1.2 细胞的多样性和统一性（分层学练作业）（3大闯关自测+3层精练+练后反思）生物人教版必修1

**基本信息** 以“自主闯关-分层精练-练后回看”为路径，通过三级分层设计实现知识从基础梳理到综合应用的进阶，适配新授课差异化教学，培养生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组基础达标|显微镜使用、成像特点、原核与真核细胞单一知识点|挖空自测、正误判断巩固核心概念| |B组能力提升|显微镜操作与细胞类型综合应用|结合新情境（如天宫尼尔菌）设计选择与非选择题| |C组素养培优|跨知识点整合（如细胞统一性与多样性）|融入科研成果（如华丽硫珠菌），培养探究实践能力|

函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 1.2细胞的多样性和统一性（分层作业) 基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练 A组 基础达标练·固本 (限时：20min) 1 2 3 5 6 7 题号 C D A B A D A 答案 8 9 10 11 12 13 14 题号 B C C B A B 答案 15 题号 D 答案 B组 能力提升练进阶 (限时：15min) 16 17 18 19 20 21 题号 B 0 B A B D 答案 22 【答案】 (1)拟核 细胞核 真核 (2)细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体（前四个空顺序可颠倒) 统一性 112 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (3)有无以核膜为界限的细胞核 (4)自养型 (5)40× (6)逆时针 C组 素养培优练·冲刺 ☆ (限时：18min) 23 24 25 26 27 28 29 题号 C B C c D D 答案 30.【答案】 1) B D (2)藻蓝素和叶绿素 (③)都具有细胞膜、细胞质、核糖体 (4) 支原体没有核膜包被的细胞核 大环内酯类 支原体无细胞壁，有核糖体， 大环内酯类作用于核糖体 2/2 1.2 细胞的多样性和统一性（分层学练作业） 闯关自测 分层精练 练后回看 第一部分 自主闯关·挖空自测 聚焦课堂核心，明晰知识脉络 关卡01 核心概念·知识通关 关卡02 解题套路·技巧解锁 关卡03 易混陷阱·避坑打卡 第二部分 分层精练·强化集训 打地基式进阶训练，明确学习方向 A组 基础达标练·固本 知识点01 显微镜的种类、构造及使用 知识点02 显微镜的成像特、放大倍数及装片的移动方向问题 知识点03 真核细胞与原核细胞 B组 能力提升练·进阶 C组 素养培优练·冲刺 第三部分 练后回看·精准反思 最大限度利用已做已练，精准查漏补缺 自●主●闯●关 关卡01 核心概念・知识通关 一、显微镜的使用 1. 高倍镜使用步骤： ① 在低倍镜下找到观察目标，将目标移至视野中央； ② 转动转换器，换成高倍物镜； ③ 调节细准焦螺旋，使物像清晰。 2. 显微镜成像特点： 放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数；高倍镜下视野变暗，细胞数目变少，细胞体积变大；显微镜成倒立的像。 二、原核细胞与真核细胞 1. 主要区别： 原核细胞无核膜包被的细胞核，真核细胞有核膜包被的细胞核。 2. 原核细胞： ① 只有核糖体一种细胞器；② 无染色体，有拟核；③ 代表生物：细菌、蓝藻（蓝细菌）、放线菌等。 3. 真核细胞： ① 有多种细胞器；② 有染色体；③ 代表生物：动物、植物、真菌等。 三、细胞的统一性与多样性 1. 统一性： ① 都有细胞膜、细胞质、核糖体；② 都以DNA为遗传物质；③ 都以细胞为生命活动的基本单位。 2. 多样性： ① 形态多样（球形、杆形、纺锤形等）；② 结构多样（有无细胞壁、叶绿体等）；③ 功能多样（神经细胞、肌肉细胞、上皮细胞等）。 关卡02 解题套路・技巧解锁 题型1：显微镜使用相关判断 解题模板： ① 高倍镜使用顺序：低倍→移中→转高倍→调细准焦；② 放大倍数与视野亮度、细胞数目成反比；③ 物像移动方向与装片移动方向相反。 题型2：原核真核细胞判断 解题模板： ① 看有无核膜（或细胞核）；② 看细胞器种类（原核只有核糖体）；③ 看有无染色体；④ 记住常见代表生物。 题型3：细胞统一性与多样性判断 解题模板： ① 统一性找共性（膜、质、核糖体、DNA）；② 多样性找差异（形态、结构、功能）；③ 注意区分"统一性"与"多样性"的表述。 关卡03 易混陷阱・避坑打卡 1. 关键词速填 （1）高倍镜下视野变暗（亮/暗），细胞数目变少（多/少）； （2）原核细胞无（有/无）核膜，有（有/无）核糖体； （3）真核细胞有（有/无）染色体，有（有/无）多种细胞器； （4）细胞统一性表现为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA； （5）蓝藻属于原核（原核/真核）生物，酵母菌属于真核（原核/真核）生物。 2. 正误判断 ① 所有细胞都有细胞核（×） ② 原核细胞没有细胞器（×） ③ 高倍镜下调节粗准焦螺旋使物像清晰（×） ④ 细菌和蓝藻都属于原核生物（√） ⑤ 酵母菌和霉菌都属于真核生物（√） ⑥ 所有细胞都以DNA为遗传物质（√） ⑦ 细胞的多样性表现在所有细胞结构完全相同（×） 分●层●精●练 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C D A B A D A 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 D B C C B A B 题号 15 答案 D （限时：20min） 知识点1 显微镜的种类、构造及使用 1．显微镜的发明揭开了微观世界的面纱，为生物学、医学等领域的突破奠定了关键基础。下列叙述错误的是（　　） A．显微镜的放大倍数由目镜和物镜的放大倍数决定 B．若视野内有污点，则该污点可能存在于镜头或载玻片上 C．换用高倍镜观察细胞后，要先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调焦 D．视野不清晰可调节细准焦螺旋，视野太暗可调节光圈或反光镜 【答案】C 【详解】A、显微镜的放大倍数为目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，放大倍数由二者共同决定，A正确； B、视野内的污点仅可能存在于目镜、物镜、载玻片三个位置，目镜和物镜都属于镜头，因此污点可能存在于镜头或载玻片上，B正确； C、换用高倍镜后，物镜镜头距离载玻片极近，粗准焦螺旋调节幅度大，使用粗准焦螺旋易压碎装片、损坏镜头，因此换高倍镜后只能调节细准焦螺旋，禁止使用粗准焦螺旋，C错误； D、细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，用于微调使视野清晰；视野太暗时可调节大光圈增加进光量，或换用凹面反光镜汇聚光线提升亮度，D正确。 2．显微镜是生物学观察和研究的常用工具，下列关于显微镜的使用方法正确的是（    ） A．观察水绵装片时，若将10×物镜换为40×物镜，装片与物镜之间的距离变大 B．用显微镜的凹面反光镜时，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 C．藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以直接使用高倍物镜 D．在换用高倍镜之后，只能用细准焦螺旋调焦 【答案】D 【详解】A、物镜放大倍数越大，镜头长度越长，将10×物镜换为40×物镜后，装片与物镜之间的距离变小，A错误； B、凹面反光镜的作用是增加视野亮度，不会改变显微镜的放大倍数，因此不影响观察到的细胞数目和大小，B错误； C、使用显微镜观察时必须先在低倍镜下找到观察目标，将目标移至视野中央后再换高倍镜，不能直接使用高倍物镜，C错误； D、换用高倍镜后，物镜与装片距离很近，粗准焦螺旋调节幅度大，易压碎装片或损坏镜头，因此只能用细准焦螺旋调焦，D正确。 3．在利用显微镜观察细胞结构时，小丽发现视野太暗，为了增加亮度，可以调节（    ） A．遮光器 B．粗准焦螺旋 C．细准焦螺旋 D．载物台 【答案】A 【详解】A、遮光器上分布有大小不同的光圈，调大光圈可使更多光线进入视野，能够增加视野亮度，A符合题意； B、粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，用于初步寻找物像，无法调节视野亮度，B不符合题意； C、细准焦螺旋的作用是小幅度升降镜筒，用于使物像更清晰，无法调节视野亮度，C不符合题意； D、载物台的作用是放置玻片标本，与视野亮度调节无关，D不符合题意。 4．下图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列叙述错误的是（    ） A．观察顺序是甲→丁→丙→乙 B．乙可使用粗准焦螺旋 C．移动玻片才能观察到丙视野 D．乙视野最暗，甲视野最亮 【答案】B 【详解】A、显微镜观察遵循先低倍后高倍的原则，四个视野的放大倍数从小到大依次为甲<丁<丙<乙，因此观察顺序是甲→丁→丙→乙，A正确； B、乙为高倍镜下的视野，高倍镜观察时禁止使用粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋使物像清晰，B错误； C、丙视野中观察的目标不在甲视野的中央，需要移动玻片将目标移至视野中央，才能进一步观察到丙视野，C正确； D、显微镜放大倍数越大，视野进光量越少、视野越暗，乙放大倍数最大视野最暗，甲放大倍数最小视野最亮，D正确。 5．如图所示是在显微镜下观察到的2个视野(设生物的运动受到限制)，若将视野1转为视野2，不需要进行的操作步骤是（    ） A．调节粗准焦螺旋 B．向左上方移动装片 C．转动转换器换上高倍镜 D．调大光圈和使用凹面反光镜反光使视野明亮 【答案】A 【详解】视野2中数目少体积大为高倍镜下视野，高倍镜使用过程为先在低倍镜下找到物像，把要观察的物像移到视野中央（图中要观察的目标位于左上方，因此需要向左上方移动装片将目标移到视野中央），转动转换器换上高倍镜，视野变暗，调大光圈和使用凹面反光镜反光使视野明亮，调节细准焦螺旋（不能调节粗准焦螺旋，防止压坏玻片，损坏高倍镜），使物像变得清晰。A符合题意，BCD不符合题意。 知识点2 显微镜的成像特、放大倍数及装片的移动方向问题 6．某同学在只切换物镜的情况下，用同一显微镜观察同一标本两次，结果如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．图丙是在图甲条件下观察到的视野 B．图甲所示物镜的放大倍数大于图乙所示的 C．若要观察图丙中的a细胞，则需要将标本右移 D．由图丁所示视野切换到图丙所示视野，视野将变亮 【答案】D 【详解】A、图甲中物镜与载玻片之间的距离较图乙中的近，说明图甲中物镜的放大倍数大于图乙中物镜的放大倍数，所以图丙是图甲条件下观察到的视野，A正确； B、图甲中物镜与载玻片之间的距离较图乙中的近，说明图甲中物镜的放大倍数大于图乙，B正确； C、显微镜下物像与标本移动方向相反，图丙中a细胞位于视野右侧，需将标本向右移才能将其移到视野中央，C正确； D、图丁是图乙条件下观察到的视野，图丙是图甲条件下观察到的视野，由图丁（低倍镜）切换到图丙（高倍镜），视野会变窄变暗，D错误。 故选D。 7．显微镜是生物学实验中常用的仪器，下列有关显微镜的叙述，正确的是（　　） A．从低倍镜切换到高倍镜，无需再调节粗准焦螺旋 B．若在低倍镜下看到的物像模糊，则换成高倍镜就可以看到清晰的物像 C．如果在塑料薄膜上用笔写“上”，显微镜视野中观察到的图像应是“下” D．如果显微镜放大倍数是100倍，视野中充满了64个相互不重叠的细胞，则放大400倍时，视野中能看到16个细胞 【答案】A 【详解】A、高倍物镜的焦距较短，换用高倍镜后只能通过细准焦螺旋进行微调，粗准焦螺旋不再使用，因此无需调节粗准焦螺旋，A正确； B、低倍镜下物像模糊时，直接换高倍镜会因放大倍数增加导致图像更模糊，需先在低倍镜下调清晰后再换高倍镜，B错误； C、显微镜成像是倒置的虚像，载玻片上的“上”会旋转180°显示为“ ”（上下左右均颠倒），而非简单的“下”，C错误； D、视野中细胞数目与放大倍数的平方成反比。原放大100倍时64个细胞，放大400倍（4倍于原倍数）时，数目应为64 (4²) = 4个，而非16个，D错误。 故选A。 8．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（　　） A．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是①③⑤ B．⑤条件下视野的亮度比⑥条件下明亮 C．从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 D．若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为4个 【答案】D 【详解】AB、物镜有螺纹，目镜无螺纹，物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大，在图甲中，目镜①的放大倍数比目镜②放大倍数小；物镜③的放大倍数比物镜④的放大倍数大；镜头⑤与载玻片之间的距离比镜头⑥与载玻片之间的距离小，说明物镜⑤的放大倍数大，⑤条件下视野的亮度比⑥条件下暗。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤，AB错误； C、从图中的乙转为丙，即使用高倍镜观察，正确调节顺序是：先在低倍镜下找到要观察的物像，然后将其移至视野中央（移动标本），转动转换器换成高倍物镜，因高倍镜下的视野较暗，要调节光圈，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰，C错误； D、若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁中充满视野的64个细胞将变为64×（100÷400）2＝4个细胞，D正确。 故选D。 9．某显微镜的目镜和物镜如图中①~④所示，⑤⑥是用同一装片在该显微镜不同放大倍数下观察到的两个图像。下列叙述错误的是（    ） A．①④组合的放大倍数大于②③组合 B．将视野⑤调整为⑥，需将装片向左移动 C．与视野⑤相比，视野⑥的亮度可能较暗 D．转动目镜和移动装片可判断污物位置 【答案】B 【详解】A、目镜无螺纹，其长度与放大倍数成反比，即目镜越短，放大倍数越大，所以①比②放大倍数大；物镜有螺纹，其长度与放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越大，所以④比③放大倍数大。因此，①④组合的放大倍数大于②③组合，A正确； B、由于显微镜呈倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。在视野⑤中物像在视野的右侧，那么将视野⑤调整为⑥，需将装片向右移动，而不是向左移动，B错误； C、与视野⑤（低倍镜下）相比，视野⑥（高倍镜下）的视野范围变小，进入视野的光线减少，所以亮度可能较暗，C正确； D、判断显微镜视野中污物的位置：先转动目镜，如果污物动说明在目镜上，如果污物不动，说明不在目镜上；然后移动装片，污物动说明在装片上，如果不动说明污物在物镜上，D正确。 故选B。 10．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×，则在视野中可观察到的分生组织细胞数目为（    ） A．1 个 B．2 个 C．4 个 D．8 个 【答案】C 【详解】物体的放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=（物镜放大倍数×目镜放大倍数）。显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被64 个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，放大倍数是原来的4倍，则细胞的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的1/16，即4个，C正确，ABD错误。 故选C。 知识点3 真核细胞与原核细胞 11．下列有关蓝细菌、酵母菌和病毒的叙述错误的是（　　） A．一个蓝细菌在生命系统的结构层次中既属于个体也属于细胞 B．病毒与酵母菌的本质区别是有无细胞结构 C．蓝细菌和酵母菌最大的区别是能否进行光合作用 D．病毒没有细胞结构，不能进行细胞呼吸，但病毒是生物 【答案】C 【详解】A、蓝细菌是单细胞原核生物，单个细胞即可完成全部生命活动，因此在生命系统的结构层次中既属于细胞层次也属于个体层次，A正确； B、病毒没有细胞结构，酵母菌是具有完整细胞结构的真核生物，二者的本质区别是有无细胞结构，B正确； C、蓝细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核，能否进行光合作用不是二者的最大区别，C错误； D、病毒没有细胞结构，不能独立进行细胞呼吸等代谢活动，但病毒可在宿主细胞内完成增殖，具备生物的基本特征，属于生物，D正确。 12．【最新科学发现】科研人员发现一种名为“肺原体”的微生物，其结构与细菌相似，但体积更小。初步判断其为原核生物，支持该判断的最可靠依据是（     ） A．体积微小，难以观察 B．无细胞核，有拟核 C．能独立进行生命活动 D．含有DNA分子 【答案】B 【详解】A、体积微小不是可靠依据（病毒更小但不是原核生物），A错误； B、原核生物最典型的特征是无成形的细胞核，有拟核区域，B正确； C、除原核生物外，真核细胞也能独立进行生命活动，C错误； D、所有细胞生物都含DNA，不能作为判断依据，D错误。 13．地衣是真菌与光合共生体（蓝细菌或绿藻）紧密结合形成的共生生物，可在裸露的岩石表面生长，加速岩石风化形成土壤。下列关于地衣中各类细胞的叙述，正确的是（     ） A．均有核糖体 B．均有叶绿体 C．均有内质网 D．均有细胞核 【答案】A 【详解】A、核糖体是原核细胞和真核细胞共有的唯一细胞器，真菌、蓝细菌、绿藻细胞内均含有核糖体，A正确； B、叶绿体是部分真核自养生物的细胞器，蓝细菌为原核生物，无叶绿体仅含光合色素，真菌为异养真核生物也无叶绿体，并非所有细胞都有叶绿体，B错误； C、内质网是真核细胞特有的细胞器，原核生物蓝细菌无内质网，C错误； D、核膜包被的细胞核是真核细胞特有的结构，原核生物蓝细菌无成形细胞核，仅含有拟核，D错误。 14．淡水水域污染后易发生富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，下列关于蓝细菌和绿藻的叙述，错误的是（     ） A．二者均含有叶绿素，都可进行光合作用 B．二者的细胞壁成分均为纤维素和果胶 C．二者细胞中均含有核糖体 D．二者的遗传物质均为DNA，且均位于细胞内特定的区域 【答案】B 【详解】A、蓝细菌属于原核生物，无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用；绿藻属于真核低等植物，含叶绿体和叶绿素，可进行光合作用，A正确； B、绿藻作为植物，细胞壁成分为纤维素和果胶；蓝细菌是原核生物，细胞壁主要成分为肽聚糖，并非纤维素和果胶，B错误； C、核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，二者细胞中均含有核糖体，C正确； D、原核生物和真核生物的遗传物质均为DNA，蓝细菌的DNA主要位于拟核区域，绿藻的DNA主要位于细胞核，二者的遗传物质均位于细胞内特定的区域，D正确。 15．细胞在结构上既具有多样性，又具有统一性。下列叙述错误的是（    ） A．乳酸菌和大肠杆菌都没有成形的细胞核，但都有核糖体 B．动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C．细胞都以DNA为遗传物质体现了细胞的统一性 D．蓝细菌与酵母菌的边界都是细胞壁 【答案】D 【详解】A、乳酸菌和大肠杆菌都属于原核生物，原核生物没有核膜包被的成形细胞核，细胞内仅含有核糖体这一种细胞器，A正确； B、动物细胞和植物细胞都属于真核细胞，二者的基本结构都包含细胞膜、细胞质和细胞核，体现了真核细胞的统一性，B正确； C、所有具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA，该特点是细胞统一性的体现，C正确； D、细胞壁具有全透性，不能控制物质进出细胞，细胞膜才是细胞的边界，蓝细菌（原核生物）和酵母菌（真核生物）的边界都是细胞膜，D错误。 题号 16 17 18 19 20 21 答案 B D B A B D 22. 【答案】 （1）拟核 细胞核 真核 （2）细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体（前四个空顺序可颠倒） 统一性 （3）有无以核膜为界限的细胞核 （4）自养型 （5）40× （6）逆时针 （限时：15min） 一、选择题 16．病原学检查发现，引起肺炎的病原体包括支原体、肺炎链球菌、曲霉菌等多种类型。下列关于这些病原体的叙述，正确的是（    ） A．都以DNA为主要遗传物质 B．都在核糖体中合成蛋白质 C．均有以核膜为界限的细胞核 D．利用光学显微镜可鉴别病原体的类型 【答案】B 【详解】A、所有细胞生物的遗传物质均为DNA，不存在“主要”的表述，“DNA是主要遗传物质”是针对整个生物界的结论，不适用于描述某一类细胞生物的遗传物质，A错误； B、原核生物和真核生物都含有核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，因此三类病原体的蛋白质都在核糖体中合成，B正确； C、原核生物没有以核膜为界限的细胞核，只有真核生物有该结构，支原体和肺炎链球菌为原核生物，不满足该特征，C错误； D、支原体个体极小，接近病毒的大小，光学显微镜分辨率不足，无法清晰观察到支原体，也无法通过光学显微镜鉴别所有病原体类型，D错误。 17．【最新科学发现】2025年5月，我国科研人员公布了在中国空间站发现的新细菌——天宫尼尔菌。下列关于天宫尼尔菌与酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．都是真核生物 B．都进行有丝分裂 C．都是自养生物 D．都具有核糖体 【答案】D 【详解】A、天宫尼尔菌是细菌，属于原核生物，酵母菌属于真核生物，并非二者都是真核生物，A错误； B、天宫尼尔菌为原核生物，进行二分裂，不进行有丝分裂，B错误； C、天宫尼尔菌和酵母菌都不能利用无机物合成有机物，均属于异养生物，不是自养生物，C错误； D、核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，二者细胞内都具有核糖体，D正确。 18．【最新科学发现】我国科学家在北方燕山山脉中发现了距今16.3亿年的化石，取名为“壮丽青山藻”，下列事实或证据支持“壮丽青山藻”为真核生物的是（    ） A．遗传物质为DNA B．具有多细胞结构和复杂形态 C．能进行光合作用 D．直径大小与巨型蓝细菌相似 【答案】B 【详解】A、有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，A不符合题意； B、原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物，具有多细胞结构和复杂形态的生物为真核生物，B符合题意； C、一些原核生物也能进行光合作用，C不符合题意； D、蓝细菌属于原核生物，直径大小与巨型蓝细菌相似，不能说明“壮丽青山藻”为真核生物，D不符合题意。 19．下列有关显微镜的叙述正确的是（　　） A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少 B．图②只需向左方移动装片即可观察清楚c细胞的特点 C．③中放大的是物像的面积，其中X应为4 D．③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片 【答案】A 【详解】A、镜头a、b为物镜，若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则放大倍数变大，则视野中观察到的细胞数目减少，A正确； B、显微镜成的像是左右相反、上下颠倒的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以图②只需向左方移动装片即可将要观察的细胞c移到视野中央，但需要经过调节细准焦螺旋和光线才能观察清楚c细胞的特点，B错误； C、显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而非面积，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以X应为16×64＝1 024，C错误； D、在换用高倍物镜前无需提升镜筒，D错误。 20．将病毒、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，如图所示。下列说法错误的是（　　） A．甲组中的生物都没有细胞壁 B．甲组与乙组的分类依据可以是有无叶绿体 C．丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体 D．丁组中的生物都具有核膜 【答案】B 【详解】A、甲组中的病毒无细胞结构，变形虫为原生动物，二者均没有细胞壁，A正确； B、甲组中的生物和乙组中的蓝细菌均没有叶绿体，故甲组与乙组的分类依据不可以是有无叶绿体，B错误； C、丙组中的病毒无细胞结构，含有DNA或RNA，蓝细菌为原核生物，二者均没有染色体，丁组中的变形虫和衣藻均属于真核生物，均有染色体，故丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体，C正确； D、丁组中的生物均为真核生物，细胞内都有以核膜为界限的细胞核，D正确。 故选B。 21．某生物兴趣小组采集湿地水样进行显微观察，在显微镜下观察到的不同视野如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．与视野1相比，视野2的装片与物镜的距离更近 B．由视野1转变为视野2时，需要将装片向左移动 C．由视野1转变为视野2时，无需用粗准焦螺旋提高镜筒 D．由视野1→2，正确操作顺序为移动玻片→转动转换器→转动细准焦螺旋→调节光圈 【答案】D 【详解】A、视野2中的物像比视野1中的大，说明视野2是高倍镜下的视野。高倍镜的镜头较长，与装片的距离更近，所以与视野1（低倍镜视野）相比，视野2的装片与物镜的距离更近，A正确； B、显微镜下成的是倒像，视野1中“甲”在左侧，要将其移到视野中央（视野2的位置），需要将装片向左移动，B正确； C、由低倍镜换高倍镜时，不需要用粗准焦螺旋提高镜筒，直接转动转换器换上高倍镜后，再用细准焦螺旋调焦即可，C正确； D、由视野1（低倍镜）转变为视野2（高倍镜）的正确操作顺序为：移动玻片（将目标移到视野中央）→转动转换器（换高倍镜）→调节光圈（使视野变亮）→转动细准焦螺旋（使物像清晰），D错误。 故选D。 二、非选择题 22．图A为蓝细菌细胞结构示意图，B 为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题。 （1）与水绵细胞相比较，蓝细菌细胞由于具有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有________，而属于_____细胞。 （2）在蓝细菌细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有________、_____、_________和__________，这体现了不同类细胞之间的___________。 （3）蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是___________。 （4）由于蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于__________（自养型/异养型）生物。 （5）下图的图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_________（填放大倍数）。 （6）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应_______________。 【答案】 （1）拟核 细胞核 真核 （2）细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体（前四个空顺序可颠倒） 统一性 （3）有无以核膜为界限的细胞核 （4）自养型 （5）40× （6）逆时针 【分析】由题意可知，图A是蓝藻细胞结构模式图，图B表示水绵细胞结构模式图，蓝藻无细胞核，属于原核生物，水绵属于绿藻，有细胞核，是真核生物。 【详解】（1）蓝藻细胞没有核膜包被的细胞核，具有拟核，属于原核生物。水绵细胞具有核膜包被的细胞核，属于真核生物。 （2）水绵细胞与蓝藻细胞都有的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体，体现了不同类细胞之间的统一性。 （3）真核生物和原核生物最主要的区别在于原核生物没有以核膜为界限的细胞核。 （4）蓝藻细胞与水绵细胞都能进行光合作用，利用无机物合成有机物，属于自养型生物。 （5）视野中由8个连成一排的细胞放大到视野中只有2个细胞，视野中长度放大了4倍，故转动转换器后，物镜由10×变成40×。 （6）显微镜下看到的是倒立的像，在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，将其旋转180°，可以发现仍是逆时针方向流动。 题号 23 24 25 26 27 28 29 答案 A C B C C D D 30.【答案】 (1) A B D (2)藻蓝素和叶绿素 (3)都具有细胞膜、细胞质、核糖体 (4) 支原体没有核膜包被的细胞核 大环内酯类 支原体无细胞壁，有核糖体，大环内酯类作用于核糖体 （限时：18min） 一、单选题 23．下列有关生物的叙述，正确的是（    ） A．黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA B．酵母菌、蓝细菌都不含叶绿体，都是异养生物 C．蘑菇、大肠杆菌都是真核生物，都有核糖体 D．霉菌、酵母菌都是真菌，绿藻、黑藻都是原核生物，都能进行光合作用 【答案】A 【详解】A、黑藻为高等植物（真核生物），细胞壁成分为纤维素和果胶；小球藻为真核藻类（绿藻门），有细胞壁；发菜属于蓝细菌（原核生物），细胞壁成分为肽聚糖。三者均含有细胞壁，且遗传物质均为DNA，A正确； B、酵母菌为异养生物（无叶绿体），但蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于自养生物，B错误； C、蘑菇为真核生物（真菌），大肠杆菌为原核生物，C错误； D、绿藻（如衣藻）和黑藻（如水鳖科黑藻）均为真核生物，D错误。 故选A。 24．下列关于支原体、酵母菌、蓝细菌、水绵、小球藻、伞藻的叙述中，正确的是（    ） A．支原体与酵母菌的根本区别是有无染色体 B．青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病 C．小球藻和伞藻均有核膜包被的细胞核 D．蓝细菌和水绵都能进行光合作用，二者捕获光能的色素种类相同 【答案】C 【详解】A、支原体为原核生物，酵母菌为真核生物，两者的根本区别在于有无以核膜为界限的细胞核，A错误； B、青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，但支原体无细胞壁，因此青霉素对其无效，B错误； C、小球藻（绿藻）和伞藻均为真核生物，具有核膜包被的细胞核，C正确； D、蓝细菌含叶绿素a和藻蓝素，而水绵（绿藻）含叶绿素a、叶绿素b及类胡萝卜素，两者捕获光能的色素种类不同，D错误。 故选C。 25．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，错误的是（　　） A．蓝细菌胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物 B．肺炎链球菌和真菌都是真核生物，其DNA都位于细胞核中 C．在生命起源和进化过程中，原核细胞比真核细胞出现得早 D．原核生物既有自养生物，又有异养生物，真核生物也是如此 【答案】B 【详解】A、蓝细菌为原核生物，虽无叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用，属于自养生物，A正确； B、肺炎链球菌属于原核生物，其DNA位于拟核区，而非细胞核中；真菌为真核生物，其DNA主要位于细胞核中，B错误； C、原核细胞结构简单，在进化史上出现早于真核细胞，C正确； D、原核生物如蓝细菌（自养）和大肠杆菌（异养），真核生物如植物（自养）和动物（异养），均存在自养和异养类型，D正确。 故选B。 26．【最新科学发现】《科学》杂志近日报道，生物学家们发现了一种肉眼可见的细菌—华丽硫珠菌，是有史以来人类发现的最大的细菌，约2厘米，该菌细胞中含有两个膜囊，膜囊甲包含所有遗传物质；膜囊乙充满了水，占细菌总体积的73%，紧贴细胞壁。下列叙述错误的是（    ） A．该菌属于单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次 B．与一般的细菌不同，该菌的遗传物质分布在膜囊中，与真核细胞较相似 C．该菌的遗传物质是RNA或DNA，具有核糖体 D．可推测该菌的出现弥补了进化过程中由原核生物向真核生物过渡的空白 【答案】C 【详解】A、细菌为单细胞原核生物，一个细胞即一个个体，属于细胞层次和个体层次，A正确； B、普通细菌的遗传物质位于拟核区（无膜包裹），而该菌的遗传物质被膜囊甲包裹，类似真核生物的细胞核结构，B正确； C、所有原核生物的遗传物质均为DNA，且均含有核糖体，C错误； D、该菌的膜囊结构可能代表原核生物向真核生物进化的中间形态，填补了进化过渡的空白，D正确。 故选C。 27．【科研成果】研究者改造蓝细菌和酵母菌，使蓝细菌进入酵母菌细胞，二者形成内共生体。改造后的酵母菌在光照条件下能在无碳培养基中繁殖15~20代。下列叙述正确的是（    ） A．蓝细菌和酵母菌的遗传物质分别是DNA和RNA B．内共生体内蓝细菌依赖酵母菌的核糖体合成蛋白质 C．内共生体内蓝细菌可为酵母菌的生长提供碳源 D．该研究为线粒体的内共生起源学说提供了直接证据 【答案】C 【详解】A、蓝细菌（原核生物）和酵母菌（真核生物）的遗传物质均为DNA，所有细胞生物的遗传物质都是DNA，A错误； B、蓝细菌自身含有核糖体，能独立合成蛋白质，无需依赖酵母菌的核糖体，B错误； C、在无碳培养基中，蓝细菌通过光合作用固定CO₂合成有机物，可为酵母菌提供碳源，C正确； D、线粒体内共生学说认为线粒体源于被吞噬的需氧细菌，而蓝细菌与酵母菌的内共生更类似叶绿体的起源，D错误。 故选C。 28．星云湖水华严重，科研团队使用归一化植被指数法 (NDVI)对星云湖藻类水华区域进行分析。图左为2017年2月至2018年6月间水华面积变化的卫星数据，图右为水华覆盖区域内NDVI值、污染指数、营养指数的相关数据。下列说法错误的是（　　） A．淡水水域蓝细菌和绿藻等大量繁殖，形成水华 B．图示时间内，星云湖水华先集中爆发，后迅速消退又再次爆发 C．由图可知，星云湖营养指数上升后，污染指数随之升高，促进藻细胞繁殖 D．已知藻类中的叶绿素能反射更多的近红外光，反射很少的红光，则在一定范围内NDVI值数值越大，藻类细胞数量越少 【答案】D 【详解】A、淡水水域蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成水华，A正确；    B、从图左水华面积变化的卫星数据可知，图示时间内，星云湖水华先集中爆发，后迅速消退又再次爆发，B正确；    C、由图右水华覆盖区域内相关数据可知，星云湖营养指数上升后，污染指数随之升高，营养物质丰富会促进藻细胞繁殖，C正确；    D、已知藻类中的叶绿素能反射更多的近红外光，反射很少的红光，根据归一化植被指数法公式NDVI=（PNIR-PR）/（PNIR+PR），PNIR是近红外波段的反射率，PR是红光波段的反射率，NDVI值在一定范围内数值越大，说明藻细胞数量越多，D错误。 故选D。 29．图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察，下列叙述错误的是（ ） A．将装片向右上方移动，直到右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．换高倍镜后，图乙视野内细胞数将变为2个 【答案】D 【分析】根据有无螺纹可以判断出甲图中①②是目镜，③④为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。 高倍显微镜的使用方法：①在低倍显微镜下将目标物体移到视野中央；②转动转换器，调换上高倍镜；③调节光圈和反光镜；④调节细准焦螺旋。 【详解】A、由于显微镜成像为倒像，乙图中的物像移动方向与装片相反，因此将装片向右上方移动，则可导致右上方的细胞位于视野正中央，A项正确； B、换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B项正确； C、原放大倍数为160倍，现放大倍数为320倍，故将物镜由10×换为20×即可，即转动转换器将物镜从④换成镜头③，而目镜不需要换，C项正确； D、显微镜放大的是长度，假设细胞为边长为a正方形，换成高倍镜后，细胞边长为2a，其面积变为原来的4倍为4a2，而视野范围不变，故可观察到的细胞个数为4×a2/4a2＝1，即图乙视野内细胞数将变为1个，D项错误。 故选D。 二、非选择题 30．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。 核膜 光合作用（能否） 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ (1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪类生物？甲：_______________。乙：_______________。丙：_______________。 A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝细菌 (2)丙细胞能进行光合作用的物质基础是其内含有___________________________及光合作用所需的酶等。 (3)请从细胞的基本结构方面归纳细胞之间的统一性________________________________________。 (4)支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物，肺炎支原体通常吸附在宿主呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动并破坏上皮细胞进而引起继发性感染。 ①支原体属于原核生物的理由是什么？_________________________________________________。 ②肺炎治疗常用下表中两种抗生素，表2中_______________类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想，理由是_____________________________________________________________________。 抗生素 杀菌机制 大环内酯类 作用于原核细胞核糖体，阻碍蛋白质合成，起到抑菌作用 头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用 【答案】 (1) A B D (2)藻蓝素和叶绿素 (3)都具有细胞膜、细胞质、核糖体 (4) 支原体没有核膜包被的细胞核 大环内酯类 支原体无细胞壁，有核糖体，大环内酯类作用于核糖体 【详解】（1）甲有核膜，属于真核细胞，且其能进行光合作用，并含有细胞壁，应为植物细胞（A洋葱）；乙含有核膜，属于真核细胞，不能进行光合作用，也没有细胞壁，应为动物细胞（B兔子）；丙无核膜，属于原核细胞，其能进行光合作用，可能是D蓝细菌。 （2）丙细胞（蓝细菌）含有叶绿素和藻蓝素及光合作用所需的酶，所以能够进行光合作用。 （3）不同细胞均含有细胞膜、细胞质、核糖体，所以细胞具有统一性。 （4）①支原体没有核膜包被的细胞核，所以是原核细胞。 ②头孢菌素类影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用，支原体没有细胞壁，有核糖体，大环内酯类作用于核糖体，所以大环内酯类对支原体引发的肺炎治疗效果更理想。 练●后●回●看 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.2 细胞的多样性和统一性（分层学练作业） 闯关自测 分层精练 练后回看 第一部分 自主闯关·挖空自测 聚焦课堂核心，明晰知识脉络 关卡01 核心概念·知识通关 关卡02 解题套路·技巧解锁 关卡03 易混陷阱·避坑打卡 第二部分 分层精练·强化集训 打地基式进阶训练，明确学习方向 A组 基础达标练·固本 知识点01 显微镜的种类、构造及使用 知识点02 显微镜的成像特、放大倍数及装片的移动方向问题 知识点03 真核细胞与原核细胞 B组 能力提升练·进阶 C组 素养培优练·冲刺 第三部分 练后回看·精准反思 最大限度利用已做已练，精准查漏补缺 自●主●闯●关 关卡01 核心概念・知识通关 一、显微镜的使用 1. 高倍镜使用步骤： ① 在 下找到观察目标，将目标移至视野 ； ② 转动转换器，换成 物镜； ③ 调节 焦螺旋，使物像清晰。 2. 显微镜成像特点： 放大倍数 = 倍数 × 倍数；高倍镜下视野变 ，细胞数目变 ，细胞体积变 ；显微镜成 的像。 二、原核细胞与真核细胞 1. 主要区别： 原核细胞 包被的细胞核，真核细胞 包被的细胞核。 2. 原核细胞： ① 只有 一种细胞器；② 无 ，有 ；③ 代表生物： 、 、 等。 3. 真核细胞： ① 有 细胞器；② 染色体；③ 代表生物： 、 、 等。 三、细胞的统一性与多样性 1. 统一性： ① 都有 、 、 ；② 都以 为遗传物质；③ 都以 为生命活动的基本单位。 2. 多样性： ① 多样（球形、杆形、纺锤形等）；② 多样（有无细胞壁、叶绿体等）；③ 多样（神经细胞、肌肉细胞、上皮细胞等）。 关卡02 解题套路・技巧解锁 题型1：显微镜使用相关判断 解题模板： ① 高倍镜使用顺序：低倍→移中→转高倍→调细准焦；② 放大倍数与视野亮度、细胞数目成反比；③ 物像移动方向与装片移动方向相反。 题型2：原核真核细胞判断 解题模板： ① 看有无核膜（或细胞核）；② 看细胞器种类（原核只有核糖体）；③ 看有无染色体；④ 记住常见代表生物。 题型3：细胞统一性与多样性判断 解题模板： ① 统一性找共性（膜、质、核糖体、DNA）；② 多样性找差异（形态、结构、功能）；③ 注意区分"统一性"与"多样性"的表述。 关卡03 易混陷阱・避坑打卡 1. 关键词速填 （1）高倍镜下视野变 （亮/暗），细胞数目变 （多/少）； （2）原核细胞 （有/无）核膜， （有/无）核糖体； （3）真核细胞 （有/无）染色体， （有/无）多种细胞器； （4）细胞统一性表现为都有 、 、 ； （5）蓝藻属于 （原核/真核）生物，酵母菌属于 （原核/真核）生物。 2. 正误判断 ① 所有细胞都有细胞核（ ） ② 原核细胞没有细胞器（ ） ③ 高倍镜下调节粗准焦螺旋使物像清晰（） ④ 细菌和蓝藻都属于原核生物（ ） ⑤ 酵母菌和霉菌都属于真核生物（ ） ⑥ 所有细胞都以DNA为遗传物质（ ） ⑦ 细胞的多样性表现在所有细胞结构完全相同（ ） 分●层●精●练 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 答案 （限时：20min） 知识点1 显微镜的种类、构造及使用 1．显微镜的发明揭开了微观世界的面纱，为生物学、医学等领域的突破奠定了关键基础。下列叙述错误的是（　　） A．显微镜的放大倍数由目镜和物镜的放大倍数决定 B．若视野内有污点，则该污点可能存在于镜头或载玻片上 C．换用高倍镜观察细胞后，要先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调焦 D．视野不清晰可调节细准焦螺旋，视野太暗可调节光圈或反光镜 2．显微镜是生物学观察和研究的常用工具，下列关于显微镜的使用方法正确的是（    ） A．观察水绵装片时，若将10×物镜换为40×物镜，装片与物镜之间的距离变大 B．用显微镜的凹面反光镜时，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 C．藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以直接使用高倍物镜 D．在换用高倍镜之后，只能用细准焦螺旋调焦 3．在利用显微镜观察细胞结构时，小丽发现视野太暗，为了增加亮度，可以调节（    ） A．遮光器 B．粗准焦螺旋 C．细准焦螺旋 D．载物台 4．下图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列叙述错误的是（    ） A．观察顺序是甲→丁→丙→乙 B．乙可使用粗准焦螺旋 C．移动玻片才能观察到丙视野 D．乙视野最暗，甲视野最亮 5．如图所示是在显微镜下观察到的2个视野(设生物的运动受到限制)，若将视野1转为视野2，不需要进行的操作步骤是（    ） A．调节粗准焦螺旋 B．向左上方移动装片 C．转动转换器换上高倍镜 D．调大光圈和使用凹面反光镜反光使视野明亮 知识点2 显微镜的成像特、放大倍数及装片的移动方向问题 6．某同学在只切换物镜的情况下，用同一显微镜观察同一标本两次，结果如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．图丙是在图甲条件下观察到的视野 B．图甲所示物镜的放大倍数大于图乙所示的 C．若要观察图丙中的a细胞，则需要将标本右移 D．由图丁所示视野切换到图丙所示视野，视野将变亮 7．显微镜是生物学实验中常用的仪器，下列有关显微镜的叙述，正确的是（　　） A．从低倍镜切换到高倍镜，无需再调节粗准焦螺旋 B．若在低倍镜下看到的物像模糊，则换成高倍镜就可以看到清晰的物像 C．如果在塑料薄膜上用笔写“上”，显微镜视野中观察到的图像应是“下” D．如果显微镜放大倍数是100倍，视野中充满了64个相互不重叠的细胞，则放大400倍时，视野中能看到16个细胞 8．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（　　） A．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是①③⑤ B．⑤条件下视野的亮度比⑥条件下明亮 C．从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 D．若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为4个 9．某显微镜的目镜和物镜如图中①~④所示，⑤⑥是用同一装片在该显微镜不同放大倍数下观察到的两个图像。下列叙述错误的是（    ） A．①④组合的放大倍数大于②③组合 B．将视野⑤调整为⑥，需将装片向左移动 C．与视野⑤相比，视野⑥的亮度可能较暗 D．转动目镜和移动装片可判断污物位置 10．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×，则在视野中可观察到的分生组织细胞数目为（    ） A．1 个 B．2 个 C．4 个 D．8 个 知识点3 真核细胞与原核细胞 11．下列有关蓝细菌、酵母菌和病毒的叙述错误的是（　　） A．一个蓝细菌在生命系统的结构层次中既属于个体也属于细胞 B．病毒与酵母菌的本质区别是有无细胞结构 C．蓝细菌和酵母菌最大的区别是能否进行光合作用 D．病毒没有细胞结构，不能进行细胞呼吸，但病毒是生物 12．【最新科学发现】科研人员发现一种名为“肺原体”的微生物，其结构与细菌相似，但体积更小。初步判断其为原核生物，支持该判断的最可靠依据是（     ） A．体积微小，难以观察 B．无细胞核，有拟核 C．能独立进行生命活动 D．含有DNA分子 13．地衣是真菌与光合共生体（蓝细菌或绿藻）紧密结合形成的共生生物，可在裸露的岩石表面生长，加速岩石风化形成土壤。下列关于地衣中各类细胞的叙述，正确的是（     ） A．均有核糖体 B．均有叶绿体 C．均有内质网 D．均有细胞核 14．淡水水域污染后易发生富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，下列关于蓝细菌和绿藻的叙述，错误的是（     ） A．二者均含有叶绿素，都可进行光合作用 B．二者的细胞壁成分均为纤维素和果胶 C．二者细胞中均含有核糖体 D．二者的遗传物质均为DNA，且均位于细胞内特定的区域 15．细胞在结构上既具有多样性，又具有统一性。下列叙述错误的是（    ） A．乳酸菌和大肠杆菌都没有成形的细胞核，但都有核糖体 B．动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C．细胞都以DNA为遗传物质体现了细胞的统一性 D．蓝细菌与酵母菌的边界都是细胞壁 题号 16 17 18 19 20 21 答案 （限时：15min） 一、选择题 16．病原学检查发现，引起肺炎的病原体包括支原体、肺炎链球菌、曲霉菌等多种类型。下列关于这些病原体的叙述，正确的是（    ） A．都以DNA为主要遗传物质 B．都在核糖体中合成蛋白质 C．均有以核膜为界限的细胞核 D．利用光学显微镜可鉴别病原体的类型 17．【最新科学发现】2025年5月，我国科研人员公布了在中国空间站发现的新细菌——天宫尼尔菌。下列关于天宫尼尔菌与酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．都是真核生物 B．都进行有丝分裂 C．都是自养生物 D．都具有核糖体 18．【最新科学发现】我国科学家在北方燕山山脉中发现了距今16.3亿年的化石，取名为“壮丽青山藻”，下列事实或证据支持“壮丽青山藻”为真核生物的是（    ） A．遗传物质为DNA B．具有多细胞结构和复杂形态 C．能进行光合作用 D．直径大小与巨型蓝细菌相似 19．下列有关显微镜的叙述正确的是（　　） A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少 B．图②只需向左方移动装片即可观察清楚c细胞的特点 C．③中放大的是物像的面积，其中X应为4 D．③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片 20．将病毒、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，如图所示。下列说法错误的是（　　） A．甲组中的生物都没有细胞壁 B．甲组与乙组的分类依据可以是有无叶绿体 C．丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体 D．丁组中的生物都具有核膜 21．某生物兴趣小组采集湿地水样进行显微观察，在显微镜下观察到的不同视野如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．与视野1相比，视野2的装片与物镜的距离更近 B．由视野1转变为视野2时，需要将装片向左移动 C．由视野1转变为视野2时，无需用粗准焦螺旋提高镜筒 D．由视野1→2，正确操作顺序为移动玻片→转动转换器→转动细准焦螺旋→调节光圈 二、非选择题 22．图A为蓝细菌细胞结构示意图，B 为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题。 （1）与水绵细胞相比较，蓝细菌细胞由于具有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有________，而属于_____细胞。 （2）在蓝细菌细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有________、_____、_________和__________，这体现了不同类细胞之间的___________。 （3）蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是___________。 （4）由于蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于__________（自养型/异养型）生物。 （5）下图的图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_________（填放大倍数）。 （6）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应_______________。 题号 23 24 25 26 27 28 29 答案 （限时：18min） 一、单选题 23．下列有关生物的叙述，正确的是（    ） A．黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA B．酵母菌、蓝细菌都不含叶绿体，都是异养生物 C．蘑菇、大肠杆菌都是真核生物，都有核糖体 D．霉菌、酵母菌都是真菌，绿藻、黑藻都是原核生物，都能进行光合作用 24．下列关于支原体、酵母菌、蓝细菌、水绵、小球藻、伞藻的叙述中，正确的是（    ） A．支原体与酵母菌的根本区别是有无染色体 B．青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病 C．小球藻和伞藻均有核膜包被的细胞核 D．蓝细菌和水绵都能进行光合作用，二者捕获光能的色素种类相同 25．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，错误的是（　　） A．蓝细菌胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物 B．肺炎链球菌和真菌都是真核生物，其DNA都位于细胞核中 C．在生命起源和进化过程中，原核细胞比真核细胞出现得早 D．原核生物既有自养生物，又有异养生物，真核生物也是如此 26．《科学》杂志近日报道，生物学家们发现了一种肉眼可见的细菌—华丽硫珠菌，是有史以来人类发现的最大的细菌，约2厘米，该菌细胞中含有两个膜囊，膜囊甲包含所有遗传物质；膜囊乙充满了水，占细菌总体积的73%，紧贴细胞壁。下列叙述错误的是（    ） A．该菌属于单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次 B．与一般的细菌不同，该菌的遗传物质分布在膜囊中，与真核细胞较相似 C．该菌的遗传物质是RNA或DNA，具有核糖体 D．可推测该菌的出现弥补了进化过程中由原核生物向真核生物过渡的空白 27．【科研成果】研究者改造蓝细菌和酵母菌，使蓝细菌进入酵母菌细胞，二者形成内共生体。改造后的酵母菌在光照条件下能在无碳培养基中繁殖15~20代。下列叙述正确的是（    ） A．蓝细菌和酵母菌的遗传物质分别是DNA和RNA B．内共生体内蓝细菌依赖酵母菌的核糖体合成蛋白质 C．内共生体内蓝细菌可为酵母菌的生长提供碳源 D．该研究为线粒体的内共生起源学说提供了直接证据 28．星云湖水华严重，科研团队使用归一化植被指数法 (NDVI)对星云湖藻类水华区域进行分析。图左为2017年2月至2018年6月间水华面积变化的卫星数据，图右为水华覆盖区域内NDVI值、污染指数、营养指数的相关数据。下列说法错误的是（　　） A．淡水水域蓝细菌和绿藻等大量繁殖，形成水华 B．图示时间内，星云湖水华先集中爆发，后迅速消退又再次爆发 C．由图可知，星云湖营养指数上升后，污染指数随之升高，促进藻细胞繁殖 D．已知藻类中的叶绿素能反射更多的近红外光，反射很少的红光，则在一定范围内NDVI值数值越大，藻类细胞数量越少 29．图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察，下列叙述错误的是（ ） A．将装片向右上方移动，直到右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．换高倍镜后，图乙视野内细胞数将变为2个 二、非选择题 30．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。 核膜 光合作用（能否） 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ (1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪类生物？甲：_______________。乙：_______________。丙：_______________。 A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝细菌 (2)丙细胞能进行光合作用的物质基础是其内含有___________________________及光合作用所需的酶等。 (3)请从细胞的基本结构方面归纳细胞之间的统一性________________________________________。 (4)支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物，肺炎支原体通常吸附在宿主呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动并破坏上皮细胞进而引起继发性感染。 ①支原体属于原核生物的理由是什么？_________________________________________________。 ②肺炎治疗常用下表中两种抗生素，表2中_______________类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想，理由是_____________________________________________________________________。 抗生素 杀菌机制 大环内酯类 作用于原核细胞核糖体，阻碍蛋白质合成，起到抑菌作用 头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用 练●后●回●看 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $