摘要:
**基本信息**
本练习围绕“问候语运用”分层设计,通过基础情景辨析、提升语言结构应用到拓展语篇综合实践,构建从单一到综合的知识巩固路径,培养语言能力与思维品质。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础练|单一问候语(Good morning/afternoon等)情景辨析|真实交际场景选择、答语匹配,强化基础语言能力|
|提升练|问候语与图文情境匹配、句子结构(连词成句)、汉英互译|生活实际图文选择、连词成句巩固句型,提升语言应用能力|
|拓展练|语篇理解、时间与问候语对应|任务型阅读结合人物识别与时间判断,培养综合思维与跨情境应用能力|
内容正文:
Unit 2 Good morning!
第1课时Story time
基础练
一、【新情境·真实交际场景】情景选择。
( )1.早上见到老师,你应该说:
A.Good afternoon. B.Good morning.
( )2.早上你上学时,在路上遇到王兵,你应该说:
A.Good morning, Wang Bing. B.Good evening, Wang Bing.
( )3.晚上睡觉前,你会对爸爸妈妈说:
A.Good evening, Dad and Mum. B.Good night, Dad and Mum.
( )4.晚上要睡觉了,你可以跟家里人说:
A.Good evening! B.Good night!
( )5.早上有人跟你打招呼,Good morning! 你应该说:
A.Good morning! B.Good evening!
A.Good night, Zhang Peng.
B.Morning!
C.My name’s Mouse.
D.Good evening, Li Yan.
E.Hello, I’m Duck.
二、给句子选择合适的答语。
( )1.Good evening, Mum!
( )2.Good morning!
( )3.Good night, Dad!
( )4.Hello, I’m Pig.
( )5.What’s your name?
提升练
三、【新情境·生活实际】单项选择。
( )1.
A.Good evening. B.Good night.
( )2.
A.Good morning. B.Good afternoon.
( )3.
A.Good morning. B.Good afternoon.
( )4.
A.Good morning. B.Good afternoon.
( )5.
A.Good evening. B.Good night.
四、连词成句。
1.①evening ②Amy ③Good (, .)
__________________________________________________________________________
2.①night ②Su Hai ③Good (, .)
__________________________________________________________________________
3.①morning ②Mike ③I’m ④Good (! .)
__________________________________________________________________________
4.①afternoon ②Wang ③Good ④Miss (, .)
__________________________________________________________________________
5.①evening ②to ③Good ④you (.)
__________________________________________________________________________
五、连线题
1. Good morning. a. 我很好。
2. Good afternoon. b. 早上好。
3. Good evening. c. 下午好。
4. Good night. d. 晚上好。
5. I’m fine. e. 晚安。
拓展练
六、【新题型·任务型阅读】阅读对话材料,完成任务。
任务一:选出对应的人物头像。
A. B. C. D.
(1) Miss Liu _____ (2) Mr Zhang _____ (3) Mum _____ (4) Dad _____
任务二:【新考法· 联系实际】 根据电子表上的时间从方框中找出对应的问候语。
A.Good morning. B.Good afternoon. C. Good evening. D.Good night.
(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )
参考解析
基础练
一、【新情境·真实交际场景】情景选择。
1.B
【详解】本题考查情景交际。早上见到老师应说“Good morning.(早上好)”;“Good afternoon.”用于下午见面打招呼,意思是“下午好。”,故选B。
2.A
【详解】本题考查情景交际,A王兵,早上好。B王兵,晚上好。题干要求是早上你上学时,在路上遇到王兵,故选A。
3.B
【详解】A晚上好,爸爸妈妈。B晚安,爸爸妈妈。本题考查情景交际,晚上睡觉前,你会对爸爸妈妈说:Good night,Dad and Mum. 故选B。
4.B
【详解】本题考查情景交际。A晚上好!B晚安!由常识可知,晚上要睡觉了,应该跟家里人说晚安,选项B符合题意,故选B。
5.A
【详解】A选项早上好!B选项晚上好!本题考查情景交际,根据题干:早上有人和你打招呼,说早上好,那也要回复早上好。故选A。
二、给句子选择合适的答语。
1.D 2.B 3.A 4.E 5.C
【详解】1.句意:晚上好,妈妈!可知答语为晚上回应打招呼,选项D“晚上好,李艳。”句子匹配。
2.句意:早上好!可知答语为早上回应打招呼,选项B“早上好!”句子匹配。
3.句意:晚安,爸爸!可知答语为回应晚安,选项A“晚安,张鹏。”句子匹配。
4.句意:你好,我是猪。可知答语是对方介绍自己,选项E“你好,我是鸭子。”句子匹配。
5.句意:你叫什么名字?可知答语回答名字,选项C“我的名字是老鼠。”句子匹配。
提升练
三、【新情境·生活实际】单项选择。
1.A
【详解】本题考查情景交际。A晚上好。B晚安。图片是7点一家人在吃晚饭。A符合题意。B是睡前问候语。故选A。
2.A
【详解】本题考查交际用语。A早上好。B下午好。图示中早上上学见面打招呼,所以A符合题意。故选A。
3.B
【详解】A早上好。B下午好。本题考查名词辨析,图中是下午,故选B。
4.A
【详解】A早上好。B下午好。本题考查名词辨析,图中是早上,故选A。
5.B
【详解】A晚上好。B晚安。本题考查问候语,图中的人在睡觉,应说晚安,故选B。
四、连词成句。
1.③①, ②.
【详解】本题考查句子结构,Good evening晚上好,Amy艾米,根据所给的逗号,句号和单词,可知句子是一个省略句,根据所给词义可以连成句子:晚上好,艾米。Good evening, Amy. 故答案为③①, ②.
2.③①, ②.
【详解】本题考查句子结构,Good night晚安,Su Hai苏海,根据所给的句号和单词,可知句子是一个省略句,根据所给词义可以连成句子:晚安,苏海。Good night, Su Hai. 故答案为③①, ②.。
3.④①!③②.
【详解】本题考查句子结构。Good morning早少好,I’m我是,Mike迈克,根据所给感叹号和单词,可知句子是省略句和陈述句,根据所给词义可以连成句子:早上好!我是迈克。Good morning! I’m Mike. 故答案为④①!③②.
4.③①, ④②.
【详解】本题考查句子结构,Good afternoon下午好,Miss Wang王老师,根据所给的逗号,句号和单词,可知句子是一个省略句,根据所给词义可以连成句子:下午好,王老师。Good afternoon, Miss Wang. 故答案为③①, ④②.
5.③①②④.
【详解】本题考查句子结构。evening晚上,to对,Good好的,you你。根据所给的句号和单词,可知句子是一个省略句。根据所给的词义,可连成句子:晚上好。写成句子:Good evening to you.故答案为③①②④。
五、连线题
1-5 bcdea
【详解】1. Good morning.翻译为早上好,故连b。
2. Good afternoon.翻译为下午好,故连c。
3. Good evening.翻译为晚上好,故连d。
4. Good night.翻译为晚安,故连e。
5. I’m fine.翻译为我很好,故连a。
拓展练
六、【新题型·任务型阅读】阅读对话材料,完成任务。
任务一:A B D C
(1) Miss Liu根据 可知A图片是刘老师,故选A。
(2) Mr Zhang根据 可知图片B是张老师,故选B。
(3) Mum根据 可知图片D是妈妈,故选D。
(4) Dad根据 可知C图片是爸爸,故选C。
任务二:D B A C
2. (1) 21:30是晚上九点半,故说晚上好Good night..故选D。(2)14:00可知是下午两点,故说下午好Good afternoon. 故选B。(3)8:00是早上八点,故说上午好Good morning.故选A。(4)19:00是晚上七点,故说晚上好Good evening. 故选C。
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