第26课《诗词五首：饮酒（其五）》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕陶渊明《饮酒·其五》展开，涵盖诗歌理解、意象赏析及诗人心境等核心知识点。课堂以“如何做到心远地自偏”设问导入，通过诗歌体裁知识、作者背景、诗句注释等学习支架，帮助学生从字词理解逐步过渡到意境把握。 其亮点在于以问题驱动深化思维，如分析“见”字妙处、探讨苏轼评述，培养学生逻辑思维与审美创造。结合“采菊东篱”等意象赏析渗透文化自信，引导学生感受田园诗魅力。学生能提升诗歌赏析能力，教师可直接使用丰富的思考活动与赏析示例优化教学。

车马喧嚣追名逐利是世人常态,却有一人身居人间,不受世俗打扰。他如何做到?让我们学习《饮酒・其五》,解锁陶渊明 “心远地自偏” 的人生境界。 晋风 饮酒(其五) 陶渊明诗歌赏析 学习目标 1.背诵默写全诗,理解重点字词与诗意。 2.品味意象、炼字,读懂情景交融写法。 3.体会陶渊明淡泊宁静、安贫乐道的心境。 诗歌体裁知识 古体诗 格律限制较少,句数、篇幅均无定规;押韵宽松,可换韵、押邻韵;不严格讲究平仄对仗,形式自由,便于表达奔放情感。 传世经典 屈原《离骚》 曹操《短歌行》 李白《梦游天姥吟留别》 近体诗(格律诗) 形成于唐,格律规则严格;句数固定,讲究平仄协调、对仗工整与押韵精准;结构严谨,是唐代诗歌的主要形式。 主要分类 绝句(四句,短小精悍) 律诗(八句,对仗工整) 词(长短句) 又称“曲子词”,句式长短不一,依曲谱填写;有固定的词牌名,规定字数、句数与平仄;可配乐演唱,抒情细腻。 经典词牌 苏轼《水调歌头 明月几时有》 李清照《声声慢 寻寻觅觅》 辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》 作者介绍 陶渊明 字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,自号五柳先生。东晋末至南朝宋初杰出诗人、辞赋家,中国第一位田园诗人,开田园诗派之先河。 写作背景 本诗大约作于晋安帝义熙十三年(417)间,是陶渊明的代表作。《饮酒》组诗共二十首,此为第五首。前有小序,说明全是醉后的作品,不是一时所写,并无内在联系,兴至挥毫,独立成篇。这首诗主要表现隐居生活的情趣,于劳动之余,饮酒致醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚的笼罩中,采菊东篱,遥望南山,此时情味,何其深永。 饮酒(其五) —— 【东晋】陶渊明 结庐/在人境,而无/车马喧。 问君/何能尔?心远/地自偏。 采菊/东篱下,悠然/见南山。 山气/日夕佳,飞鸟/相与还。 此中/有真意,欲辨/已忘言。 饮酒(其五)【东晋】陶渊明 结庐/在人境,而无/车马喧。 问君/何能尔?心远/地自偏。 采菊/东篱下,悠然/见南山。 山气/日夕佳,飞鸟/相与还。 此中/有真意,欲辨/已忘言。 我把草屋建在人多聚居的地方,却没有车马的喧闹。 开篇点明居住在尘世却无世俗纷扰。“车马喧”象征官场的应酬与喧嚣,“而无”体现诗人超脱的心境。 饮酒(其五)【东晋】陶渊明 结庐/在人境,而无/车马喧。 问君/何能尔?心远/地自偏。 采菊/东篱下,悠然/见南山。 山气/日夕佳,飞鸟/相与还。 此中/有真意,欲辨/已忘言。 要问我如何能够做到这样,心里远离世俗,自然就觉得住的地方偏僻安静。 设问,揭示悬念:内心清净就能远离尘嚣。 饮酒(其五)【东晋】陶渊明 结庐/在人境,而无/车马喧。 问君/何能尔?心远/地自偏。 采菊/东篱下,悠然/见南山。 山气/日夕佳,飞鸟/相与还。 此中/有真意,欲辨/已忘言。 在房子东面的篱笆下采一朵菊花,悠闲自在地看见南山。 描绘了一幅静穆、淡远的画面。诗人一俯一仰,采菊时抬头见山景,极其怡然自得;诗人的心灵与山景的自然相遇,营造出一种物我合一的境界。 你认为“采菊东篱下,悠然见南山”中哪个(些)字用得好?说说理由。 思考 “见”字用得好。写出诗人不经意间抬头,秀丽的南山之景一下子映入眼帘,表现了诗人悠然自得的生活情趣。 饮酒(其五)【东晋】陶渊明 结庐/在人境,而无/车马喧。 问君/何能尔?心远/地自偏。 采菊/东篱下,悠然/见南山。 山气/日夕佳,飞鸟/相与还。 此中/有真意,欲辨/已忘言。 傍晚山中的景象最美好,鸟儿结伴归巢。 描绘了傍晚山间景色,山气氤氲,飞鸟归巢,表现了诗人弃官归隐后的自在心境。 饮酒(其五)【东晋】陶渊明 结庐/在人境,而无/车马喧。 问君/何能尔?心远/地自偏。 采菊/东篱下,悠然/见南山。 山气/日夕佳,飞鸟/相与还。 此中/有真意,欲辨/已忘言。 这里边有人生的真意,想要分辨清楚,却已忘了怎样表达。 这两句诗颇富哲理,诗人在田园中所体会到的真理志趣只可意会,不可言传。体现了诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德。 你认为所谓“真意”指什么?谈谈你的理解。 指人的自然本性。菊花黄、南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还,大自然恬淡飘逸,各有所归,人与鸟儿知倦而归,诗人心如止水,如明镜。大自然的纯真意趣投映到诗人心里,内心的感受也从大自然中折射出来。 思考 关于陶渊明《饮酒》(其五),苏轼这样评述:“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话?说说你的想法。 “见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境,与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的;而“望”相比于“见”,更有目的性,更像是有意为之,破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。 本诗是陶渊明的言志之作,通过它你看到了一个怎样的诗人形象? 思考 超然物外 悠然自得 心志高远 闲适豁达 内容主旨 这首诗通过描写诗人隐居生活的情趣,表达了诗人远离官场、超脱世俗的志趣,以及闲适淡泊、物我两忘的心境。 null 45792.0 $