第6课 拉拉手，交朋友(分层作业)道德与法治统编版一年级上册(新教材)

**基本信息** 统编版一年级道德与法治上册“拉拉手，交朋友”分层同步练，通过基础达标与能力提升两级设计，从规范记忆到情境应用，系统巩固交友礼仪与品德养成，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|单一知识点（礼貌用语、分享行为等）|填空/判断/选择直接考查规范记忆，如“见到新同学主动打招呼”| |能力提升|综合应用（情境分析、价值判断）|连线/简答/辨析/综合题结合生活情境，如“新同学孤单时的帮助行为”，培养同理心与道德实践能力|

6.拉拉手，交朋友（分层作业）统编版一年级道德与法治上册 基础达标 一、填空题 1.见到新同学时，我们可以微笑着说：“我叫____，我们可以一起____吗？” 2.和朋友一起玩玩具时，要学会____，不能一个人霸占着玩具。 3.不小心碰到同学时，应该主动说 “________”；同学向你道歉时，应该说 “________”。 4.看到同学摔倒了，我们应该主动过去____他。 二、判断题（对的打√，错的打 ×） 1.交朋友要主动，不能总是等着别人来找自己玩。（ ） 2.小明长得胖，我们都不要和他玩。（ ） 3.同学忘带橡皮了，我可以把我的借给他用。（ ） 4.和小朋友吵架了，就再也不要和他说话了。（ ） 5.玩游戏的时候要排队轮流玩，不能抢。（ ） 三、选择题 1.下面哪种做法是正确的交朋友方式？（ ） A. 抢同学的玩具 B. 主动打招呼，介绍自己 C. 躲在角落里不说话 2.同学不小心把你的铅笔碰掉了，他说了 “对不起”，你应该说：（ ） A. “你怎么这么不小心！” B. “没关系。” C. 不理他，自己捡起来 3.看到新同学一个人坐在座位上，你应该：（ ） A. 不去管他 B. 主动过去和他说话，邀请他一起玩 C. 和其他同学一起笑话他 4.和朋友闹矛盾了，应该怎么做？（ ） A. 再也不跟他玩了 B. 吵架打架 C. 好好说，或者找老师帮忙解决 5.下课了，你想和新同学一起玩跳绳，但是你不认识他，你会怎么说？（ ） A. “喂，把跳绳给我玩！” B. “你好，我叫小红，我可以和你一起跳绳吗？” C. 直接抢过跳绳就玩 6.你的好朋友和另一个同学吵架了，好朋友让你不要和那个同学玩，你应该：（ ） A. 听好朋友的话，再也不和那个同学玩 B. 问问他们为什么吵架，劝他们和好 C. 也和那个同学吵架 7.班里来了一位新同学，他说话有口音，有的同学学他说话取笑他，你觉得：（ ） A. 学他说话很好玩，我也学 B. 不应该取笑别人，每个人都是不一样的 C. 不关我的事 能力提升 四、连线题 请把左边的行为和右边对应的礼貌用语连起来： 1.不小心撞到同学 A. “谢谢你！” 2.同学帮你捡了东西 B. “对不起！” 3.早上见到同学 C. “没关系！” 4.同学向你道歉 D. “早上好！” 5.想和同学一起玩 E. “我们可以一起玩吗？” 五、简答题 1.请你写出三种交朋友的好方法。 2.你和好朋友在一起最喜欢做什么事情？请写下来。 六、辨析题 小红说：“我只和长得好看、学习好的同学交朋友，其他人我都不跟他们玩。” 你觉得小红的想法对吗？为什么？ 七、综合题 请你根据下面的情境，回答问题： 情境：下课了，同学们都在操场上玩。小明一个人站在操场边，看起来很孤单，因为他刚转到这个学校，还没有认识的朋友。 如果你看到了小明，你会怎么做？ 你会对小明说什么？请写下来。 你会邀请小明一起做什么？ 参考答案 一、基础达标 （一）填空题 1.小明（自己的名字）；玩 2.分享（轮流） 3.对不起；没关系 4.扶起（帮助） （二）判断题 1.√ 2.×（不能因为别人长得胖就不和他玩，要尊重每一个人） 3.√ 4.×（闹矛盾了要想办法和好） 5.√ （三）选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 二、能力提升 （四）连线题 1 — B 2 — A 3 — D 4 — C 5 — E （五）简答题 1.参考答案： 主动微笑打招呼，介绍自己； 分享玩具和文具； 邀请同学一起玩游戏； 同学有困难时主动帮忙。 （答出任意三点即可，意思相近都算对） 2.参考答案：根据学生实际情况回答即可，如一起看书、一起玩游戏、一起画画等。 （六）辨析题 参考答案： 小红的想法不对。 因为： 交朋友不能只看外表和学习成绩，每个人都有自己的优点； 我们要尊重每一个同学，不能因为别人某方面不好就不和他玩； 真正的朋友是能互相帮助、一起进步的。 （七）综合题 参考答案： 我会主动过去和小明说话，邀请他和我们一起玩。 我会说：“你好，我叫 XX，你是新来的同学吧？我们一起玩好吗？” 我会邀请小明一起玩跳绳 / 踢毽子 / 做游戏等。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $