5 一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册语文同步备课（统编版·新教材）

5 一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 已语言文字运用 =运用与交流8 一、字词自测 鸟鸣”…大自然的无限魅力，常令人凝神屏 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 息，而在文学家净化的笔墨 (娴熟 海域( ) 澎湃( ) 流利)的技法中更显得别有情韵。相同的景象 娴熟( 承载( 之所以会带给人不同感受的原因，是因为文学 舰艉( 咆哮( ) 家常将自己的个性隐匿在自然景物中。 湛蓝( ) 屏幕( ) 5.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 殚精竭虑( )呼xiào( 6.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改 沸téng( lin( )冽 意见。 zhui( )毁 shùn( )间 hong( )鸣 一丝不gǒu( 7.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 惊心动pò( ) 2.根据意思写词语。 ①如此在真实太空环境下的实验和讲解，或 (1) :用尽精力，费尽心思。 许会成为青少年未来投身于科学研究的一 (2) ,形容使人感受很深， 种驱动力。 震动很大。 ②这样的启蒙，也有助于培养青少年探索事 (3) :比喻在原来没有基 物的规律，养成实事求是的科学精神。 础或条件很差的情况下成就一番事业。 ③很多青少年被水膜张力实验深深迷住。 二、基础闯关 ④在太空失重环境中，水膜表面的水分子切 阅读下面的文字，完成3~4题。 面上只有一个液体表面张力的作用，水滴呈 “声如千骑疾，气卷万山来。”课文用细腻 现球形，当花朵贴近水膜表面时，花朵在水 的笔触记述了歼-15舰载机成功着舰的过程。 膜表面张力作用下而逐渐展开。 浩(hàn) 的大海( )航母( )风 浪交织成一幅壮美的图画，“放下起落架，放下 A.①④②③ B.①③④② 尾钩”“对准甲板跑道”“主轮触到航母甲板上” C.③④①② D.④③①② 等一系列紧凑的动作细节，构成了一幅幅“战 8.全国消防日来临之际，校学生会邀请片区民 鹰”着舰的动人画面。 警李警官为全校学生做消防安全知识讲座。 3.给加点字注音，根据拼音写汉字。 讲座即将开始，作为活动负责人的你却收到 (1)着 (2)(hàn) 一条紧急通知：由于活动需要新增交流互动 4.在括号内填入的标点符号都是( 和消防演练的环节，李警官的讲座时长要缩 (2025一2026抚州金溪第一中学期中)阅读下 短。你该如何与他沟通？下列表达最得体 面的文字，完成5~6题。 的一项是 ( “悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嚶 A.李警官，欢迎您来我校指导工作，希望您 上册第一单元 能把消防安全知识讲得生动有趣，让我们 三、知识拓展 都能掌握。 9.下列表述有误的一项是 () B.李警官，您能在百忙之中抽出时间来给我 A.《人民解放军百万大军横渡长江》采用了 们讲消防安全知识，真是太感谢您了！ “金字塔结构”进行叙述。 C.李警官，您来做讲座我们特别感激，只是 B.“首届诺贝尔奖颁发”是主谓短语，“站在 今天学校临时新增了两个环节，可能留给 我们身旁”是补充短语。 讲座的时间不太充裕，您看这情况 C.《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》 D.李警官，您来啦，我们都知道消防安全知 的体裁是新闻特写。 识，不用麻烦您讲了。 D.“人们忘情地与飞行员紧紧拥抱。”这句话 中“与”是介词，“拥抱”是动词。 已能力拓展提高 阅读与鉴赏8 一、课内阅读 这几天胡浩依然在奔波中：护送返回器回京并 阅读《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗 开舱“取宝”、部署安排轨道器后续拓展实验、 机首架次成功着舰》，完成练习。 见证月背样品开启科学研究…忙碌间隙，他 10.默读课文，把握记叙顺序，概括我国航母舰 第一次向新华社记者聊起嫦娥六号不为人知 载战斗机首架次成功着舰的主要环节。 的故事。 “六姑娘”将带来新知，“我充满期待” 采集1935.3克人类首份月背样品，再入 返回比嫦娥五号更加精确，国际载荷收获科学 11.我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何 数据“大礼包”…谈及“六姑娘”的任务成果， 意义？ 胡浩的脸上满是自豪，语声爽朗。 “嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的 深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、控制过 程复杂。”胡浩说，“六姑娘”采用智能快速采样 二、课外阅读 技术，实际工作效率相较“五姑娘”提升了30% 阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) 左右。根据着陆区地质情况和钻取作业情况， 嫦娥六号任务总设计师胡浩：为了月背 最终钻取采样深度达到了1.1米。 近4斤土，拼了！ 嫦娥六号搭载的4台国际科学载荷，此行 6月25日下午2时许，内蒙古四子王旗阿 也收获颇丰。其中法国复气探测仪传回科学 木古郎草原，嫦娥六号任务总设计师胡浩终于 数据158M,欧空局月表负离子分析仪传回科 迎回了自己牵挂53天的“六姑娘”一实现人 学数据3.9M,这两个项目都进入了后期数据 类首次月背采样返回的嫦娥六号探测器。 处理和论文发表的准备阶段；意大利激光角反 定位、搜索、检查状态…返回器工作正 射器相当于在月球上“钉了一枚钉子”，有利于 常，任务圆满成功，胡浩悬着的心才放下来。 今后在月球开展任务时标定位置。 虽然嫦娥六号如期从月背带回近4斤土， 6月28日，月背样品正式移交给月球科学 16 八年级语文RJ版 研究的牵头单位中国科学院，胡浩难掩兴奋：了多项“中国首次”，实现了较大的技术跨越。 “‘六姑娘’会带来什么新知？我充满期待。” “开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办法 “把方案做到极致”，在不确定性中寻找确定性 对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一步是 3年多来，胡浩带领团队开展了大量适配 迈还是不迈？”胡浩用一个形象的比喻，道出了 和优化设计，实现月球逆行轨道设计与控制、 向未知进发的巨大压力和挑战。 月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突 2030年前实现载人登月、2035年前建成 破，使嫦娥六号任务成为中国航天史上迄今为 国际月球科研站基本型…未来蓝图已绘。 止技术水平最高的月球探测任务。 “嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的 最大的悬念是能否准确降落到月背预定 这条往返月球的技术路线是可行的。”胡浩的语 区域。月球的地图精度较低，最高分辨率仅能 气，自信又果决，“航天人已投入新的战斗！” 达2米左右，而且由于月背没有实时图像数 (有删改) 据，仅能依靠遥测数据进行判断。 12.本篇通讯中的小标题适当引用人物语言， 采样环节则像“开盲盒”。由于事先无法 凸显了各部分的主要内容。请用概述性的 判断月表下的状态，必须设计钻取和表取作为 语言，把小标题对应的相关内容概括完整。 “相互备份”。万一钻取不行，挪动位置的代价 (2分)（概括主要内容） 很大，就要通过表取来“保底”。 嫦娥六号圆满、精 准完成任务，收获 “嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一 颇丰，胡浩对其带来 (1) (2) 的新知充满期待 个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可靠性 “六姑娘”将带 “把方案做到极一路陪伴“嫦娥 寄窄 “我充 在不确定 “航天 就降到0.81了。”再回首已是云淡风轻，听来 性中寻找确定性 投入新的战斗 却处处惊心动魄。 “我们把方案做到极致，在不确定性中寻 找确定性，就算中继星失灵，嫦娥六号依然可 以自主开展采样、起飞。”胡浩说着，打了一个 (2) 手势，千净利落、绝无冗余。 一路陪伴“嫦娥”长大，“航天人已投入新的战斗” 2007年，以地球轨道卫星为基础研制的嫦娥 一号探测器仅重2.35吨；2024年，嫦娥六号任务 13.本文不仅在小标题处对人物语言进行了引 将超过8吨重的探测器送上月球。17年来，中国 用，正文部分更有多处直接引用。请从以 探测器进入空间的能力实现跨越式提升。 下人物语言中至少选择两句，分析报道者 一路陪伴“嫦娥”长大，胡浩经历了从副总 引用受访者原话的效果。(4分)（品味新闻 指挥到总设计师的几次身份转变，不变的是 语言)】 “总是在面对新问题，迎接新挑战”。 ①“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂 地外天体采样与封装，月球轨道无人交会 的深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、 对接，以近第二宇宙速度再入返回…2020 控制过程复杂。” 年，由胡浩担任总设计师，嫦娥五号任务创造 ②“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一 上册第一单元 17 个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可 靠性就降到0.81了。” ③“开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办 法对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一 14.以下是与嫦娥六号相关的部分外国媒体的 步是迈还是不迈？” 新闻报道标题。结合本篇通讯和以下标题， ④“嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计 说说如果将它们放在一起阅读，对阅读新闻 的这条往返月球的技术路线是可行的。” 有哪些帮助。(4分)（解决拓展延伸） 《月背采样让中国太空探索占得先机》（美 国有线电视新闻网网站06月04日报道) 《国外天文学家观测到嫦娥六号正飞回地 球》（美国航天新闻网06月23日报道） 《中国太空探测器带回稀有月球岩石》 (BBC英国广播公司06月25日报道) 《NASA局长称中国“会同意”出借月壤样 品》（路透社10月23日报道） 语文素养提升 拓展与探究8 (2026成都改编)阅读下面这首词，完成15~ 日水边植物、涨满的春水，展现了一幅色 16题。 彩清新、生机盎然的水乡风俗画。 风流子 C.依据词中语句进行推测，这里可能是一 孙光宪 处环境优美的乡村，刚下过一场不小的 茅舍槿篱溪曲，鸡犬自南自北。菰叶长， 春雨，有一个调皮可爱的小孩。 水葓①开，门外春波涨绿。听织，声促，轧轧鸣 D.全词白描写景，语言浅白流畅，勾勒出一 梭穿屋。 幅鲜活安宁的江南春日乡村图景。 【注】①水葓：植物名，花为粉红色或白色。 16.有人认为将词中“鸡犬”替换为“鸣莺”更为 15.下列对词的理解和赏析，不正确的一项是 合理，请结合全词内容反驳该观点。 A.开篇“茅舍槿篱溪曲”勾勒出乡村小屋依 傍在溪水旁的美好画面。开篇写景，乡 土气息浓厚。 B.“菰叶长，水葓开，门外春波涨绿”抓住春 Λ18 八年级语文RJ版【点拨】 句子 重点词释义 第(1)句 吾辈，我们；方，才；逾，超过 第(2)句 自，从；至，到；至，到；矣，了 17.B【解析】B项有误，乙翁引用愚公移山的典 故，目的是鼓励甲翁，强调“今吾辈方逾六旬，何 老之有！”，并非“嘲笑”，且两人并未“产生争 执”，反而达成了共识。故选B。 【参考译文】 从前有两个老翁，住在同一个县里。甲翁 的妻子儿女离开了家乡，只有他自己一人罢了。 一天，他带着酒来到乙翁的住宅，两个人一起喝 酒，十分快乐！乙翁说：“从前我去冀、雍二州游 玩，但没有登过泰山，你愿意和我一起去吗？”甲 翁说：“这山我也没有登过，然而老了，恐怕力气 不够了。”乙翁说：“你的话错了！从前的愚公年 纪将近九十岁（的时候）还可以移山，现在我们 才六十多岁，哪里算老呢！”甲翁说：“很好。”第 二天，两个老人一同前往（泰山），走过钱塘，横 渡长江，到了泰山的北面。晚上住下休息，凌晨 上山，乙翁想要扶甲翁。甲翁说：“我的力气还 可以，不用互相搀扶。”从太阳出来到傍晚时分， (二翁)已经到半山腰了。 5一着惊海天 —目击我国航母舰载战斗机 首架次成功着舰 语言文字运用 一、 1.yùpai xian zai wěi pao zhan ping dān啸腾凛坠瞬轰苟魄 2.(1)殚精竭虑(2)惊心动魄(3)白手起家 二、 3.(1)zhu6(2)瀚 4.、【解析】“大海”“航母”“风浪”为并列关系的词 语，故括号内都应填顿号。 5.娴熟 6.可删去“不同感受”后的“的原因”。 7.C【解析】通读题目所给的四句话可知，语段主 要讲述了在太空失重的环境中做水膜张力实验 对青少年的影响。③句提到了水膜张力实验，应 为首句：④句介绍水膜张力实验的科学原理，应 在③句之后；①②两句评价这个实验的意义，根 据②句中的“也”可知，②句应在①句后。由此可 梳理出这四句话的排列顺序为③④①②。 8C【解析】A项不得体，没有说清楚讲座时长要 缩短，反而要求讲得生动有趣；B项不得体，没有 说清时间要缩短这个事实；D项不得体，不礼貌。 故选C。 9.A【解析】A项表述有误，《人民解放军百万大 军横渡长江》采用的是“倒金字塔结构”。 ®能力拓展提高 10.课文按照时间顺序，依次写了着舰前检查准备、 指挥调整战机的着舰姿态、成功着舰、欢呼庆祝 等环节。 11.它承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了 世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军 真正进入了航母时代。 12.(1)胡浩带领团队开展大量适配和优化设计，把 方案做到极致，保障嫦娥六号任务的可靠性和 自主性(1分)(2)胡浩见证中国探测器进入空 间能力跨越式提升，经历身份转变仍不断迎接 新挑战，嫦娥五号和嫦娥六号验证技术路线可 行，航天人已投身未来新任务(1分) 13.示例：①句直接引用胡浩的话，让读者对嫦娥六 号任务的难度有直观的认识，增强了报道的真 实性和权威性。②句通过具体的数字和形象的 表述，使读者更清晰地理解嫦娥六号任务对可 靠性要求极高，体现了航天工作的严谨性和科 学性，也突出了团队面临的挑战之大。③句用 形象的比喻，生动地展现了航天探索中面对未 知的巨大压力和挑战，使读者更能体会到航天 人的艰难抉择和勇敢探索的精神，增强了报道 的趣味性和可读性。④句直接引用胡浩的话， 体现了中国航天技术的进步和成果，增强了民 族自豪感和自信心，同时也让读者对中国航天 事业的发展有更明确的认识，使报道更具说服 力。（任选两句即可，每点2分） 14.①从不同角度丰富了读者对嫦娥六号的认识。 ②提供了国际视角，有助于读者了解中国航天 事业在国际上的影响力，拓宽了阅读的视野和 深度。（每点2分） ©语文素养提升 15.C【解析】全词未出现任何与小孩相关的描写， 该推测无文本依据。 16.从全词来看，“鸡犬”相较“鸣莺”更为合理，它能 表现祥和安宁的生活气息，符合词中人物勤劳 持家的形象。【解析】“鸡犬”是乡村田园的标 志性意象，“鸡犬自南自北”写出了农家院落里 鸡犬往来、自在喧闹的场景，与茅舍槿篱的村居 上册详解详析 环境、轧轧鸣梭的劳作声响相呼应，共同营造出 真实、鲜活、充满烟火气的农家生活氛围。“鸣 莺”多出现在文人笔下的清雅春景中，带有幽 寂、雅致的审美意趣，而本词展现的是朴素热 闹、充满生活气息的乡村场景，因此替换为“鸣 莺”并不合理。 【参考译文】 在小溪曲折拐弯处，坐落着被槿树篱笆环 绕的茅舍，鸡、狗自由自在地在南北方向活动。 菰叶繁茂生长，水葓花开得正好，门外春水上 涨，一片碧绿。耳边传来急促的织布声，织机轧 轧的声响穿过屋舍传了出来。 6国行公祭，为佑世界和平 >语言文字运用 1.cuan lai mòdùn kui yi衷妄铭 彰 2.(1)惨绝人寰(2)沧海桑田(3)一以贯之 二 3.(1)篡(2)1ěi 4.、【解析】“培养细菌”和“开展人体实验”都是日 本侵略者的罪行，两个短语是并列关系，共同作 “承认了”的宾语。故括号内应填入顿号。 5.B【解析】应将“分散”换成“激发”，故选B。 6.A【解析】“慷慨激昂”形容情绪激动，精神振 奋，充满正气，用在这里形容《义勇军进行曲》的 歌词符合语境。“和颜悦色”形容态度和蔼可亲， “屏息敛声”指暂时抑止呼吸和声音，“一以贯之” 泛指用一种思想理论贯穿于始终，均不符合语 境。故选A。 7.C【解析】前文强调“和平是发展的前提”，后文 应体现发展对和平的反作用，形成“和平与发展 相互促进”的逻辑。C项“则反过来进一步促进 和平”明确了发展对和平的推动作用，与前文衔 接最紧密。故选C。 8.C【解析】C项主要讨论如何对待外国友人以及 向他们介绍中华文化，属于文化交流范畴，与议 题“珍爱和平”无关。故选C。 三、 9.D【解析】A项说法有误，画横线句子中的“高举 爱国主义的大旗”“扬起民主和科学的风帆”“掀 开了思想解放的新篇章”不可以调换顺序，这三 个分句之间是层层递进的关系；B项说法有误， “敏锐之直觉”中的“直觉”是名词；C项说法有 误，“铭记怒潮”是动宾短语，“民族觉醒”是主谓 短语，“仁人志士”“昂首阔步”都是并列短语。 6 八年级语文RJ版 少能力拓展提高 10.(1)日本右翼分子“抹杀历史”(2)“罪恶灵魂” 的“装睡梦游”(3)“和平之城” 11.示例：“狠批”体现出联合国人权理事会的严正 态度；“仍在”修饰“梦中呓语”，准确地表现出日 本右翼分子否认、歪曲历史并非一时之举，而是 长期行为；“唯有”一词则略带嘲讽地表现出日 本右翼分子“失道寡助”的可悲可耻。 12.D【解析】本文属于新闻评论，而不是新闻 特写。 二、 13.本文叙述了九一八事变的起因、爆发后的惨状， 点出了“勿忘九一八”的原因，并呼吁“吾辈当自 强”。(2分)全文针对九一八事变展开，展现了 作者鲜明的态度，体现了新闻评论的针对性。 (2分) 14.示例：两文都运用了记叙、议论、抒情的表达方 式。(1分)选文列举了九一八事变中中华儿女 奋起反抗的新闻事实，以及九一八事变的相关 数据，事实胜于雄辩，简洁有力地表明“勿忘九 一八”的观点，最后一段深化主题，呼吁“吾辈当 自强”，号召大家要踔厉奋发、笃行不怠。(2分) 《国行公祭，为佑世界和平》列举了在南京大屠 杀发生八十年后，全世界的正义之士仍在以不 同方式纪念南京大屠杀中死难者的相关新闻事 实，简短有力地表明了“历史，不可能被忘却”的 观点，最后一段重申了中国矢志捍卫世界和平 的坚定立场。(2分) ®语文素养提升 15.(1)B【解析】根据名著内容可知，在南方同红 军打了几个月的仗以后，张学良和他的一些军 官开始有了重要的认识：他们所打的“土匪”实 际上是由能干的、抗日的、爱国的司令们领导 的。尽管如此，张学良把他的司令部迁到西北 以后，仍大举进攻红军。选项中“张学良把司令 部迁到西北后，开始大举进攻红军，几个月后， 他和他的一些军官才认识到”的表述与原文不 符，表述有误。故选B。 (2)A.周恩来B.质朴纯真、好学认真C.彭 德怀 (3)示例： 尊敬的经典阅读社主编： 您好！ 在读了《红星照耀中国》一书后，我有些感