第13卷 幼儿的生长发育及健康评价 专题训练卷《幼儿卫生保健》湖北省学前教育考纲百套卷（原卷版+解析版）

编写说明：湖北省（技能高考）学前教育专业《学前教育专业 考纲百套卷》，依据《2026年湖北省学前教育专业技能高考考试大纲》编写。本专辑涵盖四个模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第13卷专题训练卷，按《幼儿卫生保健》中「幼儿的生长发育及健康评价」范围和要求编写。具体内容为：理解幼儿生长发育的概念、规律及影响因素；掌握幼儿生长发育的评价指标及测量方法。 湖北省学前教育专业考纲百套卷 第13卷 课程：《幼儿卫生保健》 幼儿的生长发育及健康评价 专题训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．下列哪项不是影响学前儿童生长发育的主要遗传因素？（ ） A．父母的身高 B．父母的体型 C．父母的饮食习惯 D．父母的遗传基因 【答案】C 【详解】虽然父母的饮食习惯会影响儿童的营养摄入，但它本身并不属于遗传因素。父母的身高、体型和遗传基因则直接决定了儿童生长发育的遗传基础。 2．测量学前儿童头围时，读数误差不得超过（ ） A．0.5cm B．0.3cm C．0.1cm D．1cm 【答案】C 【详解】头围测量误差不得超过 0.1cm 3．对 1 - 3 岁的学前儿童，健康检查的频率是（ ） A．每 3 个月检查一次 B．每半年检查一次 C．每年检查一次 D．每 2 个月检查一次 【答案】B 【详解】1 — 3 岁，每半年检查一次 4．学前儿童生长发育的个体差异性主要表现在哪个方面？（ ） A．身高和体重 B．骨骼和肌肉 C．生理和心理 D．智力和情感 【答案】C 【详解】学前儿童生长发育的个体差异性不仅表现在生理方面，如身高、体重、骨骼、肌肉等，还表现在心理方面，如智力、情感、性格等。每个儿童在生长发育过程中都有自己的特点和优势，需要家长和教育工作者进行个性化关注和指导。 5．______是指细胞、组织、器官和系统在结构和功能上的成熟与完善。（ ） A．生长 B．发育 C．成熟 D．完善 【答案】B 【详解】发育是指细胞、组织、器官和系统在结构和功能上的成熟与完善，是质变的过程。 6．______幼儿生长发育提供了可能性，决定了生长发育的潜力或最大限度。（ ） A．遗传 B．个体差异 C．内在因素 D．外在因素 【答案】C 【详解】内在因素幼儿生长发育提供了可能性，决定了生长发育的潜力或最大限度。 7．自3周岁至六七岁入小学前为（ ） A．胎儿期 B．新生儿期 C．婴儿期 D．幼儿期 【答案】D 【详解】自3周岁至六七岁入小学前为幼儿期。 8．一生中，身长、体重增长最快的阶段是（ ） A．胎儿期 B．新生儿期 C．婴儿期 D．青春期 【答案】A 【详解】胎儿时期身长、体重的增长是一生中最快的阶段。 9．学前儿童健康检查中，实验室检查 1 - 2 岁每年需做的项目是（ ） A．钙、磷等常量元素检查 B．血红蛋白检查 C．尿常规检查 D．大便寄生虫卵检查 【答案】C 【详解】1 - 2 岁不每年做钙、磷常量元素检查；出生后 6 个月或 9 个月时查一次血红蛋白，1 岁后每年查一次，并非 1 - 2 岁每年查；2 岁后每年查一次大便寄生虫卵。 10．下列选项中，属于生长范畴的是（ ） A．幼儿语言表达能力提升 B．幼儿心肌收缩力增强 C．幼儿体重从 10kg 增长到 12kg D．幼儿思维方式从直观行动向具体形象发展 【答案】C 【详解】生长是指机体在量上的变化，包括身体各部分体积、重量、长度等的增加；发育是质的变化，如功能完善、能力提升。体重增长属于生长范畴，语言、心肌功能、思维发展均属于发育范畴。 11．可以显示人体的充实程度，也能反映当时的营养状况的形态指数是（ ） A．身高坐高指数 B．身高胸围指数 C．身高体重指数 D．Kaup指数 【答案】D 【详解】Kaup指数反映了人体营养状况和骨骼、肌肉充实度，尤其适合于婴幼儿。 12．衡量学前儿童生长发育常用的形态指标是（ ） A．身高、体重、头围、胸围 B．心率、血压、呼吸频率 C．视力、听力、色觉 D．血型、血红蛋白、白细胞数 【答案】A 【详解】A✓ 身高、体重、头围和胸围是评价学前儿童生长发育最常用的形态指标，能直接反映体格发育水平。B✗ 心率、血压、呼吸频率属于生理功能指标，不属于形态指标。C✗ 视力、听力、色觉属于感官功能指标。D✗ 血型、血红蛋白、白细胞数属于血液生化指标。 13．影响学前儿童生长发育的主要因素中，属于内在遗传因素的是（ ） A．营养状况 B．体育锻炼 C．种族和家族遗传 D．生活环境 【答案】C 【详解】A✗ 营养状况是后天环境因素，通过合理膳食可以改善。B✗ 体育锻炼是后天促进因素。C✓ 种族和家族遗传属于内在遗传因素，决定生长发育的潜力和趋势。D✗ 生活环境属于外在环境因素。 14．学前儿童生长发育的评价中，采用均值离差法评价等级时，均值±2个标准差范围内属于（ ） A．正常 B．异常 C．优秀 D．较差 【答案】A 【详解】A✓ 均值±2个标准差范围内通常被认定为正常范围，涵盖了约95%的儿童。B✗ 超出均值±2个标准差才需要考虑异常。C✗ 优秀指均值+2个标准差以上，属于正常偏上。D✗ 较差指均值-2个标准差以下，属于正常偏下。 15．幼儿园定期给幼儿进行体格检查的主要目的是（ ） A．选拔体育特长生 B．监测生长发育状况，及时发现健康问题 C．给家长打分评比 D．确定学费标准 【答案】B 【详解】A✗ 幼儿园体格检查的目的不是选拔。B✓ 定期体格检查可以系统监测幼儿的生长发育状况，及时发现生长发育偏离和健康问题，以便早期干预。C✗ 体格检查不涉及对家长的评价。D✗ 体格检查与学费无关。 二、判断题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 16．幼儿期儿童的身体协调性和平衡能力已有较好发展。（ ） 【答案】正确 【详解】在幼儿期，随着儿童的成长和运动经验的增加，身体协调性和平衡能力逐步提高，例如他们能够进行简单的跳跃、攀爬等活动。 17．儿童年龄阶段划分中，婴儿期是指出生 - 1 岁，这个阶段儿童生长发育速度最快。（ ） 【答案】正确 【详解】婴儿期是儿童生长发育的第一个高峰期，体重、身高、头围等各项指标增长迅速，身体和心理都经历着快速变化。 18．4-5个月时，才能有意识地去拿东西，但这时只会用手一把抓。（ ） 【答案】正确 【详解】4-5个月时，才能有意识地去拿东西，但这时只会用手一把抓。 19．人的生长发育是快慢交替的，因此发育速度曲线并不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升的。（ ） 【答案】正确 【详解】人的生长发育是快慢交替的，因此发育速度曲线并不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升的。从胎儿到成人的整个生长发育期间，全身和大多数器官、系统有两次生长突增高峰 20．测肺活量时，吸满后再向肺活量计口嘴内以中等速度尽力深呼吸，直到不能再呼气为止。（ ） 【答案】正确 【详解】测肺活量时，吸满后再向肺活量计口嘴内以中等速度尽力深呼吸，直到不能再呼气为止。 21．定期健康检查主要是为了了解学前儿童的学习进度。（ ） 【答案】错误 【详解】定期健康检查重点在于监测儿童的身体生长发育状况，如身高、体重、视力、听力、口腔健康等方面的变化，及时发现生长发育异常、疾病隐患或营养问题等，并给予相应的健康指导和干预措施，与学习进度并无直接关联。 22．学前儿童的生长发育是一个匀速、均衡的连续过程。（ ） 【答案】错误 【详解】学前儿童的生长发育是一个连续但非匀速的过程，具有阶段性和不均衡性。例如婴儿期和青春期生长发育速度较快，而幼儿期相对平稳。题干中"匀速"的描述是不准确的。 23．幼儿的头围和胸围交叉发生在1岁左右，是评价生长发育的重要指标之一。（ ） 【答案】正确 【详解】头围和胸围交叉是婴幼儿生长发育的重要标志。出生时头围大于胸围，1岁左右胸围逐渐赶上头围并超过，称为"头胸围交叉"，反映胸廓和肺部的良好发育。 24．幼儿园晨检中的"一问"是指询问家长幼儿昨晚的睡眠情况。（ ） 【答案】错误 【详解】晨检中的"一问"是指询问家长或幼儿，了解幼儿有无不舒服，以及在家的饮食、睡眠、排便等生活情况，其范围比仅询问睡眠更为全面。题干缩小了"一问"的内涵。 25．幼儿定期体格检查中，测量身高时要求幼儿脱去鞋帽，立正姿势站立，头顶与身高计垂直接触。（ ） 【答案】正确 【详解】这是身高测量的标准操作规范。脱去鞋帽可避免误差，立正姿势（脚跟、臀部、肩胛骨和枕部四点靠紧立柱）确保测量准确性，头顶与身高计垂直接触才能读取得准确的数值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：湖北省（技能高考）学前教育专业《学前教育专业 考纲百套卷》，依据《2026年湖北省学前教育专业技能高考考试大纲》编写。本专辑涵盖四个模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第13卷专题训练卷，按《幼儿卫生保健》中「幼儿的生长发育及健康评价」范围和要求编写。具体内容为：理解幼儿生长发育的概念、规律及影响因素；掌握幼儿生长发育的评价指标及测量方法。 湖北省学前教育专业考纲百套卷 第13卷 课程：《幼儿卫生保健》 幼儿的生长发育及健康评价 专题训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．下列哪项不是影响学前儿童生长发育的主要遗传因素？（ ） A．父母的身高 B．父母的体型 C．父母的饮食习惯 D．父母的遗传基因 2．测量学前儿童头围时，读数误差不得超过（ ） A．0.5cm B．0.3cm C．0.1cm D．1cm 3．对 1 - 3 岁的学前儿童，健康检查的频率是（ ） A．每 3 个月检查一次 B．每半年检查一次 C．每年检查一次 D．每 2 个月检查一次 4．学前儿童生长发育的个体差异性主要表现在哪个方面？（ ） A．身高和体重 B．骨骼和肌肉 C．生理和心理 D．智力和情感 5．______是指细胞、组织、器官和系统在结构和功能上的成熟与完善。（ ） A．生长 B．发育 C．成熟 D．完善 6．______幼儿生长发育提供了可能性，决定了生长发育的潜力或最大限度。（ ） A．遗传 B．个体差异 C．内在因素 D．外在因素 7．自3周岁至六七岁入小学前为（ ） A．胎儿期 B．新生儿期 C．婴儿期 D．幼儿期 8．一生中，身长、体重增长最快的阶段是（ ） A．胎儿期 B．新生儿期 C．婴儿期 D．青春期 9．学前儿童健康检查中，实验室检查 1 - 2 岁每年需做的项目是（ ） A．钙、磷等常量元素检查 B．血红蛋白检查 C．尿常规检查 D．大便寄生虫卵检查 10．下列选项中，属于生长范畴的是（ ） A．幼儿语言表达能力提升 B．幼儿心肌收缩力增强 C．幼儿体重从 10kg 增长到 12kg D．幼儿思维方式从直观行动向具体形象发展 11．可以显示人体的充实程度，也能反映当时的营养状况的形态指数是（ ） A．身高坐高指数 B．身高胸围指数 C．身高体重指数 D．Kaup指数 12．衡量学前儿童生长发育常用的形态指标是（ ） A．身高、体重、头围、胸围 B．心率、血压、呼吸频率 C．视力、听力、色觉 D．血型、血红蛋白、白细胞数 13．影响学前儿童生长发育的主要因素中，属于内在遗传因素的是（ ） A．营养状况 B．体育锻炼 C．种族和家族遗传 D．生活环境 14．学前儿童生长发育的评价中，采用均值离差法评价等级时，均值±2个标准差范围内属于（ ） A．正常 B．异常 C．优秀 D．较差 15．幼儿园定期给幼儿进行体格检查的主要目的是（ ） A．选拔体育特长生 B．监测生长发育状况，及时发现健康问题 C．给家长打分评比 D．确定学费标准 二、判断题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 16．幼儿期儿童的身体协调性和平衡能力已有较好发展。（ ） 17．儿童年龄阶段划分中，婴儿期是指出生 - 1 岁，这个阶段儿童生长发育速度最快。（ ） 18．4-5个月时，才能有意识地去拿东西，但这时只会用手一把抓。（ ） 19．人的生长发育是快慢交替的，因此发育速度曲线并不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升的。（ ） 20．测肺活量时，吸满后再向肺活量计口嘴内以中等速度尽力深呼吸，直到不能再呼气为止。（ ） 21．定期健康检查主要是为了了解学前儿童的学习进度。（ ） 22．学前儿童的生长发育是一个匀速、均衡的连续过程。（ ） 23．幼儿的头围和胸围交叉发生在1岁左右，是评价生长发育的重要指标之一。（ ） 24．幼儿园晨检中的"一问"是指询问家长幼儿昨晚的睡眠情况。（ ） 25．幼儿定期体格检查中，测量身高时要求幼儿脱去鞋帽，立正姿势站立，头顶与身高计垂直接触。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $