第3练 孔、轴与尺寸术语 山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生基础知识需要分层巩固的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为后续逐步提升奠定基础。 本卷是山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练的第3练，内容涵盖2.1 极限与配合的术语及定义－孔、轴与尺寸术语。 山东省（春季高考）机械制造类 一课一练 《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）第3练 2.1 极限与配合的术语及定义－孔、轴与尺寸术语 一、填空题 1. 在极限与配合中，装配后起包容作用的组成要素通常称为________。 2. 装配后被孔包容的组成要素通常称为________。 3. 由设计给定、用于确定极限尺寸和偏差的尺寸称为________尺寸。 二、单项选择题 4. 观察下图，图中以包容面形成装配关系的要素应判定为（ ） A．公差带 B．轴 C．孔 D．实际尺寸 5. 零件加工后通过测量得到的尺寸，最符合下列哪一项（ ） A．实际尺寸 B．公称尺寸 C．上极限尺寸 D．下极限尺寸 6. 判断某一线性尺寸是否合格时，应主要看实际尺寸是否（ ） A．接近公称尺寸 B．等于下极限尺寸 C．等于上极限尺寸 D．处在两个极限尺寸之间 三、判断题 7. 孔和轴的概念只适用于圆柱形零件，不适用于其他形状的包容和被包容关系。（ ） 8. 公称尺寸是设计给定的尺寸，是确定偏差和极限尺寸的重要依据。（ ） 9. 实际尺寸只要与公称尺寸不同，就一定是不合格尺寸。（ ） 四、简答题 10. 简述公称尺寸、实际尺寸和极限尺寸在尺寸合格判断中的作用。 答： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生基础知识需要分层巩固的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为后续逐步提升奠定基础。 本卷是山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练的第3练，内容涵盖2.1 极限与配合的术语及定义－孔、轴与尺寸术语。 山东省（春季高考）机械制造类 一课一练 《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）第3练 2.1 极限与配合的术语及定义－孔、轴与尺寸术语 一、填空题 1. 在极限与配合中，装配后起包容作用的组成要素通常称为________。 【答案】孔 【解析】孔强调装配关系中的包容面，不只限于圆柱内表面。 2. 装配后被孔包容的组成要素通常称为________。 【答案】轴 【解析】轴强调装配关系中的被包容面，可对应外尺寸要素。 3. 由设计给定、用于确定极限尺寸和偏差的尺寸称为________尺寸。 【答案】公称 【解析】公称尺寸是尺寸标注和确定偏差、公差的基准。 二、单项选择题 4. 观察下图，图中以包容面形成装配关系的要素应判定为（ ） A．公差带 B．轴 C．孔 D．实际尺寸 【答案】C 【解析】图中被标注的内腔用于包容配合件，符合孔的概念。 5. 零件加工后通过测量得到的尺寸，最符合下列哪一项（ ） A．实际尺寸 B．公称尺寸 C．上极限尺寸 D．下极限尺寸 【答案】A 【解析】实际尺寸是零件制成后测量获得的尺寸，不等同于设计给定的公称尺寸。 6. 判断某一线性尺寸是否合格时，应主要看实际尺寸是否（ ） A．接近公称尺寸 B．等于下极限尺寸 C．等于上极限尺寸 D．处在两个极限尺寸之间 【答案】D 【解析】尺寸合格通常要求实际尺寸不超出上、下极限尺寸限定的范围。 三、判断题 7. 孔和轴的概念只适用于圆柱形零件，不适用于其他形状的包容和被包容关系。（ ） 【答案】× 【解析】孔和轴是按装配中的包容关系划分的，不只限于圆柱形状。 8. 公称尺寸是设计给定的尺寸，是确定偏差和极限尺寸的重要依据。（ ） 【答案】√ 【解析】公称尺寸用于建立尺寸标注、公差与偏差关系。 9. 实际尺寸只要与公称尺寸不同，就一定是不合格尺寸。（ ） 【答案】× 【解析】实际尺寸允许在极限尺寸范围内变动，不要求完全等于公称尺寸。 四、简答题 10. 简述公称尺寸、实际尺寸和极限尺寸在尺寸合格判断中的作用。 【答案】公称尺寸是设计给定的基准尺寸；实际尺寸是加工后测量得到的尺寸；极限尺寸给出允许变动的上下界限。判断合格时，要看实际尺寸是否处在允许范围内。 【解析】回答要区分设计给定、测量获得和允许范围三个层次。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $