第12课 实现人生价值 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 中职思想政治《实现人生价值》同步练，通过单选、判断、简答、材料分析四题型，构建“基础认知-原理理解-综合应用”三阶巩固路径，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（70分）|人生价值内涵、衡量标准等核心概念|15道单选直击基础考点，10道判断强化易混点，如“社会价值是自我价值基础”| |巩固层（20分）|自我价值与社会价值辩证关系、实现条件|2道简答整合教材原理，要求结合中职生实际阐述| |提升层（10分）|价值实现的实践路径|材料分析题以大国工匠案例引导价值判断，渗透技能报国与担当精神|

第 12 课 实现人生价值 同步练习 一、单项选择题（共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.人生价值包含两个方面，分别是（） A. 物质价值与精神价值 B. 自我价值与社会价值 C. 理想价值与现实价值 D. 短期价值与长远价值 2.衡量一个人人生价值的根本标准是（） A. 获取财富的多少 B. 社会贡献大小 C. 社会地位高低 D. 个人享受程度 3.人生真正价值在于（） A. 索取和享受 B. 对社会的责任与贡献 C. 满足个人所有欲望 D. 获得他人赞美 4.实现人生价值的基础是（） A. 良好的客观条件 B. 等待机遇降临 C. 脱离现实空谈理想 D. 依靠他人扶持 5.实现人生价值的根本途径是（） A. 积极投身社会实践，劳动创造 B. 闭门思考，幻想成功 C. 安于现状，顺其自然 D. 一味追求安逸生活 6.下列关于自我价值与社会价值关系说法正确的是（） A. 二者相互割裂，互不相关 B. 社会价值是自我价值的基础 C. 实现自我价值不需要奉献社会 D. 奉献社会一定会牺牲个人一切利益 7.价值观对人们的作用是（） A. 直接决定客观事物发展 B. 引导、制约人们的行为选择 C. 不会影响人生道路选择 D. 所有人价值观完全一致 8.中职生想要实现人生价值，首要树立（） A. 拜金主义价值观 B. 正确价值观 C. 享乐主义观念 D. 极端个人主义思想 9.“三百六十行，行行出状元” 启示我们实现人生价值应当（） A. 轻视一线技能岗位 B. 立足本职岗位踏实奋斗 C. 只选择体面高薪工作 D. 频繁跳槽寻找捷径 10.实现人生价值，不可缺少的主观条件是（） A. 良好家庭背景 B. 顽强拼搏、自强不息的精神 C. 优越外部环境 D. 运气与机遇 11.新时代青年实现人生价值，应当把个人理想融入（） A. 个人私利当中 B. 国家发展、民族复兴伟业 C. 短期享乐目标 D. 不受约束的自由生活 12.劳动之所以能够创造价值，是因为劳动（） A. 只是单纯消耗体力 B. 是人存在方式，创造物质与精神财富 C. 只有脑力劳动才有价值 D. 体力劳动没有发展前景 13.面对价值冲突，我们作出选择的标尺是（） A. 自身利益优先 B. 自觉站在人民立场上 C. 亲友的看法 D. 社会潮流跟风选择 14.技能成才、技能报国体现中职生实现人生价值要（） A. 放弃专业学习，空谈理想 B. 苦练专业本领，立足岗位作贡献 C. 只追求学历，忽视实操技能 D. 逃避劳动实践 15.实现人生价值不能好高骛远，要求我们（） A. 从身边小事做起，脚踏实地 B. 不屑于做好普通小事 C. 目标设定越高越好，脱离现实 D. 坐等重大机遇出现 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分；正确打√，错误打 ×） 1.社会价值体现个人对社会的奉献，自我价值体现社会对个人的尊重满足。（） 2.只要具备客观条件，不需要主观努力就能实现人生价值。（） 3.价值观有正确和错误之分，错误价值观会误导人生选择。（） 4.劳动是实现人生价值唯一根本途径。（） 5.普通人在平凡岗位无法创造人生价值，只有做出惊天大事才有价值。（） 6.个人价值实现离不开社会提供的客观条件，人不能脱离社会孤立实现价值。（） 7.奉献社会意味着不能追求个人正当利益。（） 8.中职生在校学好技能、积极参与实践，就是在为实现人生价值积蓄力量。（） 9.选择人生道路，不需要考虑时代发展要求。（） 10.在奉献社会过程中，个人可以同时实现自我成长。（） 三、简答题（共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1.简述自我价值与社会价值之间的辩证关系。 2.结合中职学生实际，谈谈实现人生价值需要具备哪些条件？ 四、材料分析题（1 题，10 分） 材料：许多大国工匠扎根生产一线，数十年坚守岗位，勤学苦练技艺，立足岗位攻坚克难，在平凡岗位创造不平凡价值，用技术服务产业发展，实现了精彩人生；部分青年一味追求轻松高薪，不愿踏实劳动，畏惧基层岗位，只想索取不愿付出，难以实现自身价值。 结合本课知识，谈谈中职生如何在新时代书写人生价值。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.A 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题参考答案 1.①人生价值包括自我价值和社会价值。社会价值是个人对社会的责任和贡献，自我价值是社会对个人的尊重和满足。 ②社会价值是自我价值的基础。人只有奉献社会，才能获得社会认可，实现自我价值。 ③二者辩证统一。一个人不能只追求索取，忽视奉献；奉献社会同时也能够实现个人发展。 2.客观条件：充分利用社会提供的时代环境、学习资源、发展平台； 主观条件：①树立正确价值观；②充分发挥主观能动性，自强不息；③全面提升自身素质，学好专业知识技能；④积极投身劳动与社会实践；⑤立足岗位，从小事做起。 四、材料分析题参考答案 ①树立正确价值观，认清人生真正价值在于对社会的贡献； ②正确认识自我价值与社会价值的关系，摒弃只想索取、不愿奉献的思想； ③充分利用在校学习条件，苦练专业技能，提高自身综合素质； ④发扬艰苦奋斗精神，立足专业、立足基层岗位，脚踏实地； ⑤积极参与实践，在劳动创造中实现价值； ⑥将个人发展融入国家建设，树立技能成才、技能报国理想，在奉献中实现人生价值。 学科网（北京）股份有限公司 $