3 首届诺贝尔奖颁发-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册语文同步备课（统编版·新教材）

14.努力学好各科文化知识，提高自身学历，丰富专 业知识储备；保持强烈的好奇心，对身边的现象 多问“为什么”；积极参加社会实践，将知识与实 践相结合，提高动手能力和解决实际问题的能 力；积极探索新领域，不怕失败，敢于挑战难题。 (答出三点即可，每点1分) 语文素养提升 15.C【解析】C项表述错误，颈联的意思是“鸳鸯 在水中嬉戏，扑扇着翅膀，千万条低垂的杨柳枝 条互相交织”。由此可知，这些景象都是诗人看 到的，并未体现“听觉”。 16.运用设问的修辞手法，以漫不经心的问答，表达 出诗人对春天到来的惊喜之情。【解析】本题 考查理解诗歌内容。“借问春风”写出春天来得 不知不觉的神奇和快速，表达诗人在案牍之劳 后，步出官邸，一身轻松，无限惬意的心情。 【参考译文】 黄鹂巷口的黄莺叽叽喳喳，乌鹊桥下河面 的冰将要融化。河里带着春色的新绿的浪花翻 滚着，苏州的每座桥上都有红色的围栏。鸳鸯 在水中嬉戏，扑扇着翅膀，千万条低垂的杨柳枝 条互相交织。试问春风是什么时候来的，原来 就是这两天到的。 3首届诺贝尔奖颁发 语言文字运用 1.zhǔshen jie zhòng逝树 2.(1)仲裁(2)卓有成就 3.(1)ban(2)建 4.、【解析】括号前后的“助力科研攀登高峰”和 “推动创新持续突破”是两个并列短语，故括号内 应填顿号。 5.A【解析】文中画波浪线的句子用词不当，应将 “指挥”改为“引导”。 6.D【解析】A项，“建功”指建立功勋，一般与“立 业”搭配，用以形容为国家作出突出贡献；B项， “建立”意为开始成立或产生，侧重于从无到有的 过程；C项，“建设”意为创立新事业，增加新设 施，多用于形容大规模的工程、事业；D项，“建 树”常用于形容建立了不起的功勋。根据语境可 知，应选填“建树”。故选D。 7.C【解析】通读整个语段可知，C项“在这方面我 们应该向古人学习”中的“在这方面”，指的是上 文“既关系到民族语言的纯正性、规范性和严肃 性，又关系到一个国家的精神面貌”，句中的“向 古人学习”引出下文“唐代苦吟派诗人贾岛和韩 愈‘推敲’用字的故事”与“吕不韦‘悬书城头改一 字赏千金’的典故”，C项作为过渡句，有承上启 下的作用。故选C。 8.C【解析】“各勉日新志”意为鼓励人们每日自 勉，追求进步与革新。A项不合适，名词“雅量” 和动词“各勉”对仗不工整，“日新志”是偏正短 语，“涵高远”是动宾短语，对仗不工整；B项不合 适，名词“星斗”和动词“各勉”对仗不工整，“日新 志”是偏正短语，“焕文章”是动宾短语，对仗不工 整；C项合适，上下联都是“动词十偏正短语”的 结构，下联最后一个字“心”是平声，上下联平仄 相对，下联核心含义是倡导人们共同坚守如松柏 般坚贞不屈的品格，与上联内容相关，都体现了对 坚韧不拔精神的追求；D项不合适，名词“云山”和 动词“各勉”对仗不工整，“日新志”是偏正短语， “起翰墨”是动宾短语，对仗不工整。故选C。 三、 9.B【解析】B项说法有误，导语常常出现在新闻 开头，起到概括新闻主要内容的作用。 ®能力拓展提高 10.“卓有成就”的意思是成绩显著，这里高度评价 了贝林在血清疗法的研究方面所作出的贡献； “颇有建树”指在某些方面很有功绩，有分寸地 评价了普吕多姆在诗歌创作方面的成就。这两 个词语准确地报道了获奖者的情况，体现了消 息语言的准确性与严谨性。 11.这一段是消息的背景，进一步介绍了诺贝尔奖 金的来源，补充介绍了资金管理权和奖项评议 权的分离，使消息更加全面完整。 、 12.A【解析】A项有误。京剧属于戏剧，并非传 统美术、舞蹈方面的非遗代表性项目。故选A。 13.“中国非物质文化遗产”标识主要由外部的圆形 与内部的图形构成。(1分)内部图形由两条相 互交织的线条组成，线条灵动流畅，像一只眼 睛。(1分)圆形寓意着循环、圆满，代表着非物 质文化遗产传承的生生不息、永无止境；(1分) 内部交织的线条寓意着非物质文化遗产的多样 性与丰富性，它们相互依存、相互促进，共同构 成了中华民族丰富多彩的文化宝库；(1分)而眼 睛的形状则象征着对非物质文化遗产的关注、 守护与传承，提醒人们要珍视和保护这些珍贵 的文化遗产。(1分) ®语文素养提升 14.(1)D【解析】《红星照耀中国》介绍了陕北根据 地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况， 上册详解详析 3△ 但是对陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化的 介绍比较少，因此D项不适合作为学习项目。 故选D。 (2)《西游记》主要借助丰富的想象、离奇的情节 来塑造人物，如三打白骨精：《红星照耀中国》主 要借助访谈、对话来塑造人物，如彭德怀长征途 中将自己的马让给部下骑。 (3)示例：朱德为了寻找共产党，拒绝了军阀给 他的高官厚禄，远道跋涉到上海、北京等地，终 于在1922年加入中国共产党。他的坚定意志、 对理想的执着追求启发我对待自己的学业与理 想也应坚定执着，只有这样才能走好自己的“长 征路”，取得成功。 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 )语言文字运用 一、 1.uànfn慨裁 2.(1)眼花缭乱(2)如梦初醒 二、 3.(1)势(2)giáo 4.,【解析】括号前后两个句子的主语都是“他”， 两句之间紧密联系但又有短暂的停顿，故括号内 应填逗号。 5.D【解析】文中画波浪线的句子搭配不当，应删 去“是”和“的地方”。故选D。 6.A【解析】A项，“精彩纷呈”形容美好的事物、 景象纷纷呈现，丰富多样、十分精彩。夏季夜空 亮、星座密集，用“精彩纷呈”形容非常恰当，且与 秋季夜空亮点偏少、萧瑟静谧的特点形成鲜明对 比，符合语境。B项，“寂静空阔”的意思是没有 声音、空旷辽阔，侧重安静、空旷，与后文秋季“萧 瑟静谧”的意思相近，无法构成对比。C项，“屏 息敛声”形容人抑制呼吸、收敛声音，小心翼翼、 不敢出声的样子，用于描写人的神态、动作，不能 用来形容“夜空”，对象使用错误。D项，“悄然无 声”形容十分安静，没有一点声音，只强调安静， 和“寂静空阔”意思相近，无法和秋季形成对比。 故选A。 7.A【解析】语段强调“一技之长”的重要性，通过 大国工匠的案例说明掌握精湛技艺对个人成就 和国家发展的重要作用。横线处的句子需与这 一核心契合。A项，“千金在手不如一技傍身”直 接强调技能比金钱更重要，与语段强调的“一技 之长”的重要性高度匹配。B项的关键词是“财 富”，C项的关键词是“勤奋”，D项主要强调工具 的重要性，均偏离“一技之长”的核心。故选A。 八年级语文RJ版 8.B【解析】A、C、D三项均运用了比喻的修辞手 法。A项将吕伟的身体比作“轻盈的、笔直的 箭”；C项将她的空中转体动作比作“旋风”，将飞 快的动作比作“流星”；D项将她凌空的身体比作 敦煌壁画中翔舞的“飞天”。B项“时间…似乎 特别慷慨”赋予时间以人的情感（慷慨），运用了 拟人的修辞手法，与其他三项不同。故选B。 三、 9.D【解析】A项中的“特写”是“新闻体裁”，而不 是“写作手法”。B项中的“表达方式以记叙、说 明为主”说法错误，应是“以记叙、议论为主”。C 项中狭义的新闻专指消息。故选D。 ©能力拓展提高 10.在1982年新德里亚运会中，中国跳水运动员吕 伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。 11.侧面烘托运动员技术的精湛，同时流露出对祖 国体育事业蓬勃发展的自豪之情。 12.A【解析】A项有误。本文详细讲述了吴愉夺 冠的故事，概述了她夺冠背后的经历。 13.合适。(1分)理由：吴愉为中国夺得第二枚奥运 女子拳击金牌，在奥运会的赛场上，她展现了为 国争光而不怕困难、勇敢顽强的优秀品质，既彰 显了时代精神，又折射出了当代青年的风貌。 (1分)她的事迹十分动人，为了祖国荣誉，她刻 苦训练、严控体重，付出了巨大的努力才赢得了 金牌。(1分)她的生命形态和生活轨迹独特，个 性鲜明，能给读者留下深刻的印象。(1分) ②语文素养提升 14.然未尝登泰山|君有意同行乎？【解析】画波 浪线的部分的意思是“但没有登过泰山，你愿意 和我一起去吗？”，故应在“君”前断句。 15.(1)妻子儿女(2)只有(3)山的北面 【点拨】 文言词语 方法 释义 妻子 课内迁移法：妻子象 妻子儿女 禽兽(《梁甫行》) 旅 语境推断法：只有他 只有 自己一人罢了 阴 语境推断法：到了泰 山的北面 山的北面 16.(1)现在我们才六十多岁，哪里算老呢！ (2)从太阳出来到傍晚时分，（二翁）已经到半山 腰了。3 首届诺 已语言文字运用 一、字词自测 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 遗嘱( 渗透( ) 首届( 仲裁( shi( )世 建shù( 2.根据意思写词语。 (1) :争执双方同意的第 三者对争执事项做出决定。 (2) :成绩显著。 二、基础闯关 阅读下面的文字，完成3~4题。 被国家颁发了“共和国勋章”的黄旭华，隐 姓埋名三十载，一去青丝归白头。他把对国家 的忠诚书写在一生的奉献历程中，以身许国， 躬身向前，(jiàn) 树颇丰。如今，中国 首艘核潜艇早已退役。但作为总设计师的黄 旭华，其科研精神长存。他留下的宝贵经验与 真知灼见，仍在助力科研攀登高峰()推动 创新持续突破。 3.给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)颁 (2)(jiàn) 4.在括号内填入的标点符号是() 阅读下面的文字，完成5~6题。 诺贝尔文学奖作为文学领域极具影响力 的奖项，旨在表彰在文学创作方面有卓越 的作家。多年来，众多文豪凭借独特的文 字风格和深刻的思想内涵获此殊荣。然而，这 个奖项有时也饱受争议，比如部分作品因风格 过于小众而被质疑是否具备资格。它就像一 把标尺，衡量着世界文学的高度，指挥更多创 作者在文学之路上不断探索。 5.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确 的一项是 贝尔奖颁发 =:运用与交流8 A.它就像一把标尺，衡量着世界文学的高 度，引导更多创作者在文学之路上不断 探索。 B.它就像一把标尺，测量着世界文学的高 度，指挥更多创作者在文学之路上不断 探索。 C.它就像一把标尺，测算着世界文学的高 度，指挥更多创作者在文学之路上不断 探索。 D.它就像一把标尺，衡量着世界文学的高 度，更多创作者引导在文学之路上不断 探索。 6.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项 是 ( A.建功B.建立C.建设 D.建树 (2025一2026丰城第九中学检测)中华优秀传 统文化阅读下面的文字，完成第7题。 语言是一个民族的灵魂。语言文字的错 误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语言 的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国 家的精神面貌，不能马虎。 。唐代诗 人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬 书城头改一字赏千金”的典故等，无不启示我 们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。 7.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的 一项是 () A.在这方面我们要高度重视 B.我们应该向古人学习 C.在这方面我们应该向古人学习 D.今人在这方面不如古人 8.下列选项中最适合当下联的一项是( 上联：各勉日新志 上册第一单元 下联： A.雅量涵高远 B.星斗焕文章 C.共证岁寒心 D.云山起翰墨 三、知识拓展 9.下列有关新闻的说法，有误的一项是( A.《我三十万大军胜利南渡长江》和《首届诺 贝尔奖颁发》都属于新闻体裁中的消息， 已能力拓展提高 一、课内阅读 阅读《首届诺贝尔奖颁发》，完成练习。 10.简要说说课文第2段中“卓有成就”“颇有 建树”的作用。 11.课文最后一段在消息中的作用是什么？ 二、课外阅读 阅读下面的文字，完成12~13题。(8分) 材料一 中国非物质文化遗产标识 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传 并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化 表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实 410 八年级语文RJ版 消息的最大特点是时效性强和真实客观。 B.导语常常出现在新闻的结尾，起到总结全 文的作用。 C.消息通常采用“倒金字塔结构”，导语部分 集中讲述最重要的新闻事实。 D.新闻前面的黑体字称为电头，是对新闻发 出单位、地点和时间的说明。 55阅读与鉴赏：8 物和场所。包括： 1.传统口头文学以及作为其载体的语言， 如梁祝传说等； 2.传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺 和杂技，如中国剪纸、秧歌、京剧、莆仙戏、古琴 艺术、苏州评弹等； 3.传统技艺、医药和历法，如土家族织锦 技艺等； 4.传统礼仪、节庆等民俗，如春节、妈祖祭 典等； 5.传统体育和游艺，如少林功夫、围棋等； 6.其他非物质文化遗产。 (摘编自《中华人民共和国非物质文化遗产法》) 材料二 新华社巴拉圭亚松森12月4日电（记者 周永穗、朱雨博)中国申报的“春节一中 国人庆祝传统新年的社会实践”4日在巴拉圭 亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质 文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评 审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。至此，中国共有44个项目被 列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、 名册，总数居世界第一。 (选自人民网2024年12月05日，有改动) 材料三 “春节一中国人庆祝传统新年的社会实 践”为中国人共享，在全国各地广泛实践，寄托 了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与 自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念， 在促进家庭和睦、社会和谐、经济发展、环境保 护等方面发挥着重要作用。该遗产项目列入 人类非物质文化遗产代表作名录，对增进海内 外中华儿女的文化认同、践行全球文明倡议、 推动构建人类命运共同体具有重要意义 (选自人民网2024年12月05日) 12.下列对材料的理解和分析，不正确的一项 是 ()(3分) A.在传统美术、舞蹈方面的非遗代表性项 目有中国剪纸、秧歌和京剧等。 B.材料二黑体字是消息的电头，说明这则 消息发出的单位、地点和时间。 C.到2024年12月5日为止，我国共有44 个项目被列入联合国教科文组织非物质 文化遗产名录、名册，总数位居世界 第一。 已语文素养提升 14.名著阅读。 (1)四人小组围绕《红星照耀中国》设计学 习项目，下列不适合作为学习项目的一项 是 ) A.小杭：利用序言、目录等，了解作者采访 “红色中国”的过程，并绘制采访路线图。 B.小州：制作表格，对领袖人物和红军将领 的成长历程进行梳理，探究他们的精神 品质。 C.小语：摘录作者在记录事实的过程中的 分析和评论，体会作者思想的变化和观 点的形成。 D.小文：编写一期《陕北游记》，详尽地介绍 陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等。 (2)不同体裁的作品塑造人物的方法不同。 请结合作品内容分析神魔小说《西游记》与 纪实作品《红星照耀中国》塑造人物的方法 有何不同。 D.材料三介绍了春节申遗成功的意义，可 以作为材料二消息的补充内容。 13.请简要说明“中国非物质文化遗产”标识的 构成要素及寓意。(5分)（分析标识内容）】 =:拓展与探究8 (3)习近平总书记曾说：“每一代人有每一 代人的长征路，每一代人都要走好自己的 长征路。”阅读《红星照耀中国》，红军将士 们的精神能够帮助我们走好自己的“长征 路”。请你结合书中某一人物的具体事例， 说说自己阅读时受到的启发。 上册第一单元 1△