第17练 几何公差项目与符号 山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生基础知识需要分层巩固的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为后续逐步提升奠定基础。 本卷是山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练的第17练，内容涵盖3.1 几何公差符号－几何公差项目与符号。 山东省（春季高考）机械制造类 一课一练 《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）第17练 3.1 几何公差符号－几何公差项目与符号 一、填空题 1. 几何公差项目通常可归入形状、方向、位置和________四类。 2. 直线度、平面度、圆度和圆柱度属于________公差项目。 3. 圆跳动和全跳动属于________公差项目。 二、单项选择题 4. 观察下图，框格中的几何特征符号主要用于表达零件的（ ） A．尺寸公差带代号 B．几何公差要求 C．表面结构代号 D．配合制代号 5. 下列项目中，通常需要结合基准才能完整表达方向或位置关系的是（ ） A．平面度 B．圆度 C．平行度 D．圆柱度 6. 下列属于形状公差项目的是（ ） A．直线度 B．同轴度 C．垂直度 D．圆跳动 三、判断题 7. 圆度只控制圆要素自身的形状，一般不需要基准即可表达其公差要求。（ ） 8. 垂直度和平行度都属于位置公差项目，与方向控制无关。（ ） 9. 跳动公差常用于回转类零件相对基准轴线的综合误差控制。（ ） 四、简答题 10. 简述识读几何公差符号时，为什么要先判断项目类别。 答： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生基础知识需要分层巩固的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为后续逐步提升奠定基础。 本卷是山东省（春季高考）机械制造类《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练的第17练，内容涵盖3.1 几何公差符号－几何公差项目与符号。 山东省（春季高考）机械制造类 一课一练 《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）第17练 3.1 几何公差符号－几何公差项目与符号 一、填空题 1. 几何公差项目通常可归入形状、方向、位置和________四类。 【答案】跳动 【解析】几何公差项目按控制作用分为形状、方向、位置和跳动。 2. 直线度、平面度、圆度和圆柱度属于________公差项目。 【答案】形状 【解析】这些项目主要控制单一要素自身的形状误差。 3. 圆跳动和全跳动属于________公差项目。 【答案】跳动 【解析】跳动项目通常与回转检测和基准轴线有关。 二、单项选择题 4. 观察下图，框格中的几何特征符号主要用于表达零件的（ ） A．尺寸公差带代号 B．几何公差要求 C．表面结构代号 D．配合制代号 【答案】B 【解析】框格中包含几何特征符号、公差值和基准信息，表达的是几何公差要求。 5. 下列项目中，通常需要结合基准才能完整表达方向或位置关系的是（ ） A．平面度 B．圆度 C．平行度 D．圆柱度 【答案】C 【解析】平行度属于方向公差，通常要说明相对于哪个基准保持平行。 6. 下列属于形状公差项目的是（ ） A．直线度 B．同轴度 C．垂直度 D．圆跳动 【答案】A 【解析】直线度控制单一线要素自身形状，属于形状公差。 三、判断题 7. 圆度只控制圆要素自身的形状，一般不需要基准即可表达其公差要求。（ ） 【答案】√ 【解析】圆度是典型形状公差项目，主要控制单一截面圆形轮廓。 8. 垂直度和平行度都属于位置公差项目，与方向控制无关。（ ） 【答案】× 【解析】垂直度和平行度主要控制相对基准的方向关系，属于方向公差项目。 9. 跳动公差常用于回转类零件相对基准轴线的综合误差控制。（ ） 【答案】√ 【解析】圆跳动和全跳动常与旋转检测、径向或端面跳动有关。 四、简答题 10. 简述识读几何公差符号时，为什么要先判断项目类别。 【答案】先判断项目类别，可以明确该要求控制的是要素自身形状、相对基准的方向、相对基准的位置，还是回转时的跳动误差。类别判断正确，后续才能准确分析是否需要基准、公差带形状和检测方法。 【解析】答题应围绕控制对象、是否需要基准和检测含义展开。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $