精品解析：内蒙古鄂伦春自治旗旗大杨树第一中学2024-2025学年八年级上学期第一次阶段性测物理试题

八年级上学期第一次阶段测试物理试题 一、单选题（每小题2分，共30分） 1. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 全新的2B铅笔长约18cm B. 人步行的速度约为5m/s C. 课桌的高度约为1.5m D. 一张试卷厚度的大约1mm 2. 某同学用刻度尺测量某一物体的长度，四次测量记录分别是：14.92cm ，14.72cm，14.73cm，14.71cm。该物体的测量结果应是（　　） A. 14.71cm B. 14.73cm C. 14.72cm D. 14.92cm 3. 关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（　　） A. 物体通过的路程s越长，其速度v越大 B. 物体运动所用的时间t越少，其速度v越大 C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 物体运动的速度v由确定，但与s、t的大小无关 4. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 青山 B. 江岸 C. 帆船 D. 太阳 5. 诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（　　） A. 天台四万八千丈 B. 坐地日行八万里 C. 春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺 6. 甲同学把耳朵贴在一根足够长注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声（ ） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 无法确定 7. 下列中华古诗词中涉及到的声现象，分析正确的是（ ） A. “谁家玉笛暗飞声”，“笛声”的传播不需要介质 B. “忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都属于乐音 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的响度大 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“闻犬吠”说明声音可以传递能量 8. 如图是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形．下列说法错误的是（　　） A. 甲和乙的声的音调相同 B. 乙和丙的声的音调相同 C. 甲和乙的声的响度不同 D. 丁是噪声 9. 在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是 （ ） A. 高考期间，考点附近工地停止施工 B. 在道路旁设置隔声板 C. 工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时外面太吵，关闭教室的门窗 10. 如图所示为测某圆柱直径的几种方法，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 11. 下列说法中错误的是 A. 优化实验方案可以减少误差 B. 采用精密的测量工具可以减小误差 C. 采用科学的测量工具可以减小误差 D. 多次测量不能减小误差 12. 吉他手在演奏吉他前，要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节吉他发出声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播速度 13. 雷雨天，电闪雷鸣，令人不安。 对此，下列说法中错误的是（　　） A. 我们先看见闪电后听到雷声，是因为空气中光速大于声速 B. 我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的音色不同 C. 堵上耳朵听到雷声变小，这是在人耳处控制噪声 D. 我们听到的雷声是超声波 14. 甲、乙两个匀速运动物体，已知速度之比为v甲:v乙=3:2，通过路程之比为s甲:s乙=2:3，则它们运动时间之比为（ ） A. t甲:t乙=1:1 B. t甲:t乙=4:9 C. t甲:t乙=9:4 D. t甲:t乙=3:2 15. 如图所示，能表示物体做匀速直线运动的图像是（　　） A. （1）（2） B. （2）（3） C. （3）（4） D. （1）（4） 二、填空题（每空1分，共10分） 16. 低碳出行是节能环保的时尚运动。如图所示，是小萌同学骑自行车郊游的情景，若以地面为参照物，小萌是______的，若以自行车为参照物，小萌是______的，（前两空均选填“运动”或“静止”）。 17. 如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），根据图中的测量结果可知，此时的环境______（选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境。 18. 人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的______不同。声呐是利用______（选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。 19. 图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。做匀速直线运动的是_________车，做变速直线运动的是___________车。 20. 往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度_____，最右边发出的是_____音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）． 三、实验题（每空1分，共18分） 21. 如图中铅笔的长度是______cm，机械秒表的示数是______s。 22. 小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）。 （1）上述实验过程中，需要用到的测量工具除了秒表，还有________；该实验的原理是____； （2）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是____cm； （3）实验中应使斜面的坡度较____（选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（选填“大”或“小”）； （5）请根据图中信息回答：vAC＝____m/s；小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度； （6）计算出小车的平均速度，发现小车全程做____（填“变速”或“匀速”）运动。 23. 如图，是探究声现象时常用的几组装置。 （1）图1中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验现象说明__________。 （2）图2中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐__________（选填“增大”或“减小”），此实验说明了__________，小明发现自己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰。 （3）图3中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________。 （4）图4中，用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 ①本实验中应该听的声音是__________（选填“A”或“B”）。 A.钢尺伸出桌面部分振动发出的 B.钢尺拍打桌面发出的 ②实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越__________。发出声音的音调越__________。 ③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与__________的关系。 四、计算题（24题6分，25题6分，共12分） 24. 区间测速是一种防止汽车超速的措施。小明春节回老家，在高速公路上先后观察到如图所示的三块区间测速警示牌，表明汽车通过该区间行驶的平均速度不得超过100 km/h。一辆汽车经过该区间时，以90 km/h的速度行驶12 min，调节车速后，再行驶0.1 h通过剩余区间。求： （1）汽车在剩余区间行驶的路程？ （2）汽车通过该区间是否会被区间测速记录超速？ 25. 一探测船在距离海岛510m处停顿下来测海水的深度，在此处同时向海底和海岛发出声信号，先后回收到两次声信号的时间差为1.8s。（已知此时声音在空气和海水中的传播速度分别为340m/s、1530m/s） （1）经过多长时间，收到从海岛返回的回声？ （2）此处海水的深度可能为多少m？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期第一次阶段测试物理试题 一、单选题（每小题2分，共30分） 1. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 全新的2B铅笔长约18cm B. 人步行的速度约为5m/s C. 课桌的高度约为1.5m D. 一张试卷厚度的大约1mm 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，全新2B铅笔长度略小于20cm，在18cm左右。故A符合实际； B．人正常步行的速度约 4km/h=4×m/s≈1.1m/s 故B不符合实际； C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，约80cm，即0.8m左右。故C不符合实际； D．一般纸张的厚度在75μm左右，试卷纸的厚度略大一些，约100μm，即0.1mm左右。故D不符合实际。 故选A。 2. 某同学用刻度尺测量某一物体的长度，四次测量记录分别是：14.92cm ，14.72cm，14.73cm，14.71cm。该物体的测量结果应是（　　） A. 14.71cm B. 14.73cm C. 14.72cm D. 14.92cm 【答案】C 【解析】 【详解】在测量长度时，通常采用求平均值的方法来减小误差；计算时偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果；在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。从题中数据可知，14.92cm与其它数据相差较大，是错误数据，应去掉，对剩余数据求平均值，则该物体的测量结果为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（　　） A. 物体通过的路程s越长，其速度v越大 B. 物体运动所用的时间t越少，其速度v越大 C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 物体运动的速度v由确定，但与s、t的大小无关 【答案】D 【解析】 【详解】在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关，故ABC错误，D正确。 故选D。 4. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 青山 B. 江岸 C. 帆船 D. 太阳 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．以青山、江岸或者太阳为参照物，站在帆船上的人的相对位置改变，是运动的，故ABD不符合题意； C．以帆船为参照物，站在帆船上的人的相对位置不变，是静止的，故C符合题意。 故选C。 5. 诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（　　） A. 天台四万八千丈 B. 坐地日行八万里 C. 春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺 【答案】B 【解析】 【详解】根据公式 可知，要估算出物体运动的速度，需要估计出物体运动的路程和时间。 ACD．“四万八千丈”、“十里”、“千尺”，分别表示的是“天台”的高度、“扬州路”的长度以及“桃花潭”水的深度，并没有运动的物体，即没有运动的时间，无法估算物体运动的速度，故ACD不符合题意； B．运动的路程为“八万里”，所用的时间为“一日”，可以根据公式估算出速度，故B符合题意。 故选B。 6. 甲同学把耳朵贴在一根足够长注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声（ ） A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，且在不同介质中传播速度不同，一般规律是：固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。甲同学会依次通过固体、液体和气体听到三次敲击声。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 下列中华古诗词中涉及到的声现象，分析正确的是（ ） A. “谁家玉笛暗飞声”，“笛声”的传播不需要介质 B. “忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都属于乐音 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高”是指声音的响度大 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“闻犬吠”说明声音可以传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，听到笛声是通过空气传入人耳，故A错误； B．当歌声影响人的正常休息和工作时属于噪声，故B错误； C．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高”指的是声音的强弱或大小，所以是指声音的响度，故C正确； D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是听到了狗的叫声，知道有人回家了，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 8. 如图是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形．下列说法错误的是（　　） A. 甲和乙的声的音调相同 B. 乙和丙的声的音调相同 C. 甲和乙的声的响度不同 D. 丁是噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．由甲和乙的波形可知，相同时间甲、乙振动的频率相同，声的音调相同，故A正确，不符合题意； B．乙和丙相同时间物体振动的频率不同，声的音调不相同，丙的音调高，故B错误，符合题意； C．甲和乙的声的振动幅度不同，响度不同，故C正确，不符合题意； D．丁是物体的无规则振动产生的波形，是噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 9. 在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是 （ ） A. 高考期间，考点附近工地停止施工 B. 在道路旁设置隔声板 C. 工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时外面太吵，关闭教室的门窗 【答案】A 【解析】 【详解】禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。 A．高考期间，考点附近工地停止施工，在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．在道路旁设置隔声板，在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．工人戴上防噪声耳罩，在人耳朵处减弱噪声，故C不符合题意； D．上课时外面太吵，关闭教室的门窗，在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 10. 如图所示为测某圆柱直径的几种方法，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．虽然应用了“卡测法”，但是硬币的下端没有与刻度尺的零刻线对齐，故A错误； B．一方面硬币的任何一个端点都没有与刻度尺的某一刻度线对齐，不能准确读数，另一方面，测硬币的直径应用“卡测法”，直接测硬币直径不易确定其端点位置，故B错误； C．借助三角板卡住硬币，且硬币的下端与刻度尺零刻度线对齐，能测出直径，故C正确； D．一方面硬币的下端没有与刻度尺的零刻线对齐，无法读数，另一方面，测硬币的直径应用“卡测法”，直接测硬币直径不易确定其端点位置，故D错误。 故选C。 11. 下列说法中错误的是 A. 优化实验方案可以减少误差 B. 采用精密的测量工具可以减小误差 C. 采用科学的测量工具可以减小误差 D. 多次测量不能减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差； 优化实验方案、采用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，故ABC正确，不符合题意，D错误，符合题意． 12. 吉他手在演奏吉他前，要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节吉他发出声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播速度 【答案】B 【解析】 【详解】要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，改变材料的松紧，从而影响振动的频率，进而影响声音的音调，故B选项正确。 故选B。 13. 雷雨天，电闪雷鸣，令人不安。 对此，下列说法中错误的是（　　） A. 我们先看见闪电后听到雷声，是因为空气中光速大于声速 B. 我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的音色不同 C. 堵上耳朵听到雷声变小，这是在人耳处控制噪声 D. 我们听到的雷声是超声波 【答案】D 【解析】 【详解】A．15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，光的传播速度约为3×108m/s，打雷时总是先看到闪电后听到雷声，这是因为在空气中光速大于声速，故A正确，不符合题意； B．发声体的结构和材料不同，发出声音的音色不同，我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的音色不同，故B正确，不符合题意； C．减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，堵上耳朵听到雷声变小，这是在人耳处控制噪声，故C正确，不符合题意； D．超声波的频率高于20000Hz，人耳听不到超声波，所以我们听到的雷声不是超声波，故D错误，符合题意。 故选D。 14. 甲、乙两个匀速运动物体，已知速度之比为v甲:v乙=3:2，通过路程之比为s甲:s乙=2:3，则它们运动时间之比为（ ） A. t甲:t乙=1:1 B. t甲:t乙=4:9 C. t甲:t乙=9:4 D. t甲:t乙=3:2 【答案】B 【解析】 【详解】甲、乙都做匀速直线运动，则它们运动时间之比 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 如图所示，能表示物体做匀速直线运动的图像是（　　） A. （1）（2） B. （2）（3） C. （3）（4） D. （1）（4） 【答案】B 【解析】 【详解】（1）s﹣t图像，与时间轴平行的射线表示物体的位置不变，说明物体处于静止状态。 （2）v﹣t图像可以直接看出速度不随时间变化，说明物体做匀速直线运动。 （3）s﹣t图像的斜率等于速度，此图像斜率不变表示速度不变，说明物体做匀速直线运动。 （4）v﹣t图像可以直接看出速度均匀变化。 由此可知：表示物体做匀速直线运动的图像是（2）（3）。故B符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共10分） 16. 低碳出行是节能环保的时尚运动。如图所示，是小萌同学骑自行车郊游的情景，若以地面为参照物，小萌是______的，若以自行车为参照物，小萌是______的，（前两空均选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]若以地面为参照物，小萌的相对位置改变，是运动的。 [2]若以自行车为参照物，小萌的相对位置不变，是静止的。 17. 如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），根据图中的测量结果可知，此时的环境______（选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境。 【答案】 ①. 响度 ②. 不是 【解析】 【详解】[1]根据图示可知，dB是分贝的符号，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，声音的强弱叫响度，故该软件的作用是测量声音的响度。 [2]因30~40dB是较为理想的安静环境，声音大于50dB会影响人的正常休息和睡眠，大于70dB会影响人的正常工作学习，大于90dB将会影响人的听力，图中显示为79dB，超出了30~40dB范围，会影响人的正常工作学习，故此时的环境不是较为理想的安静环境。 18. 人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的______不同。声呐是利用______（选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。 【答案】 ①. 音色 ②. 超声波 【解析】 【详解】[1]发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是因为音色不同。 [2]声音能传递信息和能量，声呐是利用超声波的原理进行工作的。 19. 图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。做匀速直线运动的是_________车，做变速直线运动的是___________车。 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【详解】[1][2]两辆汽车在平直公路上行驶时，由通过的路程随时间变化的情况可知：甲车在相等的时间间隔内通过的路程相等（每10s内甲车前进300m），做匀速直线运动，乙车在相等的时间内通过的路程不相等，做变速直线运动。 20. 往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度_____，最右边发出的是_____音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）． 【答案】 ①. 相同 ②. 1 【解析】 【详解】(1)用同样大小的力敲击时，瓶子的振幅相同，响度相同．(2)最右边的瓶子装水最多，瓶子和水的总质量和总体积最大，最难振动，音调最低，所以最右边瓶子发出“1”音． 【点睛】（1）响度跟物体的振幅有关，振幅相同，响度相同．（2）瓶子中盛有水，敲击瓶子时，瓶子和水一起振动，物体的质量越大，体积越大，物体越难振动，频率越小，音调越低． 三、实验题（每空1分，共18分） 21. 如图中铅笔的长度是______cm，机械秒表的示数是______s。 【答案】 ①. 4.70 ②. 32.0 【解析】 【详解】[1]图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与6.70cm对齐，故物体的长度为 6.70cm-2.00cm=4.70cm [2]图中，停表小盘的分度值是0.5min，指针在0min和1min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在32.0s，因此停表读数为32.0s。 22. 小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）。 （1）上述实验过程中，需要用到的测量工具除了秒表，还有________；该实验的原理是____； （2）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是____cm； （3）实验中应使斜面的坡度较____（选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（选填“大”或“小”）； （5）请根据图中信息回答：vAC＝____m/s；小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度； （6）计算出小车的平均速度，发现小车全程做____（填“变速”或“匀速”）运动。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. （2）1 （3）小 （4）大 （5） ①. 0.300 ②. 小于 （6）变速 【解析】 【小问1详解】 [1]要测量平均速度，需要测量路程和时间，测量时间用秒表，测量路程用刻度尺。 [2]实验中需要测量路程和时间，根据得到速度，故实验原理是。 【小问2详解】 由图可知，刻度尺上1dm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即刻度尺的分度值为1cm。 【小问3详解】 实验中应使斜面的坡度较小，这样小车下滑的速度较慢，运动时间较长，便于测量时间，减小误差。 【小问4详解】 如果让小车过了A点后才开始计时，那么测量的时间t会偏小，根据​，路程s不变，时间t偏小，则所测AC段的平均速度​偏大。 【小问5详解】 [1]由图可知，AC段的路程 AC段的时间 则 [2] AB段的路程 时间 平均速度 BC段的路程 时间 平均速度 所以小车在做加速运动，小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。 【小问6详解】 由（5）小问解析可知，小车在不同路段的平均速度不同，所以小车全程做变速运动。 23. 如图，是探究声现象时常用的几组装置。 （1）图1中，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验现象说明__________。 （2）图2中，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟的声音逐渐__________（选填“增大”或“减小”），此实验说明了__________，小明发现自己家的玻璃窗就是将两层玻璃之间做了真空处理，这样做的好处是能避免噪声干扰。 （3）图3中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________。 （4）图4中，用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 ①本实验中应该听的声音是__________（选填“A”或“B”）。 A.钢尺伸出桌面部分振动发出的 B.钢尺拍打桌面发出的 ②实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，振动越__________。发出声音的音调越__________。 ③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的响度与__________的关系。 【答案】 ①. 声音由物体振动产生或发声物体在振动 ②. 减小 ③. 真空不能传声，声音传播需要介质 ④. 声音可以传递能量；气体可以传声 ⑤. A ⑥. 快 ⑦. 高 ⑧. 振幅 【解析】 【详解】（1）[1]将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，会发现乒乓球多次被弹开，说明此时的音叉在振动，即发声的音叉在振动。 （2）[2][3]将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，钟罩内的空气越来越稀薄，小闹钟的声音逐渐变小。由实验可以推理出，若钟罩内没有空气，将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 （3）[4]敲响右边的音叉时，右边音叉振动产生的声波，通过空气传递给左边音叉，使左边音叉振动发声，与左边音叉的叉股接触的泡沫塑料球会弹起来，该实验能说明声音可以传递能量；气体可以传声。 （4）①[5]把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音。 故选A。 ②[6][7]实验时，钢尺伸出桌面的长度越短，越容易振动，所以振动越快，振动的频率越高，发出声音的音调越高。 ③[8]保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，钢尺振动的幅度改变，响度改变，是研究声音的响度与振动幅度的关系。 四、计算题（24题6分，25题6分，共12分） 24. 区间测速是一种防止汽车超速的措施。小明春节回老家，在高速公路上先后观察到如图所示的三块区间测速警示牌，表明汽车通过该区间行驶的平均速度不得超过100 km/h。一辆汽车经过该区间时，以90 km/h的速度行驶12 min，调节车速后，再行驶0.1 h通过剩余区间。求： （1）汽车在剩余区间行驶的路程？ （2）汽车通过该区间是否会被区间测速记录超速？ 【答案】（1）12km （2）汽车通过该区间不会被区间测速记录超速 【解析】 【小问1详解】 一辆汽车经过该区间时，以90km/h的速度行驶12min的路程 由交通标志牌可知，区间测速的总路程 汽车在剩余区间行驶的路程 【小问2详解】 汽车通过该区间的总时间 平均速度 由交通标志牌可知，该区间的限速 所以汽车通过该区间不会被区间测速记录超速。 25. 一探测船在距离海岛510m处停顿下来测海水的深度，在此处同时向海底和海岛发出声信号，先后回收到两次声信号的时间差为1.8s。（已知此时声音在空气和海水中的传播速度分别为340m/s、1530m/s） （1）经过多长时间，收到从海岛返回的回声？ （2）此处海水的深度可能为多少m？ 【答案】（1）3s； （2）918m或3672m 【解析】 【小问1详解】 由可得， 收到海岛的回声所用时间 【小问2详解】 收到海底的回声所用时间可能是 t海1=3s-1.8s=1.2s 或 t海2=3s+1.8s=4.8s 超声波从海面传到海底的时间 或 海水的深度可能是 或 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $