精品解析：云南省曲靖市宣威市民族中学等2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

2025—2026学年高一年级生物下学期期末检测试卷 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某农场主发现自家玉米田中有一株玉米出现了新的性状，经检测该性状能够稳定遗传。以下关于该变异来源的分析，最合理的是（ ） A. 该玉米在生长过程中受到了环境因素的影响，属于不可遗传变异 B. 该玉米的种子在形成过程中发生了基因突变，属于可遗传变异 C. 该玉米在传粉过程中发生了基因重组，产生了新的性状组合 D. 该玉米的染色体数目发生了改变，导致性状发生变异 【答案】B 【解析】 【详解】A、题干明确该性状能够稳定遗传，而环境因素引起的不可遗传变异无法遗传给后代，因此该变异属于可遗传变异，A错误； B、基因突变是可遗传变异的根本来源，可产生新的等位基因，进而控制新性状，若为纯合突变即可稳定遗传，该分析最合理，B正确； C、基因重组是原有非等位基因的重新组合，只能产生新的性状组合，不会产生全新的性状，不符合题干描述，C错误； D、染色体数目变异通常会导致多个性状同时发生改变，且多数情况下难以稳定遗传，出现单一新性状且能稳定遗传的概率远低于基因突变，不是最合理的变异来源，D错误。 2. 某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现视野中处于分裂间期的细胞数量远多于分裂期。下列解释最合理的是（ ） A. 间期持续时间最长，因此看到的细胞最多 B. 间期细胞体积最大，容易被观察到 C. 分裂期细胞已经死亡，无法观察到 D. 该同学的操作失误，导致分裂期细胞被冲洗掉 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞周期中分裂间期的时长占比可达90%~95%，远高于分裂期，视野中处于某时期的细胞数量与该时期的时长正相关，因此视野中间期细胞数量最多，A正确； B、视野中不同时期细胞的数量多少与细胞体积无直接关联，该解释不符合生物学原理，B错误； C、制作装片的解离步骤会使所有细胞死亡，分裂期的细胞同样可以被观察到，仅数量较少，C错误； D、由于分裂间期的时间长于分裂期，所以观察有丝分裂装片时间期细胞数量远多于分裂期是正常现象，并非操作失误导致分裂期细胞丢失，D错误。 3. 在DNA复制过程中，下列叙述正确的是（ ） A. DNA复制以两条链为模板，遵循碱基互补配对原则 B. DNA复制只发生在细胞分裂前的间期 C. DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶的参与 D. 以上叙述均正确 【答案】AC 【解析】 【详解】A、DNA复制为半保留复制，以亲代DNA的两条母链分别作为模板，合成过程遵循A-T、G-C的碱基互补配对原则，A正确； B、真核生物的核DNA复制发生在细胞分裂前的间期，真核生物质DNA（线粒体、叶绿体DNA）的复制时间不一定是分裂前的间期，B错误； C、DNA复制过程中，解旋酶负责断裂氢键解开DNA双螺旋结构，DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸连接形成子链，二者都是DNA复制必需的酶，C正确； D、上述选项中B是错误的，D错误。 4. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A. 基因就是DNA分子上的任意一个片段 B. 一条染色体上只含有一个基因 C. 基因是有遗传效应的DNA片段 D. 基因和DNA都位于细胞质中 【答案】C 【解析】 【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，DNA上不具有遗传效应的片段不属于基因，因此不是DNA分子上的任意片段都是基因，A错误； B、一条染色体上有1个或2个DNA分子，每个DNA分子上有多个基因，因此一条染色体上含有许多个基因，B错误； C、基因的定义就是有遗传效应的DNA片段，是遗传物质的结构和功能单位，C正确； D、真核生物中，DNA主要位于细胞核的染色体上，只有少量DNA位于细胞质的线粒体、叶绿体中，基因作为有遗传效应的DNA片段，也主要位于细胞核中，并非都位于细胞质，D错误。 5. 在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F2出现3∶1的性状分离比，需要满足的条件不包括（ ） A. F1形成的两种配子数目相等且生活力相同 B. 雌雄配子结合的机会相等 C. F2不同基因型的个体存活率相同 D. F1产生的雌雄配子数量相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、F₁形成的两种显、隐性配子数目相等且生活力相同，才能保证配子的类型比例为1:1，是F₂出现3:1性状分离比的必要条件，A错误； B、雌雄配子结合的机会相等，才能保证不同基因型合子的形成概率符合预期，是必要条件，B错误； C、F₂不同基因型的个体存活率相同，才能避免个体存活差异导致的表型比例偏差，是必要条件，C错误； D、自然状态下生物产生的雄配子总数量远多于雌配子，不需要雌雄配子总数量相同，只需雌雄配子中两种类型的比例均为1:1即可，该条件不是必需的，D正确。 6. 某种昆虫的体色由一对等位基因A（黑色）和a（白色）控制，且A对a为完全显性。在某个自然种群中，黑色个体占64%，则a基因的频率为（ ） A. 0.2 B. 0.4 C. 0.6 D. 0.8 【答案】C 【解析】 【详解】某种昆虫的体色由一对等位基因A（黑色）和a（白色）控制，且A对a为完全显性，黑色个体占64%，说明基因型aa的概率为36%，aa=a2，由此可推知a=0.6，A=0.4，C正确，ABD错误。 7. 某种植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，基因A控制红色素合成，基因B控制紫色素合成，两种色素同时存在时表现为紫红色，均不存在时表现为白色。现有基因型为AaBb的个体自交，后代中紫红色个体所占比例为（ ） A. 1/16 B. 3/16 C. 9/16 D. 15/16 【答案】C 【解析】 【详解】基因A控制红色素合成，基因B控制紫色素合成，两种色素同时存在时表现为紫红色，利用分离定律的思维求解，基因型为AaBb的个体自交，后代中紫红色个体所占比例为3/4×3/4=9/16，C正确，ABD错误。 8. 下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ） A. 女性的性染色体组成为XX，男性的为XY B. 女性只能产生含X染色体的卵细胞 C. 男性产生的精子中，含X和含Y的比例约为1∶1 D. 以上叙述均正确 【答案】D 【解析】 【详解】人类属于XY型性别决定的生物，正常女性体细胞的性染色体组成为XX，正常男性体细胞的性染色体组成为XY；女性性染色体组成为XX，减数分裂产生卵细胞时，同源的X染色体分离，每个卵细胞只能获得1条X染色体，因此女性只能产生含X染色体的卵细胞；男性性染色体组成为XY，减数分裂产生精子的过程中，X和Y这对同源染色体彼此分离，分别进入不同的精子中，因此产生的精子中含X和含Y的比例约为1∶1，综上所述，ABC的叙述都正确，D符合题意。 9. 在遗传咨询中，医生根据遗传系谱图判断某遗传病的遗传方式。下列判断依据中，错误的是（ ） A. 若患者男女比例相当，且代代相传，则可能为常染色体显性遗传 B. 若患者男性多于女性，且表现为交叉遗传，则可能为伴X隐性遗传 C. 若患者女性多于男性，且父亲患病则女儿必患病，则可能为伴X显性遗传 D. 若患者只在男性中出现，则一定为伴Y遗传 【答案】D 【解析】 【详解】A、常染色体显性遗传的致病基因位于常染色体上，遗传与性别无关，男女患病概率相当，且显性遗传病往往存在代代相传的特点，因此该情况判断为可能是常染色体显性遗传是合理的，A正确； B、伴X隐性遗传中，男性仅需1条携带致病基因的X染色体就会患病，女性需要2条携带致病基因的X染色体才会患病，因此患者男性多于女性，且存在致病基因由男性传自母亲、再传给女儿的交叉遗传特点，该判断合理，B正确； C、伴X显性遗传中，女性仅需1条携带致病基因的X染色体就会患病，因此患者女性多于男性，且父亲的X染色体一定会传递给女儿，因此父亲患病则女儿必然获得致病基因、一定患病，该判断合理，C正确； D、“患者只在男性中出现就一定为伴Y遗传”的判断过于绝对，比如致病基因频率较低的伴X隐性遗传病，在特定家系中可能仅出现男性患者，不存在女性纯合患病的情况，并非伴Y遗传；伴Y遗传还需要满足父传子、子传孙，患病男性的所有男性后代均患病的特点，D错误。 10. 某种细菌在含青霉素的培养基上培养时，出现了抗青霉素的菌落。下列解释最合理的是（ ） A. 青霉素诱导细菌产生了抗药性基因 B. 细菌在繁殖过程中发生了基因突变，产生了抗药性变异 C. 细菌通过接触青霉素获得了抗药性 D. 培养基中的其他成分促进了抗药性基因的表达 【答案】B 【解析】 【详解】A、变异是不定向的，细菌的抗药性基因在接触青霉素之前就已经产生，青霉素仅起到选择作用，筛选出具有抗药性的个体，而非诱导抗药性基因产生，A错误； B、细菌是原核生物，可遗传变异的主要来源是基因突变，抗药性变异是细菌繁殖过程中发生基因突变产生的，青霉素对该变异起到定向选择的作用，B正确； C、细菌的抗药性来自基因突变，并非接触青霉素后获得，青霉素仅起到选择作用，C错误； D、抗药性菌落的出现是青霉素定向选择的结果，和培养基中其他成分促进抗药性基因表达无关，D错误。 11. 下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ） A. 种群是生物进化的基本单位 B. 自然选择决定生物进化的方向 C. 突变和基因重组为进化提供原材料 D. 以上叙述均正确 【答案】ABCD 【解析】 【详解】A、现代生物进化理论的核心观点之一是种群是生物进化的基本单位，同时种群也是生物繁殖的基本单位，A正确； B、自然选择会淘汰不利变异、保留有利变异，定向改变种群的基因频率，因此决定生物进化的方向，B正确； C、突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组都属于可遗传变异，能为生物进化提供原材料，C正确； D、A、B、C三个选项的叙述均正确，因此D符合题意，D正确。 12. 下列关于基因表达过程的叙述，错误的是（ ） A. 转录以DNA的一条链为模板，合成RNA B. 翻译以mRNA为模板，合成蛋白质 C. 密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上 D. 基因的表达包括转录和翻译两个阶段 【答案】C 【解析】 【详解】A、转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程，A正确； B、翻译是以mRNA为模板，以游离氨基酸为原料合成具有特定氨基酸序列的蛋白质的过程，B正确； C、密码子是位于mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基，反密码子是位于tRNA上、可与mRNA上的密码子互补配对的3个碱基，选项表述将二者位置颠倒，C错误； D、基因的表达是基因指导蛋白质合成的过程，包括转录和翻译两个阶段，D正确。 13. 某同学在调查人群中红绿色盲的发病率时，下列做法正确的是（ ） A. 在人群中随机调查，并统计发病情况 B. 在患者家系中调查，以便准确计算发病率 C. 只调查男性，因为红绿色盲患者多为男性 D. 只调查女性，因为女性携带者不发病 【答案】A 【解析】 【详解】A、调查人类遗传病的发病率时，需要在人群中随机抽样调查，保证样本具有代表性，才能获得接近真实值的发病率，A正确； B、在患者家系中调查的目的是判断遗传病的遗传方式，若在此类样本中统计发病率，结果会远高于人群实际发病率，无法准确计算发病率，B错误； C、红绿色盲的调查对象需要覆盖所有人群，仅调查男性会导致样本不具有代表性，无法得到人群中真实的发病率，C错误； D、仅调查女性同样会导致样本缺乏代表性，无法准确统计人群中红绿色盲的发病率，D错误。 14. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ） A. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位四种类型 B. 染色体数目变异可以分为个别染色体增减和染色体组增减 C. 染色体变异可以用光学显微镜直接观察 D. 以上叙述均正确 【答案】ABCD 【解析】 【详解】A、染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位四种类型，A正确； B、染色体数目变异确实分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体以染色体组的形式成倍地增加或减少，B正确； C、染色体变异属于细胞水平的变异，染色体经碱性染料染色后可在光学显微镜下直接观察到，因此染色体变异能用光学显微镜直接观察，C正确； D．由于A、B、C的叙述均正确，因此“以上叙述均正确”的表述成立，D正确。 二、非选择题：本题共5小题，共70分。 15. 某科研团队发现了一种新的水稻突变体，其叶片在发育过程中表现出“黄绿相间”的斑驳性状。经研究，该性状由一对等位基因控制，且表现为不完全显性。为探究该基因的遗传规律，研究人员进行了以下杂交实验： 实验一：纯合绿色植株 × 纯合黄色植株 → F1全为斑驳植株 实验二：F1斑驳植株 × F1斑驳植株 → F2中绿色∶斑驳∶黄色 = 1∶2∶1 （1）根据实验结果，判断该性状的遗传是否遵循基因的分离定律？请说明理由______________________________。 （2）若用A和a表示该对等位基因，请写出实验一中亲本和F1的基因型_______。 （3）若将F2中的斑驳植株自交，后代的表现型及比例是多少？______________________________。 【答案】（1）遵循。理由：F2中出现了1∶2∶1的性状分离比，符合一对等位基因的分离定律 （2）亲本：纯合绿色（AA）×纯合黄色（aa）；F1：斑驳（Aa） （3）绿色∶斑驳∶黄色 = 1∶2∶1 【解析】 【小问1详解】 基因分离定律适用于一对等位基因控制的相对性状遗传，实质是减数分裂时等位基因彼此分离进入不同配子。本题中该性状由一对等位基因控制，且不完全显性下杂合F₁自交后代出现的典型分离比，符合分离定律的遗传规律。 【小问2详解】 不完全显性的特点是杂合子表现为双亲的中间性状，本题中斑驳为中间性状，对应杂合基因型Aa，两种纯合子分别对应绿色、黄色两种极端表型，因此纯合绿色、纯合黄色亲本的基因型分别为AA、aa，杂交所得F₁为Aa，表现为斑驳。 【小问3详解】 F2中的斑驳植株基因型为Aa，自交后后代为AA∶Aa∶aa = 1∶2∶1，表现型及比例为绿色∶斑驳∶黄色 = 1∶2∶1。 16. 下图表示某真核生物细胞中DNA片段上基因的表达过程示意图，图中①、②、③表示相关生理过程。 （1）过程①表示_______，过程②所需的原料是_______。 （2）过程③表示_______，该过程中识别并转运氨基酸的物质是_______。 （3）DNA聚合酶参与催化图中的生理过程是_______（填序号）。 （4）基因的表达过程体现了生命活动的哪一基本特征？请简要说明________________________。 【答案】（1） ①. DNA复制 ②. 四种核糖核苷酸 （2） ①. 翻译 ②. tRNA （3）① （4）基因的表达过程体现了生命活动的遗传信息的传递和表达的特征：基因先通过转录把遗传信息转移到RNA，再经翻译合成DNA聚合酶这种功能蛋白质，依靠蛋白质完成DNA复制等生命活动，实现遗传信息的传递与性状表达 【解析】 【小问1详解】 过程①以DNA为模板，产物也是DNA，过程①表示DNA复制，过程②为转录，转录的产物是RNA，所需的原料是四种核糖核苷酸。 【小问2详解】 过程③模板为RNA，产物是蛋白质，过程③为翻译，该过程中识别并转运氨基酸的物质是tRNA。 【小问3详解】 DNA聚合酶参与催化图中的生理过程是①DNA复制。 【小问4详解】 基因的表达过程体现了生命活动的遗传信息的传递和表达的特征：基因先通过转录把遗传信息转移到RNA，再经翻译合成DNA聚合酶这种功能蛋白质，依靠蛋白质完成DNA复制等生命活动，实现遗传信息的传递与性状表达。 17. 果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。已知果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性，两对等位基因均位于常染色体上。某科研小组用灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇进行杂交，实验结果如下： 实验一：灰身长翅 × 黑身残翅 → 后代中灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅 =1∶1∶1∶1 实验二：灰身长翅 × 灰身长翅 → 后代中灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅 =9∶3∶3∶1 （1）根据实验一的结果，能否判断两对基因是否遵循自由组合定律？请说明理由_____________________。 （2）实验二中亲本的基因型是什么？请写出推导过程____________________________。 （3）若将实验二后代中的灰身残翅个体与黑身长翅个体杂交，后代的表现型及比例是多少？_____________________。 【答案】（1）能。实验一相当于测交，后代四种表现型比例为1∶1∶1∶1，说明亲本产生了四种比例相等的配子，两对基因位于非同源染色体上，遵循自由组合定律 （2）亲本基因型均为BbVv。实验二后代出现9∶3∶3∶1的性状分离比，这是双杂合子自交的典型结果，由此可推出亲本均为双杂合子，基因型为BbVv （3）实验二后代中灰身残翅的基因型为BBvv或Bbvv（1/3BBvv、2/3Bbvv），黑身长翅的基因型为bbVV或bbVv（1/3bbVV、2/3bbVv）。杂交后代中，灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅 = 4∶2∶2∶1 【解析】 【小问1详解】 测交实验中，隐性纯合子黑身残翅（bbvv）只能产生bv一种配子，后代的表现型及比例直接反映灰身长翅亲本的配子类型及比例。实验一后代比例为1：1：1：1，说明灰身长翅产生BV、Bv、bV、bv四种等比例配子，证明两对基因位于非同源染色体上，遵循自由组合定律。 【小问2详解】 先单独分析每对性状：后代灰身：黑身=（9+3）：（3+1）=3：1，符合杂合子自交分离比，说明双亲灰身基因型均为Bb；同理长翅：残翅=3：1，说明双亲长翅基因型均为Vv。两对性状组合分离比为9：3：3：1，是两对等位基因独立遗传时双杂合子自交的典型结果，因此双亲基因型均为BbVv。 【小问3详解】 实验二后代灰身残翅（B_vv）的基因型及比例为BBvv：Bbvv=1：2，产生配子比例Bv：bv=2：1；黑身长翅（bbV_）的基因型及比例为bbVV：bbVv=1：2，产生配子比例bV：bv=2：1。配子随机结合后，表现型比例为2/3×2/3：2/3×1/3：1/3×2/3：1/3×1/3=4∶2∶2∶1. 18. 达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论是理解生物适应性和多样性的重要理论基础。阅读以下材料，回答问题。 材料一：某海岛上的昆虫，多数具有翅，但少数个体由于基因突变出现了无翅或残翅的变异。在常年大风的海岛上，有翅的昆虫容易被风吹入海中而死亡，无翅或残翅的昆虫则能存活下来并繁殖后代。 材料二：某地区由于长期使用同一种杀虫剂，害虫的抗药性逐渐增强，杀虫剂的使用效果逐年下降。 （1）根据材料一，说明海岛上的昆虫翅的变异是定向的还是不定向的？自然选择在其中起到了什么作用？_____________________。 （2）根据材料二，分析害虫抗药性增强的原因，并说明杀虫剂的使用在进化过程中扮演的角色____________________________。 （3）综合两则材料，谈谈你对“自然选择决定生物进化的方向”这一观点的理解____________________________。 【答案】（1）变异是不定向的。自然选择通过淘汰不利变异、保留有利变异，定向地改变种群的基因频率，从而决定生物进化的方向 （2）害虫中原本就存在抗药性变异，杀虫剂的使用起到了选择作用，淘汰了不抗药的个体，使抗药基因频率逐渐升高。杀虫剂在进化中扮演了“选择压力”的角色，推动种群向抗药方向进化 （3）自然选择不是变异的来源，而是对已有变异的选择。在自然选择的作用下，种群的基因频率发生定向改变，从而使生物朝着适应环境的方向进化 【解析】 【小问1详解】 基因突变等可遗传变异是不定向的，海岛上昆虫的有翅、无翅、残翅变异是预先存在的，并非大风环境定向诱导产生常年大风作为外界选择因素，对不同变异类型进行定向筛选，淘汰不适应环境的不利变异，保留有利变异并使其逐代积累，定向地改变种群的基因频率，从而决定生物进化的方向，因此自然选择决定生物进化的方向。 【小问2详解】 害虫的抗药性变异在使用杀虫剂之前就已经存在，属于不定向可遗传变异的一种，杀虫剂不会诱导抗药性变异产生。杀虫剂作为外界选择压力，定向淘汰无抗药性的个体，使抗药个体获得更多繁殖机会，种群中抗药性基因频率逐代升高，最终表现为种群整体抗药性增强。杀虫剂在进化中扮演了“选择压力”的角色，推动种群向抗药方向进化。 【小问3详解】 变异是不定向的，会预先产生多种类型的可遗传变异，为进化提供原材料；在自然选择的作用下，种群的基因频率发生定向改变，从而使生物朝着适应环境的方向进化。 19. 下图为某家族遗传病的遗传系谱图，该病由一对等位基因（A、a）控制，请回答下列问题： （1）该遗传病的遗传方式是____________。 （2）II3的基因型是____________。 （3）I1和I2均正常，他们的孩子II5患病，这种现象称为____________。 （4）II4的基因型是____________，若II4和II5再生育一个孩子，则其患病的概率为____________。 【答案】（1）常染色体隐性遗传 （2）AA或Aa （3）性状分离 （4） ①. Aa ②. 1/2 【解析】 【分析】分析图形：由于1号和2号正常，生下患病女儿5号，说明该病为常染色体隐性遗传病。 【小问1详解】 根据1号和2号正常，生下患病女儿5号可知该病为常染色体隐性遗传。 【小问2详解】 3号个体的双亲正常，但有患病的妹妹5号，双亲的基因型都是Aa，故其基因型为AA或Aa。 【小问3详解】 1号和2号的基因型都为Aa，子代既有患病个体，又有正常个体，故这种现象属于性状分离。 【小问4详解】 4号正常，但有患病的儿子6号，故其基因型为Aa，5号的基因型为aa，两者生育再一个孩子，则其患病的概率为1/2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年高一年级生物下学期期末检测试卷 满分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某农场主发现自家玉米田中有一株玉米出现了新的性状，经检测该性状能够稳定遗传。以下关于该变异来源的分析，最合理的是（ ） A. 该玉米在生长过程中受到了环境因素的影响，属于不可遗传变异 B. 该玉米的种子在形成过程中发生了基因突变，属于可遗传变异 C. 该玉米在传粉过程中发生了基因重组，产生了新的性状组合 D. 该玉米的染色体数目发生了改变，导致性状发生变异 2. 某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现视野中处于分裂间期的细胞数量远多于分裂期。下列解释最合理的是（ ） A. 间期持续时间最长，因此看到的细胞最多 B. 间期细胞体积最大，容易被观察到 C. 分裂期细胞已经死亡，无法观察到 D. 该同学的操作失误，导致分裂期细胞被冲洗掉 3. 在DNA复制过程中，下列叙述正确的是（ ） A. DNA复制以两条链为模板，遵循碱基互补配对原则 B. DNA复制只发生在细胞分裂前的间期 C. DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶的参与 D. 以上叙述均正确 4. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A. 基因就是DNA分子上的任意一个片段 B. 一条染色体上只含有一个基因 C. 基因是有遗传效应的DNA片段 D. 基因和DNA都位于细胞质中 5. 在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F2出现3∶1的性状分离比，需要满足的条件不包括（ ） A. F1形成的两种配子数目相等且生活力相同 B. 雌雄配子结合的机会相等 C. F2不同基因型的个体存活率相同 D. F1产生的雌雄配子数量相同 6. 某种昆虫的体色由一对等位基因A（黑色）和a（白色）控制，且A对a为完全显性。在某个自然种群中，黑色个体占64%，则a基因的频率为（ ） A. 0.2 B. 0.4 C. 0.6 D. 0.8 7. 某种植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，基因A控制红色素合成，基因B控制紫色素合成，两种色素同时存在时表现为紫红色，均不存在时表现为白色。现有基因型为AaBb的个体自交，后代中紫红色个体所占比例为（ ） A. 1/16 B. 3/16 C. 9/16 D. 15/16 8. 下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ） A. 女性的性染色体组成为XX，男性的为XY B. 女性只能产生含X染色体的卵细胞 C. 男性产生的精子中，含X和含Y的比例约为1∶1 D. 以上叙述均正确 9. 在遗传咨询中，医生根据遗传系谱图判断某遗传病的遗传方式。下列判断依据中，错误的是（ ） A. 若患者男女比例相当，且代代相传，则可能为常染色体显性遗传 B. 若患者男性多于女性，且表现为交叉遗传，则可能为伴X隐性遗传 C. 若患者女性多于男性，且父亲患病则女儿必患病，则可能为伴X显性遗传 D. 若患者只在男性中出现，则一定为伴Y遗传 10. 某种细菌在含青霉素的培养基上培养时，出现了抗青霉素的菌落。下列解释最合理的是（ ） A. 青霉素诱导细菌产生了抗药性基因 B. 细菌在繁殖过程中发生了基因突变，产生了抗药性变异 C. 细菌通过接触青霉素获得了抗药性 D. 培养基中的其他成分促进了抗药性基因的表达 11. 下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ） A. 种群是生物进化的基本单位 B. 自然选择决定生物进化的方向 C. 突变和基因重组为进化提供原材料 D. 以上叙述均正确 12. 下列关于基因表达过程的叙述，错误的是（ ） A. 转录以DNA的一条链为模板，合成RNA B. 翻译以mRNA为模板，合成蛋白质 C. 密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上 D. 基因的表达包括转录和翻译两个阶段 13. 某同学在调查人群中红绿色盲的发病率时，下列做法正确的是（ ） A. 在人群中随机调查，并统计发病情况 B. 在患者家系中调查，以便准确计算发病率 C. 只调查男性，因为红绿色盲患者多为男性 D. 只调查女性，因为女性携带者不发病 14. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ） A. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位四种类型 B. 染色体数目变异可以分为个别染色体增减和染色体组增减 C. 染色体变异可以用光学显微镜直接观察 D. 以上叙述均正确 二、非选择题：本题共5小题，共70分。 15. 某科研团队发现了一种新的水稻突变体，其叶片在发育过程中表现出“黄绿相间”的斑驳性状。经研究，该性状由一对等位基因控制，且表现为不完全显性。为探究该基因的遗传规律，研究人员进行了以下杂交实验： 实验一：纯合绿色植株 × 纯合黄色植株 → F1全为斑驳植株 实验二：F1斑驳植株 × F1斑驳植株 → F2中绿色∶斑驳∶黄色 = 1∶2∶1 （1）根据实验结果，判断该性状的遗传是否遵循基因的分离定律？请说明理由______________________________。 （2）若用A和a表示该对等位基因，请写出实验一中亲本和F1的基因型_______。 （3）若将F2中的斑驳植株自交，后代的表现型及比例是多少？______________________________。 16. 下图表示某真核生物细胞中DNA片段上基因的表达过程示意图，图中①、②、③表示相关生理过程。 （1）过程①表示_______，过程②所需的原料是_______。 （2）过程③表示_______，该过程中识别并转运氨基酸的物质是_______。 （3）DNA聚合酶参与催化图中的生理过程是_______（填序号）。 （4）基因的表达过程体现了生命活动的哪一基本特征？请简要说明________________________。 17. 果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。已知果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性，两对等位基因均位于常染色体上。某科研小组用灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇进行杂交，实验结果如下： 实验一：灰身长翅 × 黑身残翅 → 后代中灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅 =1∶1∶1∶1 实验二：灰身长翅 × 灰身长翅 → 后代中灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅 =9∶3∶3∶1 （1）根据实验一的结果，能否判断两对基因是否遵循自由组合定律？请说明理由_____________________。 （2）实验二中亲本的基因型是什么？请写出推导过程____________________________。 （3）若将实验二后代中的灰身残翅个体与黑身长翅个体杂交，后代的表现型及比例是多少？_____________________。 18. 达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论是理解生物适应性和多样性的重要理论基础。阅读以下材料，回答问题。 材料一：某海岛上的昆虫，多数具有翅，但少数个体由于基因突变出现了无翅或残翅的变异。在常年大风的海岛上，有翅的昆虫容易被风吹入海中而死亡，无翅或残翅的昆虫则能存活下来并繁殖后代。 材料二：某地区由于长期使用同一种杀虫剂，害虫的抗药性逐渐增强，杀虫剂的使用效果逐年下降。 （1）根据材料一，说明海岛上的昆虫翅的变异是定向的还是不定向的？自然选择在其中起到了什么作用？_____________________。 （2）根据材料二，分析害虫抗药性增强的原因，并说明杀虫剂的使用在进化过程中扮演的角色____________________________。 （3）综合两则材料，谈谈你对“自然选择决定生物进化的方向”这一观点的理解____________________________。 19. 下图为某家族遗传病的遗传系谱图，该病由一对等位基因（A、a）控制，请回答下列问题： （1）该遗传病的遗传方式是____________。 （2）II3的基因型是____________。 （3）I1和I2均正常，他们的孩子II5患病，这种现象称为____________。 （4）II4的基因型是____________，若II4和II5再生育一个孩子，则其患病的概率为____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $