2026年九年级物理秋季开学自编模拟卷01（人教版）

**基本信息** 2026年秋季初三开学物理模拟卷聚焦八年级下册7-12章力学知识，通过杆秤、航天中性浮力水槽等真实情境，融合物理观念与科学思维，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|12题24分|功率单位、杠杆分类、功的判断等|结合举重、踢毽子等生活场景，考查基础概念| |多项选择题|3题6分|惯性、杠杆平衡、浮力计算|通过冰球运动、独轮车情境，考查综合分析能力| |实验探究题|8小题25分|阻力对运动影响、斜面机械效率等|设计“液体压强与深度关系”等探究实验，培养科学探究能力| |科普阅读题|1题4分|中性浮力原理|以航天训练为素材，体现科技前沿与科学态度| |计算题|2题8分|液体压强、浮力、滑轮组效率|结合鸡蛋悬浮、滑轮组拉动问题，考查实际问题解决能力|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季初三开学自编模拟卷 物理 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：八年级下册7~12章 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．在国际单位制中，功率的单位是（　　） A．瓦特（W） B．焦耳（J） C．帕斯卡（Pa） D．牛顿（N） 2．如图所示的各种剪刀中，在正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A．医用剪刀 B．U形剪刀 C．家用剪刀 D．园艺剪刀 3. 如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是（　　） A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功 4．如图所示，分别用F1、F2、F3匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则 A．F1＝F2=F3 B．F1=F2＞F3 C．F3> F1= F2 D．F2>F1＞F3 5．如图所示的是内燃机工作循环中的一个冲程，关于该冲程的下列说法中正确的是 A．压缩冲程，将化学能转化为内能 B．压缩冲程，将机械能转化为内能 C．做功冲程，将内能转化为机械能 D．做功冲程，将机械能转化为内能 6．如图所示，小朋友沿滑梯下滑得越来越快。关于该过程，下列说法中正确的是（　　） A. 小朋友受到惯性作用 B. 小朋友的运动状态不变 C. 小朋友的动能增加 D. 小朋友的重力势能增加 7. 图所示，踢毽子作为一种古老的传统民俗体育活动，由于其娱乐性和灵活性深受大家喜爱。当毽子离开腿后在空中运动时，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在空中上升时，人对毽子做了功 B. 毽子在空中上升时，处于匀速直线运动状态 C. 毽子在空中上升时，受到方向向下的合力 D. 踢出的毽子能上升，是由于它所受的惯性大于自身重力 8. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A．做功越多的机械，机械效率一定越高 B．功率越大的机械，做功时间一定越短 C．功率越大的机械，做功就一定会越快 D．机械效率越高的机械，功率一定越大 9．关于简单机械，下列说法正确的是（　　） A．使用杠杆一定省力 B．使用定滑轮可以省距离 C．使用动滑轮可以省功 D．使用滑轮组机械效率总小于100% 10．如图所示的事例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（　　） A．候车时不要越过安全线 B．热气球升空的原理 C．车尾部装有气流偏导器 D．航海时两船不能近距离同向航行 11. 如图甲所示为游乐园中过山车运行的情景，图乙是用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图，小球从A点由静止释放，沿轨道先后经过B、C、D三点，最后到达E点时小球的速度为零。已知B、D两点的高度相等，下列说法正确的是（　　） A. 小球在B点的重力势能大于其在D点的重力势能 B. 小球通过B点时的速度大于其通过D点时的速度 C. 小球从A点运动到C点的过程中，重力势能增加，动能减小 D. 小球从A点运动到E点的过程中，机械能保持不变 12. 杆秤作为华夏国粹，它制作轻巧、使用便利，曾是商品流通中的主要度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。如图所示是杆秤的示意图，使用时将货物挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置。当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。最远可移至D点，此秤最大称量是10kg。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计，AB、BC、BD的长度如图所示，下列说法错误的是（g=10N/kg）（　　） A. 提起B秤纽，可以达到最大称量 B. 秤砣的质量是0.4kg C. 先用秤纽C称量2kg货物，再换用称纽B称量该货物，则秤砣需向左侧移动 D. 距离C点5cm处，有两个刻度，分别为0.4kg和3.2kg 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A. 冰球在冰面上运动越来越慢时，其惯性越来越小 B. 冰球会停下来，是因为力改变了冰球的运动状态 C. 冰球在冰面上继续运动时，受到的摩擦力与其运动方向相反 D. 若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 14. 独轮车是施工时常见的工具，如图甲所示。抬起时可抽象成如图乙所示的水平杠杆模型，支点在O点，车身和砖头的重心在A点，手对车竖直向上的力F作用在B点，OA长为0.4m，AB长为0.8m。已知车身和砖头的总重为1200N，下列说法正确的是（　　） A．抬起时，竖直向上的力F＝400N B．抬起时，竖直向上的力F＝600N C．为了抬起车更省力一些，手抓握的位置可以离支点远一些 D．车上装入不同数量的砖头，抬起时竖直向上的力总是车身和砖头总重力的一半 15. 小明将一个薄壁空水杯放在水平放置的电子秤上，如图甲所示，再将电子秤示数清零（按电子秤的清零键后，示数显示为零）。水杯中倒入适量的水后，如图乙所示，电子秤示数为m1。用细线系好小金属块，使其浸没在水中（不触碰水杯），如图丙所示，电子秤示数为m2。使小金属块沉入水底并松开手，如图丁所示，电子秤示数为m3。已知水杯的底面积为S，水的密度为ρ水。下列判断正确的是（　　） A. 乙图中，水对杯底的压强小于 B. 丁图中，小金属块受到的浮力为 C. 小金属块的密度为 D. 丙图与乙图相比，水杯对电子秤的压力增加量大于 三、实验探究题（共25分，其中16、17、18、23题各3分，19、20、21、22题各4分） 16．如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越________，这说明橡皮筋的弹性势能与物体发生_________大小有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也________（选填“相同”或“不相同”）。 17．如图所示，用10N的握力握住重5N的瓶子不动，这个过程人手对瓶子_________（做功/不做功）；此时瓶子受到的摩擦力大小为_________N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将选填_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 18. 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验时，将小车从同一斜面的同一高度由静止开始释放，在铺有不同材料的水平面上运动，直到停下来。请根据观察到的现象回答： （1）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，其速度变化越_____（选填“快”或“慢”）； （2）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将做______________； （3）实验中，小车在棉布表面运动时，受到_____（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 19. 某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。 实验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% （1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越___________力（选填“省”或“费”）。 （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为___________。 （3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与__________________有关。 （4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力________ 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 20. 实验台上有满足实验要求的器材：已知底面积为S的平底小试管、装有足量水的水槽（水槽高度大于小试管长度）、天平、配套砝码、足量细沙、小勺、刻度尺、面巾纸．小明利用上述器材探究：当液体的密度不变时，液体内部的压强跟液体的深度成正比。 （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①用小勺向试管中装入适量沙子，用已调平的天平测量试管和沙子总质量m1，将试管放入水槽的水中，使其__________，用刻度尺测量试管浸入水中深度h1，将m1、h1记录在表格中； ②从水槽中取出试管，用面巾纸擦干其外壁，____________________，用天平测量试管和沙子总质量m2，采用与步骤①中相同的操作，再用刻度尺测量试管浸入水中深度h2，并记录在表格中； ③依照步骤②，再做4组实验，并将实验数据记录在表格中； ④根据公式__________，计算出各次的压强，记录在表格中。 （2）画出实验数据记录表格。 21. 小美想探究“浮力大小与哪些因素有关”，依次进行了如图所示的实验，用弹簧测力计挂着金属块缓慢地没入液体中不同深度，步骤如图A、B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 1.6 1.2 0.7 0.7 1.1 （1）在本次实验中，弹簧测力计使用前应该在___________（填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）根据表中A、B、C、D数据分析得出：同种液体中，物体受到的浮力大小与___________有关；（填“有关”或“无关”）； （3）小美根据表格中的数据计算，得出了合金块的密度为___________kg/m3；； （4）容器的底面积为100cm2，若在C步骤中，拴着合金块的细绳突然断了，绳子断裂前后水对容器的压强增大了___________Pa。 22. 在“探究二力平衡的条件”实验中： (1)如图甲所示，甲同学将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，两端所挂钩码质量相等时，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小____________； (2)当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______________； (3)若乙同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为 _____(选填“能”或“不能”)用该装置进行实验；丙同学设计了如图丙所示实验方案，同学们认为该方案没有甲同学的好，主要原因是丙同学的实验___________。 23. 如图所示，小东将电子秤归零后置于水平桌面，把装满水的溢水杯放在电子秤上，此时电子秤的示数为。随后他将一小球（不溶于水且不吸水）缓慢放入溢水杯中，待小球静止且溢水杯不再溢水时，电子秤的示数为。若，请分析判断小球在水中静止后的浮沉状态并写出推理过程。 四、科普阅读题（共4分） 24. 请阅读《探秘中性浮力水槽》并回答问题。 航天员的水下“太空训练场” 从“东方红一号”升空到“天宫”巡游，中国航天不断刷新高度。而每一次惊艳世界的出舱活动，都离不开地面的千锤百炼。其中，中性浮力水槽作为模拟太空微重力环境的核心设施，是航天员磨砺舱外技能的“主战场”。 建造这座大型水槽的核心目的，是在地面还原太空失重状态。其原理是通过调整配重和改变训练服充气量，让身着装备的航天员在水中达到“中性浮力”状态。此时，航天员及装备受到的浮力与总重力相等，人体在水中既不上浮也不下沉，能够自由悬浮。这种“不上不下”的悬停感，完美复刻了太空中那种特有的“轻飘飘”行动体验。 训练本身极具挑战。航天员需穿戴密闭水下训练服，其内部充入高压气体以模拟真实航天服的坚硬质感。此外，水槽中还配备了水下机械臂辅助作业。值得注意的是，若要模拟其他重力环境，还可以调节浮力状态：若物体所受浮力小于重力则称“负浮力”状态，物体可以缓慢下沉；反之，若物体所受浮力大于重力则称为“正浮力”状态，物体能够上浮。 虽然水的阻力会带来一定影响，但中性浮力训练仍是目前最贴近真实舱外作业的训练方式，为每一次航天任务保驾护航。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)建造中性浮力水槽的主要目的是在地面模拟太空____________环境，训练航天员开展舱外作业与设备维护。 (2)航天员也可在水槽中模拟“月球漫步”。但与太空中的环境不同，同一物体所受月球引力为所受地球引力的，因此需要在水槽中营造____________（选填“正”、“中性”或“负”）浮力的环境。 (3)航天员在中性浮力水槽中训练时，训练服外部挂的实心小铅块所受浮力____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）其所受重力。训练时，航天员从水底的工具箱中拿起一个工具，托在手中，他受到工具向下的压力为10N，为了保持悬浮状态，应从训练服外部取下重力为____________N的实心配重铅块。（g取10N/kg，水的密度取，铅的密度取） 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．小明做实验研究鸡蛋的悬浮问题。他在水平桌面上放置一个厚度可忽略的圆柱形容器，之后向容器中注入0.2m深的水，再将一个鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋沉至容器底部。鸡蛋静止时测得水面升高了4×10-3m，此时水未溢出。然后，他向容器中缓慢加入食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮为止。已知容器的底面积为1.25×10-2m²，鸡蛋的质量为5.5×10-2kg，水的密度为1×10³kg/m³，g取10N/kg。求： （1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强p； （2）鸡蛋沉至容器底时，鸡蛋受到水的浮力大小F浮； （3）当鸡蛋恰好悬浮时盐水的密度ρ液。 26．如图甲所示，晓明利用滑轮组拉动物体M，使其在水平拉力的作用下，在水平地面上的ab段和bc段分别做匀速直线运动。已知ab段和bc段的粗糙程度不同，长度分别为2m和3m。物体M重为400N，动滑轮重为40N，与天花板相连的定滑轮重为50N。物体M从a点运动到c点的过程中，晓明对绳的拉力F与物体移动距离s的关系如图乙所示。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，请完成下列问题。 （1）物体M在bc段运动时，画出其水平方向所受力的示意图。 （2）物体M在bc段运动时，M受到水平拉力为多少? （3）物体M在bc段运动时，滑轮组的机械效率为多少? （4）物体从a点运动到c点的过程中，拉力F做的功为多少? 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第9页（共8页） 试题 第10页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季初三开学自编模拟卷 物理·答案及评分参考 一、选择题:本题共15小题，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~12题只有一项符合题目要求， 每小题2分;第13~15题有多项符合题目要求，每小题2分，全部选对的得2分，选对但不全的得1分， 有选错的得0分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B D B C C C C D B B D 13 14 15 BC AC AC 16.（1）远（1分）（2）形变程度（1分）（3）不相同（1分） 17.（1）不做功（1分）（2）5（1分） （3）不变（1分） 18.（1）慢（1分）；（2）匀速直线运动 （1分）（3）非平衡力（1分） 19.（1）省（1分）；（2）55.6%（或56%）（1分）；（3）斜面倾斜程度和斜面粗糙程度（1分）；（4）大于;（1分） 20.（1）①. 直立漂浮（1分）；②. 用小勺向试管中添加适量沙子（1分）；③. （1分）； （2）（1分） 实验次数 1 2 3 4 5 6 m/kg h/m p/Pa 21.（1）竖直（1分）；（2）物体排开液体的体积（1分）；（3）1.35×103 （1分）；（4）50（1分） 22.（1）相等（1分）；（2）不在同一条直线上的两个力是否平衡（1分）；（3）能（1分）；（4）实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大（1分） 23. 小球在水中静止后沉底。 放入小球后，电子秤的示数满足关系（1分） 已知，因此可得；根据可得。由阿基米德原理可知，小球所受浮力，因此推出。根据物体浮沉条件：当物体重力大于所受浮力时，物体在水中下沉，静止后沉底，因此小球静止后沉底（2分） 24.（1）失重（1分）；（2）负（1分）；（3）小于（1分）；（4）11（1分） 25.（1）（1分）；（2）0.5N（1分）；（3）（2分） 26.（1）（1分）；（2）160N（2分）；（3）80%（1分）；（4）840J（1分） ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季初三开学自编模拟卷 物理 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试范围：八年级下册7~12章 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．在国际单位制中，功率的单位是（　　） A．瓦特（W） B．焦耳（J） C．帕斯卡（Pa） D．牛顿（N） 2．如图所示的各种剪刀中，在正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A．医用剪刀 B．U形剪刀 C．家用剪刀 D．园艺剪刀 3. 如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是（　　） A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功 4．如图所示，分别用F1、F2、F3匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则 A．F1＝F2=F3 B．F1=F2＞F3 C．F3> F1= F2 D．F2>F1＞F3 5．如图所示的是内燃机工作循环中的一个冲程，关于该冲程的下列说法中正确的是 A．压缩冲程，将化学能转化为内能 B．压缩冲程，将机械能转化为内能 C．做功冲程，将内能转化为机械能 D．做功冲程，将机械能转化为内能 6．如图所示，小朋友沿滑梯下滑得越来越快。关于该过程，下列说法中正确的是（　　） A. 小朋友受到惯性作用 B. 小朋友的运动状态不变 C. 小朋友的动能增加 D. 小朋友的重力势能增加 7. 图所示，踢毽子作为一种古老的传统民俗体育活动，由于其娱乐性和灵活性深受大家喜爱。当毽子离开腿后在空中运动时，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在空中上升时，人对毽子做了功 B. 毽子在空中上升时，处于匀速直线运动状态 C. 毽子在空中上升时，受到方向向下的合力 D. 踢出的毽子能上升，是由于它所受的惯性大于自身重力 8. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A．做功越多的机械，机械效率一定越高 B．功率越大的机械，做功时间一定越短 C．功率越大的机械，做功就一定会越快 D．机械效率越高的机械，功率一定越大 9．关于简单机械，下列说法正确的是（　　） A．使用杠杆一定省力 B．使用定滑轮可以省距离 C．使用动滑轮可以省功 D．使用滑轮组机械效率总小于100% 10．如图所示的事例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（　　） A．候车时不要越过安全线 B．热气球升空的原理 C．车尾部装有气流偏导器 D．航海时两船不能近距离同向航行 11. 如图甲所示为游乐园中过山车运行的情景，图乙是用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图，小球从A点由静止释放，沿轨道先后经过B、C、D三点，最后到达E点时小球的速度为零。已知B、D两点的高度相等，下列说法正确的是（　　） A. 小球在B点的重力势能大于其在D点的重力势能 B. 小球通过B点时的速度大于其通过D点时的速度 C. 小球从A点运动到C点的过程中，重力势能增加，动能减小 D. 小球从A点运动到E点的过程中，机械能保持不变 12. 杆秤作为华夏国粹，它制作轻巧、使用便利，曾是商品流通中的主要度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。如图所示是杆秤的示意图，使用时将货物挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置。当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。最远可移至D点，此秤最大称量是10kg。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计，AB、BC、BD的长度如图所示，下列说法错误的是（g=10N/kg）（　　） A. 提起B秤纽，可以达到最大称量 B. 秤砣的质量是0.4kg C. 先用秤纽C称量2kg货物，再换用称纽B称量该货物，则秤砣需向左侧移动 D. 距离C点5cm处，有两个刻度，分别为0.4kg和3.2kg 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A. 冰球在冰面上运动越来越慢时，其惯性越来越小 B. 冰球会停下来，是因为力改变了冰球的运动状态 C. 冰球在冰面上继续运动时，受到的摩擦力与其运动方向相反 D. 若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 14. 独轮车是施工时常见的工具，如图甲所示。抬起时可抽象成如图乙所示的水平杠杆模型，支点在O点，车身和砖头的重心在A点，手对车竖直向上的力F作用在B点，OA长为0.4m，AB长为0.8m。已知车身和砖头的总重为1200N，下列说法正确的是（　　） A．抬起时，竖直向上的力F＝400N B．抬起时，竖直向上的力F＝600N C．为了抬起车更省力一些，手抓握的位置可以离支点远一些 D．车上装入不同数量的砖头，抬起时竖直向上的力总是车身和砖头总重力的一半 15. 小明将一个薄壁空水杯放在水平放置的电子秤上，如图甲所示，再将电子秤示数清零（按电子秤的清零键后，示数显示为零）。水杯中倒入适量的水后，如图乙所示，电子秤示数为m1。用细线系好小金属块，使其浸没在水中（不触碰水杯），如图丙所示，电子秤示数为m2。使小金属块沉入水底并松开手，如图丁所示，电子秤示数为m3。已知水杯的底面积为S，水的密度为ρ水。下列判断正确的是（　　） A. 乙图中，水对杯底的压强小于 B. 丁图中，小金属块受到的浮力为 C. 小金属块的密度为 D. 丙图与乙图相比，水杯对电子秤的压力增加量大于 三、实验探究题（共25分，其中16、17、18、23题各3分，19、20、21、22题各4分） 16．如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越________，这说明橡皮筋的弹性势能与物体发生_________大小有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也________（选填“相同”或“不相同”）。 17．如图所示，用10N的握力握住重5N的瓶子不动，这个过程人手对瓶子_________（做功/不做功）；此时瓶子受到的摩擦力大小为_________N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将选填_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 18. 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验时，将小车从同一斜面的同一高度由静止开始释放，在铺有不同材料的水平面上运动，直到停下来。请根据观察到的现象回答： （1）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，其速度变化越_____（选填“快”或“慢”）； （2）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将做______________； （3）实验中，小车在棉布表面运动时，受到_____（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 19. 某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。 实验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% （1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越___________力（选填“省”或“费”）。 （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为___________。 （3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与__________________有关。 （4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力________ 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 20. 实验台上有满足实验要求的器材：已知底面积为S的平底小试管、装有足量水的水槽（水槽高度大于小试管长度）、天平、配套砝码、足量细沙、小勺、刻度尺、面巾纸．小明利用上述器材探究：当液体的密度不变时，液体内部的压强跟液体的深度成正比。 （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①用小勺向试管中装入适量沙子，用已调平的天平测量试管和沙子总质量m1，将试管放入水槽的水中，使其__________，用刻度尺测量试管浸入水中深度h1，将m1、h1记录在表格中； ②从水槽中取出试管，用面巾纸擦干其外壁，____________________，用天平测量试管和沙子总质量m2，采用与步骤①中相同的操作，再用刻度尺测量试管浸入水中深度h2，并记录在表格中； ③依照步骤②，再做4组实验，并将实验数据记录在表格中； ④根据公式__________，计算出各次的压强，记录在表格中。 （2）画出实验数据记录表格。 21. 小美想探究“浮力大小与哪些因素有关”，依次进行了如图所示的实验，用弹簧测力计挂着金属块缓慢地没入液体中不同深度，步骤如图A、B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 1.6 1.2 0.7 0.7 1.1 （1）在本次实验中，弹簧测力计使用前应该在___________（填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）根据表中A、B、C、D数据分析得出：同种液体中，物体受到的浮力大小与___________有关；（填“有关”或“无关”）； （3）小美根据表格中的数据计算，得出了合金块的密度为___________kg/m3；； （4）容器的底面积为100cm2，若在C步骤中，拴着合金块的细绳突然断了，绳子断裂前后水对容器的压强增大了___________Pa。 22. 在“探究二力平衡的条件”实验中： (1)如图甲所示，甲同学将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，两端所挂钩码质量相等时，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小____________； (2)当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______________； (3)若乙同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为 _____(选填“能”或“不能”)用该装置进行实验；丙同学设计了如图丙所示实验方案，同学们认为该方案没有甲同学的好，主要原因是丙同学的实验___________。 23. 如图所示，小东将电子秤归零后置于水平桌面，把装满水的溢水杯放在电子秤上，此时电子秤的示数为。随后他将一小球（不溶于水且不吸水）缓慢放入溢水杯中，待小球静止且溢水杯不再溢水时，电子秤的示数为。若，请分析判断小球在水中静止后的浮沉状态并写出推理过程。 四、科普阅读题（共4分） 24. 请阅读《探秘中性浮力水槽》并回答问题。 航天员的水下“太空训练场” 从“东方红一号”升空到“天宫”巡游，中国航天不断刷新高度。而每一次惊艳世界的出舱活动，都离不开地面的千锤百炼。其中，中性浮力水槽作为模拟太空微重力环境的核心设施，是航天员磨砺舱外技能的“主战场”。 建造这座大型水槽的核心目的，是在地面还原太空失重状态。其原理是通过调整配重和改变训练服充气量，让身着装备的航天员在水中达到“中性浮力”状态。此时，航天员及装备受到的浮力与总重力相等，人体在水中既不上浮也不下沉，能够自由悬浮。这种“不上不下”的悬停感，完美复刻了太空中那种特有的“轻飘飘”行动体验。 训练本身极具挑战。航天员需穿戴密闭水下训练服，其内部充入高压气体以模拟真实航天服的坚硬质感。此外，水槽中还配备了水下机械臂辅助作业。值得注意的是，若要模拟其他重力环境，还可以调节浮力状态：若物体所受浮力小于重力则称“负浮力”状态，物体可以缓慢下沉；反之，若物体所受浮力大于重力则称为“正浮力”状态，物体能够上浮。 虽然水的阻力会带来一定影响，但中性浮力训练仍是目前最贴近真实舱外作业的训练方式，为每一次航天任务保驾护航。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)建造中性浮力水槽的主要目的是在地面模拟太空____________环境，训练航天员开展舱外作业与设备维护。 (2)航天员也可在水槽中模拟“月球漫步”。但与太空中的环境不同，同一物体所受月球引力为所受地球引力的，因此需要在水槽中营造____________（选填“正”、“中性”或“负”）浮力的环境。 (3)航天员在中性浮力水槽中训练时，训练服外部挂的实心小铅块所受浮力____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）其所受重力。训练时，航天员从水底的工具箱中拿起一个工具，托在手中，他受到工具向下的压力为10N，为了保持悬浮状态，应从训练服外部取下重力为____________N的实心配重铅块。（g取10N/kg，水的密度取，铅的密度取） 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．小明做实验研究鸡蛋的悬浮问题。他在水平桌面上放置一个厚度可忽略的圆柱形容器，之后向容器中注入0.2m深的水，再将一个鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋沉至容器底部。鸡蛋静止时测得水面升高了4×10-3m，此时水未溢出。然后，他向容器中缓慢加入食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮为止。已知容器的底面积为1.25×10-2m²，鸡蛋的质量为5.5×10-2kg，水的密度为1×10³kg/m³，g取10N/kg。求： （1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强p； （2）鸡蛋沉至容器底时，鸡蛋受到水的浮力大小F浮； （3）当鸡蛋恰好悬浮时盐水的密度ρ液。 26．如图甲所示，晓明利用滑轮组拉动物体M，使其在水平拉力的作用下，在水平地面上的ab段和bc段分别做匀速直线运动。已知ab段和bc段的粗糙程度不同，长度分别为2m和3m。物体M重为400N，动滑轮重为40N，与天花板相连的定滑轮重为50N。物体M从a点运动到c点的过程中，晓明对绳的拉力F与物体移动距离s的关系如图乙所示。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，请完成下列问题。 （1）物体M在bc段运动时，画出其水平方向所受力的示意图。 （2）物体M在bc段运动时，M受到水平拉力为多少? （3）物体M在bc段运动时，滑轮组的机械效率为多少? （4）物体从a点运动到c点的过程中，拉力F做的功为多少? 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季初三开学自编模拟卷 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16．（3分） （1）_________________（1分）（2）_______________（1分） （3）_________________（1分 17．（3分） （1）_________________（1分）（2）_______________（1分） （3）_________________（1分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（3分） （1）____________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）____________________________（1分） 19．（4分） （1）___________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）_____________________________（1分）（4）____________（1分） 20．（4分） （1）__________（1分）（2）_______________________________（1分） （3）___________________（1分） （4）_____________________（1分） 21．（4分） （1）___________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）___________________（1分）（4）_____________________（1分） 22．（4分） （1）___________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）___________________（1分）（4）_____________________（1分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（4分） （1）_________（1分）（2）_____________________________________（1分） （3）_________（1分）（4）_____________________________________（1分） 23．（3分） 24．（4分） （1）___________________（1分）（2）_____________________（1分） （3）___________________（1分）（4）_____________________（1分） 25．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季初三开学自编模拟卷 物理•全解全析 一、单项选择题:本题共12小题，共24分。（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。每小题2分） 1．在国际单位制中，功率的单位是（　　） A．瓦特（W） B．焦耳（J） C．帕斯卡（Pa） D．牛顿（N） 【答案】A 【解析】在物理学中： A、瓦特是功率的单位，故A符合题意； B、焦耳是功和各种能量的单位，故B不符合题意； C、帕斯卡是压强的单位，故C不符合题意； D、牛顿是力的单位，故D不符合题意。 故选：A。 2．如图所示的各种剪刀中，在正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A．医用剪刀 B．U形剪刀 C．家用剪刀 D．园艺剪刀 【答案】B 【解析】 A、医用剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A错误； B、U形剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B正确； C、家用剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C错误； D、园艺剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D错误。 故选：B。 3. 如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是（　　） A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功 【答案】D 【解析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。 A、从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以人对杠铃做了功，故A错； B、从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以人对杠铃做了功，故B错； C、从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以人对杠铃做了功，故C错； D、举着杠铃稳定站立的过程中，运动员施加了力，但杠铃没移动距离，所以人对杠铃不做功，故D正确。 故选：D。 4．如图所示，分别用F1、F2、F3匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则 A．F1＝F2=F3 B．F1=F2＞F3 C．F3> F1= F2 D．F2>F1＞F3 【答案】B 【解析】 先判断滑轮类型： 前两个是定滑轮，定滑轮不省力，只能改变力的方向，不计滑轮自重及摩擦时，、，因此。 第三个是动滑轮，动滑轮能省一半力，不计滑轮自重及摩擦时，F3​= 1/2​​G。 对比大小可得：，也就是。 故选：B。 5．如图所示的是内燃机工作循环中的一个冲程，关于该冲程的下列说法中正确的是 A．压缩冲程，将化学能转化为内能 B．压缩冲程，将机械能转化为内能 C．做功冲程，将内能转化为机械能 D．做功冲程，将机械能转化为内能 【答案】C 【解析】观察题图可知，内燃机的两个气门都处于关闭状态，火花塞点火，活塞向下运动，这是做功冲程。 在做功冲程中，燃料燃烧释放的内能推动活塞做功，将内能转化为机械能。 A、B 选项判定为压缩冲程，不符合图中特征；D 选项能量转化方向错误。 故选 C。 6．如图所示，小朋友沿滑梯下滑得越来越快。关于该过程，下列说法中正确的是（　　） A. 小朋友受到惯性作用 B. 小朋友的运动状态不变 C. 小朋友的动能增加 D. 小朋友的重力势能增加 【答案】C 【解析】A．小朋友具有惯性，惯性是物体的固有属性，惯性不是力，不能用受到来描述，故A错误； B．小朋友的速度增大，运动状态发生了改变，故B错误； C．小朋友的质量不变，速度增大，动能增加，故C正确； D．小朋友的质量不变，高度减小，重力势能减小，故D错误。 故选C。 7. 图所示，踢毽子作为一种古老的传统民俗体育活动，由于其娱乐性和灵活性深受大家喜爱。当毽子离开腿后在空中运动时，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在空中上升时，人对毽子做了功 B. 毽子在空中上升时，处于匀速直线运动状态 C. 毽子在空中上升时，受到方向向下的合力 D. 踢出的毽子能上升，是由于它所受的惯性大于自身重力 【答案】C 【解析】A．毽子在空中上升时，人对毽子没有做功因为毽子没有受到人的作用力，故A错误； B．毽子在空中上升时，受到重力作用，速度越来越小，故B错误； C．毽子在空中上升时，受到重力和空气阻力的作用，方向都是竖直向下，合力的方向竖直向下，故C正确； D．踢出的毽子能上升，是由于它具有惯性，惯性不是力，不能与重力比较大小，故D错误。 故选C。 8. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A．做功越多的机械，机械效率一定越高 B．功率越大的机械，做功时间一定越短 C．功率越大的机械，做功就一定会越快 D．机械效率越高的机械，功率一定越大 【答案】C 【解析】 （1）物体在单位时间内所做的功叫功率，即P，功率表示物体做功快慢的物理量； （2）机械效率等于有用功与总功的比值，反映了有用功在总功中所占比例的大小。 解：A、机械效率越高，表示有用功占总功的比例越大，与做功的多少无关，故A错误； B、机器的功率大，但不知道做功的多少，根据P可知，不能判断做功的时间长短，故B错误； C、功率是描述物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功一定越快，故C正确； D、机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率越高，表示有用功占总功的比例越大，功率反映了物体做功的快慢，机械的功率越大做功越快，机械效率与功率大小没有直接关系，故D错误。 故选：C。 9．关于简单机械，下列说法正确的是（　　） A．使用杠杆一定省力 B．使用定滑轮可以省距离 C．使用动滑轮可以省功 D．使用滑轮组机械效率总小于100% 【答案】D 【解析】 （1）杠杆的种类有三种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。 （2）定滑轮实质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向。 （3）使用任何机械都不省功。 （4）机械效率等于有用功与总功之比。由于使用机械时不可避免地要克服机械的重力、摩擦等做功，因此机械效率一定小于100%。 解： A、使用杠杆，有的是为了省力，有的是为了省距离，例如使用镊子是为了省距离，故A错误； B、定滑轮的实质是个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，也不能省距离，故B错误； C、使用任何机械都不省功，所以使用动滑轮可以省力，但不可以省功，故C错误； D、由于使用机械时不可避免地要克服机械的重力、摩擦等做功，因此使用滑轮组机械效率总小于100%； 故选：D。 10．如图所示的事例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（　　） A．候车时不要越过安全线 B．热气球升空的原理 C．车尾部装有气流偏导器 D．航海时两船不能近距离同向航行 【答案】B 【解析】解：A、在高铁站候车时，人要站在安全线以外的位置，是因为靠近列车一侧空气流速大，压强小，容易使人被推向列车，发生危险，能用“流体压强与流速关系”解释轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在高速行驶过程中，车子上方的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力。所以小汽车在高速行驶时会发“飘”，能用“流体压强与流速关系”解释，故A错误； B、热气球升空的原理是空气受热后，温度升高，体积膨胀，密度变小，比周围冷空气的密度小，所以热气球上升，故B正确； C、偏导器上方平直、下方凸起（与飞机机翼的形状相反），高速行驶时偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，可以增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故C错误； D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，能用“流体压强与流速关系”解释，故D错误。 故选：B。 11. 如图甲所示为游乐园中过山车运行的情景，图乙是用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图，小球从A点由静止释放，沿轨道先后经过B、C、D三点，最后到达E点时小球的速度为零。已知B、D两点的高度相等，下列说法正确的是（　　） A. 小球在B点的重力势能大于其在D点的重力势能 B. 小球通过B点时的速度大于其通过D点时的速度 C. 小球从A点运动到C点的过程中，重力势能增加，动能减小 D. 小球从A点运动到E点的过程中，机械能保持不变 【答案】B 【解析】A．重力势能与质量和高度有关，同一小球，又知B、D两点高度相等，则小球在这两点的重力势能相等，故A错误； BD．动能和势能统称机械能，A到E的过程由于存在摩擦，机械能逐渐变小。机械能为动能与势能的总和，B点和D点等高，重力势能相等，则D点的动能一定小于B点的动能，同一小球质量相同，故B点的速度大于D点的速度，故B正确，D错误； C．小球从A点到C点高度越来越低，速度越来越快，是重力势能转化为动能，重力势能减小，动能增加，故C错误。 故选B。 12. 杆秤作为华夏国粹，它制作轻巧、使用便利，曾是商品流通中的主要度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。如图所示是杆秤的示意图，使用时将货物挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置。当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。最远可移至D点，此秤最大称量是10kg。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计，AB、BC、BD的长度如图所示，下列说法错误的是（g=10N/kg）（　　） A. 提起B秤纽，可以达到最大称量 B. 秤砣的质量是0.4kg C. 先用秤纽C称量2kg货物，再换用称纽B称量该货物，则秤砣需向左侧移动 D. 距离C点5cm处，有两个刻度，分别为0.4kg和3.2kg 【答案】D 【解析】A．与提起C秤纽相比，提起B秤纽，秤砣的力臂变长，货物的力臂变短，而秤砣的重力不变，由杠杆平衡条件得，此时可以达到最大称量，故A正确，不符合题意； B．当最大称量是10kg时，由杠杆平衡条件得 解得秤砣的质量是0.4kg，故B正确，不符合题意； C．与提起C秤纽相比，提起B秤纽，秤砣的力臂变长，货物的力臂变短，当秤砣和货物重力不变时，由C秤纽换用B秤纽时，货物重力与其力臂乘积变小，秤砣重力与其力臂乘积变大，则秤砣需向左侧移动，故C正确，不符合题意； D．距离C点5cm，有两个刻度，由杠杆平衡条件得，当用B秤纽时，刻度的对应的质量满足 解得m1=1.6kg。 当用C秤纽时，刻度的对应的质量满足 解得m2=0.4kg。故D错误，符合题意。 故选D。 二、多项选择题:本题共3小题，共6分（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A. 冰球在冰面上运动越来越慢时，其惯性越来越小 B. 冰球会停下来，是因为力改变了冰球的运动状态 C. 冰球在冰面上继续运动时，受到的摩擦力与其运动方向相反 D. 若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 【答案】BC 【解析】 A．惯性大小只和质量有关，冰球在冰面上运动越来越慢时，其质量不变，惯性大小不变，故A错误； B．冰球会停下来，是因为受到阻力作用，力改变了冰球的运动状态，故B正确； C．冰球在冰面上继续运动时，受到的摩擦力是阻力，阻碍其运动，摩擦力方向与其运动方向相反，故C正确； D．若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将以此时的速度继续做匀速直线运动，故D错误。 故选BC。 14. 独轮车是施工时常见的工具，如图甲所示。抬起时可抽象成如图乙所示的水平杠杆模型，支点在O点，车身和砖头的重心在A点，手对车竖直向上的力F作用在B点，OA长为0.4m，AB长为0.8m。已知车身和砖头的总重为1200N，下列说法正确的是（　　） A．抬起时，竖直向上的力F＝400N B．抬起时，竖直向上的力F＝600N C．为了抬起车更省力一些，手抓握的位置可以离支点远一些 D．车上装入不同数量的砖头，抬起时竖直向上的力总是车身和砖头总重力的一半 【答案】AC 【解析】AB、由图乙可知，F的力臂为OB＝OA+AB＝0.4m+0.8m＝1.2m，G的力臂为OA，由杠杆平衡条件可知：F×OB＝G×OA，则竖直向上的力：FG1200N＝400N，故A正确、B错误； C、车身和砖头的总重不变，对应的力臂不变，由杠杆平衡条件可知，为了抬起车更省力一些，即F小一些，可以增大F的力臂，因此手抓握的位置可以离支点远一些，故C正确； D、由杠杆平衡条件可知，只有当竖直向上的力F的力臂是车身和砖头总重力G的力臂的两倍时，车上装入不同数量的砖头，抬起时竖直向上的力才是车身和砖头总重力的一半，但由于竖直向上的力F的力臂不一定是车身和砖头总重力G的力臂的两倍，故D错误。 故选：AC。 15. 小明将一个薄壁空水杯放在水平放置的电子秤上，如图甲所示，再将电子秤示数清零（按电子秤的清零键后，示数显示为零）。水杯中倒入适量的水后，如图乙所示，电子秤示数为m1。用细线系好小金属块，使其浸没在水中（不触碰水杯），如图丙所示，电子秤示数为m2。使小金属块沉入水底并松开手，如图丁所示，电子秤示数为m3。已知水杯的底面积为S，水的密度为ρ水。下列判断正确的是（　　） A. 乙图中，水对杯底的压强小于 B. 丁图中，小金属块受到的浮力为 C. 小金属块的密度为 D. 丙图与乙图相比，水杯对电子秤的压力增加量大于 【答案】AC 【解析】A．水杯上宽下窄，水对杯底的压力小于水的重力，所以水对杯底的压强小于，故A正确； B．图丁中水、水杯及金属块的总质量为m₃，图乙中水和水杯的总质量为m₁，所以金属块的质量为 金属块的重力为 金属块沉底，浮力小于重力，故B错误； C．图丙中金属块给水的压力等于水给金属块的浮力，所以浮力为 金属块的体积为 金属块的密度 故C正确； D．丙图与乙图相比，水杯对电子秤的压力增加量等于，故D错误。 故选AC。 三、实验探究题（共25分，其中16、17、18、23题各3分，19、20、21、22题各4分） 16．如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越________，这说明橡皮筋的弹性势能与物体发生_________大小有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也________（选填“相同”或“不相同”）。 【答案】远；形变程度；不相同。 【解析】 （1）橡皮筋弹性势能的大小可以通过子弹射出的距离来表示；橡皮筋拉得越长，弹性势能越大，所以同样的“子弹”射得越远。这说明橡皮筋的弹性势能与形变程度有关。 （2）当“子弹”射出时，“子弹”具有的动能是橡皮筋的弹性势能转化来的，橡皮筋被拉的长度相同，说明橡皮筋的弹性势能相同，转化成子弹的动能也相同；因为动能的影响因素是质量和速度，所以，在动能相同时，所用“子弹”的质量不同，其射出时的速度也会不同。 17．如图所示，用10N的握力握住重5N的瓶子不动，这个过程人手对瓶子_________（做功/不做功）；此时瓶子受到的摩擦力大小为_________N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将选填_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】不做功；5；不变。 【解析】用10N的握力握住重5N的瓶子不动，根据功的定义可知，力的方向上没有距离，故这个过程人手对瓶子不做功。 瓶子处于静止状态，属于平衡状态，在竖直方向上静摩擦力与重力是一对平衡力，所以静摩擦力等于瓶子的重力等于5N，方向竖直向上。 增大手对瓶子的握力，瓶子仍然静止，则瓶子受到的静摩擦力仍然等于瓶子的重力，即静摩擦力大小不变。 18. 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验时，将小车从同一斜面的同一高度由静止开始释放，在铺有不同材料的水平面上运动，直到停下来。请根据观察到的现象回答： （1）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，其速度变化越_____（选填“快”或“慢”）； （2）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将做______________； （3）实验中，小车在棉布表面运动时，受到_____（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】（1）慢 （2）匀速直线运动 （3）非平衡力 【小问1详解】 木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，故小车受到的阻力越小，它向前滑行的距离越大，其速度变化越慢。 【小问2详解】 小车受到的阻力越小，它向前滑行的距离越大，其速度变化越慢，推理，如果小车运动时不受阻力，它的速度将不再减小，做匀速直线运动。 【小问3详解】 实验中，小车在棉布表面运动时，做减速运动，处于非平衡状态，在竖直方向受到平衡力作用，在水平方向上只受阻力作用，受到的不是平衡力。 19. 某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。 实验次数 斜面的倾斜程度 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率η 1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1% 3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4% （1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越___________力（选填“省”或“费”）。 （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为___________。 （3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与__________________有关。 （4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力________ 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1）省 （2）55.6%（或56%）（3） 斜面倾斜程度和斜面粗糙程度 （4）大于 【解析】(1)由表格数据可知，斜面的倾斜程度越缓，拉力F越小，即越省力。 (2)机械效率为 (3)分析表格的第二列和第七列数据可知，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；分析第二次和第四次的实验数据可知，斜面的机械效率和接触面的粗糙程度有关。 (4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，拉力不仅要克服摩擦力还要克服一部分物体的重力，所以拉力要大于物体所受的摩擦力。 20. 实验台上有满足实验要求的器材：已知底面积为S的平底小试管、装有足量水的水槽（水槽高度大于小试管长度）、天平、配套砝码、足量细沙、小勺、刻度尺、面巾纸．小明利用上述器材探究：当液体的密度不变时，液体内部的压强跟液体的深度成正比。 （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①用小勺向试管中装入适量沙子，用已调平的天平测量试管和沙子总质量m1，将试管放入水槽的水中，使其__________，用刻度尺测量试管浸入水中深度h1，将m1、h1记录在表格中； ②从水槽中取出试管，用面巾纸擦干其外壁，____________________，用天平测量试管和沙子总质量m2，采用与步骤①中相同的操作，再用刻度尺测量试管浸入水中深度h2，并记录在表格中； ③依照步骤②，再做4组实验，并将实验数据记录在表格中； ④根据公式__________，计算出各次的压强，记录在表格中。 （2）画出实验数据记录表格。 【答案】（1） ①. 直立漂浮 ②. 用小勺向试管中添加适量沙子 ③. （2） 实验次数 1 2 3 4 5 6 m/kg h/m p/Pa 【小问1解析】 ①将试管放入水槽的水中，使其直立漂浮，用刻度尺测量试管浸入水中深度。 ②从水槽中取出试管，用面巾纸擦干其外壁，用小勺向试管中添加适量沙子，用天平测量试管和沙子总质量m2。 ④利用公式计算出各次的压强，记录在表格中。 【小问2解析】 实验中需要测量各次的质量、试管浸入水中深度和计算压强，实验数据记录表格 实验次数 1 2 3 4 5 6 m/kg h/m p/Pa 21. 小美想探究“浮力大小与哪些因素有关”，依次进行了如图所示的实验，用弹簧测力计挂着金属块缓慢地没入液体中不同深度，步骤如图A、B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 1.6 1.2 0.7 0.7 1.1 （1）在本次实验中，弹簧测力计使用前应该在___________（填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）根据表中A、B、C、D数据分析得出：同种液体中，物体受到的浮力大小与___________有关；（填“有关”或“无关”）； （3）小美根据表格中的数据计算，得出了合金块的密度为___________kg/m3；； （4）容器的底面积为100cm2，若在C步骤中，拴着合金块的细绳突然断了，绳子断裂前后水对容器的压强增大了___________Pa。 【答案】竖直      物体排开液体的体积         1.35×103     50 【解析】 （1）由实验过程可知，弹簧测力计要在竖直方向上测量拉力大小，故弹簧测力计使用前应该在竖直方向上调零。 （2）由表中A、B、C、D数据可知，金属块浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，则由称重法可得，金属块所受浮力越大，故可知同种液体中，物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积大小有关。 （3）由A中可知，合金块的重力为G=2.7N，由A、D可知，合金块完全浸没在水中时所受浮力为 F浮=G-F=2.7N-0.7N=2.0N 由F浮=ρ液gV排可得，合金块的体积为 故合金块的密度为 （4）若在C步骤中，拴着合金块的细绳突然断了，则合金块将下沉，由表中数据可得，由步骤C到步骤D，合金块所受浮力的变化量为 ΔF浮=(2.7N-0.7N)-(2.7N-1.2N)=0.5N 则由阿阿基米德原理可得，合金块排开水的体积变化量为 合金块排开水的体积变化量等于容器中水面升高的体积变化量，即 ΔV排=ΔV水=5×10-5m3 则由V=Sh可得，容器中的水的深度变化量为 故由p=ρgh可得，绳子断裂前后水对容器的压强增加量为 Δp=ρ水gΔh=1×103kg/m3×10N/kg×5×10-3m=50Pa 22. 在“探究二力平衡的条件”实验中： (1)如图甲所示，甲同学将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，两端所挂钩码质量相等时，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小____________； (2)当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______________； (3)若乙同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为 _____(选填“能”或“不能”)用该装置进行实验；丙同学设计了如图丙所示实验方案，同学们认为该方案没有甲同学的好，主要原因是丙同学的实验___________。 【答案】 相等     不在同一条直线上的两个力是否平衡     能     实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大 【解析】 (1)该实验是通过调整钩码个数来改变拉力大小的，当两端所挂钩码质量相等时说明小卡片受到的力大小相等，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小相等。由于小卡片的质量较小，所以实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力。 (2) 小卡片转过一个角度，小卡片受到的两个力就不在同一条直线上了，所以设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力是否平衡。 (3)图乙中，两个定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 甲同学实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；丙同学实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大，所以甲同学的实验优于丙同学的实验。 23. 如图所示，小东将电子秤归零后置于水平桌面，把装满水的溢水杯放在电子秤上，此时电子秤的示数为。随后他将一小球（不溶于水且不吸水）缓慢放入溢水杯中，待小球静止且溢水杯不再溢水时，电子秤的示数为。若，请分析判断小球在水中静止后的浮沉状态并写出推理过程。 【答案】见解析 【解析】 小球在水中静止后沉底。 放入小球后，电子秤的示数满足关系 已知，因此可得；根据可得。由阿基米德原理可知，小球所受浮力，因此推出。根据物体浮沉条件：当物体重力大于所受浮力时，物体在水中下沉，静止后沉底，因此小球静止后沉底。 四、科普阅读题（共4分） 24. 请阅读《探秘中性浮力水槽》并回答问题。 航天员的水下“太空训练场” 从“东方红一号”升空到“天宫”巡游，中国航天不断刷新高度。而每一次惊艳世界的出舱活动，都离不开地面的千锤百炼。其中，中性浮力水槽作为模拟太空微重力环境的核心设施，是航天员磨砺舱外技能的“主战场”。 建造这座大型水槽的核心目的，是在地面还原太空失重状态。其原理是通过调整配重和改变训练服充气量，让身着装备的航天员在水中达到“中性浮力”状态。此时，航天员及装备受到的浮力与总重力相等，人体在水中既不上浮也不下沉，能够自由悬浮。这种“不上不下”的悬停感，完美复刻了太空中那种特有的“轻飘飘”行动体验。 训练本身极具挑战。航天员需穿戴密闭水下训练服，其内部充入高压气体以模拟真实航天服的坚硬质感。此外，水槽中还配备了水下机械臂辅助作业。值得注意的是，若要模拟其他重力环境，还可以调节浮力状态：若物体所受浮力小于重力则称“负浮力”状态，物体可以缓慢下沉；反之，若物体所受浮力大于重力则称为“正浮力”状态，物体能够上浮。 虽然水的阻力会带来一定影响，但中性浮力训练仍是目前最贴近真实舱外作业的训练方式，为每一次航天任务保驾护航。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)建造中性浮力水槽的主要目的是在地面模拟太空____________环境，训练航天员开展舱外作业与设备维护。 (2)航天员也可在水槽中模拟“月球漫步”。但与太空中的环境不同，同一物体所受月球引力为所受地球引力的，因此需要在水槽中营造____________（选填“正”、“中性”或“负”）浮力的环境。 (3)航天员在中性浮力水槽中训练时，训练服外部挂的实心小铅块所受浮力____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）其所受重力。训练时，航天员从水底的工具箱中拿起一个工具，托在手中，他受到工具向下的压力为10N，为了保持悬浮状态，应从训练服外部取下重力为____________N的实心配重铅块。（g取10N/kg，水的密度取，铅的密度取） 【答案】 (1) 失重 (2) 负 (3) 小于 11 【详解】（1）根据题干材料可知，建造这座大型水槽的核心目的是在地面还原太空失重状态。 （2）月球上同一物体所受引力为地球的，即物体在月球上的有效重力小于地球重力。要模拟月球漫步，需让航天员在水槽中受到向下的合力（类似月球重力），根据材料定义，当浮力小于重力时为负浮力状态，物体缓慢下沉，符合月球漫步的受力特点。 （3）由题意可知，实心小铅块的密度远大于水的密度，根据物体浮沉条件，当物体密度大于液体密度时，物体下沉，此时物体所受浮力小于自身重力。 航天员原本悬浮（总浮力=总重力），工具对航天员的向下压力等于工具的净重力，即，为保持平衡，取下铅块的净重力也需要等于。 设取下铅块的重力为，铅块体积，铅块受到的浮力。 因此净重力满足 ，代入、，解得。 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25．小明做实验研究鸡蛋的悬浮问题。他在水平桌面上放置一个厚度可忽略的圆柱形容器，之后向容器中注入0.2m深的水，再将一个鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋沉至容器底部。鸡蛋静止时测得水面升高了4×10-3m，此时水未溢出。然后，他向容器中缓慢加入食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮为止。已知容器的底面积为1.25×10-2m²，鸡蛋的质量为5.5×10-2kg，水的密度为1×10³kg/m³，g取10N/kg。求： （1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强p； （2）鸡蛋沉至容器底时，鸡蛋受到水的浮力大小F浮； （3）当鸡蛋恰好悬浮时盐水的密度ρ液。 【答案】（1）；（2）0.5N；（3） 【解析】 解：（1）未放入鸡蛋前，水对容器底部的压强 （2）鸡蛋静止时测得水面升高了4×10-3m，容器的底面积为1.25×10-2m2，鸡蛋的体积等于水体积的变化量，则鸡蛋的体积为 鸡蛋受到的浮力 （2）当鸡蛋恰好悬浮时，鸡蛋的密度等于盐水的密度，故盐水的密度为 26．如图甲所示，晓明利用滑轮组拉动物体M，使其在水平拉力的作用下，在水平地面上的ab段和bc段分别做匀速直线运动。已知ab段和bc段的粗糙程度不同，长度分别为2m和3m。物体M重为400N，动滑轮重为40N，与天花板相连的定滑轮重为50N。物体M从a点运动到c点的过程中，晓明对绳的拉力F与物体移动距离s的关系如图乙所示。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，请完成下列问题。 （1）物体M在bc段运动时，画出其水平方向所受力的示意图。 （2）物体M在bc段运动时，M受到水平拉力为多少? （3）物体M在bc段运动时，滑轮组的机械效率为多少? （4）物体从a点运动到c点的过程中，拉力F做的功为多少? 【答案】（1）；（2）160N；（3）80%；（4）840J 【解析】解：（1）由图甲可知，滑轮组中承重绳子股数n=2，由图乙可知，物体在bc段运动时，绳子自由端的拉力F=100N，则绳子对物体M的拉力为 由于物体做匀速直线运动，受到的摩擦力等于绳子对物体的拉力，大小为160N，方向与运动方向相反，如图所示： （2）由图甲可知，滑轮组中承重绳子股数n=2，由图乙可知，物体在bc段运动时，绳子自由端的拉力F=100N，则绳子对物体M的拉力为 （3）滑轮组的机械效率为 （4）物体从a点运动到c点的过程中，拉力F做的功为 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $