Unit 1 This is me!（单元同步写作讲义）英语新教材译林版七年级上册

本讲义聚焦初中英语“介绍自己与他人”的记叙文写作核心知识点，涵盖姓名、年龄、外貌、性格、爱好等要素。通过词汇分类积累（如基本信息、兴趣爱好等）、句式模板（开头、中间、结尾句）、佳句仿写及典例审题与谋篇布局等学习支架，构建从语言输入到书面输出的完整能力培养脉络。 该资料以“人与自我：新学校，新朋友”为情境，特色在于融合语言能力（鲜活词汇与句式提升表达准确性）、思维品质（审题与谋篇培养逻辑组织能力）、学习能力（多样实战任务促进知识迁移）。含思维导图辅助，课中范例赏析助教师讲解得分亮点，课后实战演练供学生巩固练习，有效提升写作综合素养。

Unit 1 This is Me!单元同步写作讲义 本单元的主题围绕“人与自我：新学校，新朋友，新开始”展开，以向家人和老师介绍新同学新朋友为情境，展开一系列具有综合性、关联性和实践性的学习活动。本单元话题主要是介绍自己和新同学并学习如何问候和交友。此类多为记叙文。在具体的写作中，学生应做到运用本单元所学词汇语篇和语法知识，完成一篇书面表达，介绍自己和新同学，包括姓名、年龄、外貌、性格、喜好、品质等等。在介绍自己及他人的过程中形成礼貌交往、主动交往的意识。 词汇积累 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.基本信息 name（名字） age（年龄） school（学校） grade（年级） class（班级） hometown（家乡） address（地址） telephone number/phone number（电话号码） 2.兴趣爱好 like/love/enjoy（喜欢） be interested in（对…… 感兴趣） be fond of（喜欢） hobby（爱好） sport（运动） game（游戏） music（音乐） movie/film（电影） art（艺术） 3.性格特点 friendly（友好的） kind（善良的） outgoing（外向的） shy（害羞的） brave（勇敢的） honest（诚实的） patient（有耐心的） careful（细心的） creative（有创造力的） 4.其他词汇 dream（梦想） future（未来） hope（希望） want（想要） plan（计划） favorite（最喜欢的） subject（学科） activity（活动） club（俱乐部） team（团队） 句式积累 开头句： 1. I'm a middle school student from ...我是来自……的一名中学生。 2. Hi there! Let me introduce my best friend…to you, please!你好，请让我来介绍我最好的朋友……给你。 3. I’m very polite and always say “please” and “thank you”. 我非常有礼貌并且经常说“请”“谢谢”。 中间句： 1. I am helpful and ready to help others any time.我乐于助人,随时准备帮助他人。 2. My favourite place at school is the library because I can read more books there.我在学校里最喜爱的地方是图书馆，因为我可以在哪儿都很多书。 3. I am fond of listening to classical music. 我喜欢听古典音乐。 4. One of my hobbies is collecting coins. 我的爱好之一是收集硬币。 结尾句： 1. We all think Li Hua is such an excellent boy that we should learn from him. 我们都认为李华是如此优秀的男孩以至于我们应该向他学习。 2. She has a great influence on me, and I've decided to be a teacher like her in the future.她对我有很大影响，我决定将来成为像她那样的老师。 3. I am happy to make friends with them.我很高兴和他们交朋友。 佳句仿写 1. 教材原句：I like to help my classmates with Maths problems. 仿写：Lily经常帮我辅导作业。 __________________________________________________________________________________________ 2. 教材原句：I often play Chinese chess and ping-pong with my dad at the weekend. 仿写：周末，我喜欢去图书馆看书。 __________________________________________________________________________________________ 3. 教材原句：I am happy to make friends with them. 仿写：再次见到你，我很开心。 __________________________________________________________________________________________ 典例 假设你是李伟,请根据表格内容,以“This is me!”为题,写一篇60-80词左右的英语短文介绍你自己。 姓　名 李伟 年　龄 13 来　自 北京 学　校 阳光中学 年级、班级  七年级(6)班 外　表 高且瘦、短发、戴眼镜 爱　好 唱歌、跳舞、音乐 擅　长 下象棋 不擅长 数学 同　学 很友好 注意:（1）短文必须包含表格中所列的信息，可作适当发挥 （2）书写规范，词数60-80左右； （3）短文开头已给出，仅供参考，不计入总词数。 Hi there! I'm Li Wei. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 审题 ① 题材：本文是一篇材料作文； ② 人称、时态：要求介绍自己，人称应以第一人称为主；描述的是一般情况，时态应用“一般现在时”； ③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。 谋篇布局 开头 问候和介绍自己的的基本信息。 中间 介绍自己的爱好、擅长和不擅长的科目。 结尾 描述自己的感受及表达交友的渴望。 佳作展示 Hi there! I'm Li Wei. I come from Beijing. I'm 13 years old. I am tall and slim. I have short hair. I wear glasses. I'm a middle school student from Sunshine Middle School. I’m in Class 6, Grade 7. My hobbies are singing and dancing. I also love music. I am a member of the Music Club. Besides music, I'm good at playing chess. I am in the Chess Club as well. I'm a little busy, but I feel good. I don’t do well in Maths because it is difficult for me. My classmates are all friendly. I want to be friends with them. 佳作赏析 亮点词汇 ① come from来自 ② a member of... ......的一员 ③ be good at擅长于 高分句型： ① I'm a little busy, but I feel good.（but连接的并列句） ② I don’t do well in Maths because it is difficult for me.（because引导原因状语从句） （一） （25-26七上·江苏扬州·期中）假设你是阳光中学的李明，你要参加学校举办的主题为“This is me!”的演讲比赛，根据下列思维导图提示词，完成自我介绍演讲稿。 注意事项： 英文演讲稿必须包括所有提示内容，可适当补充，要求语句通顺，意思连贯，书写规范； 词数100个左右； 必须写在答题卡指定的位置上； 文中不得出现真实的校名和人名。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） （25-26七上·江苏盐城·期中）假如你是李华，英国学生苏珊给你写了一封邮件介绍自己，同时也想了解你的一些情况，请根据以下要点写一封邮件回复她。 1. 介绍你的外貌、性格； 2. 谈谈你的爱好 (所投入的时间，喜欢的原因等) ； 3. 聊聊你的新学校 (校园环境，学校活动等)。 注意： 1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称； 2. 短文须包括所有内容要点，语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范； 3. 词数90左右，文章开头已写好，不计入总词数。 Dear Susan, Thank you for your email. I’m happy to tell you something about myself. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I hope we can be good friends soon. Yours, Li Hua （三） （25-26七上·江苏扬州·期中）假如你是阳光中学（Sunshine Middle School）的Kitty。下周你们学校即将迎来留学生进行联谊活动，请根据下表写一篇短文，向留学生们介绍你和你的学校生活。 About me 1. 12岁，短头发，戴眼镜…… 2. 阅读俱乐部成员，爱好…… 3. 性格：有礼貌…… About school 1. 校园大而整洁，有一个图书馆，里面有各种各样的书和杂志； 2. 有许多学科例如数学、生物…… 3. 一年一次实地考察，能帮助我…… About future 想要成为……，希望梦想成真 要求： 1. 表达清楚，语法正确，上下文连贯； 2. 要点必须包含所有相关信息，可适当发挥； 3. 词数90词左右，开头已经写好，不计入总词数； 4. 文中不得出现自己及学校真实名称。 Our school is honored to welcome a group of exchange students here. Everyone is happy to meet each other. My name is Kitty. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四） （25-26七上·江苏徐州·期中）假如你是李华，是社区英语俱乐部的一员，周末俱乐部举行第一次活动，请你根据下图信息，用英语做个自我介绍。 要求： 1. 内容完整，包含图中信息，可适当发挥。 2. 语言准确，语意连贯，条理清晰，行文流畅。 3. 80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。 Hello, everyone! I am.... ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all. Thank you! （五） 学校英语校报正在开展“Sunshine Teenagers (阳光少年)”评选活动。假如你是李华，请根据下图提示，向主编推选你的同学Simon，并谈谈你的理由。 要求： （1）涵盖提示要点，可适当补充； （2）词数60左右，开头和结尾已给出，不计入总数； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 Dear Editor, I think my friend—Simon is one of the Sunshine Teenagers in our school. Let me introduce him. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you think Simon is a Sunshine Teenager? Yours, Li Hua （六） 在一次英语作文课上，英语老师请每位同学以“My Classmate”为题写一篇英语作文，要求每位同学用英语描写一位他/她最熟悉的同学。假设你想描写你的同学Lucy，请根据以下Lucy的详细资料，完成这篇作文，内容可适当发挥，词数80左右。 Lucy的详细资料： 1. 女孩，13岁，来自美国； 2. 有点胖（a little fat）； 3. 圆脸、大眼睛、小鼻子、大嘴巴、小耳朵，看起来很可爱； 4. 喜欢动物（animals）。 My Classmate ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （七） 假设你是西蒙，刚来南京市第一中学学习，请根据下表所提示的要点，写一篇英语短文，向你的新同学介绍自己的个人情况。 姓名 西蒙(Simon) 年龄 12岁 国籍 美国 家庭情况 四口人，与父母和妹妹生活 学校班级 南京市第一中学，七(2)班 外貌长相 棕色短发，高且瘦，戴眼镜…… 爱好特长 爱听音乐，擅长唱歌 未来计划 想当歌手…… 要求： 1. 表达中必须包含所给要点，可以适当发挥，不要简单翻译。 2. 词数 70左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。 Hi, my name is Simon. I’m 12 years old. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I want to be a good singer in the future. I hope everyone will like my songs. （八） 假设古进是你的同学，也是你的好朋友。请根据下面表格中的信息，以“My good friend”为题写一篇英语短文介绍古进。 要求：1. 包含下表所有信息，条理清晰。2. 词数60左右。 中文名 古进 英文名 Leo 性别 男 年龄 12 班级 九班 年级 七年级 籍贯 中国江苏 学校 阳光中学 特长 英语、绘画 爱好 踢足球、游泳 评价 学习努力；乐于助人；人人都喜欢他 My good friend _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （九） 假设你是英国学生Peter，随父母来到中国，请你向新班级的同学介绍你自己。 注意： (1)自我介绍为60—80词； (2)开头结尾已给出，不计入总词数； (3)文中不能出现真实的姓名及学校名称。 Dear classmates, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I hope I can make friends with you! （十） （24-25七上·湖北宜昌·期末）假如你是李华，一个学期的初中生活马上就要结束了！你遇见了不少新朋友吧？你的英语也进步了不少吧？请你根据以下表格信息，用英文写一篇短文介绍一下自己！ Name Li Hua Age 12 Birthday June 1st Favorite sports Basketball and ping pong Healthy eating habits (健康的饮食习惯) Fruit and vegetables Favorite day Friday Feelings of this term Busy but happy 要求： 1. 包含以上全部要点，并适当发挥，使行文连贯； 2. 文中不能出现真实姓名和学校名称； 3. 词数为80词左右，开头已给出，不计入总词数。 Hello! I’m Li Hua. I’m a student in Class 1, Grade 7. ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ $Unit 1 This is Me!单元同步写作讲义 本单元的主题围绕“人与自我：新学校，新朋友，新开始”展开，以向家人和老师介绍新同学新朋友为情境，展开一系列具有综合性、关联性和实践性的学习活动。本单元话题主要是介绍自己和新同学并学习如何问候和交友。此类多为记叙文。在具体的写作中，学生应做到运用本单元所学词汇语篇和语法知识，完成一篇书面表达，介绍自己和新同学，包括姓名、年龄、外貌、性格、喜好、品质等等。在介绍自己及他人的过程中形成礼貌交往、主动交往的意识。 词汇积累 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.基本信息 name（名字） age（年龄） school（学校） grade（年级） class（班级） hometown（家乡） address（地址） telephone number/phone number（电话号码） 2.兴趣爱好 like/love/enjoy（喜欢） be interested in（对…… 感兴趣） be fond of（喜欢） hobby（爱好） sport（运动） game（游戏） music（音乐） movie/film（电影） art（艺术） 3.性格特点 friendly（友好的） kind（善良的） outgoing（外向的） shy（害羞的） brave（勇敢的） honest（诚实的） patient（有耐心的） careful（细心的） creative（有创造力的） 4.其他词汇 dream（梦想） future（未来） hope（希望） want（想要） plan（计划） favorite（最喜欢的） subject（学科） activity（活动） club（俱乐部） team（团队） 句式积累 开头句： 1. I'm a middle school student from ...我是来自……的一名中学生。 2. Hi there! Let me introduce my best friend…to you, please!你好，请让我来介绍我最好的朋友……给你。 3. I’m very polite and always say “please” and “thank you”. 我非常有礼貌并且经常说“请”“谢谢”。 中间句： 1. I am helpful and ready to help others any time.我乐于助人,随时准备帮助他人。 2. My favourite place at school is the library because I can read more books there.我在学校里最喜爱的地方是图书馆，因为我可以在哪儿都很多书。 3. I am fond of listening to classical music. 我喜欢听古典音乐。 4. One of my hobbies is collecting coins. 我的爱好之一是收集硬币。 结尾句： 1. We all think Li Hua is such an excellent boy that we should learn from him. 我们都认为李华是如此优秀的男孩以至于我们应该向他学习。 2. She has a great influence on me, and I've decided to be a teacher like her in the future.她对我有很大影响，我决定将来成为像她那样的老师。 3. I am happy to make friends with them.我很高兴和他们交朋友。 佳句仿写 1. 教材原句：I like to help my classmates with Maths problems. 仿写：Lily经常帮我辅导作业。 __________________________________________________________________________________________ 2. 教材原句：I often play Chinese chess and ping-pong with my dad at the weekend. 仿写：周末，我喜欢去图书馆看书。 __________________________________________________________________________________________ 3. 教材原句：I am happy to make friends with them. 仿写：再次见到你，我很开心。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】 1. Lily often helps me with my homework. 2. I like gong to the library to read books at the weekend. 3. I am happy to see you again. 典例 假设你是李伟,请根据表格内容,以“This is me!”为题,写一篇60-80词左右的英语短文介绍你自己。 姓　名 李伟 年　龄 13 来　自 北京 学　校 阳光中学 年级、班级  七年级(6)班 外　表 高且瘦、短发、戴眼镜 爱　好 唱歌、跳舞、音乐 擅　长 下象棋 不擅长 数学 同　学 很友好 注意:（1）短文必须包含表格中所列的信息，可作适当发挥 （2）书写规范，词数60-80左右； （3）短文开头已给出，仅供参考，不计入总词数。 Hi there! I'm Li Wei. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 审题 ① 题材：本文是一篇材料作文； ② 人称、时态：要求介绍自己，人称应以第一人称为主；描述的是一般情况，时态应用“一般现在时”； ③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。 谋篇布局 开头 问候和介绍自己的的基本信息。 中间 介绍自己的爱好、擅长和不擅长的科目。 结尾 描述自己的感受及表达交友的渴望。 佳作展示 Hi there! I'm Li Wei. I come from Beijing. I'm 13 years old. I am tall and slim. I have short hair. I wear glasses. I'm a middle school student from Sunshine Middle School. I’m in Class 6, Grade 7. My hobbies are singing and dancing. I also love music. I am a member of the Music Club. Besides music, I'm good at playing chess. I am in the Chess Club as well. I'm a little busy, but I feel good. I don’t do well in Maths because it is difficult for me. My classmates are all friendly. I want to be friends with them. 佳作赏析 亮点词汇 ① come from来自 ② a member of... ......的一员 ③ be good at擅长于 高分句型： ① I'm a little busy, but I feel good.（but连接的并列句） ② I don’t do well in Maths because it is difficult for me.（because引导原因状语从句） （一） （25-26七上·江苏扬州·期中）假设你是阳光中学的李明，你要参加学校举办的主题为“This is me!”的演讲比赛，根据下列思维导图提示词，完成自我介绍演讲稿。 注意事项： 英文演讲稿必须包括所有提示内容，可适当补充，要求语句通顺，意思连贯，书写规范； 词数100个左右； 必须写在答题卡指定的位置上； 文中不得出现真实的校名和人名。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Good morning, everyone! My name is Li Ming. I am fourteen years old, and I’m in Grade Eight. I love reading and playing basketball because they make me relaxed and healthy. My school is wonderful. The teaching buildings are clean and bright. My favorite subjects are English and history. I learn a lot from them every day. After class, I often join different clubs and have fun with my classmates. Through these activities, I have made many friends and improved myself. I hope I can keep growing and become a better person. Thank you for listening! 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇讲稿； ②时态：时态主要为“一般现在时”； ③提示：根据思维导图进行写作，可适当增添细节，注意行文连贯，表述完整。 [写作步骤] 第一步，介绍自己的基本信息，包括姓名、年龄、年级及爱好等； 第二步，介绍自己的学校生活； 第三步，表达自己的期望，并书写结语。 [亮点词汇] ①after class下课后 ②play basketball打篮球 ③clean and bright干净明亮 [高分句型] ①I love reading and playing basketball because they make me relaxed and healthy. (because引导原因状语从句) ②I hope I can keep growing and become a better person. (宾语从句) （二） （25-26七上·江苏盐城·期中）假如你是李华，英国学生苏珊给你写了一封邮件介绍自己，同时也想了解你的一些情况，请根据以下要点写一封邮件回复她。 1. 介绍你的外貌、性格； 2. 谈谈你的爱好 (所投入的时间，喜欢的原因等) ； 3. 聊聊你的新学校 (校园环境，学校活动等)。 注意： 1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称； 2. 短文须包括所有内容要点，语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范； 3. 词数90左右，文章开头已写好，不计入总词数。 Dear Susan, Thank you for your email. I’m happy to tell you something about myself. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I hope we can be good friends soon. Yours, Li Hua 【答案】例文 Dear Susan,     Thank you for your email. I’m happy to tell you something about myself.     I am of medium height and I have short hair. I am outgoing, friendly and always ready to help people around me. My favourite hobby is playing basketball. I practise it for an hour every day because it can make me strong and relax myself. I’m studying in a beautiful new school now. It is clean and modern with green trees everywhere. We have different kinds of colourful school activities. My teachers and classmates are all kind to me. I really love my new school life. I hope we can be good friends soon. Yours, Li Hua                                                                                          【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：邮件（应用文），全篇一般现在时 明确要点：外貌+性格、爱好(时长+原因)、新学校(环境+活动)，词数90左右 确定人称：第一人称I注意事项：覆盖所有要点、语句连贯、无真实信息、格式规范 [第二步：构思布局] 开头：沿用题干固定开头，引出自我介绍 主体1：简单描写外貌，介绍开朗热心的性格 主体2：介绍爱好篮球，说明每日练习时长和喜欢的原因 主体3：介绍新学校优美环境、丰富活动、友善的师生 结尾：沿用题干固定结尾 [第三步：要点展开] 要点一 ：外貌性格 medium height/strong/tall/short hair/outgoing and friendly/helpful/humorous等 要点二 ：爱好 play basketball/football/practise one hour a day/keep strong and relaxed等 要点三： 学校环境 clean and modern/big and beautiful/green trees/flowers等 要点四 ：学校生活 colourful activities/kind teachers and classmates/interesting classes等 （三） （25-26七上·江苏扬州·期中）假如你是阳光中学（Sunshine Middle School）的Kitty。下周你们学校即将迎来留学生进行联谊活动，请根据下表写一篇短文，向留学生们介绍你和你的学校生活。 About me 1. 12岁，短头发，戴眼镜…… 2. 阅读俱乐部成员，爱好…… 3. 性格：有礼貌…… About school 1. 校园大而整洁，有一个图书馆，里面有各种各样的书和杂志； 2. 有许多学科例如数学、生物…… 3. 一年一次实地考察，能帮助我…… About future 想要成为……，希望梦想成真 要求： 1. 表达清楚，语法正确，上下文连贯； 2. 要点必须包含所有相关信息，可适当发挥； 3. 词数90词左右，开头已经写好，不计入总词数； 4. 文中不得出现自己及学校真实名称。 Our school is honored to welcome a group of exchange students here. Everyone is happy to meet each other. My name is Kitty. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 例文 Our school is honored to welcome a group of exchange students here. Everyone is happy to meet each other. My name is Kitty. I am 12 years old. I have short hair and wear glasses. I am a polite girl and a member of the Reading Club. I like reading and singing. Our school is big and clean. There is a library with all kinds of books and magazines. We study many subjects like Math and Biology. We go on a field trip once a year, which helps me learn more about the world outside. I want to be a teacher in the future. I hope my dream comes true one day. 【详解】写作步骤   [第一步：审题立意]   确定文体：说明文，时态为一般现在时   明确要点：介绍个人基本信息、学校信息及未来梦想 确定人称：第一人称为主   注意事项：不得透露真实姓名、校名等相关信息   [第二步：构思布局]   三段式结构：   开头段：介绍个人基本信息（年龄、外貌、性格、爱好等） 主体段：介绍学校信息 结尾段：阐述未来梦想，表达愿望 [第三步：要点展示]   要点一：个人信息 年龄和外貌：12 years old/short hair/wear glasses等   性格：polite/outgoing/quiet等   爱好：reading/singing/dancing/putting on short plays等 要点二：学校信息 环境设施：big and clean/a library with all kinds of books and magazines/big playground等   学科：Math/Biology/Chinese/English等 活动：go on a field trip once a year/hold a sports meeting every term等 （四） （25-26七上·江苏徐州·期中）假如你是李华，是社区英语俱乐部的一员，周末俱乐部举行第一次活动，请你根据下图信息，用英语做个自我介绍。 要求： 1. 内容完整，包含图中信息，可适当发挥。 2. 语言准确，语意连贯，条理清晰，行文流畅。 3. 80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。 Hello, everyone! I am.... ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ That’s all. Thank you! 【答案】例文         Hello, everyone, I am Li Hua. I’m happy to introduce myself to you. I’m 12 years old. I look tall and slim. I have short black hair and big eyes. I am kind and friendly, so I have many friends at school. I like reading books.        My school is very beautiful. There is a library, a big playground and bright classrooms. We have seven classes every day. After class, there are many activities, such as English corner and basketball club. I really enjoy my school life.        That’s all. Thank you. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：自我介绍类应用文，以一般现在时为主 明确要点：姓名年龄外貌、性格爱好、校园场地、校园课堂与课后活动 确定人称：第一人称(I/my) 注意事项：语言准确，语意连贯，条理清晰，行文流畅 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：自我介绍基础信息（姓名、年龄、外貌），引出爱好读书 主体段：分层介绍性格交友、校园课程、社团活动及学校设施 结尾段：表达感谢 [第三步：要点展开] 要点一：基础信息 姓名：Li Hua 年龄：12岁 外貌：tall and slim/big eyes and short hair/round face with a small mouth/tall and strong等 要点二：性格与爱好 性格：kind and friendly/helpful and outgoing/honest and careful/quiet and polite等 爱好：like reading books/love playing sports/enjoy drawing pictures等 要点三：学校 设施：a library, a big playground and bright classrooms/a big gym and a bright art room/two music rooms and a big football field. 课后活动：English corner and basketball club/do sports and chat with each other after class/go to the Art club. （五） 学校英语校报正在开展“Sunshine Teenagers (阳光少年)”评选活动。假如你是李华，请根据下图提示，向主编推选你的同学Simon，并谈谈你的理由。 要求： （1）涵盖提示要点，可适当补充； （2）词数60左右，开头和结尾已给出，不计入总数； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 Dear Editor, I think my friend—Simon is one of the Sunshine Teenagers in our school. Let me introduce him. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Do you think Simon is a Sunshine Teenager? Yours, Li Hua 【答案】例文 Dear Editor,   I think my friend—Simon is one of the Sunshine Teenagers in our school. Let me introduce him. Simon is an eleven-year-old boy. He is from Shanghai and studies in Class 7, Grade 7. He is tall and strong. He is always full of energy and ready to help others. He has many hobbies, like playing chess, swimming and jogging. In his free time, he will invite us to do sports to keep healthy. Simon also does well in all the subjects. He is good at science and can answer questions when we ask him for help. We all like him very much. Do you think Simon is a Sunshine Teenager?   Yours, Li Hua 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇材料作文； ② 时态：时态以“一般现在时”为主； ③ 提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示的要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，开门见山。点明你要推选的人是Simon，引出下文。(开头已给出) 第二步，具体阐述。根据提示，介绍Simon的基本信息、个性、爱好、能力等。 第三步，书写结语。表达对Simon的喜爱，并和主编互动。(结尾已给出) [亮点词汇] ① an eleven-year-old boy 一个11岁的男孩 ② be full of 充满 ③ be ready to do sth. 准备好做某事 ④ in one’s free time 在某人空闲时 ⑤ invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 ⑥ do well in / be good at 擅长 [高分句型] ① He is always full of energy and ready to help others. (and并列结构) ② He is good at science and can answer questions when we ask him for help. (when引导时间状语从句) （六） 在一次英语作文课上，英语老师请每位同学以“My Classmate”为题写一篇英语作文，要求每位同学用英语描写一位他/她最熟悉的同学。假设你想描写你的同学Lucy，请根据以下Lucy的详细资料，完成这篇作文，内容可适当发挥，词数80左右。 Lucy的详细资料： 1. 女孩，13岁，来自美国； 2. 有点胖（a little fat）； 3. 圆脸、大眼睛、小鼻子、大嘴巴、小耳朵，看起来很可爱； 4. 喜欢动物（animals）。 My Classmate ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 My Classmate Lucy is my classmate. She is a nice girl in our class. She comes from America. And she is 13 years old. She is a little fat. She has a round face. She has big eyes and a small nose. Her mouth is wide, and her ears are small. She looks very cute. Her hair is long and black. Red is her favourite color. She is often in red clothes. Lucy likes animals very much. She has one dog and two cats. She often plays with them. Lucy is friendly to our classmates. We all like her. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏所列举的要点，适当添加细节，并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，介绍Lucy的基本情况，包括年龄、籍贯、外貌、爱好等； 第二步，书写结语，所有人都很喜欢Lucy。 [亮点词汇] ①a round face 一张圆圆的脸 ②wide 宽的 ③favourite 最喜爱的 ④be friendly to 对……友好 [高分句型] ①Her mouth is wide, and her ears are small. (and表并列) ②She looks very cute. (系动词后接形容词作表语) （七） 假设你是西蒙，刚来南京市第一中学学习，请根据下表所提示的要点，写一篇英语短文，向你的新同学介绍自己的个人情况。 姓名 西蒙(Simon) 年龄 12岁 国籍 美国 家庭情况 四口人，与父母和妹妹生活 学校班级 南京市第一中学，七(2)班 外貌长相 棕色短发，高且瘦，戴眼镜…… 爱好特长 爱听音乐，擅长唱歌 未来计划 想当歌手…… 要求： 1. 表达中必须包含所给要点，可以适当发挥，不要简单翻译。 2. 词数 70左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。 Hi, my name is Simon. I’m 12 years old. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I want to be a good singer in the future. I hope everyone will like my songs. 【答案】例文 Hi, my name is Simon. I’m 12 years old. I come from America. There are four people in my family. I live with my parents and younger sister in Nanjing. Now I’m a new student at Nanjing No. 1 Middle School. I’m in Class 2, Grade 7. I have short brown hair and I’m tall and thin. I have two big eyes, but I always wear glasses. I like listening to music. And I’m good at singing. I want to be a good singer in the future. I hope everyone will like my songs. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏信息，考生结合自身经历，适当增加细节。 [写作步骤] 第一步，介绍名字、年龄和国籍； 第二步，介绍详细的个人信息包括：家庭信息、学校班级、外貌长相和爱好特长； 第三步，最后介绍个人未来计划。 [亮点词汇] ①come from来自 ②listen to music听音乐 ③be good at擅长 [高分句型] ①There are four people in my family. (there be句型) ②I hope everyone will like my songs (省略that的宾语从句) （八） 假设古进是你的同学，也是你的好朋友。请根据下面表格中的信息，以“My good friend”为题写一篇英语短文介绍古进。 要求：1. 包含下表所有信息，条理清晰。2. 词数60左右。 中文名 古进 英文名 Leo 性别 男 年龄 12 班级 九班 年级 七年级 籍贯 中国江苏 学校 阳光中学 特长 英语、绘画 爱好 踢足球、游泳 评价 学习努力；乐于助人；人人都喜欢他 My good friend _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】One possible version: My good friend I have a good friend. He is a boy called Gu Jin. His English name is Leo. He is 12 years old. He comes from Jiangsu, China. He studies in Sunshine Middle School. He is in Class 9, Grade 7.    Gu Jin is good at English and drawing. He likes playing football and swimming. He studies hard. He often helps others. Everyone likes him. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，注意字母大小写以及标点符号。 [写作步骤] 第一步、介绍好朋友的姓名、年龄、籍贯以及所在的学校和年级； 第二步、介绍好朋友的特长和爱好； 第三步、对好朋友进行评价。 [亮点词汇] ①come from来自 ②be good at擅长 ③like doing sth.喜欢做某事 ④study hard努力学习 [高分句型] ①He is a boy called Gu Jin. (过去分词作后置定语) （九） 假设你是英国学生Peter，随父母来到中国，请你向新班级的同学介绍你自己。 注意： (1)自我介绍为60—80词； (2)开头结尾已给出，不计入总词数； (3)文中不能出现真实的姓名及学校名称。 Dear classmates, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I hope I can make friends with you! 【答案】One Possible Sample: Dear classmates, I’m Peter from England. I’m 14 years old. My birthday is on August 2. There are 4 people in my family. They are my father, my mother, my sister and I. My favorite subject is math because I think math is difficult but fun. I often watch TV after I do my homework. I can play the violin but I can’t play it very well. I want to join the music club in our school. I like the new school very much. I hope I can make friends with you！ 【详解】[总体分析] ① 题材：本文是一篇话题作文； ② 时态：时态为“一般现在时”； ③ 提示：根据所给中文提示介绍自己，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。 [写作步骤] 第一步，介绍自己国籍、年龄和生日； 第二步，介绍自己的家庭信息以及最喜欢的科目； 第三步，介绍自己的爱好以及想要加入的俱乐部。 [亮点词汇] ① difficult but fun困难但是有趣 ② want to do想要做 [高分句型] My favorite subject is math because I think math is difficult but fun. （原因状语从句） （十） （24-25七上·湖北宜昌·期末）假如你是李华，一个学期的初中生活马上就要结束了！你遇见了不少新朋友吧？你的英语也进步了不少吧？请你根据以下表格信息，用英文写一篇短文介绍一下自己！ Name Li Hua Age 12 Birthday June 1st Favorite sports Basketball and ping pong Healthy eating habits (健康的饮食习惯) Fruit and vegetables Favorite day Friday Feelings of this term Busy but happy 要求： 1. 包含以上全部要点，并适当发挥，使行文连贯； 2. 文中不能出现真实姓名和学校名称； 3. 词数为80词左右，开头已给出，不计入总词数。 Hello! I’m Li Hua. I’m a student in Class 1, Grade 7. ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Hello! I’m Li Hua. I’m a student in Class, Grade7. I am 12 years old. My birthday is on June 1st. I really enjoy playing basketball and ping pong. They make me feel happy. I also have healthy eating habits. I like eating fruit and vegetables. They are good for my body. My favorite day is Friday because I can have my favourite subjects—English and math. This term, I also meet a lot of new friends and teachers. They are all nice to me. I like my busy but happy school life. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，注意字母大小写以及标点符号。 [写作步骤] 第一步、承接已给的开头，介绍自己的基本信息，如：姓名、年级、年龄以及生日； 第二步、介绍自己最喜欢的运动及原因和自己健康的饮食习惯； 第三步、介绍最喜欢的一天及原因以及对这学期的感受。 [亮点词汇] ①make sb. do sth.让某人做某事 ②like doing sth.喜欢做某事 ③be good for有益于 ④a lot of很多 [高分句型] My favorite day is Friday because I can have my favourite subjects—English and math.(because引导原因状语从句) $