第五单元写作指导-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册语文同步备课（统编版·新教材）

放战争后期，“绣出一片春消息”指的是新中国 即将诞生，并非抗日战争胜利。 (3)示例：成岗在印刷《挺进报》时被抓，后遭到 敌人严刑拷打。特务将其带到许云峰跟前，许 云峰虽满心悲痛，但立刻冷静下来，主动承认自 己的身份，把矛头转向自己，并和徐鹏飞机智周 旋，保护了同志和组织。成岗是一位意志坚强、 沉着冷静、机智勇敢的共产党人。 阅读综合实践 1.(1)打比方(2)作比较(3)运用了暗喻的修辞 手法，把藤萝盘曲嶙峋的枝干比作一幅好画 (4)把苏州园林与北京的园林作比较(5)形象生 动地说明了藤萝枝干盘曲嶙峋的美丽情状 (6)突出地说明了苏州园林极少使用彩绘的特点 2.画线句子运用摹状貌的说明方法。作者着力描 摹漕船过桥时的细节，化静为动，将画面转化为 生动的生活场景，真实、细腻地展现了当时的漕 运景象，体现了说明文语言的生动性、形象性。 3.示例：小文你好！《中国桥梁史料》主要面向桥梁 专家、学者和相关领域的研究人员，旨在为读者 提供专业研究和参考，语言客观严谨。而我撰写 《中国石拱桥》，是为了向普通读者普及这一文化 遗产，让大众感受其光辉成就与价值。所以我选 取赵州桥、卢沟桥等典型案例，运用打比方、举例 子等说明方法，让文字更生动易懂，从而让更多 人了解并喜爱中国传统桥梁建筑。 4.《梦回繁华》采用的是逻辑顺序，全文按照“背 景一内容一价值”的思路展开，从画作的时代背 景写起，引出说明对象，进而详细说明画作本身， 最后介绍画作的艺术特点和历史价值。 5.A【解析】根据语段中的“台阶”“平台”“纪念碑 四周”“碑的正面”“碑身背面”，可以看出语段是 按空间顺序来介绍的。故选A。 6.(1)C【解析】C项有误，材料三原文为“从宋代 开始，太湖石逐渐形成了‘瘦、透、漏、皱’的欣赏 标准，有的还加上一个‘丑’字”，说明“丑”不是普 遍、固定的标准。故选C。 (2)示例一：运用了引用的说明方法，“所谓‘高低 曲折随人意，好处多从假字来’”，引用俗语形象 地说明了叠山造景的巧妙与人工设计的精妙。 示例二：运用了举例子的说明方法，“以苏州名 园狮子林为例…别有洞天”，通过具体事例说 明江南园林如何以叠石造山营造丰富景观，增强 了文章的说服力。示例三：运用了摹状貌的说 明方法，“登临假山之上，则见山下花木葱茏；如 从假山中穿过，则其中洞壑宛转，别有洞天”，生 动地描绘了假山景观的层次与趣味，使说明对象 更具体可感。(3)示例：①美化装饰：花窗图案 丰富多样，具有吉祥寓意，是独特的艺术元素。 ②营造意境：镂空设计使内外景致若隐若现，实 现“隔而不断”的空间渗透效果。③框景成画：以 窗为框，将自然山水浓缩成画，使园林增添山水 画般的意境。④光影变幻：光线透过花窗投射出 变幻光影，赋予园林时间的流动感。(4)材料 二采用了逻辑顺序。先介绍花窗的定义、材料、 图案种类，再说明花窗在空间意境、造园艺术上 的作用与魅力，由外在特点到内在价值，由具体 形态到艺术功能，层层深入、条理清晰，便于读者 由浅入深地理解花窗的特点与审美价值。 (5)示例：江南园林是中华造园智慧的结晶，其魅 力在于“虽由人作，宛自天开”的巧思。它善于叠 山引水，在有限空间营造山林意趣；借花窗实现 虚实相生，光影流转：更以湖石为魂，凝缩自然奇 观于方寸之间。园林中的楹联题刻则赋予园林 诗情画意，承载文人寄情山水的情怀。江南园林 不仅拥有景致之美，更是“天人合一”的哲理与诗 意生活的生动体现，值得我们细细品味与传承。 单元写作指导 专练提升 示例：这座古老的石拱桥优雅地横跨水面，灰白 色桥身透着古朴的气息。桥洞与水中倒影交融， 宛如一轮圆月轻卧碧波。桥边绿树垂影，桥既似 灵动的纽带一般架起两岸通途，也成了自然画卷 里点睛的景致。 写作演练 【写作指导】这是一道命题作文题。作文题目是 《我的小世界》且要求写成说明文。分析文题可 知，本次写作可以介绍自己的小卧室，也可以介 绍自己的小书房，还可以介绍自己的小书桌、校 园、家…在介绍的时候，要突出这一“世界”有 怎样的特点。在对说明对象的特性有了准确的 把握之后，还应该用语言清晰地把它表达出来。 写作时应注意两点：第一，要合理组织安排材料； 第二，要运用恰当的说明方法，准确、生动、形象 地介绍，从而突出事物的特点。如介绍自己的小 书房时要确定说明顺序，可以采用空间顺序，先 对书房进行总说，然后再分部分介绍。注意说明 文语言的准确、简洁。 专题学习活动 活动一： 示例一：(1)大足石刻(2)①雕刻技艺精湛，具 有极高的艺术价值。②内容丰富，文化内涵深 刻，是研究中国古代宗教文化和哲学思想的重要 历史资料。示例二：(1)铜梁龙舞(2)①具备 焰火、音乐、舞蹈、道具等元素，给人以强烈的视 觉冲击和美的享受。②表演形式热情奔放，体现 上册详解详析 29△/单元写作指导 说明事物要抓住特征 一、写作指导 外在特征—形状、颜色、大小、长短 善于观察和比较 说明事 内在特征 事物功能、特殊价值、文化意义 明确说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 要抓 确定说明的主次和详略 可以根据内容、文体决定 特 恰当地运用一些说明方法一举例子、引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作 诠释、打比方、摹状貌等 二、专练提升 请你结合下图，以“桥”为主体写一段说明性文字，80字左右。（要求至少使用一种说明方法） 三、写作实践 作文题目 在我们的生活中有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特 殊的功能。写一篇说明性文章，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。 方法指导 本题考查说明文写作。第一，审题。写作时不仅要抓住建筑的主要特征进行说明，还要确定 说明的主次。写作中可以运用多种说明方法，将“建筑”绘制成一张精美的立体图。第二，选材。 比如要介绍家乡的桥，可以运用列数字、作比较、打比方等说明方法介绍它的地理位置、建筑时 间、规模大小、与其他桥梁的不同之处、主要用途和特色等。再比如介绍学校里你最熟悉的建筑， 要先确定介绍学校里的什么建筑，按照什么样的顺序介绍。总之，不管介绍大型的建筑群，还是 介绍某一具体的建筑物，都要依据合理的顺序进行说明。 佳作赏析 【佳作示例】 【赏析批注】 九龙桥 九龙桥是荆州的名胜之一。它位于东门风景区内，是入城 概括介绍九龙桥的地理 的咽喉。它桥体优美，设计精巧，结构坚固，令中外游客驻足观 位置。 望，流连忘返。 110 八年级语文RJ版 九龙桥横跨在护城河上。它长98米，宽15.7米，全身呈孤 运用列数字、打比方的说 形。远望九龙桥，仿佛雨后彩虹，又如蛟龙出水，静卧水面，神态 明方法，详细介绍九龙桥的长 安详。 度、宽度和造型。 九龙桥由九个半圆形、大小不一的石拱组成，和卢沟桥一 运用列数字的说明方法， 样，属联拱石桥。中间的一拱最大，直径约6米，两旁各有两个 详细介绍九龙桥的组成部分。 中拱，两个小拱，成对称排列，依次变小。这样，大拱领小拱，小 拱伴大拱，拱拱相连，不仅节省了石料，增大了桥身的过水量，而 且九拱连环，浑然一体，相映成趣。石拱的上面各有一个石雕龙 头。探出身子的龙头，气宇轩昂，两耳高高翘起，似在倾听水声： 运用拟人的修辞手法，生 两眼左顾右盼，仿佛在观花赏景。宽大的龙嘴里不时地喷出缕 动形象地介绍了石拱上龙头 缕水雾，在阳光的折射下，缕缕水雾编织成七彩的水帘。条条水 的形状。 帘交织变幻，在护城河上搭起道道彩虹。 顺着回廊旁的石阶走上去，桥上栏杆排列，桥面平坦宽阔， 又是别样的景致。 桥上两旁为双层青石栏杆，宽约3.5米，像一个孤形走廊。 运用列数字的说明方法， 栏杆每隔1米有一根栏柱，栏柱间为一个长方形青石板。栏柱 介绍九龙桥栏杆的规模和 为“莲花宝座”形，柱头似花灯，亭亭玉立：栏基似莲花，含苞欲 形状。 放。栏板上雕龙刻凤，凿花镌鸟，有“龙凤呈祥”，有“二龙戏珠”， 运用打比方的说明方法， 有“喜鹊闹春”，有“孔雀开屏”…刻龙若腾，刻凤若飞，刻鸟若 介绍栏柱和栏基的形状。 啼，刻花若放，千姿百态，惟妙惟肖，令中外游客叹为观止。 桥面为混凝土浇制，平坦光洁，坚固牢靠，宽约9米，人车分 运用列数字的说明方法， 流，秩序井然。九龙桥为疏通荆州的交通发挥了不可估量的 介绍九龙桥桥面的宽度和 作用。 构造。 站在城墙上俯视城下，九龙桥便像浓笔重书的“1”字，稳稳 当当地直插城门。桥东，杨柳依依，群鸟腾飞；桥西，翠竹青青， 台榭幽幽；桥上，游客悠悠，行车匆匆；桥下，波光粼粼，浮萍点 点…好一幅优美和谐的图画！ 【佳作点评】文章按照由整体到局部的顺序来介绍九龙桥的特点。作者综合运用多种说明方 法，围绕“桥体优美，设计精巧，结构坚固”的特征来进行说明，重点介绍了九龙桥的石拱、石拱上 面的石雕龙头和桥上青石栏杆的形状等。作者观察细致，特别注意运用描写等表达方式，使语言 更加丰富多彩。 四、写作演练 请你以《我的小世界》为题，写一篇说明文，或介绍你的小卧室，或介绍你的小书房，或介绍你 的小书桌… 要求：(1)明确说明对象，选择合适的说明顺序；(2)不少于500字；(3)文中请回避与你有关 的人名、校名、地名。 上册第五单元