7.1 五四运动与中国共产党的诞生&7.2 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-【创新教程】2022-2026五年高考历史真题分类特训

2026-07-22
| 2份
| 8页
| 5人阅读
| 0人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 五四运动与中国共产党的诞生,南京国民政府的统治和中共开辟革命新道路
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考真题分类特训
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58893273.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

最新真题分类特训·历史 年真题分类特训 第七单元 中国共产 第1节五四运动 考点一五四运动与马克思主义的传播 1.(2026·山东卷,9)1923一1924年,清华学 校(清华大学前身)先后对三批学生的职业 兴趣进行调查。调查结果显示,学生对“公 司经理”“社会改革者”“工程师”“农家”“教 员”等职业兴趣很高,而对“银行家”“官吏” 等职业兴趣不大。这反映出青年学生 ( A.以追求个性自由作为择业原则 B.投身社会改造运动的热情高涨 C.致力于资产阶级民主政治改革 D.与工农运动结合的自觉性提高 2.(2023·全国乙卷,29)1920年5月,陈独秀 发表演说:“中国古人说‘劳心者治人,劳力 者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来 说,‘劳力者治人,劳心者治于人’。”9月,他 发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即 生产阶级)的国家”。这反映出 () A.工人待遇得到极大改善 B.民主与科学深入人心 C.无产阶级登上政治舞台 D.工农运动的蓬勃发展 3.(2023·山东卷,6)如图为1919年12月《少 年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认 识到 少年社会有两个意思:(一)少年的社会。 (二)社会的少年。 少年的社会,是有少年精神气象的社会 进步的社会。 社会的少年,是有社会生活情感的少年 协助的少年。… 怎样使现在少年变成社会的少年,现在社会 变成少年的社会,这就是我们的宗旨。… 党成立与新民主主义革命兴起 与中国共产党的诞生 A.互助协作是挽救危亡的主要手段 B.人的解放和社会改造是时代使命 C.青年学生是宣传社会主义的主力军 D.理性觉醒和教育革新是革命的前提 4.(2022·全国乙卷,29)据某位学者回忆, “‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”, 中国古来已有的一概称为旧,古来未有或来 自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判 别的准绳…对于古今、中外能够排好恰当 的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变 反映出 ) A.东西方文化论争由此引发 B.传统儒学思想开始受到批判 C.全盘西化的思想得以消除 D.思想解放运动方向发生变化 5.(2024·湖北卷,17)[五四期刊与社会思潮] 材料一以五四运动为中心的前后时期 (1915一1923年),大量期刊涌现。如图是 五四时期期刊创办情况: 500 400 袋250 20 50 100 50 意餐☆帝斋 地点 摘编自杜波《五四时期期刊研究》 材料二创办于1915年的《新青年》《科学》 及1917年的《太平洋》,代表了当时思想界 的动态。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新 潮》等新文化期刊,《国故》《学衡》等保守主 义文化期刊,《侦探世界》等通俗文学期刊, 《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》 48 “以传播世界最新科学知识为职志”,主张科 学救国,同类期刊有《电界》《心理》等。《太 平洋》主要刊发政论文章,主张政治革新 政府及政党亦办期刊,如中共刊物《共产党》 《劳动界》,国民党刊物《建设》等。 摘编自《五四时期期刊介绍》等 (1)根据材料并结合所学,概括五四时期期 刊的整体特征。 (2)根据材料并结合所学,分析五四时期期 刊蓬勃发展的背景。 6.(2023·湖南卷,18)阅读材料,完成下列 要求。 材料1919年12月,实业家穆藕初创办的 上海厚生纱厂准备添雇工人千余名,其中 50名女工计划在湖南招募。1920年1月, 纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。 与长沙同工种工人相比,该厂提供的待遇更 为优厚,截止日未到,便有一百余人报名,最 后64人成行。 招工简章引起湖南知识分子高度关注。 他们在报上质问,为什么从上海跑到长沙来 招募女工?女工每日须工作12小时,最后 能剩下多少自由支配的时间?日夜轮班怎 么可能不损害身体健康?以上海的物价,每 月8元工资怎么够用?他们还认为,女工入 厂要家长署名加铺保,三年契约,统统等于 漠视自由人权。 9 第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起 对上述质疑,穆藕初刊文表示,厚生纱 厂给湖南女工的工资中规中矩,对其工作环 境已尽最大努力加以改善。他批评湖南知 识分子不知道中西发展水平的巨大差距,不 了解当下中国工人的教育程度、工作能力、 职业道德尚弱于西方,不明白中国大多数社 会阶层的生活水平还不及工人等,他讥讽这 些知识分子以“泰西之糟粕”来拯救中国等 于“自杀主义”。 穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新 一轮批评。他们借助“劳动主义”“劳工神 圣”与社会主义学说,批评资本家群体是“掠 夺者”“剥削者”,并警告他们,如果固守“资 本掠夺”,“那小的就是同盟罢工和息业,厉 害一点就是俄国的榜样来了”。 在这场激烈的论争中,湖南女工近乎置 身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂 后,称女工们“起居饮食,虽不如居家之适 然,视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充 饥肠者,固胜一筹矣”。 一改编自李国芳《一九二○年初上海 厚生纱厂招募湖南女工争议》 根据材料,结合所学知识,对上海厚生纱厂招 募湖南女工一事引发的争议进行评析。(要 求:史实准确符合逻辑,表述清晰。) 最新真题分类特训·历史 考点二中国共产党的诞生 7.(2026·河南卷,7)如图是1922一1926年 《向导》刊文中“国际事务文章”和“国内地方 通信”数量的统计。这一演变趋势可用来说 明中国共产党 单位:篇 ☑国际事务文章 口国内地方通信 701 60 50 40 3 20 闵 10 01922年1923年1924年1925年1926年 A.加强了对土地革命的领导 B.积极支持亚洲反殖民主义斗争 C.汲取国民大革命失败教训 D.逐步探索适合国情的革命道路 8.(2025·陕晋青宁卷,7)1923年9月,瞿秋 白在《自民权主义至社会主义》中指出,“要 劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主 义的不可信,决不是几本书可以办到”,而必 须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早 期中国共产党人认识到应该 () A.制定民主革命纲领 B.引导群众理论联系实际 C.推翻资产阶级专政 D.发动工人投身革命斗争 9.(2023·全国甲卷,30)中国共产党在成立之 初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论 今后的工作时,“决定集中我们的全部精力 组织工厂工人…鉴于我们的党至今几乎 完全由知识分子组成,所以代表大会决定要 特别注意组织工人。”这反映出当时( A.革命统一战线建立 B.民主革命纲领开始制定 C.党的中心任务确立 D.工农武装割据思想形成 10.(2022·天津卷)如表为中国共产党创建初期的 部分活动。这说明该时期中国共产党( 时间 部分活动 1922年1月 组织并领导香港海员大罢工 开办上海平民女校,培养妇女运 1922年2月 动的骨干 在上海、北京、天津等地建立起 1922年5月 社会主义青年团组织 在广东海丰县成立第一个秘密 1922年7月 农会 组织并领导安源路矿工人大 1922年9月 罢工 A.坚持贯彻扶助农工政策 B.积极参与国民革命运动 C.广泛开展土地革命斗争 D.教育发动群众进行革命 考点三国共合作与国民革命 11.(2026·湖南卷,9)近代中国某一历史时 期,曾采用如下策略收回国家主权:以群众 运动为先导、军队为后盾,通过街头冲突、 军警开进、谈判解决依次推进。这使英国 在中国军队到来之时主动交还镇江英租 界。这一场景发生于 () A.辛亥革命时期 B.五四运动时期 C.国民革命时期 D.抗日战争时期 12.(2026·广东卷,8)孙中山在国民党第一次 全国代表大会上说:“我们通过此宣言,就 是从新担负革命之责任,就是计划彻底革 命。…我们有此宣言,绝不能重蹈从前 之覆辙,做到中间又妥协。”这表明孙中山 A.放弃实行资产阶级共和国建国方案 B.赋予了三民主义反帝反封建的新内涵 C.发起护国战争迫使袁世凯放弃称帝 D.决定运用革命手段解决农民土地问题 13.(2026·浙江6月卷,10)北伐时期,漫画被 广泛运用于宣传。漫画变为“宣传画”后, 其本身所具有的娱乐怡情的一面,被政治 教化的一面所遮蔽。时人称,北伐军“攻打 湖北,一半靠兵力,一半靠宣传”。北洋军 阀也用漫画进行宣传,但收效甚微。上述 材料反映出 A.漫画宣传是战争的延续 B.宣传方式左右战争胜负 C.战争重塑了漫画的功能 D.革命宣传更具有感召力 14.(2025·黑吉辽蒙卷,9)1927年5月,王纯 一奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到 偏僻的台安(今辽宁省台安县),7月,领导 成立中共台安支部。支部“在师生中介绍 进步刊物《新青年》,出版《晚霞》《先声》周 刊”,发展了多人加入中国共产党。由此可 见,当时东北地区 A.革命的形势逐渐好转 B.党组织在基层影响扩大 C.新文化运动影响深远 D.工农革命运动蓬勃开展 15.(2024·山东卷,6)1926年1月,吴玉章在 广州国民党二大期间的一次答词中说:民 国元年的革命虽然成功,但所主张的不过 是十八世纪法国式的革命,“拿百年前的旧 方法,应付现在的新环境,当然是走不通 的”。他强调的是 () A.工农群众的革命主力军作用 B.创新革命理论的紧迫性 C.需要吸取法国大革命的教训 D.推进国民革命的必要性 第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起 16.(2024·湖北卷,7)下表是1925年中国部 分省份的岁入、岁出总额及军费数据(单 位:银元)。 省份 奉天 直隶 山西 江苏 广西 云南 名目 岁入总额 123935549342163 7335692 16777315 4104141 2218068 岁出总额 1013124810961692 8021263 14892393 74694524260138 军费 69185386692844 5636044 612237 56734352131416 该表可论证 ①民族资本主义发展②北洋政府收支失 衡③国民革命的迫切性 ④南北军阀一 丘之貉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.(2024·浙江1月,8)1929年7月至1930 年1月间,英国历史学家汤因比参加太平 洋国际学会年会,途经欧亚许多地方,记载 了他“亲眼见到过往悉心研究过的人和 事—那些书面报道里栩栩如生的人与事 的真身”,在下列他途经的城市中,他不可 能“亲眼见到” () A.印度焦特布尔城:路上有卡车与汽车, 整个城市都通了电灯 B.新加坡城:使用中国汉字、印度的泰米 尔文和英文的告示牌 C.上海:国民革命军北伐,租界调来了大 批部队驻防 D.北平:规模宏大、布局巧妙的明清皇 宫—紫禁城 最新真题分类特训·历史 第2节南京国民政府的统治 考点一南京国民政府的统治 1.(2025·浙江1月卷,10)1926年底,邹韬奋 接办《生活》周刊,发表了大量讨论升学、就 业、婚姻等生活问题的文章。进入1930年 代,他的言论“渐渐注意于社会的问题和政 治的问题,渐渐由个人出发点转到集体的出 发点了”,将中国的唯一出路寄托于人民大 众。这一转变缘于 () A.个人主义式微,集体主义渐长 B.生活问题不再是社会关注的焦点 C.民族危机加深与国民党统治腐败 D.政治上分崩离析,军阀混战局面加剧 2.(2024·黑吉辽卷,8)1930年,南京国民政 府明令废止旧历,以阳历为“国历”,将旧历 节日“改用国历月日计算”。然而,阳历节日 只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,旧历 节日期间,街市仍分外热闹,乡下百姓更表 示“头可杀,旧年非过不可”。这体现出 A.科学知识与迷信观念的博弈 B.城市新风与乡村旧俗的对立 C.工业文明与农耕社会的碰撞 D.政府政策与民间传统的冲突 3.(2023·新课标卷,30)如表是中国民族资本 构成比重表(%),如表可以反映出 ( 1936年 1894年1913年1920年 (不包括东北) 产业资本 2.28 11.64 14.84 21.36 商业资本 74.89 67.30 58.87 50.55 金融业资本 22.83 21.06 26.29 28.09 A.民族工业呈现发展趋势 B.商业贸易日益萎缩 C.近代金融体系臻于完善 D.经济结构逐渐失衡 和中国共产党开辟革命新道路 考点二中国共产党开辟革命新道路和红军 长征 4.(2026·陕晋青宁卷,9)1929一1934年,红 军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权, 打土豪分田地,吸收青年参加游击队,成立 红三军。红军转移后,当地群众妥善保存黄 柏山乡苏维埃政府的木质印章,新中国成立 后上交中央。这说明 () A.工农民主政权巩固发展 B.人民民主统一战线获得支持 C.红色政权得到群众认同 D.国民革命有广泛的社会基础 5.(2025·北京卷,7)“代表群众的利益,由你 罢免和选举,不是讲威武,不是讲威武,人人 都能监督这政府。亲爱的工友们哪,亲爱的 农友们哪,这政府靠咱们一致来拥护。”这段 革命歌谣意在 () A.宣传武装夺取政权的紧迫性 B.号召苏区群众参与政权建设 C.歌颂边区的“三三制”原则 D.展现解放区土地改革的成效 6.(2024·山东卷,7)在新民主主义革命实践 中,中国共产党领导剑办了4500余种报 刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现 出不同特征,使用了不同的关键词。在“红 旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高 频用词的历史时期,中国共产党 () A.确定了民主革命纲领 B.形成了工农武装割据思想 C.制定了全面抗战路线 D.提出工作重心向城市转移最新真题分类特训·历史 7.解析:从广告内容看史料价值:广告提到“新文化丛书由 国内外学者担任译著”,能为研究丛书的学术来源、作者 译者的学术背景与立场提供线索。比如可进一步探究 这些学者在新文化运动中的角色,他们的思想倾向如何 影响丛书内容,有助于了解丛书的思想深度和学术权威 性。广告列举了涵盖“文学、哲学、社会问题”等多领城 的书籍,反映出“新文化丛书”的知识广度,对研究新文 化运动时期知识传播的内容范畴有价值,能知晓当时文 化界关注和推广的学术领域,以及试图通过这些书籍向 读者传递的新思想类型(如西方文学、哲学思潮等)。中 华书局推出该丛书,广告体现其推广新文化知识的努 力,从出版者角度,可研究当时出版业对新文化运动的 响应,以及商业机构(书局)如何参与到思想文化传播 中,探究出版业与新文化运动的互动关系。 从广告作为史料的局限性看:广告本质是推广商品,存 在夸大、突出优点的宣传色彩。比如强调“国内外学者” “风行全国”等,可能与实际情况有偏差,在研究时需结 合其他史料(如丛书具体书籍的读者反馈、学术评价等) 印证,不能仅依据广告判定丛书的学术影响和实际传播 效果。广告文字经过简繁转换等处理,且本身内容有 限,对于丛书的具体编纂过程、单本书籍的详细内容、实 际销售数据等关键信息未涉及,研究时需补充其他史料 (如书局档案、同时代的书评、相关人物回忆录等)来完 善对“新文化丛书”的认知 答案:这则广告对研究“新文化丛书”有重要价值,但也 存在史料局限性。 价值方面:广告提及丛书由国内外学者译著,为探究作 者译者学术背景、思想倾向及对丛书内容的影响提供线 索,助力了解丛书学术权威性与思想来源。列举涵盖文 学、哲学、社会学等领域书籍,反映丛书知识传播范围, 利于研究新文化运动时期文化界推广的思想类型与知 识范畴。体现中华书局推广新文化的努力,可研究出版 业对新文化运动的响应及商业机构与思想文化传播的 互动 局限性方面:广告为推广存在夸大,需结合读者反馈、学 术评价等其他史料,印证丛书实际影响与传播效果。未 涉及编纂过程、单书内容、销售数据等,研究需补充书局 档案、书评、回忆录等史料完善认知 综上所述:该广告是研究“新文化丛书”的重要史料,但 需与其他史料互证,方能全面、准确探究丛书的学术价 值、传播影响及出版背景。 第七单元中国共产党成立与 新民主主义革命兴起 第1节五四运动与中国共产党的诞生 1.B1923一1924年正值新文化运动、国民大苹命前夕,学 生高度青睞“社会改草者”职业,对传统官吏、金融家兴 趣低迷,体现青年投身社会改造、救国救民的热情高涨, B项正确;学生热衷社会改革、工程、农事、教育,并非以 追求自我个性为核心择业标准,排除A项:此时进步青 年主流追求新民主主义草命道路,并非资产阶级民主改 苹,排除C项;材料仅体现职业兴趣,未提及青年参与工 农运动的相关实践,无法体现与工农运动结合的自觉 性,排除D项。 2.C本题考查马克思主义思想的传播。根据材料可知, 中国古代封建社会,脑力劳动的人统治人,体力劳动的 人被人统治,广大劳动者政治地位低下:1919年的五四 运动中无产阶级已经觉醒,登上政治舞台,陈独秀的演 讲就是号召无产阶级用草命的手段建设劳动阶级的国 家,故选C项。工人待遇大致包括经济待遇和政治待 遇,材料中没有涉及资本家改善工人的处境的做法,排 除A项。新文化运动时期宣扬“德先生”和“赛先生”,使 民主与科学的观念深入人心,时间不符,排除B项。根 据所学知识,1924年第一次国共合作后,反帝反封建的 工农运动蓬勃发展,排除D项。 3.B本题以《少年社会》的创刊宣言为情境材料考查五四 新文化运动相关知识。根据题千时间“1919年12月”并 结合时代背景可知,此时中国正处于五四新文化运动时 期。由题千内容可知,少年社会的含义有二,一是建立 进步的社会,即进行社会改造:二是培养协助的少年,即 1 解放人尤其是少年的思想,故正确答案为B项;材料中 提及社会的少年为协助的少年,但未涉及互助协作是挽 救危亡的主要手段,故排除A项;材料指出了少年与社 会的关系,但未涉及对社会主义的宣传,故排除C项:少 年社会的含义一定程度上体现了理性觉醒,但材料未体 现教育革新方面的要求,故排除D项。 4.D本题考查五四新文化运动。根据材料可知,五四初 期对于“新”“旧”之分存在绝对化的倾向,后来能够“排 好恰当的关系”,说明五四新文化运动前期宣传民主和 科学的观念,但随着1917年俄国十月苹命的爆发,马克 思主义成为宣传的重点,所以思想解放运动的方向发生 变化,故选D项;根据所学知识可知,东西文化论争经过 三个阶段:1915一1919年为第一阶段,讨论主要集中于 比较东西文化优劣方面,罗列各种现象,从而引中出东 西文明的异同。1919一1921年为第二阶段,东西文化能 否调和是这一时期争论的焦点。1921一1927年为第三 阶段,开始关注东西文化如何结合的实践问题。A选项 中的“由此引发”与史实不符,排除;传统儒学思想早在 明末清初就受到批判,鸦片战争以来批判力度更深,“开 始”一词过于绝对,排除B项;根据材料“并不一概否定 或肯定”可知,国人对新旧之分有了更加理性的标准去 看待,但并不意味着所有人的全盘西化思想能够消除 排除C项。 5.解析:(1)根据材料一“五四时期期刊创办情况”可知,集 中在少数地区,北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的 数量较多:根据材料二“创办于1915年的《新青年》《科 学》及1917年的《太平洋》,代表了当时思想界的动态”可 知,《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表:根 据材料二“文化类期刊”“《科学》‘以传播世界最新科学 知识为职志’”“《太平洋》主要刊发政论文章,主张政治 革新”“政府及政党亦办期刊”可知,期刊的种类丰富:根 据材料二“新文化期刊”“新文学期刊”“主张科学救国” “主张政治革新”可知,有思想启蒙和救亡图存的色彩。 (2)根据材料一“以五四运动为中心的前后时期(1915 1923年),大量期刊涌现”可知,五四运动的影响;根据材 料二“创办于1915年的《新青年》”可知,新文化运动中对 民主和科学的宣传;根据材料二“政府及政党亦办期刊” 可知,政党政治的发展,中国共产党、国民党等的宣传: 结合所学从辛亥苹命推动了中华民族思想解放、民族资 本主义的发展、西方新思想的传播等角度分析。 答案:(1)集中在少数地区,北京、广东、江苏、上海、浙江 创办期刊的数量较多:《新青年》《科学》《太平洋》是当时 思想界的代表;期刊的种类丰富:有思想启蒙和救亡图 存的色彩 (2)五四运动的影响:新文化运动中对民主和科学的宣 传:政党政治的发展,中国共产党、国民党等的宣传;辛 亥革命推动了中华民族思想解放:民族资本主义的发 展:西方新思想的传播等等 6,解析:本题是论述题之历史事物阐述题。时空是五四运 动后的中国。首先,仔细阅读材料,分析争议的表现和 背景。知识分子的意见:据材料“女工每日须工作12小 时,最后能剩下多少自由支配的时间?日夜轮班怎么可 能不损害身体健康?以上海的物价,每月8元工资怎么 够用?他们还认为,女工入厂要家长署名加铺保,三年 契约,统统等于漠视自由人权”“他们借助·劳动主义’ ‘劳工神圣’与社会主义学说,批评资本家群体是‘掠夺 者“剥削者”可知,知识分子批评女工工时太长,有害 身体健康。批评女工工资过低、侵犯女工自由人权,批 评资本家是剥削者和主张劳工神圣。结合所学从五四 运动的爆发、工人阶级登上政治舞台、马克思主义在中 国得到广泛传播、苏俄十月革命的胜利的角度分析背 景。纱厂的意见:据材料“他批评湖南知识分子不知道 中西发展水平的巨大差距,不了解当下中国工人的教育 程度、工作能力、职业道德尚弱于西方,不明白中国大多 数社会阶层的生活水平还不及工人等,他讥讽这些知识 分子以‘泰西之糟粕’来拯救中国等于·自杀主义’”可 知,纱厂批评知识分子不知道中西发展水平差距和工人 素质低,认为工人待遇比其他阶层要好。结合所学从20 世纪初民族资本主义快速地发展、抵制外国企业的角度 分析。然后,针对双方的争议进行辩证地客观地分析。 一方面肯定双方的合理性,另一方面要看到双方认识的 不足。据材料“湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张 默君参观厚生纱厂后,称女工们‘起居饮食,虽不如居家 之适然,视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充饥肠者, 固胜一筹,”可知,知识分子不能忽视工人的现实情况。 结合所学从资本家对工人的剥削、资本主义经济有利于 社会经济的发展的角度分析。最后,提出一些合理的建 议。如:制定相应的法律法规和保障制度,既限制资本 家的过渡剥削,又要切实有效地保护工人的合法权益。 答案:评析:知识分子批评女工工时太长,有害身体健 康。批评女工工资过低、侵犯女工自由人权,批评资本 家是剥削者和主张劳工神圣。1919年五四运动爆发后, 工人阶级登上政治舞台,马克思主义在中国得到广泛传 播。国际上苏俄十月革命的胜利,影响到中国知识分子 重新选择救亡图存的道路。因此,知识分子的批评建立 在维护工人阶级合法权益基础上是值得肯定的,体现了 社会进步。纱厂批评知识分子不知道中西发展水平差 距和工人素质低,认为工人待遇比其他阶层要好。20世 纪初,受到一战的影响和政府的支持以及提倡国货运动 的影响,民族资本主义得到快速地发展,一定程度上抵 制了外国企业的入侵。因此纱厂主的主张是建立中西 资本主义发展差距和劳动者素质基础上,纱厂主主张发 展实业来救国。综上分析,知识分子的批评和纱厂主的 主张都有一定合理性,而且资本主义经济也有利于推动 社会经济的发展。但当时湖南女工却置身事外,妇女界 代表认为女工比起其他劳动者的待遇较好,因此,知识 分子不能忽视工人的现实情况。同时,纱厂主对女工的 剥削是确实存在的。那么,维护工人的眼前和长远利益 和资本家的合法权益,则需要制定相应的法律法规和保 障制度,既限制资本家的过渡剥削,又要切实有效地保 护工人的合法权益。 7.D据题千中1922一1926年《向导》刊物统计信息:国际 事务文章数量下降,国内地方通信(各地基层革命实际) 数量大幅上升可知,中国共产党在这一时期减少照搬国 际共运理论,转向关注国内各地革命实际,体现中共逐 步摆脱外来经验束缚,探索适合中国国情的革命道路,D 项正确;土地革命开始于1927年大革命失败后,与题干 时间不符,排除A项:国际事务文章持续减少,说明关注 点不再侧重积极支持亚洲反殖民斗争,排除B项;1927 年国民大草命失败,1926年前不能吸取大革命失败的教 训,排除C项。 8.D据材料“·要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权 主义的不可信,决不是几本书可以办到’,而必须积累 ‘实际普遍的政治经验”可知,瞿秋白强调劳工阶级需 要通过实践积累政治经验,而非仅靠理论学习,这反映 了早期中国共产党人认识到发动工人投身革命斗争的 重要性,D项正确:据所学可知,中共二大已制定民主草 命纲领,排除A项:材料强调的是实践经验的积累,未提 及理论联系具体实际的问题,排除B项:“推翻资产阶级 专政”不符合当时反帝反封建的目标,排除C项。 9.C据本题时间信息可知准确时空是1921年(中国)。 根据材料“决定集中我们的全部精力组织工厂工人… 鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成,所以代表 大会决定要特别注意组织工人”并结合所学可知,中共 一大通过的《关于当前实际工作的决议》,确定党成立后 的中心任务是组织工会和教育工人,领导工人运动,对 党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规 定或要求,C项正确:1924年至1927年第一次国共合作 时期,建立了革命统一战线,进行了轰轰烈烈的国民大 草命,排除A项;1922年中共二大制定了党的民主革命 纲领,实现了最高纲领和最低纲领的统一,排除B项:在 开辟井冈山草命根据地的实践中,毛泽东逐渐形成了 “工农武装割据”的思想,与材料时间不符,排除D项 10.D根据材料,中国共产党成立后,通过组织工人罢工 开办女校,组建青年团,成立农会等方式,发动工人、农 民、妇女、青年等广大群众开展草命运动,D项正确: 1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会实际上 通过了联俄、联共、扶助农工三大政策,材料所述中国 共产党的部分活动集中在1922年,与扶助农工政策没 179 详解详析 有直接关系,排除A项;国民革命运动1924年以后才 开始,排除B项:材料所述中国共产党的革命活动涉及 多个方面,不仅限于发动农民,排除C项。 11.C国民革命时期,北伐战争胜利推进,工农运动蓬勃 发展,形成群众运动配合军事行动的反帝浪潮,1927年 北伐军进抵镇江时,英国迫于压力主动交还镇江英租 界,C项正确:辛亥革命时期,未出现以群众运动为先 导、军队为后盾收回租界的大规模行动,且此时英国并 未主动交还镇江英租界,排除A项:五四运动时期,主 要是学生和工人的爱国运动,未形成军队介入、谈判收 回租界的完整策略,也未收回镇江英租界,排除B项; 抗日战争时期,镇江英租界此前已被收回,且此时收回 租界的背景是反法西新同盟建立后国民政府与英美改 订新约,与题千所述策略不符,排除D项。 12.B国民党一大重新解释了三民主义,赋予其明确的反 帝反封建新内涵,符合材料中“彻底革命”“不妥协”的 表述,B项正确;孙中山始终坚持资产阶级共和国的建 国方案,并未放弃,排除A项;护国战争爆发于1915 年,远早于1924年召开的国民党一大,时间不符,排除 C项:孙中山的民生主义虽提出“耕者有其田”的主张, 但并未决定用革命手段解决农民土地问题,与史实不 符,排除D项。 13.D材料中北伐军运用漫画宣传的效果好,而北洋军阀 用漫画宣传则收效甚微,这是因为北伐战争反帝反封 建,北伐军的革命宣传契合工农群众、进步阶层的利益 诉求,更深入人心,更具感召力,D项正确:材料仅说明 漫画被用于战争宣传,成为政治教化的工具,并未体现 漫画宣传是战争的延续这一内涵,排除A项:材料中时 人称北伐军攻打湖北“一半靠兵力,一半靠宣传”,仅说 明宣传在北伐战争中起到重要作用,但战争的胜利受 军事、政治、民心等多重因素影响,宣传方式并非决定 性因素,排除B项;战争只是放大了漫画宣传的政治教 化功能,遮蔽了娱乐功能,而非创造了漫画的政治教化 功能,排除C项。 14.B根据材料“成立中共台安支部”“发展多人入党”“在 师生中介绍进步刊物”等信息,直接体现了党组织在基 层(学校)通过文化宣传渗透,逐步扩大影响力,说明当 时东北地区中国共产党的基层影响扩大,B项正确; 1927年4月蒋介石发动“四一二”反革命政变,大革命 失败,全国革命形势转入低潮。东北地区作为奉系军 阀张作霖的统治核心,白色恐怖严重,“形势好转”与史 实不符,排除A项;1927年东北地区的进步刊物传播更 直接服务于党组织的草命动员,且题干主旨是中共借 助文化手段开展苹命工作,而非强调新文化运动的影 响,排除C项;材料中党组织的活动集中于“师生”群 体,未提及“工农”运动。1927年大革命失败后,中共在 东北的工农运动尚未形成“蓬勃开展”的规模,排除 D项。 15.D据材料“民国元年的革命虽然成功,但所主张的不 过是十八世纪法国式的草命,‘拿百年前的旧方法,应 付现在的新环境,当然是走不通的?”可知,吴玉章认为 由于革命性质、时局的变化,现阶段的国民革命,既不 同于西方资产阶级草命,也不同于中国的辛亥革命,而 是需要各个阶级联合的大革命,共同完成“打倒列强, 除军阀”的任务,故选D项。材料没有体现各草命力量 的对比,排除A项:材料强调的主要是如何针对“现在 的新环境”开展国民大草命,而不是创新革命理论的紧 迫性和吸取法国大草命的教训,排除B、C两项。 16.D据题干表格信息,各省军费开支在岁出总额中占比 较大,表明各军阀为了争夺地盘和巩固政权,不惜卖官 鬻爵,搜刮民脂民膏,这反映出国民草命的迫切性,支 持了③。④从各省军费占比巨大,结合1925年的时代 背景,我们可以推断出南北军阀一丘之貉也是可以选 的,D项正确:①民族资本主义发展在材料中没有体现: ②材料是部分省份的收支状况,不是北洋政府的收支 状况,排除A、B、C三项。 17.C根据材料可知,国民苹命军北伐发生1926一1928 年,在1929年前,故汤因比不可能“亲眼见到”,符合题 意,选择C项;1930年,印度处于英国的殖民统治下,印 最新真题分类特训·历史 度焦特布尔城受到西方工业文明的影响,路上有卡车 与汽车,整个城市都通了电灯,不符合题意,排除A项: 新加坡城汇集大量移民,因此路上会出现使用中国汉 字、印度的泰米尔文和英文的告示牌,不符合题意,排 除B项;北平紫禁城是规摸宏大、布局巧妙的明清皇 宫,不符合题意,排除D项 第2节南京国民政府的统治和 中国共产党开辟革命新道路 1.C据材料“渐渐注意于社会的问题和政治的问题,渐渐 由个人出发,点转到集体的出发点了”“将中国的唯一出 路寄托于人民大众”,结合所学可知,1931年九一八事变 爆发,日本侵略中国,民族危机不断加深。同时国民党 统治腐败,进行军事和文化“围剿”等。在这种背景下, 邹韬奋的关注点从个人生活问题转向社会和政治问题, 把中国出路寄托于人民大众,希望团结大众抵御外敌, 反抗国民党的腐败统治等。所以这一转变缘于民族危 机加深与国民党统治腐败,C项正确;“个人主义式微,集 体主义渐长”说法比较空泛,没有具体,点明时代背景下 这种思潮转变的推动因素,排除A项;“生活问题不再是 社会关注的焦点”说法错误,生活问题仍然是社会关注 的一部分,只是民族危机下社会和政治问题更加凸显, 排除B项;“政治上分崩离析,军阀混战局面加剧”属于 北洋军阀黑暗统治时期的特征,与题意不符,排除D项。 2.D根据材料可知,南京国民政府要求全部废用旧历,改 用阳历,而民间却沿袭传统仍然过旧历节日,这说明政 府政策与民间传统有冲突之处,D项正确;阳历不代表科 学,旧历不代表迷信,排除A项;材料中“街市仍分外热 闹”表明不仅乡村沿袭旧历,城市中街市也在沿袭过旧 历节日,排除B项;阳历或旧历并不能代表工业文明或 农业文明,排除C项。 3.A据本题时间信息可知准确时空是近代(中国)。据材 料数据可知1894年至1936年中国“产业资本在民族资 本中所占比重”总体上呈现上升趋势,结合所学,甲午战 后、辛亥草命后、一战期间、南京国民政府统治前期,中 国民族工业获得了多次发展机会,民族工业有了很大的 发展,所以表格可以反映出民族工业呈现发展趋势,A 项正确;表格中商业资本所占比重有所下降,但不等于 这一时期中国“商业贸易”日益“萎缩”,排除B项;在半 殖民地半封建社会的国情下,中国近代金融体系没有臻 于完善,不符合史实,排除C项:材料仅涉及了民族资 本,不能得出经济结构是否逐渐失衡,而且结合所学“产 业资本不断发展”会减轻产业结构的失衡问题,排除 D项 4.C材料中显示红军转移后,当地群众冒着巨大风险妥 善保存苏雏埃政府的木质印章,新中国成立后主动上交 中央,这一行为体现了群众对红色政权的深厚感情和政 治认同,说明土地革命时期中国共产党领导的红色政权 具有深厚的群众基础,C项正确:材料中“红军转移”表明 政权未能巩固,“现固发展”与史实不符,材料突出的是 群众对红色政权的认同,而非政权的巩固发展,排除A 项;土地苹命时期的统一战线组织为工农民主统一战 线,排除B项:国民草命发生于1924一1927年,与材料所 述时间(1929一1934年)不符,排除D项 5.B根据材料“罢免和选举”“监督这政府”“工友”“农友” “政府”“拥护”,结合所学可知,土地苹命时期(1927 1937年),中共在革命根据地(苏区)建立工农民主政权 实行工农兵代表大会制度,强调群众通过选举参与政权 管理,B项正确;歌谣未提及“武装斗争”“暴力草命”等内 容,重点在于政权的民主运作(选举、监督),与武装夺权 无关,排除A项:“三三制”是抗战时期(1937一1945年) 边区政权的组织原则,旨在团结抗日力量。歌谣未涉及 阶级联合,与“三三制”无关,排除C项:解放区土地改革 (1946年后)的核心是“耕者有其田”,侧重土地分配问 题。歌谣未提及土地改革,而是聚焦政权参与,排除 D项。 6.B根据材料可知,中国共产党所创办报刊的命名反映 了不同历史时期的阶段特征。据高频用词“红旗”“红 色”“工人”“青年”可定位至国共十年内战时期,中国共 产党探索出适合中国国情的革命道路,即工农武装割据 18 道路,并在农村革命根据地建立红色政权,故选B项。 1922年中共二大确立了民主革命纲领,故A项错误;全 面抗战路线形成于1937年8月的洛川会议,故C项错 误:提出党的工作重心向城市转移的是1949年的中共七 届二中全会,故D项错误。 第八单元中华民族的抗日战争 和人民解放战争 第1节从局部抗战到全面抗战 1.B辛亥草命爆发于1911年,胜利25周年即1936年,此 时民族危机空前严峻。学者借反思辛亥革命,主张效仿 同盟会的组织动员方式、发动民众救亡图存,本质是呼 吁团结各方力量,建立抗日民族统一战线共同御敌,B项 正确;评价辛亥苹命只是学者的铺垫,并非发文的根本 目的,排除A项;1936年民族矛盾是当时社会的主要矛 盾,团结抗日是时代主流,且材料并未提及阶级斗争,排 除C项:该文围绕辛亥革命与民族救亡展开,未涉及中 共党史的对比研究,排除D项。 2.D据材料“士兵手举抗日联军旗帜,头戴布琼尼军帽 (曾是苏联红军战士的标配)”和所学知识可知,画作通 过象征性元素(苏联军帽)与抗日联军旗帜的结合,强调 中国共产党领导下的武装力量坚持抗战、收复失地的坚 定信念,D项正确;画作仅聚焦一名抗日联军战士的形 象,无法体现“全民族”团结,且全民族团结抗战局面的 形成是在1937年9月,排除A项:画作只描述了一个士 兵手举抗日联军旗帜,头戴布琼尼军帽,由此无法得出 “后勤装备”状况,排除B项;据所学知识可知,1937年苏 联红军尚未直接进入东北作战,布琼尼军帽只是象征性 装饰,排除C项。 3.C根据材料信息可知,“国家危亡”“民族觉醒”“同胞” “新的长城”“团结”这些词汇强烈指向民族危机背景下 的全民动员,强调国家存亡和民族团结,符合抗日战争 时期“全民族抗战”的号召(如“筑成我们新的长城”源自 《义勇军进行曲》),C项正确:国民革命(1924一1927年) 的核心是“打倒列强,除军阀”,关键词如“北伐”“工农运 动”等,与题千中的“国家危亡”“团结”等抗战语境不符, 排除A项;土地革命(1927一1937年)强调“打土豪,分田 地“苏雏埃政权”等阶级革命词江,与题干中的民族矛 盾不符,排除B项;争取新民主主义革命胜利这一目标 贯穿整个新民主主义苹命时期(1919一1949年),但题千 词汇更聚焦民族矛盾(抗战)而非阶级矛盾(解放战争), 排除D项。 4.D根据图片信息“炮轰我宛平县城”并结合所学可知, 材料事件是1937年7月7日,日本制造的“卢沟桥事 变”,发动了全面侵华战争,中国开始全民族的抗战,这 也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志,D项正确; 1931年,日本制造了“九一八事变”,标志着中国局部抗 战的开始,排除A项;1935年,日本蓄意制造了“华北事 变”,与图片信息不符,排除B项:1938年武汉、广州陷落 后,抗战进入战略相持阶段,排除C项。 5.A本题考查抗日民族统一战线。根据材料可知,将“工 农共和国”改为“人民共和国”,政策调整能够容纳更多 的社会阶层参加到革命政权中来,适应中日民族矛盾上 升为社会主要矛盾的客观形势需要,有利于推动抗日民 族统一战线的建立,故选A项;1927年八七会议确立了 土地草命和武装反抗国民党反动派的总方针,1931年11 月中华苏维埃共和国临时中央政府成立,领导苏区人民 进行武装斗争、土地革命和政权建设,武装反抗国民党 主要依靠贫下中农等农民有生力量,排除B项;1927年 “八七会议”后,党仍以夺取中心城市为目标,先后发动 了南昌、广州起义等一系列武装起义,均以失利告终 1927年井冈山苹命根据地的创立,为中国草命开辟了农 村包围城市、武装夺取政权的正确道路,排除C项;1944 年9月,中国共产党在国民参政会上提出改组国民党的 一党政府,建立一个联合各党各派共同抗日的民主联合 政府的主张,1945年毛泽东在中国共产党七大上作《论 联合政府》的工作报告,根据材料时间“20世纪30年代” 排除D项。

资源预览图

7.1 五四运动与中国共产党的诞生&7.2 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-【创新教程】2022-2026五年高考历史真题分类特训
1
7.1 五四运动与中国共产党的诞生&7.2 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-【创新教程】2022-2026五年高考历史真题分类特训
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。