第6练 公称尺寸分段与IT值选用 山东省(春季高考)机械制造类《极限配合与技术测量》(高教版·第4版)一课一练

2026-07-20
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编写说明:考虑到中职学生基础知识需要分层巩固的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)机械制造类《极限配合与技术测量》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为后续逐步提升奠定基础。 本卷是山东省(春季高考)机械制造类《极限配合与技术测量》(高教版·第4版)一课一练的第6练,内容涵盖2.2 标准公差系列-公称尺寸分段与IT值选用。 山东省(春季高考)机械制造类 一课一练 《极限配合与技术测量》(高教版·第4版)第6练 2.2 标准公差系列-公称尺寸分段与IT值选用 一、填空题 1. 查标准公差数值时,通常要先确定公称尺寸所在的________。 2. 同一标准公差等级下,公称尺寸分段不同,标准公差数值也可能________。 3. 不同加工方法能达到的公差等级不同,精加工通常可达到较________的公差等级。 二、单项选择题 4. 查标准公差数值时,较合理的顺序是( ) A.先定基本偏差字母 B.先定尺寸分段和IT等级 C.先判配合制类型 D.先选未注公差等级 5. 关于公称尺寸分段的说法,正确的是( ) A.用于决定配合制类别 B.用于替代公差等级 C.用于确定基本偏差代号 D.用于确定查表范围 6. 当零件精度要求较高时,选择加工方案时更应关注( ) A.配合代号分子分母 B.基本偏差代号大小写 C.加工方法可达到的公差等级 D.未注角度公差等级 三、判断题 7. 标准公差数值的查取只与IT等级有关,与公称尺寸分段无关。( ) 8. 同一IT等级下,不同尺寸分段的公差数值完全相同。( ) 9. 公差等级选得过高时,应检查现有加工方法和检测条件是否能够满足。( ) 四、简答题 10. 说明使用标准公差表确定IT值时需要确认哪些信息。 答: 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生基础知识需要分层巩固的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)机械制造类《极限配合与技术测量》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为后续逐步提升奠定基础。 本卷是山东省(春季高考)机械制造类《极限配合与技术测量》(高教版·第4版)一课一练的第6练,内容涵盖2.2 标准公差系列-公称尺寸分段与IT值选用。 山东省(春季高考)机械制造类 一课一练 《极限配合与技术测量》(高教版·第4版)第6练 2.2 标准公差系列-公称尺寸分段与IT值选用 一、填空题 1. 查标准公差数值时,通常要先确定公称尺寸所在的________。 【答案】尺寸分段 【解析】标准公差表按公称尺寸分段列出对应数值。 2. 同一标准公差等级下,公称尺寸分段不同,标准公差数值也可能________。 【答案】不同 【解析】标准公差数值同时受等级和尺寸分段影响。 3. 不同加工方法能达到的公差等级不同,精加工通常可达到较________的公差等级。 【答案】高 【解析】精加工比粗加工更容易达到较高精度等级。 二、单项选择题 4. 查标准公差数值时,较合理的顺序是( ) A.先定基本偏差字母 B.先定尺寸分段和IT等级 C.先判配合制类型 D.先选未注公差等级 【答案】B 【解析】标准公差数值由公称尺寸分段和标准公差等级共同确定。 5. 关于公称尺寸分段的说法,正确的是( ) A.用于决定配合制类别 B.用于替代公差等级 C.用于确定基本偏差代号 D.用于确定查表范围 【答案】D 【解析】尺寸分段用于在标准公差表中定位相应的尺寸范围。 6. 当零件精度要求较高时,选择加工方案时更应关注( ) A.配合代号分子分母 B.基本偏差代号大小写 C.加工方法可达到的公差等级 D.未注角度公差等级 【答案】C 【解析】加工方法的能力必须能满足所需公差等级。 三、判断题 7. 标准公差数值的查取只与IT等级有关,与公称尺寸分段无关。( ) 【答案】× 【解析】标准公差数值需要结合IT等级和公称尺寸分段。 8. 同一IT等级下,不同尺寸分段的公差数值完全相同。( ) 【答案】× 【解析】尺寸分段变化时,同一等级的标准公差数值可能变化。 9. 公差等级选得过高时,应检查现有加工方法和检测条件是否能够满足。( ) 【答案】√ 【解析】公差等级与加工、检测能力密切相关。 四、简答题 10. 说明使用标准公差表确定IT值时需要确认哪些信息。 【答案】应确认公称尺寸所在分段、所需标准公差等级以及单位要求;再结合加工方法能达到的等级判断是否可行。必要时还要考虑检测条件和经济性。 【解析】答题重点是尺寸分段、等级和工艺能力三项信息。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第6练 公称尺寸分段与IT值选用 山东省(春季高考)机械制造类《极限配合与技术测量》(高教版·第4版)一课一练
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