1.3影响种群数量变化的因素练习题2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修2

**基本信息** 高中生物选择性必修二“影响种群数量变化的因素”同步练，含单选8题、填空2题，以基础概念理解为起点，通过曲线分析与情境探究实现能力进阶，强化生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|种群密度调查、环境容纳量等单一概念|如第2题考查K值影响因素，直接关联核心概念| |综合应用|K/r对策、出生率死亡率曲线等跨知识点分析|如第3题结合曲线判断种群数量变化，培养科学思维| |实践探究|阿利氏规律、年龄结构调查等情境问题解决|如第10题通过样方法数据计算种群密度，落实探究实践|

2026-2027学年高中生物人教版选择性必修二 1.3影响种群数量变化的因素 模拟练习题 一、单项选择题 1 . 生态学家对某海岸上两种藤壶的分布进行调查，发现藤壶幼虫分布在潮间带较大范围，但成体分布范围较小，小藤壶成体耐受缺水环境能力较强，荔枝螺是藤壶的天敌，偏好捕食大藤壶。下列叙述正确的是（　　） A．调查礁石上的成体藤壶种群密度可采用取样器取样法 B．限制小藤壶成体分布上限的因素主要是种间竞争压力 C．移除荔枝螺后小藤壶成体会向上扩张，扩大分布面积 D．幼虫的分布范围比同种成体广，与其营浮游生活有关 2. 环颈雉是一种活动能力强、活动范围广的鸟类，主要生活在山坡灌丛、农田边缘。下列叙述正确的是（       ） A．只有出生率和死亡率会影响某区域环颈雉的种群密度 B．栖息地环境的改变会影响该区域环颈雉的环境容纳量 C．可采用标记重捕法或红外相机法统计环颈雉种群的精确数量 D．严寒、暴雪是冬季影响环颈雉种群数量的主要密度制约因素 3 . 种群适应环境有K对策和r对策两种形式。K对策生物通常个体大、寿命长、生殖力弱，但亲代对后代有较好的保护，存活率高；r对策生物则与之相反。如图曲线表示两类生物当年种群数量（Nt）和一年后种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt。下列说法正确的是（       ） 注：两类生物Nt和Nt+1之间的关系如图所示，虚线表示Nt+1=Nt（S是稳定平衡点，X是灭绝点） A．对于K对策生物，当Nt>S时，种群数量增加 B．当食物短缺时，K对策生物的S点对应横坐标变小 C．森林树木一般是r对策生物，昆虫一般是K对策生物 D．r对策生物的种群数量波动幅度通常会小于K对策生物 4. 关于种群的增长，下列表述正确的是（       ） A．引入到新环境的种群，一定时间内都能呈“J”形增长 B．在环境条件变化的情况下，种群数量都会在K值附近波动 C．在环境条件变化的情况下，种群的增长都有在K值上下维持稳定的趋势 D．自然界的种群增长到一定程度都会在K值保持稳定，因此，都呈“S”形增长 5 . 研究人员记录了生活在玫瑰上的成体西花蓟马(一种农林害虫)在不同季节的种群数量变化，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A．每株玫瑰上成体的西花蓟马平均数属于种群密度 B．西花蓟马种群的增长量通常在12月份达到最大 C．冬季气温降低是影响西花蓟马种群增长的密度制约因素 D．秋季对西花蓟马进行化学防治可达到控制虫害的良好效果 6 . 草原上某动物种群的出生率、死亡率与种群数量的关系如图，其中M表示该种群延续所需达到的最低临界数量。下列说法正确的是（       ） A．M点时适量投放该动物，有利于提高K值 B．a点后单位时间内种群数量的增加量持续升高 C．c点时，人工投放食物可降低种群的种内竞争 D．种群数量为d只/km2时，该动物种群可保持持续发展 7 . 研究人员对某自然保护区的某种候鸟进行持续多年的调查研究，发现每年该候鸟种群数量基本相同，但每年的不同季节呈现一定的规律性变化，其相对密度如图所示。下列分析不合理的是（　　） A．3月份该候鸟种群密度快速增加可能与迁入率大于迁出率有关 B．4月份该候鸟种群密度有所下降与天敌捕食和种内竞争等有关 C．加强对该候鸟受伤个体的救护，可以直接提高该候鸟的K值 D．该候鸟种群不同季节的K值不同，不同年份的K值基本相同 8 . 根据“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的统计结果，某学习小组绘制了下图所示曲线。下列叙述错误的是（　　） 注：增长率=增长量÷原来的总量×100%，增长速率=增长量÷时间。 A．对酵母菌进行抽样检测时，可使用血细胞计数板进行计数 B．配制培养液时葡萄糖浓度不能太高，且培养期间无须更换培养液 C．若B、C点酵母菌的种群增长速率相同，则B点增长率一定大于C点 D．A点时没有酵母菌死亡、D点时没有酵母菌新生，故种群数量均无变化 二、填空题 9. 生态学家在研究动物种群数量变化时发现，动物种群有一个合适的种群密度，种群密度过大或过小都不利于种群增长。在自然状态下有些生物在种群起始量过小时其种群数量不增反降，生态学家将这种现象称为阿利氏规律。如图为某动物种群的出生率和死亡率随种群数量的变化曲线。回答下列问题： (1)图中曲线I表示________（填“出生率”或“死亡率”），根据阿利氏规律分析，上述判断的理由是_____。 (2)由图可知，该动物种群的K值为_______。当该动物的种群数量小于_____时，在自然状态下该种群会逐渐消亡，因为种群的延续需要有一定的个体数量为基础。 (3)从种群水平上分析，阿利氏效应产生的最可能原因是_____。从群落水平上分析，阿利氏效应产生的最可能原因是______。 (4)研究和应用阿利氏规律具有重要的现实意义，例如，将某动物种群引入其他地区时，需要保证________；在规划、建设和发展城市时，对城市人口密度的要求是________，过疏或过密都会产生不良后果。 10. 莽山以林海莽莽，蟒蛇出没而得名。保存有6000公顷的原始森林，是湖南省面积最大的森林公园，素有“第二西双版纳”和“南国天然树木园”之称。华南五针松是中国特有树种，在莽山大量成群地分布。研究人员选取位于莽山森林公园南侧某样地，调查华南五针松年龄结构（柱状图）和存活率（折线图）结果如下。回答下列问题： (1)研究人员可以采用______法调查莽山森林公园华南五针松龄级，从而确定年龄结构。该方法还适用于下列哪些生物种群密度的调查？______（填序号）。 ①准确计数某山坡上的珙桐密度②农田中某种昆虫卵的密度③草地上蒲公英的密度④估算某池塘中鲫鱼的密度 (2)从存活曲线的走势推测______（填龄级）出现了死亡率峰值，可能是因为在环境条件不变的情况下，个体的生长使其对生物和非生物资源的需求增加，从而导致生物间的种内和种间竞争作用增强。 (3)华南五针松年龄结构分布呈中间大、两头小的“纺锤形”，未来该种群数量可能______（填“衰退”“稳定”或“增长”），试分析出现该变化的原因：_______。 (4)下表是该班级10个小组的调查结果，则该块地中该双子叶草本植物的种群密度为_______（取整数） 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 种群密度（株·m⁻2） 0 2 3 3 4 12 4 2 3 3 答案 一、单项选择题 1 答案：D A：礁石固着藤壶用样方法，取样器取样用于土壤小动物，错误。 B：小藤上限是大潮缺水干旱（非生物限制），不是种间竞争，错误。 C：荔枝螺只捕食大藤壶，移除后大藤壶扩张，小藤壶分布不变，错误。 D：幼虫浮游扩散，活动范围远大于固着成体，分布更广，正确。 2 答案：B A：迁入、迁出同样直接改变种群密度，不只有出生死亡，错误。 B：栖息地食物、空间改变，环境容纳量 K 随之改变，正确。 C：红外相机、标记重捕只能估算，无法得到精确数量，错误。 D：严寒暴雪作用强弱和种群密度无关，属于非密度制约因素，错误。 3 答案：B A：K 对策 Nt＞S 时，Nt+1​<Nt​，种群数量下降，错误。 B：食物减少，环境承载力下降，稳定平衡点 S 左移（横坐标变小），正确。 C：树木 K 对策、昆虫 r 对策，选项颠倒，错误。 D：r 对策繁殖快、数量起伏大，波动大于 K 对策，错误。 4 答案：D A：新环境存在天敌、资源限制，不一定 J 型增长，错误。 B：环境剧烈破坏时种群持续下降，不会在 K 波动，错误。 C：环境持续恶化，无稳定 K，种群持续减少，错误。 D：自然种群均存在环境阻力，最终围绕 K 稳定，呈 S 增长，正确。 5 答案：A A：单位植株个体数为种群密度，正确。 B：峰值出现在 10 月左右，12 月数量大幅下降，增长量最小，错误。 C：气温属于非密度制约因素，错误。 D：秋季虫量已回落，防治应在夏季峰值前，效果更好，错误。 6 答案：C A：投放食物只提升现有种群增长，不能提高 K 值，错误。 B：a 到 b 出生率持续下降、死亡率上升，单位增加量不断减小，错误。 C：投放食物增加资源，降低种内争夺，减轻种内竞争，正确。 D：d 点死亡率＞出生率，种群持续衰退，无法持续发展，错误。 7 答案：C A：3 月候鸟回迁，迁入远大于迁出，密度骤升，合理。 B：4 月密度下降由天敌、种内竞争（密度制约）导致，合理。 C：救护受伤个体仅提升短期存活率，不改变栖息地资源，K 不变，不合理。 D：每年资源稳定，年均 K 相近；四季食物空间不同，季节 K 不同，合理。 8 答案：D A：血细胞计数板用于酵母菌抽样计数，正确。 B：葡萄糖浓度过高会失水死亡，全程不更换培养液，正确。 C：增长速率 = 新增 / 时间，增长率 = 新增 / 原有个体；同速率下，B 基数更小，增长率更大，正确。 D：A、D 均同时存在新生和死亡个体，只是 A 新增＞D 死亡，D 新增≈死亡，错误。 二、填空题 9 (1) 死亡率；种群数量过低时，出生率低于死亡率，符合阿利氏规律（数量过小种群衰退） (2) 80；20 (3) 个体过少难以完成交配繁殖；个体过少易被天敌捕食、抵御环境胁迫能力弱 (4) 引入初始个体数量足够；不能过疏也不能过密 10 (1) 样方法；①②③ (2)Ⅴ 龄级 (3) 衰退；幼龄个体数量少，老龄个体占比高，未来出生率低于死亡率 (4) 3 株・m⁻²（舍去异常值 12，剩余取平均） 学科网（北京）股份有限公司 $