统编版中外历史纲要上-学业水平测试中国古代史测试题二

**基本信息** 以中国古代史时间轴为逻辑主线，通过40道单选+2道材料题系统覆盖从先秦到明清核心制度、经济政策与民族关系，强化时空观念与史料实证能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |先秦秦汉|1-15题|制度辨析题|分封制-宗法制-郡县制的演变逻辑，铁器牛耕与土地制度变革的唯物史观| |魏晋隋唐|16-24题|史料应用题|民族交融（北魏汉化）与唐代治理（均田制、科举制）的因果关系| |宋元明清|25-40题|图表分析题|中央集权强化（行省制）与经济政策（方田均税）的历史延续性| |综合材料题|2题|比较论证题|从制度比较（分封制vs郡县制）到政策评价（均田制、方田均税法）的历史解释能力|

统编版学业水平测试中国古代史测试题二 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上中国古代史。 第Ⅰ卷 1、 单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计40题，每题2分，共计80分。 1．下图是现存中国国家博物馆的西周康王时期的大盂鼎，其上铸有铭文“受民受疆土”。铭文反映的是（   ） A．分封制 B．礼乐制 C．宗法制 D．井田制 【答案】A 【详解】本题考查的是西周的分封制，大盂鼎上铭文“受民受疆土”是指天子授予诸侯人民和疆土，这是西周分封诸侯的内容之一，故选A项。 2．西周贵族家庭均奉行“由正室的长子继承职位与祭祀特权”的规定，这反映的是（   ） A．禅让制 B．宗法制 C．井田制 D．郡县制 【答案】B 【详解】A.禅让制是原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度，与西周贵族的继承规则无关，错误。 B.宗法制的核心是嫡长子继承制，规定正室所生的长子继承权力与特权，和题干中“由正室的长子继承职位与祭祀特权”的内容完全契合，正确。 C.井田制是西周的土地国有制度，主要涉及土地的划分与使用，并非关于贵族继承的规定，错误。 D.郡县制是秦朝开始推行的地方行政制度，西周时期并未实行，错误。 故选B项。 3．据考古发现，在陶寺遗址中，只有少量的大墓存有近百件石磬、玉石钺等随葬品，而众多的小墓基本没有随葬品。这反映当时（   ） A．原始农业产生 B．社会分工明确 C．贫富分化明显 D．公共权力初现 【答案】C 【详解】本题主要考查的是新石器时代晚期社会阶层分化的表现，陶寺遗址的墓葬规模和随葬品数量、质量上的巨大悬殊，反映了当时社会成员之间财富占有极不平等，即贫富分化已经非常明显，故选C项。 4．春秋战国时期农业生产力水平得到极大提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐渐成为农业生产的基本单位。这主要是由于（   ） A．青铜农具的广泛使用 B．农民的辛勤劳动 C．铁农具与牛耕的使用 D．荒地的大量开垦 【答案】C 【详解】A.青铜器在春秋战国时期主要用于礼器、兵器，并未广泛用于农业生产，错误。 B.农民劳动是农业生产的常规条件，不是这一时期生产力飞跃、生产方式变革的核心原因，错误。 C.春秋战国时期铁农具与牛耕的使用和推广，极大提高了农业生产力，使个体家庭的小规模耕作成为可能，推动井田制瓦解，个体家庭逐渐成为农业生产的基本单位，正确。 D.荒地大量开垦是生产力提高带来的结果，不是题干中生产方式变革的原因，错误。 故选C项。 5．中华优秀传统文化博大精深，底蕴深厚，蕴含着丰富的道德理念和规范，如“孝悌忠信”“礼义廉耻”等。材料反映的是（   ） A．道家思想 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 【答案】C 【详解】本题主要考查儒家的思想主张，根据所学可知，儒家以仁为核心，倡导孝悌、忠信、礼义、廉耻等伦理道德规范，故选C项。 6．我国北方地区出土的战国时期农具中，铁器农具远多于石、骨、蚌器农具。该时期铁农具的增多有利于（   ） A．奴隶主特权加强 B．土地私有制形成 C．井田制日益巩固 D．土地兼并的缓解 【答案】B 【详解】A.铁农具推广有利于地主阶级兴起，奴隶制度逐步瓦解，奴隶主特权不断被削弱，错误。 B.战国时期铁农具增多，生产力大幅度提升，大量荒地被开垦，私田数量不断增加，推动原有井田制逐步瓦解，土地私有制确立，正确。 C.铁农具的使用加速了私田开垦，推动了井田制逐步瓦解，错误。 D.土地私有制确立后，土地允许自由买卖，反而会加剧土地兼并，错误。 故选B项。 7．秦朝为加强中央对地方直接管辖，废除分封制推行的政治制度是（   ） A．禅让制 B．郡县制 C．宗法制 D．行省制 【答案】B 【详解】本题主要考查郡县制的内容，根据所学知识可知，秦朝为了加强对地方的管理，废除了分封制，采用郡县制来管理地方，加强中央集权，巩固统一的多民族国家，故选B项。 8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”这里的“帝国结构”是（   ） A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制 【答案】C 【详解】A.分封制是周朝的制度，周天子把土地和人民分封给诸侯，是秦朝要取代的对象，不是秦朝的新制度，错误。 B.宗法制是周朝以血缘关系为基础的制度，并非秦朝建立的新帝国统治结构，错误。 C.秦朝统一后，废分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，加强了中央集权，成为秦朝新的帝国结构，正确。 D.行省制是元朝才开始实行的制度，和秦朝无关，错误。 故选C项。 9．公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐地区；一条向南直达过去的吴、楚地区；一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头市）。这有利于（   ） A．加强中央对地方的治理 B．推动交通体系的逐渐完善 C．形成对国家的主权意识 D．促使国家由分裂走向统一 【答案】A 【详解】A.秦朝以都城咸阳为核心修建辐射旧燕齐、吴楚、北方边郡的驰道，大幅缩短中央与边远郡县的交通时效，便于政令快速下达、军队机动驰援与地方监察管控，将六国旧地紧密纳入中央管控体系，从交通层面强化中央对疆域的管控力度，正确。 B.秦朝仅建成三条干线道路，缺少支线、驿站等配套设施，不能等同于完整交通体系成型，错误。    C.家国认同、主权观念需要依托文字统一、律法普及、文教教化等精神层面举措培育，单一道路无法完成主权意识塑造，错误。    D.秦朝已于公元前221年完成统一，驰道修建属统一后的巩固措施，而非促成统一的原因，错误。    故选A项。 10．汉代史家把六经作为鉴别史料及判断史料价值的标准。司马迁取舍史料的标准就是“考信于六艺”“折中于夫子”。这表明影响汉代史学的思想流派是（   ） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 【答案】B 【详解】A.道家核心为无为、道法自然，六经、孔子不属于道家体系，错误。 B.六经是儒家经典，“夫子”指儒家创始人孔子；汉代史家以儒家六经、孔子观点作为评判史料的标准，说明史学深受儒家思想影响，正确。 C.法家重严刑峻法、君主集权，与六经、孔子无关，错误。 D.墨家主张兼爱、非攻，不推崇六经与孔子，错误。 故选B项。 11．“官山海”亦称“管山海”，就是指官方要对山林川泽产生的利益进行统一管理，以巩固新兴的封建政权。这一政策在汉武帝时的体现是（   ） A．均输平准 B．重农抑商 C．算缗告缗 D．盐铁官营 【答案】D 【详解】A.均输平准是国家调控商品运输与物价的经济政策，不涉及山林川泽资源垄断经营，错误。 B.重农抑商是国家扶持农业、限制商业的宏观政策，并非针对山林资源统一管理，错误。 C.算缗告缗是向工商业者征收财产税、鼓励举报隐匿财产的政策，和山林川泽资源管控无关，错误。 D.盐、铁取自山川湖海，盐铁官营指政府垄断盐铁的生产与销售，直接体现官方统一管控山林川泽资源收益，契合“官山海”内涵，正确。 故选D项。 12．汉武帝为加强思想统一、巩固大一统局面采取的措施是（   ） A．焚书坑儒 B．独尊儒术 C．重农抑商 D．休养生息 【答案】B 【详解】本题主要考查汉武帝巩固大一统的思想措施，根据所学知识可知，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒学正统地位，实现思想统一，以此巩固大一统局面，故选B项。 13．甘肃嘉峪关某魏晋古墓的砖画，描绘了当时汉人胡食的生活情景。这反映了（   ） A．华夏认同 B．政权并立 C．民族交融 D．社会转型 【答案】C 【详解】本题主要考查的是魏晋时期民族交融的表现，根据所学可知，汉人食用少数民族的胡食，体现汉族与少数民族在饮食文化上相互吸收借鉴，是民族交融的典型生活写照，故选C项。 14．《魏书》记载：“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”这说明北魏孝文帝（   ） A．潜心古籍研究 B．汉文化修养深厚 C．锐意改革进取 D．重视封建化改革 【答案】B 【详解】A.孝文帝广泛阅读各类汉文典籍，并未体现他专门从事古籍整理、考据类研究，错误。 B.孝文帝熟读儒家五经、诸子史书、老庄、佛学典籍，还擅长汉文写作，各类中原汉文化典籍皆通晓，充分体现其深厚的汉文化修养，正确。 C.材料只记述孝文帝读书、学识相关内容，没有任何关于改革举措、进取革新的文字，无法体现锐意改革，错误。 D.材料未提及迁都、改汉姓、行汉制等封建化改革措施，不能得出重视封建化改革的结论，错误。 故选B项。 15．北魏孝文帝迁都洛阳后，大力推广汉语与汉字，把汉语作为官方语言予以确定，把汉字作为官方文字进行使用推广，禁止鲜卑语的使用。这些做法（   ） A．促进了经济发展 B．消除了地域差别 C．瓦解了士族阶层 D．推动了民族交融 【答案】D 【详解】A.材料内容是语言文字改革，没有涉及经济领域的举措，与经济发展没有直接关联，错误。 B.这一时期的地域差别无法彻底消除，错误。 C.孝文帝推广汉语汉字的措施并没有瓦解士族阶层，错误。 D.北魏推行汉语、汉字，禁止鲜卑语，有利于鲜卑族学习汉文化，打破民族语言隔阂，推动了北方民族交融，正确。 故选D项。 16．唐朝中央政权加强对西域的管理，设置了（   ） A．西域都护府 B．奴儿干都司 C．安西都护府 D．北庭都元帅府 【答案】C 【详解】本题主要考查唐朝管理西域地区的内容，根据所学知识可知，安西都护府是唐朝中央政府为管理西域设立的机构，故选C项。 17．下表是唐开元以来官方设立的部分“场”的信息。这反映出（   ） 场名 所在位置 设立时间 功能 后续发展 石绿场 今安徽南部 唐开元间 初为矿场，后兼作税场 南唐设繁昌县 铅场 今江西东部 五代时期 初为矿场，后兼作税场 南唐设铅山县 A．过度开采造成资源枯竭 B．南方开发影响政区设置 C．资源开发加重民众负担 D．政权更替改变矿场功能 【答案】B 【详解】A.表格未体现资源枯竭的相关信息，无法得出“过度开采造成资源枯竭”的结论，错误。 B.表格中安徽南部、江西东部的矿场，后续发展为南唐的县治，说明随着南方矿产资源开发，当地经济发展、人口聚集、治理需求提升，政府将这类功能型场升格为县，说明南方开发影响了政区设置，正确。 C.材料未提及资源开发对民众负担的影响，错误。 D.矿场只是后续升格为县，原有功能并未被改变，也无信息表明政权更替直接改变矿场功能，错误。 故选B项。 18．《送元二使安西》是唐代送别诗的佳作，作者王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达送别好友的惜别之情。其中“安西”位于图中（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】A.①位于今新疆西部偏南的龟兹一带，与安西都护府的地理位置吻合，正确。 B.②位于①的东侧，对应北庭都护府的位置，是唐朝管理天山以北西域地区的机构，并非安西都护府所在地，错误。 C.③位于更靠北的漠北地区，对应安北都护府管辖区域，管理北方回纥、突厥等游牧民族，与安西无关，错误。 D.④位于河套及阴山一带，是单于都护府所在地，管理南方突厥部落，并非安西都护府所在地，错误。 故选A项。 19．诗人白居易曾在一首诗中写道：“私家无钱炉，平地无铜山。胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚。”该诗反映的赋税制度是（   ） A．两税法 B．租庸调制 C．均田制 D．一条鞭法 【答案】A 【详解】本题主要考查的是唐代赋税制度的相关内容，两税法规定分夏秋两季征税，允许折纳铜钱，与诗句内容对应，故选A项。 20．下图所示为《西安大雁塔唐朝进士题名帖》，该帖可用于佐证唐朝实行（   ） A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 【答案】D 【详解】A.世官制是先秦时期依靠血缘世袭官职的选官制度，与唐朝进士题名无关，错误。 B.察举制是汉代通过地方举荐人才的选官制度，并非唐朝制度，错误。 C.九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，以门第为选拔标准，错误。 D.科举制在唐朝完善，进士科是科举核心科目，大雁塔进士题名帖是科举取士的实物史料，正确。 故选D项。 21．如图是出土于陕西西安何家村的一块银饼，錾文“怀集县开十庸调银拾两……”。据此推断，这块银饼最有可能铸造于（   ） A．北魏 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 【答案】B 【详解】A.北魏实行均田制下的租调制，征收的主要是粮食、绢帛等实物，尚未出现以“庸调银”形式征收赋税的做法，错误。    B.唐朝前期实行租庸调制，其中“庸”指不愿服徭役的人可以缴纳一定的绢或布代替，后期随着商品经济发展，部分地区开始将庸调折银征收。银饼铭文的“庸调银”正是这一制度的体现，且出土地西安为唐代都城所在地，与史实吻合，正确。    C.宋代实行两税法，已无“庸调”税目，银饼形制与唐银相似但铭文体例不符，错误。    D.元代使用银锭较多，但“庸调”是唐代赋税名目，元代已无此制，错误。    故选B项。 22．下图为《玄奘》纪念邮票套票中的《东归译经》，其内容体现了（   ） A．唐朝边疆治理 B．中外文化交流 C．唐蕃友好往来 D．儒学地位提高 【答案】B 【详解】A.邮票主题是玄奘西行取经、归国翻译佛经，不涉及唐朝管理边疆的制度、举措，和边疆治理无关，错误。 B.玄奘远赴古印度求取佛教典籍，返回长安后翻译大量佛经，将域外佛教文化传入中原，是唐代中外文化交流的典型史实，正确。 C.唐蕃友好指唐朝与吐蕃（西藏）的交往，代表事件为文成公主入藏，与玄奘西行无关，错误。 D.玄奘传播翻译的是佛教经典，材料没有体现儒学发展、地位提升的相关内容，错误。 故选B项。 23．史料分为多种类型，可以用于研究唐代历史的实物史料是（   ） A．黄帝的传说 B．殷商青铜器 C．《资治通鉴》 D．唐敦煌壁画 【答案】D 【详解】A.黄帝的传说属于口述传说史料，时代为上古时期，无法研究唐代历史，错误。 B.殷商青铜器是商代实物史料，年代早于唐代，不能用于研究唐代，错误。 C.《资治通鉴》是北宋司马光编撰的文献史料，并非实物史料，错误。 D.唐代敦煌壁画是唐代遗存下来的真实器物图像遗存，属于实物史料，可直观反映唐代社会风貌、服饰、艺术等内容，能用于研究唐代历史，正确。 故选D项。 24．有人认为，杜甫之所以成为诗圣，关键是他有宽广和伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等诗句中得到了明显的体现。由此可见，“诗圣的襟怀”的含义是（   ） A．对农业生产的关心 B．热爱和平的态度 C．对社会动乱的感伤 D．爱国忧民的情怀 【答案】D 【详解】A.材料中的诗句反映的是杜甫“爱国忧民”的情怀，未涉及农事，错误。 B.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”反映的是杜甫身处困顿，却心系穷苦百姓，愿天下贫寒之人安居乐业，体现了其“热爱和平”，但与其“国破山河在…… 恨别鸟惊心”反映的“忧国”不符，错误。 C.“对社会动乱的感伤”只概括了“国破山河在…… 恨别鸟惊心”，但不能涵盖心系百姓的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的内涵，片面不全，错误。 D.“国破山河在…… 恨别鸟惊心”反映的是安史之乱国都残破，杜甫触景伤怀，抒发对国家破败、时局动荡的悲痛，体现了诗人忧国；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”反映的是杜甫身处困顿，却心系穷苦百姓，愿天下贫寒之人安居乐业，体现了诗人忧民。由此可见，“诗圣的襟怀”的含义是杜甫“爱国忧民”的情怀，正确。 故选D项。 25．五代十国时期，执掌兵权的将领“大者称帝，小者称王”，政权频繁更迭。为吸取这一教训，北宋统治者（   ） A．设置刺史监察地方 B．知人善任虚怀纳谏 C．任用文官出任知州 D．设立内阁辅佐皇帝 【答案】C 【详解】A.设置刺史监察地方是西汉时期的制度，并非北宋措施，时间不符，错误。 B.知人善任、虚心纳谏是唐太宗贞观年间的治国特点，和北宋防范武将割据的政策无关，错误。 C.五代乱世根源是武将手握地方军政大权，兵变夺权。北宋吸取该教训，推行重文轻武政策，任用文官出任知州管理地方，削弱武将地方权力，防止武将割据作乱，正确。 D.设立内阁辅佐皇帝是明朝的制度，北宋无内阁，错误。 故选C项。 26．历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权，按其相同职能分组正确的是（     ） A．御史大夫、尚书令 B．郡县、枢密使 C．太尉、军机处 D．丞相、参知政事 【答案】D 【详解】A.御史大夫主司监察与部分行政，尚书令则主要为协助皇帝处理文书政务的近臣，二者职能侧重点不同，不属于同一类职能分组，错误。 B.郡县为地方行政制度，枢密使为中央军事长官，一为地方行政，一为中央军务，职能明显不同，错误。 C.太尉主掌军事，军机处则是清代辅佐皇帝处理军政机要的机构，二者所处时代与具体职能定位均不同，错误。 D.丞相与参知政事均为中央最高行政系统中的官职，前者为正式宰相，后者为副相或分宰相权之职，皆以参与和处理国家行政事务为核心职能，属于同一职能分组，正确。 故选D项。 27．下图是北宋地方权力分配示意图。图示反映了北宋（   ） A．降低文官地位 B．分割宰相权力 C．强化中央集权 D．扩大内阁职权 【答案】C 【详解】A.北宋实行重文轻武政策，抬高文官地位，而非降低，错误。 B.分割宰相权力是北宋针对中央中枢机构的调整，题干示意图反映的是地方权力分配，错误。 C.路级设多个平行机构互不统属，州级长官与副职相互牵制，且地方长官均由中央派遣，这些措施有效地将地方行政、财政、司法等权力收归中央，防止地方割据，是强化中央集权的典型表现，正确。 D.内阁制度是明朝才出现的政治制度，北宋没有内阁，错误。 故选C项。 28．元朝在全国推行行省制度，将今甘肃、青海、宁夏等西北区域纳入行省管辖，设宣政院统辖吐蕃地区，边疆地名与行政区划逐步和内地接轨。元代地名与区划的变化体现了（   ） A．闭关锁国政策初步推行 B．中央对边疆治理的强化 C．地方割据势力彻底消亡 D．经济重心完成南北转移 【答案】B 【详解】A.闭关锁国政策推行于明清时期，与元朝无关，错误。 B.元朝通过行省制度管理西北、宣政院统辖吐蕃地区，使边疆地名与区划和内地接轨，体现了中央对边疆治理的强化，正确。 C.“地方割据势力彻底消亡”表述不准确，元朝仍存在一些地方势力，错误。 D.经济重心完成南北转移在南宋时期已实现，并非元代区划变化体现的内容，错误。 故选B项。 29．元朝为管理辽阔疆域，在地方实行的重要政治制度是（   ） A．郡县制 B．分封制 C．行省制 D．三省六部制 【答案】C 【详解】本题主要考查的是元朝的地方政治制度，元朝为管理辽阔疆域，在地方设置行中书省（简称行省），行省制是中国省制的开端，故选C项。 30．辽朝职官设置分南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换迁徙。这反映了该职官设置的特点是（   ） A．军民共治 B．崇文抑武 C．因俗而治 D．兵农一体 【答案】C 【详解】本题主要考查的是辽朝南北面官制度的特点，两套官员体系分别管理农耕、游牧民族的事务，依照不同民族风俗分别治理，体现了因俗而治的特点，故选C项。 31．宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用着世界上最早的纸币买卖商品，拥有了闻名世界的商港吞吐货物，驾驶着装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（   ） A．人文鼎盛 B．娱乐丰富 C．国家统一 D．商贸繁荣 【答案】D 【详解】本题主要考查的是宋代商业发展的表现，根据所学可知，宋代出现广告、纸币、海外商港、指南针航海外销瓷器，均是国内与海外商贸繁荣的典型体现，故选D项。 32．两宋时期，江北的粟、麦、黍、豆等品种推广到江南、福建、广东等地，从越南引进的占城稻，也推广到江淮一带，并逐渐推广到北方。北方人大量南迁后，大批优秀的文化人也来到了南方，带来了北方的各种文化和风俗。这反映了当时（   ） A．农业结构发生根本性变化 B．国家对社会的控制相对松弛 C．南北方经济文化交流频繁 D．民众物质文化生活多姿多彩 【答案】C 【详解】A.材料仅说明江北作物推广至江南、福建、广东，以及占城稻由南向北推广，属于作物品种的跨区域引种，并未涉及农业内部种植业、畜牧业等比例的重大调整，错误。 B.材料未提及政府政策、赋税制度或社会管理等信息，无法推出国家控制力松弛，错误。 C.江北的粟、麦、黍、豆推广到江南等地，占城稻由南向北扩展，体现农作物跨区域引种与经济交流；北方人南迁带来优秀文化人与北方风俗，反映人口迁移带动文化传播， 二者结合，直接说明南北方在经济与文化上交流密切，正确。   D.材料仅陈述作物推广与文化迁移的事实，并未描绘民众日常生活的多样性，错误。 故选C项。 33．如表是不同时期南北方户口数的占比统计。这反映了（   ） 地区 秦岭、淮河以北地区 秦岭、淮河以南地区 唐朝中期 54.5% 45.5% 北宋初期 40.9% 59.1% A．政治中心北迁 B．经济重心南移 C．南北文化差异 D．人地矛盾突出 【答案】B 【详解】A.北宋初期都城设在开封，依旧位于北方，不存在政治中心北迁的史实，错误。 B.古代人口数量是衡量区域经济发展水平的重要标准，南方人口占比大幅提升，反映了经济重心南移的发展趋势，正确。 C.表格只统计了南北户口分布比例，未涉及诗词、风俗、思想等能体现南北文化差异的信息，错误。 D.材料未涉及耕地面积、人口压力等人地矛盾的相关数据，无法体现人地矛盾突出，错误。 故选B项。 34．15世纪前期，明成祖派船队远航海外。这一远洋航行访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，为人类的航海事业作出了伟大贡献。下面是该船队的航海路线图。这一世界航海史上的壮举是（     ） A．张骞出使西域 B．玄奘西行 C．马可·波罗访华 D．郑和下西洋 【答案】D 【详解】A.张骞出使西域发生在西汉时期，属于陆路交通，与“航海”“船队”无关，时间和方式均不符，错误。 B.玄奘西行是唐代个人前往印度取经的陆路行程，并非国家组织的远洋船队，也不符合题干描述，错误。 C.马可·波罗访华是元代外国人来华，属于“来华”而非“中国出航”，方向和主体均与题干相反，错误。 D.15世纪前期、明成祖派遣、访问亚非30多国、最远到达非洲东海岸和红海沿岸，这些特征完全吻合明朝郑和下西洋的史实，因此这是指郑和下西洋这一世界航海史上的壮举，正确。 故选D项。 35．下图为《不变与万变：葛剑雄说国史》一书的第三章章节目录节选。葛先生聚焦于地理和建筑对国家的支撑作用，探讨了基层设施建设对国家的意义。下列项匹配最合理的是（   ） 第三章  建设土地的连接和分隔 第一节  不只起军事防卫功能的 ① 第二节  粮食供应的生命线—— ② 第三节  古代的交通网络—— ③ 第四节  被腐败“腐蚀”的 ④ A．长城  运河  驰道  驿站 B．长城  驰道  运河  驿站 C．驰道  运河  驿站  长城 D．运河  驿站  驰道  长城 【答案】A 【详解】根据材料并结合所学知识分析可知，长城在古代不仅具有军事防卫功能，它还在一定程度上分隔了农耕文明与游牧文明，同时也是一种文化交流与融合的纽带，在经济等方面也产生了一定影响 ，所以“不只起军事防卫功能的”①应该是长城；运河在古代主要的作用之一是运输粮食，是南北粮食供应的重要通道，被称为“粮食供应的生命线”，所以②应是运河；驰道是中国古代的交通干线，构成了古代的交通网络，方便了人员往来、物资运输等，所以“古代的交通网络”③应是驰道；驿站是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所，在后期由于管理等方面的问题，容易出现腐败现象，可说是“被腐败‘腐蚀’的”，所以④应是驿站，A项正确；排除B、C、D项。故选A项。 36．某历史兴趣小组的同学收集了下面三幅图片进行主题展。据此判断，这次主题展最有可能的主题是（   ） A．造船技术的进步 B．中外友好交往之船 C．世界市场的形成 D．西方殖民扩张之船 【答案】B 【详解】根据主题干的设问词可知是正向题。据题干的时间信息可知准确时空：唐朝和明朝（中国）。根据题干并结合所学可知，日本遣唐使船体现日本主动与唐朝交流，鉴真东渡船反映鉴真东渡传播唐文化，郑和宝船展现郑和下西洋促进中外友好往来，这些都体现中外友好交往，B项正确；材料仅呈现不同船只，未就造船技术展开对比，无法体现造船技术进步，排除A项；新航路开辟后世界市场开始形成，图片所示内容均早于新航路开辟时间，与世界市场形成无关，排除C项；三艘船都是东亚世界内部的和平远航，与“西方”“殖民扩张”完全无关，排除D项。故选B项。 37．清朝从1684年设立台湾府到1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，从1727年设置驻藏大臣到1757年平定噶尔丹叛乱，从1762年设立伊犁将军到1771年土尔扈特部重返祖国的历史，反映出一个鲜明的时代主题。该时代主题是（   ） A．文明的碰撞与交流 B．封建统治出现由盛转衰的迹象 C．外交的冲突与危机 D．统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【详解】A.题干事件核心是维护国家统一，并非以文明碰撞交流为核心主题，错误。 B.这些都是清朝前期巩固国家的成就，不能反映封建统治由盛转衰，错误。 C.题干大部分事件是处理国内边疆民族事务，并非以外交冲突危机为主题，错误。 D.题干列举的都是清朝前期巩固边疆统治、维护国家领土主权的史实：设置台湾府管辖台湾，《尼布楚条约》明确东北边界主权，设驻藏大臣管辖西藏，平定噶尔丹叛乱、设伊犁将军管辖西北，土尔扈特部回归体现民族认同，所有事件都围绕统一多民族国家的巩固与发展这一核心主题,正确。 故选D项。 38．雍正时期，清政府在西南地区逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，并进行清查户口、丈量土地等工作。其主要目的是（   ） A．增加财政收入 B．开发边疆 C．巩固国家统一 D．缓和矛盾 【答案】C 【详解】本题主要考查清朝改土归流的目的，根据材料及所学可知，土司世袭制度下，地方权力过大，易形成割据势力，威胁中央集权。清政府取消土司、改派流官，并清查户口、丈量土地，其根本目的是加强中央对西南地区的直接管辖，巩固国家统一，故选C项。 39．明清时期，政府多次组织学者编撰总结性的大型文化典籍，如明代《永乐大典》、清代《四库全书》《古今图书集成》等。这一做法（   ） A．适应了市民阶层的需要 B．有助于传统文化的传承 C．标志着官僚政治的成熟 D．推动了农耕经济的发展 【答案】B 【详解】A.《永乐大典》《四库全书》属于官方大型典籍汇编，内容艰深、篇幅宏大，面向士大夫阶层，并非迎合市民阶层通俗阅读需求，错误。 B.明清政府组织整理、汇编历代各类典籍，系统汇总保存古代文献，留存大量传统文化史料，有助于中华传统文化的整理与传承，正确。 C.官僚政治成熟的标志是隋唐三省六部制的确立，与官方编书行为无关，史实不符，错误。 D.编纂大型文化典籍属于文化举措，不直接作用于农耕生产，无法推动农耕经济发展，错误。 故选B项。 40．明中期，江南地主谭晓将大部分良田用于种植庄稼，其余之地或凿水池养鱼，池上筑舍饲养动物，或种植果木蔬菜。类似新现象日益多见。据此可知，当时江南地区（   ） A．高产作物广泛种植 B．农业多种经营兴盛 C．自由雇佣劳动盛行 D．市镇经济功能增强 【答案】B 【详解】A.材料仅提到种植庄稼、养鱼、畜牧、蔬果多种经营，没有番薯、玉米等高产作物广泛种植的相关记载，错误。 B.明朝中期，江南地主土地兼顾粮食种植、水产养殖、畜禽饲养、果蔬种植，农林渔牧多元发展，且此类现象日益增多，体现农业多种经营兴盛，正确。 C.题干只介绍土地经营类型，没有雇佣劳动、雇工的相关信息，错误。 D.材料未涉及市镇、市镇功能相关内容，无法体现市镇经济功能增强，错误。 故选B项。 第Ⅱ卷 二、材料题：共2题，共计20分 41．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 ——摘自人民教育出版社普通高中历史教科书《中外历史纲要》（上） 材料二  郡是中央政府以下最高一级地方行政机构。郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。县是郡的下级行政机构。县令主要任务是治理民众，郡守通过每年的考核和检查，对县令进行考察。秦朝这套从中央到地方的统治机构，官职有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制，统治机构的最高统治权掌握在中央手中，确保了国家的统一与安定。 ——摘编自严耕望《中国地方行政制度史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两个朝代实行的地方行政制度。（2分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，分别评价两种地方行政制度。（8分） 【答案】(1)制度：西周，分封制；秦朝，郡县制。（2分） (2)评价：西周:分封制巩固了周天子统治；扩大了统治疆域；促进文化认同；后期地方诸侯势力壮大，诸侯争霸；（4分） 秦：加强了中央集权；郡县制有利于国家的统一和稳定；有利于地方发展；加强了皇权；体现了贵族政治向官僚政治转变。（4分） 【详解】（1）本题是特点题。时空：西周和秦朝（中国）。制度：根据材料一地图并结合西周实行分封制度可知，西周都城是镐京，周天子分封同姓贵族、功臣或旧贵族，诸侯国如晋、宋、鲁、齐、燕等，因此地图反映了西周的分封制；根据材料二“郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。县是郡的下级行政机构”可知，秦朝，郡县制。 （2）本题是评价题。时空：西周和秦朝（中国）。评价：西周：从积极和局限性辩证地分析分封制。根据材料一地图并结合所学从周天子统治的巩固、疆域的扩大、文化认同、周朝后期地方诸侯割据争霸可知，分封制巩固了周天子统治；扩大了统治疆域；促进文化认同；后期地方诸侯势力壮大，诸侯争霸。 秦：根据材料二“统治机构的最高统治权掌握在中央手中”可知，加强了中央集权；根据材料二“确保了国家的统一与安定”可知，郡县制有利于国家的统一和稳定；结合所学从地方发展、皇权加强、官僚政治取代贵族政治的角度分析可知， 县令主要任务是治理民众，郡守通过每年的考核和检查，对县令进行考察有利于地方发展；加强了皇权；体现了贵族政治向官僚政治转变。 42．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  《汉书·食货志》载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……故约法省禁，轻田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。” 材料二  北魏孝文帝改革诏令：“富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（房屋），致令地有遗利，民无余财……今遣使者循行州郡，与牧守均给天下之田，还受以生死为断。” 材料三  北宋王安石变法推行“方田均税法”，“以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方……岁以九月，县委令、佐分地计量，随陂原平泽而定其地，因赤淤黑垆而辨其色……乃以地之肥瘠定其税之高下”。 (1)根据材料一，概括西汉初期的经济政策及其背景。（3分） (2)材料二反映了北魏孝文帝改革的哪项措施？其目的是什么？（3分） (3)材料三中“方田均税法”的实施有何积极作用？（4分） 【答案】(1)政策：轻徭薄赋（或“约法省禁，轻田租，什五而税一”）。（1分） 背景：汉初经济凋敝（接秦之敝，大饥馑），民生困苦，需恢复生产以稳定统治。（2分） (2)措施：均田制（或“均给天下之田，还受以生死为断”）。（1分） 目的：抑制土地兼并，缓和社会矛盾，增加政府财政收入，巩固统治。（2分） (3)作用：①丈量土地，核实田亩，增加政府田赋收入；②按土地肥瘠分等征税，相对公平，减轻无地少地农民负担；③抑制地主隐田漏税，加强中央对地方财政的控制。（4分） 【详解】（1）政策：本小题要求概括西汉初期的经济政策，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从休养生息的具体实践等角度进行概括。背景：本小题要求概括西汉初期的经济政策的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从历史遗留、社会现状、统治需求等角度进行概括。 （2）措施：本小题要求分析材料二反映了北魏孝文帝改革的哪项措施，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从政府主导的土地分配制度等角度进行概括。目的：本小题要求分析其目的是什么，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从土地兼并、社会矛盾、财政收入、巩固统治等角度进行概括。 （3）作用：本小题要求分析材料三中“方田均税法”的实施有何积极作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从财政收入、赋税公平与民生、中央集权与阶级矛盾等角度进行分析。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版学业水平测试中国古代史测试题二 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上中国古代史。 第Ⅰ卷 1、 单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计40题，每题2分，共计80分。 1．下图是现存中国国家博物馆的西周康王时期的大盂鼎，其上铸有铭文“受民受疆土”。铭文反映的是（   ） A．分封制 B．礼乐制 C．宗法制 D．井田制 2．西周贵族家庭均奉行“由正室的长子继承职位与祭祀特权”的规定，这反映的是（   ） A．禅让制 B．宗法制 C．井田制 D．郡县制 3．据考古发现，在陶寺遗址中，只有少量的大墓存有近百件石磬、玉石钺等随葬品，而众多的小墓基本没有随葬品。这反映当时（   ） A．原始农业产生 B．社会分工明确 C．贫富分化明显 D．公共权力初现 4．春秋战国时期农业生产力水平得到极大提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐渐成为农业生产的基本单位。这主要是由于（   ） A．青铜农具的广泛使用 B．农民的辛勤劳动 C．铁农具与牛耕的使用 D．荒地的大量开垦 5．中华优秀传统文化博大精深，底蕴深厚，蕴含着丰富的道德理念和规范，如“孝悌忠信”“礼义廉耻”等。材料反映的是（   ） A．道家思想 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 6．我国北方地区出土的战国时期农具中，铁器农具远多于石、骨、蚌器农具。该时期铁农具的增多有利于（   ） A．奴隶主特权加强 B．土地私有制形成 C．井田制日益巩固 D．土地兼并的缓解 7．秦朝为加强中央对地方直接管辖，废除分封制推行的政治制度是（   ） A．禅让制 B．郡县制 C．宗法制 D．行省制 8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”这里的“帝国结构”是（   ） A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制 9．公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐地区；一条向南直达过去的吴、楚地区；一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头市）。这有利于（   ） A．加强中央对地方的治理 B．推动交通体系的逐渐完善 C．形成对国家的主权意识 D．促使国家由分裂走向统一 10．汉代史家把六经作为鉴别史料及判断史料价值的标准。司马迁取舍史料的标准就是“考信于六艺”“折中于夫子”。这表明影响汉代史学的思想流派是（   ） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 11．“官山海”亦称“管山海”，就是指官方要对山林川泽产生的利益进行统一管理，以巩固新兴的封建政权。这一政策在汉武帝时的体现是（   ） A．均输平准 B．重农抑商 C．算缗告缗 D．盐铁官营 12．汉武帝为加强思想统一、巩固大一统局面采取的措施是（   ） A．焚书坑儒 B．独尊儒术 C．重农抑商 D．休养生息 13．甘肃嘉峪关某魏晋古墓的砖画，描绘了当时汉人胡食的生活情景。这反映了（   ） A．华夏认同 B．政权并立 C．民族交融 D．社会转型 14．《魏书》记载：“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”这说明北魏孝文帝（   ） A．潜心古籍研究 B．汉文化修养深厚 C．锐意改革进取 D．重视封建化改革 15．北魏孝文帝迁都洛阳后，大力推广汉语与汉字，把汉语作为官方语言予以确定，把汉字作为官方文字进行使用推广，禁止鲜卑语的使用。这些做法（   ） A．促进了经济发展 B．消除了地域差别 C．瓦解了士族阶层 D．推动了民族交融 16．唐朝中央政权加强对西域的管理，设置了（   ） A．西域都护府 B．奴儿干都司 C．安西都护府 D．北庭都元帅府 17．下表是唐开元以来官方设立的部分“场”的信息。这反映出（   ） 场名 所在位置 设立时间 功能 后续发展 石绿场 今安徽南部 唐开元间 初为矿场，后兼作税场 南唐设繁昌县 铅场 今江西东部 五代时期 初为矿场，后兼作税场 南唐设铅山县 A．过度开采造成资源枯竭 B．南方开发影响政区设置 C．资源开发加重民众负担 D．政权更替改变矿场功能 18．《送元二使安西》是唐代送别诗的佳作，作者王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达送别好友的惜别之情。其中“安西”位于图中（   ） A．① B．② C．③ D．④ 19．诗人白居易曾在一首诗中写道：“私家无钱炉，平地无铜山。胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚。”该诗反映的赋税制度是（   ） A．两税法 B．租庸调制 C．均田制 D．一条鞭法 20．下图所示为《西安大雁塔唐朝进士题名帖》，该帖可用于佐证唐朝实行（   ） A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 21．如图是出土于陕西西安何家村的一块银饼，錾文“怀集县开十庸调银拾两……”。据此推断，这块银饼最有可能铸造于（   ） A．北魏 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 22．下图为《玄奘》纪念邮票套票中的《东归译经》，其内容体现了（   ） A．唐朝边疆治理 B．中外文化交流 C．唐蕃友好往来 D．儒学地位提高 23．史料分为多种类型，可以用于研究唐代历史的实物史料是（   ） A．黄帝的传说 B．殷商青铜器 C．《资治通鉴》 D．唐敦煌壁画 24．有人认为，杜甫之所以成为诗圣，关键是他有宽广和伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等诗句中得到了明显的体现。由此可见，“诗圣的襟怀”的含义是（   ） A．对农业生产的关心 B．热爱和平的态度 C．对社会动乱的感伤 D．爱国忧民的情怀 25．五代十国时期，执掌兵权的将领“大者称帝，小者称王”，政权频繁更迭。为吸取这一教训，北宋统治者（   ） A．设置刺史监察地方 B．知人善任虚怀纳谏 C．任用文官出任知州 D．设立内阁辅佐皇帝 26．历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权，按其相同职能分组正确的是（     ） A．御史大夫、尚书令 B．郡县、枢密使 C．太尉、军机处 D．丞相、参知政事 27．下图是北宋地方权力分配示意图。图示反映了北宋（   ） A．降低文官地位 B．分割宰相权力 C．强化中央集权 D．扩大内阁职权 28．元朝在全国推行行省制度，将今甘肃、青海、宁夏等西北区域纳入行省管辖，设宣政院统辖吐蕃地区，边疆地名与行政区划逐步和内地接轨。元代地名与区划的变化体现了（   ） A．闭关锁国政策初步推行 B．中央对边疆治理的强化 C．地方割据势力彻底消亡 D．经济重心完成南北转移 29．元朝为管理辽阔疆域，在地方实行的重要政治制度是（   ） A．郡县制 B．分封制 C．行省制 D．三省六部制 30．辽朝职官设置分南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换迁徙。这反映了该职官设置的特点是（   ） A．军民共治 B．崇文抑武 C．因俗而治 D．兵农一体 31．宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用着世界上最早的纸币买卖商品，拥有了闻名世界的商港吞吐货物，驾驶着装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（   ） A．人文鼎盛 B．娱乐丰富 C．国家统一 D．商贸繁荣 32．两宋时期，江北的粟、麦、黍、豆等品种推广到江南、福建、广东等地，从越南引进的占城稻，也推广到江淮一带，并逐渐推广到北方。北方人大量南迁后，大批优秀的文化人也来到了南方，带来了北方的各种文化和风俗。这反映了当时（   ） A．农业结构发生根本性变化 B．国家对社会的控制相对松弛 C．南北方经济文化交流频繁 D．民众物质文化生活多姿多彩 33．如表是不同时期南北方户口数的占比统计。这反映了（   ） 地区 秦岭、淮河以北地区 秦岭、淮河以南地区 唐朝中期 54.5% 45.5% 北宋初期 40.9% 59.1% A．政治中心北迁 B．经济重心南移 C．南北文化差异 D．人地矛盾突出 34．15世纪前期，明成祖派船队远航海外。这一远洋航行访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，为人类的航海事业作出了伟大贡献。下面是该船队的航海路线图。这一世界航海史上的壮举是（     ） A．张骞出使西域 B．玄奘西行 C．马可·波罗访华 D．郑和下西洋 35．下图为《不变与万变：葛剑雄说国史》一书的第三章章节目录节选。葛先生聚焦于地理和建筑对国家的支撑作用，探讨了基层设施建设对国家的意义。下列项匹配最合理的是（   ） 第三章  建设土地的连接和分隔 第一节  不只起军事防卫功能的 ① 第二节  粮食供应的生命线—— ② 第三节  古代的交通网络—— ③ 第四节  被腐败“腐蚀”的 ④ A．长城  运河  驰道  驿站 B．长城  驰道  运河  驿站 C．驰道  运河  驿站  长城 D．运河  驿站  驰道  长城 36．某历史兴趣小组的同学收集了下面三幅图片进行主题展。据此判断，这次主题展最有可能的主题是（   ） A．造船技术的进步 B．中外友好交往之船 C．世界市场的形成 D．西方殖民扩张之船 37．清朝从1684年设立台湾府到1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，从1727年设置驻藏大臣到1757年平定噶尔丹叛乱，从1762年设立伊犁将军到1771年土尔扈特部重返祖国的历史，反映出一个鲜明的时代主题。该时代主题是（   ） A．文明的碰撞与交流 B．封建统治出现由盛转衰的迹象 C．外交的冲突与危机 D．统一多民族国家的巩固与发展 38．雍正时期，清政府在西南地区逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，并进行清查户口、丈量土地等工作。其主要目的是（   ） A．增加财政收入 B．开发边疆 C．巩固国家统一 D．缓和矛盾 39．明清时期，政府多次组织学者编撰总结性的大型文化典籍，如明代《永乐大典》、清代《四库全书》《古今图书集成》等。这一做法（   ） A．适应了市民阶层的需要 B．有助于传统文化的传承 C．标志着官僚政治的成熟 D．推动了农耕经济的发展 40．明中期，江南地主谭晓将大部分良田用于种植庄稼，其余之地或凿水池养鱼，池上筑舍饲养动物，或种植果木蔬菜。类似新现象日益多见。据此可知，当时江南地区（   ） A．高产作物广泛种植 B．农业多种经营兴盛 C．自由雇佣劳动盛行 D．市镇经济功能增强 第Ⅱ卷 二、材料题：共2题，共计20分 41．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 ——摘自人民教育出版社普通高中历史教科书《中外历史纲要》（上） 材料二  郡是中央政府以下最高一级地方行政机构。郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。县是郡的下级行政机构。县令主要任务是治理民众，郡守通过每年的考核和检查，对县令进行考察。秦朝这套从中央到地方的统治机构，官职有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制，统治机构的最高统治权掌握在中央手中，确保了国家的统一与安定。 ——摘编自严耕望《中国地方行政制度史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两个朝代实行的地方行政制度。（2分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，分别评价两种地方行政制度。（8分） 42．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  《汉书·食货志》载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……故约法省禁，轻田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。” 材料二  北魏孝文帝改革诏令：“富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（房屋），致令地有遗利，民无余财……今遣使者循行州郡，与牧守均给天下之田，还受以生死为断。” 材料三  北宋王安石变法推行“方田均税法”，“以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方……岁以九月，县委令、佐分地计量，随陂原平泽而定其地，因赤淤黑垆而辨其色……乃以地之肥瘠定其税之高下”。 (1)根据材料一，概括西汉初期的经济政策及其背景。（3分） (2)材料二反映了北魏孝文帝改革的哪项措施？其目的是什么？（3分） (3)材料三中“方田均税法”的实施有何积极作用？（4分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版学业水平测试中国古代史测试题二 历史·参考答案 一、单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计20题，每题4分，共计80分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C C C B B C A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B C B D C B A A D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B B D D C D C B C C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D C B D A B D C B B 二、材料题：共2题，共计20分 41．【答案】(1)制度：西周，分封制；秦朝，郡县制。（2分） (2)评价：西周:分封制巩固了周天子统治；扩大了统治疆域；促进文化认同；后期地方诸侯势力壮大，诸侯争霸；（4分） 秦：加强了中央集权；郡县制有利于国家的统一和稳定；有利于地方发展；加强了皇权；体现了贵族政治向官僚政治转变。（4分） 42.【答案】(1)政策：轻徭薄赋（或“约法省禁，轻田租，什五而税一”）。（1分） 背景：汉初经济凋敝（接秦之敝，大饥馑），民生困苦，需恢复生产以稳定统治。（2分） (2)措施：均田制（或“均给天下之田，还受以生死为断”）。（1分） 目的：抑制土地兼并，缓和社会矛盾，增加政府财政收入，巩固统治。（2分） (3)作用：①丈量土地，核实田亩，增加政府田赋收入；②按土地肥瘠分等征税，相对公平，减轻无地少地农民负担；③抑制地主隐田漏税，加强中央对地方财政的控制。（4分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $