员带着气压计从西岭雪山的山脚攀登至山顶，发现山顶的气压计的示数将__________（选填“升高”或“降低”）。登山社团成员们在山顶用普通的水壶烧水，水烧开时水温将__________（选填“高于”“低于”或“等于”）100℃。 【答案】 ①. 降低 ②. 低于 【解析】 【详解】[1]大气压强随海拔高度升高而减小。从山脚爬到山顶，海拔变高，空气变得稀薄，单位面积上空气的压力变小，所以外界大气压减小，气压计的示数降低。 [2]液体的沸点与气压有关：气压越低，液体的沸点越低。标准大气压下，水的沸点是 100℃；山顶大气压小于标准大气压，因此水沸腾时的温度低于100℃。 20. 如图所示利用托里拆利实验装置测量当地大气压的值。由实验可知当时该地的大气压与__________cm高水银柱产生的压强相等；若玻璃管的顶端混入了部分空气，则用该装置测得的大气压将__________（选填“大于”“小于”或“等于”）当地大气压。 【答案】 ①. 75 ②. 小于 【解析】 【详解】托里拆利实验中，大气压等于它支撑的水银柱竖直高度产生的压强，图中水银柱竖直高度为，因此当时该地大气压与高水银柱产生的压强相等； 若玻璃管顶端混入空气，混入的空气会对水银柱产生向下的压强，使水银柱的竖直高度降低，因此测得的大气压将小于当地真实大气压。 21. 甲、乙两人用同一条绳子沿同一方向拉一条在静水中的船，甲用力300 N，乙用力170N，船受到的拉力是__________N；若甲、乙此时同时松手，船仍能向前运动，是由于船具有__________。 【答案】 ①. 470 ②. 惯性 【解析】 【详解】甲、乙沿同一方向拉船，属于同一直线同方向的二力合成，根据同一直线同方向二力合成公式，可得船受到的拉力为 物体具有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性。甲、乙松手后，船由于惯性会保持原本向前的运动状态，因此仍能继续向前运动。 22. 如图甲所示，A、B是质量分布均匀的正方体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙所示。则B物体的重力是_________N；A、B物体的密度之比为_________。 【答案】 ①. 5 ②. 2∶1 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，截去的高度在0.1m以内与0.1-0.3m之间，剩余部分对地面的压强变化不同，即正方体B的高度0.1m，由此可知B的边长为0.1m，正方体A边长为为0.2m。未截去前物体对地面的压强为2125Pa，此时对地面的压力就等于A、B的总重力，即 当截去0.1m，即B被截去时，物体对地面的压强为2000Pa，此时对地面的压力等于A的重力，即 B的重力为 [2] A、B的密度之比 三、作图题：本题共2小题，每小题3分，共6分。 23. 相同的两块橡皮叠放在水平桌面上，请在图中画出桌面所受压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在水平桌面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于水平桌面向下的、带箭头的线段，即压力F示意图，据此作图。 24. 图中的长方形表示一辆在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，请在图中画出汽车受到的水平方向上的平衡力的示意图。（O点为汽车的重心） 【答案】 【解析】 【详解】汽车在水平公路上沿直线向右匀速行驶时，受到水平向右的牵引力和水平向左的阻力，两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，过O点分别沿水平向右和水平向左的方向画一条带箭头的线段表示牵引力和阻力。 四、实验探究题：本题共2小题，共15分。 25. 学习摩擦力时，喜欢探究的小明进行了“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验步骤如图甲、乙、丙、丁所示。 （1）实验过程中，应用弹簧测力计沿_________方向拉着物块做________运动。 （2）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系。 （3）比较甲、丁两次实验，发现实验甲中弹簧测力计的示数大于实验丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________。 （4）比较_________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与压力有关。 （5）如图戊是某次实验正确操作时的弹簧测力计示数，此时物体所受滑动摩擦力为_________N。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2）接触面粗糙程度 （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 （4）甲、乙 （5）3.6 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，应用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，当物块做匀速直线运动时，它在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；弹簧测力计的示数就可以直接等于滑动摩擦力的大小，从而间接测量出摩擦力。 【小问2详解】 比较乙、丙两次实验，压力相同，接触面不同，这是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问3详解】 要探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的关系，应保持接触面和压力都相同；甲、丁实验中，物块对接触面的压力不同（丁中物块被切去一半，压力减小），接触面的面积不同，存在两个变量，不能得出滑动摩擦力与接触面积的关系，因此他的结论是错误的，理由是：没有控制压力相同。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力大小与压力的关系，需控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，实验甲、乙接触面的粗糙程度相同，乙图的压力大，摩擦力大，因此比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与压力有关。 【小问5详解】 如图戊，测力计的分度值为0.2N，读数为3.6N，此时物体所受滑动摩擦力为3.6N。 26. 小华同学在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，进行了如图所示的操作。 （1）实验前检查装置：按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U 形管两边液面高度变化_________（选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，其调节的方法是________（选填“A”或“B”）。 A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （2）调试完成后，小华接着进行实验如图甲所示，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头朝向上、下、左、右等方向，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强_________。 （3）比较图甲和图乙两次实验，可以得到结论：在同种液体中，液体压强随__________的增加而增大。 （4）比较_________两次实验，可以得到结论：液体的压强与液体密度有关。 （5）若要探究液体压强与盛放液体的容器形状是否有关，应选择_________两图进行对比，可得出结论：液体压强与盛放液体的容器形状_________。 （6）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，又做了拓展实验，步骤如下： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h₁如图戊所示； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h₂如图己所示； ③待测盐水密度的表达式=________________（结果用表示，不计橡皮膜形变对的影响）。 【答案】（1） ①. 明显 ②. B （2）相等 （3）深度 （4）乙、丙 （5） ①. 丙、丁 ②. 无关 （6） 【解析】 【小问1详解】 若装置不漏气，按压探头橡皮膜时，管内气压可顺利传递，U形管液面高度变化明显；压强计使用前就有高度差，说明管内气压不等于大气压，取下软管重新安装可让两端都通大气压，使液面相平。 故选B。 【小问2详解】 实验通过U形管液面高度差，表示液体压强的大小，同一深度，探头朝向不同时U形管液面高度差不变，说明，液体内部同一深度，向各个方向的压强相等。 【小问3详解】 甲、乙是同种液体，乙中探头深度更大，U形管液面高度差更大，根据控制变量法，可得结论，同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 根据控制变量法，探究液体压强与密度的关系，需要控制探头深度、朝向相同，改变液体密度，因此选择乙、丙两次实验。 【小问5详解】 根据控制变量法，探究压强与容器形状的关系，需要控制液体密度、探头深度相同，改变容器形状，因此选择丙、丁对比；实验中U形管液面高度差不变，说明液体压强相等，与盛放液体的容器形状无关。 【小问6详解】 当橡皮膜变平与水面相平时，橡皮膜受力平衡，管内水向下的压强等于管外盐水向上的压强，即  整理得盐水密度​ 五、计算与解答题：本题共2小题，共21分。要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案不得分。 27. 2024年下半年四川已有无人清扫车投入试运营，其使用清洁的电能。一辆满载水时总质量为4000kg的无人清扫车在平直的道路上匀速直线行驶前往工作区域，无人清扫车所受的摩擦阻力是自身重力的，其中无人清扫车所装水的质量为2t，且轮胎与地面的粗糙程度不变。则：（g取10N/kg） （1）无人清扫车满载水时所受重力G为多大； （2）无人清扫车前往工作区域时受到的牵引力F为多大； （3）若无人清扫车用完水后返程，仍以原牵引力F驱动，则此时无人清扫车所受合力 的方向及大小为多大； （4）若无人清扫车在返程途中电量耗尽了，车辆仍在水平路面滑行时，工作人员用大小为300N的力推无人清扫车，此时无人清扫车受到的摩擦力为多大？ 【答案】（1） （2） （3）方向向前， （4） 【解析】 【小问1详解】 无人清扫车满载水时所受重力 【小问2详解】 无人清扫车匀速行驶时，所受牵引力等于摩擦阻力 【小问3详解】 车身质量 车身自重 返程阻力 牵引力保持2000N不变，合力方向与行驶方向一致（向前） 【小问4详解】 滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定，此时压力等于车身自重，粗糙程度不变，摩擦力不变 。 28. 四川的土陶制作可以追溯至秦汉时期。在学习压强知识后，小川想对家里陶制茶壶进行研究。他测得茶壶的质量为200g，底面积为，装入水后测得水的深度为14cm，请你帮他完成接下来的研究。则：（，g取10 N/kg，茶壶壁厚度不计） （1）求空茶壶对桌面的压强； （2）求装入水后，水对茶壶底的压强及压力； （3）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的 ，求茶壶内水的质量。 【答案】（1） （2）， （3） 【解析】 【小问1详解】 已知茶壶质量 底面积 水平桌面，空茶壶对桌面的压力等于自身重力，即 由压强公式 得空茶壶对桌面的压强 【小问2详解】 水的深度 由液体压强公式得水对壶底的压强  由得水对壶底的压力 【小问3详解】 由题意可得​ 则茶壶对桌面的总压力 水平桌面总压力等于总重力，即 总质量  水的质量  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川宜宾市兴文县2024-2025学年下学期义务教育阶段教学学情诊断检测（期中）八年级物理 （考试时间∶90分钟 满分∶100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~10题只有一项符合题目要求；第11~14题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不选得0分。 1. 下列物体中受到的重力约为1牛的是（　　） A. 一只大象 B. 中学生的书包 C. 一罐可乐 D. 两只鸡蛋 2. 如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力沿垂直于门的方向推门，可以感受到在A处容易把门推开，这说明力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 力的方向有关 D. 受力面积有关 3. 下列关于力的说法中，正确的是（ ） A. 两个物体不直接接触也可能产生力的作用 B. 桌子对物体有支持力时不会产生形变 C. 单独一个物体，也能产生力的作用 D. “鸡蛋碰石头”，鸡蛋碎了石头却完好，说明碰撞时石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 4. 在用弹簧测力计测量力的大小时，小华归纳出一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（　　） A. 所测的力的大小不能超过弹簧测力计的最大测量值 B. 弹簧测力计测量力的大小时，必须水平放置 C. 弹簧测力计测量力的大小时，应避免弹簧测力计的指针、挂钩与外壳摩擦 D. 使用前，要检查指针是否指在“0”刻度线的位置 5. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明让同一辆小车从相同的高度由静止滑下，先后在水平段铺有棉布的表面和木板表面上运动，如图所示。关于小车在不同物体表面上的运动情况，以下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是（棉布表面比木板表面粗糙）（ ） A. 小车在棉布、木板表面上都将向前滑行一段距离后停止 B. 小车在光滑水平面上运动，将一直做匀速直线运动 C. 小车在木板表面上滑行的距离比在棉布表面上滑行的距离远 D. 小车在木板表面上滑行时比在棉布表面上滑行时所受摩擦力小 6. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ） A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证 B. 牛顿第一定律说明物体的运动不需要力来维持 C. 牛顿第一定律只适用于运动的物体 D. 一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态 7. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，下列情境不可能出现的是（ ） A. 握不住杯子 B. 黑板上写不出粉笔字 C. 可以更轻松地在教室走路了 D. 拧不开瓶盖 8. 下列实例中属于增大压强的是（　　） A. 菜刀的刀刃磨得很薄 B. 穿滑雪板滑雪 C. 书包背带设计得较宽 D. 铁轨下方铺设枕木 9. 2025年2月至 3月，中国海军派出包括 055型驱逐舰“遵义”舰、054A型护卫舰“衡阳”舰和903A型综合补给舰“微山湖”舰在内的三舰编队，完成了环澳洲大陆的航行。海上编队在行驶中，各舰在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，可防止两舰相撞。关于两舰并排行驶可能会相撞的原因，下列说法正确的是（ ） A. 并排时，两船之间海水流速小，压强小 B. 并排时，两船之间海水流速小，压强大 C. 并排时，两船之间海水流速大，压强小 D. 并排时，两船之间海水流速大，压强大 10. 下列实例中没有用到连通器原理的是（ ） A. 茶壶 B. 存水弯 C. 船闸 D. 胶头滴管 11. 大气压的应用充斥在人们身边的方方面面，下面的实例中能证明大气压存在的是（ ） A. 图甲，覆杯实验 B. 图乙，用注射器注射药剂 C. 图丙，拔火罐 D. 图丁，用吸管喝饮料 12. 如图是小海在综合实践活动课上自制的气压计，下列说法正确的是（ ） A. 自制气压计完成后若细管水位过低，可以往里面吹口气 B. 瓶内的气压等于外界的大气压 C. 细管内水柱高度h越高，瓶内外气压差越大 D. 拿自制的气压计下楼，细管内水柱升高 13. 某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜未发生形变。下列说法正确的是（ ） A. 右侧液体的质量小于左侧水的质量 B. 右侧液体的密度小于水的密度 C. 左、右两侧液体对容器底部的压强相等 D. 从容器两侧分别取出等体积的液体，且液面仍高于橡皮膜所在深度时，橡皮膜向左突 14. 有甲、乙、丙三个实心圆柱体，质量分别为。密度分别为。将它们放在水平地面上，如图所示。其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本题共8小题，每空2分，共16分。请把恰当的文字或数据填在答题卡相应位置上。 15. 2025年全国春季游泳锦标赛（简称“春锦赛”）3月19日在山东青岛决出六枚金牌。游泳运动员用力向后划水便快速向前游去，说明物体间力的作用是__________的；使游泳运动员向前运动的力的施力物是__________。 16. 小明做测量物体质量的实验前，想检查桌面是否水平，于是利用一重垂线来检测，重垂线是应用了______来工作的，若重垂线静止时如图所示，说明桌面______（选填“左”或“右”）侧偏高。 17. 将同一瓶水正立和倒立放在海绵上，通过观察海绵的形变程度来比较瓶子对海绵压强的大小，这是采用了__________（选填“转换法”“控制变量法”或“累积法”）；通过观察我们可以得知压强的大小与__________有关。 18. 如图所示是一个橡胶吸盘，吸附的有效面积为4，质量为10g。将它按压在墙上并排尽空气，此时它受到大气压施加的压力为__________N，受到的摩擦力为__________N。（已知大气压 ，g取10 N/ kg） 19. 如图所示的装置为气压计，登山社团成员带着气压计从西岭雪山的山脚攀登至山顶，发现山顶的气压计的示数将__________（选填“升高”或“降低”）。登山社团成员们在山顶用普通的水壶烧水，水烧开时水温将__________（选填“高于”“低于”或“等于”）100℃。 20. 如图所示利用托里拆利实验装置测量当地大气压的值。由实验可知当时该地的大气压与__________cm高水银柱产生的压强相等；若玻璃管的顶端混入了部分空气，则用该装置测得的大气压将__________（选填“大于”“小于”或“等于”）当地大气压。 21. 甲、乙两人用同一条绳子沿同一方向拉一条在静水中的船，甲用力300 N，乙用力170N，船受到的拉力是__________N；若甲、乙此时同时松手，船仍能向前运动，是由于船具有__________。 22. 如图甲所示，A、B是质量分布均匀的正方体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙所示。则B物体的重力是_________N；A、B物体的密度之比为_________。 三、作图题：本题共2小题，每小题3分，共6分。 23. 相同的两块橡皮叠放在水平桌面上，请在图中画出桌面所受压力的示意图。 24. 图中的长方形表示一辆在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，请在图中画出汽车受到的水平方向上的平衡力的示意图。（O点为汽车的重心） 四、实验探究题：本题共2小题，共15分。 25. 学习摩擦力时，喜欢探究的小明进行了“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验步骤如图甲、乙、丙、丁所示。 （1）实验过程中，应用弹簧测力计沿_________方向拉着物块做________运动。 （2）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系。 （3）比较甲、丁两次实验，发现实验甲中弹簧测力计的示数大于实验丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________。 （4）比较_________两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与压力有关。 （5）如图戊是某次实验正确操作时的弹簧测力计示数，此时物体所受滑动摩擦力为_________N。 26. 小华同学在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，进行了如图所示的操作。 （1）实验前检查装置：按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U 形管两边液面高度变化_________（选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，其调节的方法是________（选填“A”或“B”）。 A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （2）调试完成后，小华接着进行实验如图甲所示，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头朝向上、下、左、右等方向，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强_________。 （3）比较图甲和图乙两次实验，可以得到结论：在同种液体中，液体压强随__________的增加而增大。 （4）比较_________两次实验，可以得到结论：液体的压强与液体密度有关。 （5）若要探究液体压强与盛放液体的容器形状是否有关，应选择_________两图进行对比，可得出结论：液体压强与盛放液体的容器形状_________。 （6）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，又做了拓展实验，步骤如下： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h₁如图戊所示； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h₂如图己所示； ③待测盐水密度的表达式=________________（结果用表示，不计橡皮膜形变对的影响）。 五、计算与解答题：本题共2小题，共21分。要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案不得分。 27. 2024年下半年四川已有无人清扫车投入试运营，其使用清洁的电能。一辆满载水时总质量为4000kg的无人清扫车在平直的道路上匀速直线行驶前往工作区域，无人清扫车所受的摩擦阻力是自身重力的，其中无人清扫车所装水的质量为2t，且轮胎与地面的粗糙程度不变。则：（g取10N/kg） （1）无人清扫车满载水时所受重力G为多大； （2）无人清扫车前往工作区域时受到的牵引力F为多大； （3）若无人清扫车用完水后返程，仍以原牵引力F驱动，则此时无人清扫车所受合力 的方向及大小为多大； （4）若无人清扫车在返程途中电量耗尽了，车辆仍在水平路面滑行时，工作人员用大小为300N的力推无人清扫车，此时无人清扫车受到的摩擦力为多大？ 28. 四川的土陶制作可以追溯至秦汉时期。在学习压强知识后，小川想对家里陶制茶壶进行研究。他测得茶壶的质量为200g，底面积为，装入水后测得水的深度为14cm，请你帮他完成接下来的研究。则：（，g取10 N/kg，茶壶壁厚度不计） （1）求空茶壶对桌面的压强； （2）求装入水后，水对茶壶底的压强及压力； （3）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的 ，求茶壶内水的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $