第2练 两角和与差的正弦公式《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-20
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 6.1.2 两角和与差的正弦公式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 两角和与差的正弦公式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 141 KB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58891900.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》同步练(第六章三角计算第2练),以三阶分层设计(基础认知-技能应用-综合实践)构建“公式识别-运算应用-情境解决”的知识巩固路径,强化运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|单一公式识别与直接应用|选择题(1-6)聚焦公式记忆与基础运算,降低学习门槛|
|技能应用层|公式变形与条件计算|填空题(7-10)强化符号运算与推理,巩固课堂所学|
|综合实践层|综合情境与实际问题解决|解答题(11-12)结合锐角条件、方向角情境,发展应用意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第2练 两角和与差的正弦公式
一、选择题
1. 公式 等于( )
A.
B.
C.
D.
2. 的值是( )
A.
B.
C.
D.
3. 把 化简为( )
A.
B.
C.
D.
4. 若 ,,,,则 为( )
A.
B.
C.
D.
5. 等于( )
A.
B.
C.
D.
6. 若 ,则 的值为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7. ______。
8. ______。
9. 若 ,,则 ______。
10. ______。
三、解答题
11. 已知 为锐角,,。求 。
12. 一条坡道方向角为 ,另一条辅助线方向角为 。求两方向角差的正弦值,并写成两角差正弦公式形式。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第2练 两角和与差的正弦公式
一、选择题
1. 公式 等于( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】两角和的正弦公式为 。
2. 的值是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】,。
3. 把 化简为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】由差角正弦公式,原式为 。
4. 若 ,,,,则 为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】代入公式得 。
5. 等于( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】,代入和角正弦公式得 。
6. 若 ,则 的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】因为 ,所以 。
二、填空题
7. ______。
【答案】1
【解析】原式 。
8. ______。
【答案】
【解析】原式 。
9. 若 ,,则 ______。
【答案】
【解析】。
10. ______。
【答案】
【解析】,用和角正弦公式计算。
三、解答题
11. 已知 为锐角,,。求 。
【答案】。
【解析】由锐角条件得 ,。所以 。
12. 一条坡道方向角为 ,另一条辅助线方向角为 。求两方向角差的正弦值,并写成两角差正弦公式形式。
【答案】正弦值为 。
【解析】两方向角差为 ,所以正弦值为 。公式形式为 。
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