第12练 观测竖直角 河南省(对口招生)《建筑工程测量》(高教版)一课一练
2026-07-20
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《建筑工程测量》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《建筑工程测量》(高教版)一课一练的第12练,内容涵盖项目四任务三观测竖直角。
河南省(对口招生) 一课一练
《建筑工程测量》(高教版)第12练
项目四 经纬仪的使用 任务三 观测竖直角
一、填空题
1.竖直角是指在同一竖直面内______与______之间的夹角。
2.竖盘为顺时针注记时,盘左竖直角计算公式为α左=______-L,盘右为α右=R-______。
3.竖盘指标偏离正确位置的差值称为______,用符号______表示。
二、单项选择题
4.盘左位置视线抬高时,若竖盘读数小于90°,则该竖盘为( )。
A.顺时针方向注记
B.逆时针方向注记
C.无法判断
D.混合注记
5.竖直角观测时,瞄准目标应使用十字丝的( )。
A.竖丝
B.横丝
C.十字丝交点
D.任意部位
6.DJ6型经纬仪同一测站不同目标的指标差互差不应超过( )。
A.±10″
B.±25″
C.±40″
D.±60″
三、判断题
7.倾斜视线在水平线下方时,竖直角为负值,称为俯角。( )
8.竖直角测量时不需要知道水平视线方向的读数。( )
9.竖盘指标差属于观测误差,每次观测值都不同。( )
四、简答题
10.简述判断竖盘注记形式的方法及竖直角计算公式。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《建筑工程测量》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《建筑工程测量》(高教版)一课一练的第12练,内容涵盖项目四任务三观测竖直角。
河南省(对口招生) 一课一练
《建筑工程测量》(高教版)第12练
项目四 经纬仪的使用 任务三 观测竖直角
一、填空题
1.竖直角是指在同一竖直面内______与______之间的夹角。
【答案】倾斜视线;水平线
【解析】竖直角用α表示,仰角为正,俯角为负,角值范围为-90°~+90°。
2.竖盘为顺时针注记时,盘左竖直角计算公式为α左=______-L,盘右为α右=R-______。
【答案】90°;270°
【解析】当望远镜视线水平、竖盘指标水准管气泡居中时,盘左读数为90°,盘右为270°。
3.竖盘指标偏离正确位置的差值称为______,用符号______表示。
【答案】竖盘指标差;x
【解析】指标差x=(L+R-360°)/2,盘左盘右取平均值可以消除指标差的影响。
二、单项选择题
4.盘左位置视线抬高时,若竖盘读数小于90°,则该竖盘为( )。
A.顺时针方向注记
B.逆时针方向注记
C.无法判断
D.混合注记
【答案】A
【解析】盘左视线抬高时读数变小,说明竖盘为顺时针方向注记,α左=90°-L。
5.竖直角观测时,瞄准目标应使用十字丝的( )。
A.竖丝
B.横丝
C.十字丝交点
D.任意部位
【答案】B
【解析】竖直角观测用横丝切准目标顶端,水平角观测用竖丝瞄准。
6.DJ6型经纬仪同一测站不同目标的指标差互差不应超过( )。
A.±10″
B.±25″
C.±40″
D.±60″
【答案】B
【解析】DJ6经纬仪指标差互差限差为±25″,超过说明观测质量较差。
三、判断题
7.倾斜视线在水平线下方时,竖直角为负值,称为俯角。( )
【答案】√
【解析】视线在水平线上方为仰角(正),下方为俯角(负),角值范围-90°~+90°。
8.竖直角测量时不需要知道水平视线方向的读数。( )
【答案】×
【解析】竖直角是倾斜视线与水平视线读数之差,水平视线读数为已知常数。
9.竖盘指标差属于观测误差,每次观测值都不同。( )
【答案】×
【解析】指标差属于仪器本身误差,一般情况下变化很小,可视为定值。
四、简答题
10.简述判断竖盘注记形式的方法及竖直角计算公式。
【答案】判断方法:盘左位置将望远镜视线抬高(仰角),若竖盘读数小于90°则为顺时针注记,计算公式为α左=90°-L,α右=R-270°;若竖盘读数大于90°则为逆时针注记,计算公式为α左=L-90°,α右=270°-R。一测回竖直角α=(α左+α右)/2。
【解析】不同注记形式的竖盘计算公式不同,必须先判断注记形式再计算。
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