20 课时作业（十九）基因的分离定律(Word练习)-【高考快车道】2027年高考生物大一轮复习（不定选版）

**基本信息** 聚焦基因分离定律核心概念与应用，通过分层题组构建"概念辨析-原理应用-综合探究"的逻辑训练体系，渗透科学思维与探究实践素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|4题（含假说-演绎法）|以基础判断为主，覆盖测交应用、性状显隐性判断等|从核心概念（纯合子鉴定）到科学方法（假说-演绎），构建定律认知框架| |定律应用|6题（含遗传计算）|结合动植物实例，涉及基因型推断、概率计算等|从基本规律（F2分离比）到特殊情境（基因印迹），体现定律普适性与特殊性| |综合应用|1题（环境影响实验）|跨情境实验设计题，融合表型分析与验证实验|整合基因型与环境互作，提升科学探究与实验设计能力|

课时作业(十九)　基因的分离定律 (限时:20分钟) 题组一　基因分离定律的实质及其相关概念 1.[2025·湖北襄阳三模] 下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是 (　) A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交 B.区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用测交 C.不断地提高小麦的抗病系的纯度用测交 D.检验显性灰兔的基因型用杂交 2.[2025·内蒙古赤峰月考] 某实验小组进行性状分离比的模拟实验以验证分离定律,其材料用具设置如图所示。为了保证实验结果的准确,下列实验要素中要求必须一致的是 (　) A.甲容器和乙容器的大小 B.甲容器中和乙容器中小球的数量 C.甲容器中或乙容器中两种小球的数量 D.甲容器中和乙容器中小球的大小 3.[2025·山西大学附中月考] “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传学的两大定律。下列叙述正确的是 (　) A. “遗传因子成对存在”是孟德尔作出假说的核心内容 B.若对F1测交,预测其子代显隐性性状比例为1∶1属于演绎推理 C.运用“假说—演绎法”验证的实验结果总与预期相符 D.孟德尔的杂交实验中,F1的表型否定了融合遗传,也证实了等位基因的分离 4.[不定选][2026·黑龙江牡丹江月考] 玉米是雌雄同株异花植物,非甜玉米对甜玉米为显性。随机将纯种非甜玉米植株和纯种甜玉米植株进行间行种植(如图),图中数字符号表示不同的授粉方式。下列相关说法正确的是 (　) A.甜玉米的果穗上所得籽粒中有非甜玉米和甜玉米 B.非甜玉米的果穗上可能只结非甜玉米 C.甜玉米果穗上结出的籽粒甜玉米占比 1/3,那么①和④授粉成功比例为 1∶2 D.若显隐关系未知,通过①②或③④方式,也一定能判断出甜玉米和非甜玉米的显隐性 题组二　分离定律的应用 5.[2025·安徽蚌埠调研] 玉米中因含直链淀粉多而不具有糯性(由基因A控制)的籽粒和花粉遇碘变蓝色;含支链淀粉多而具有糯性(由基因a控制)的籽粒和花粉遇碘不变蓝。A对a为完全显性。把AA和aa杂交得到的种子播种下去,先后获取F1植株的花粉和所结籽粒,分别滴加碘液观察统计,结果应为 (　) A.花粉、籽粒全部变蓝 B.花粉、籽粒各3/4变蓝 C.花粉1/2变蓝、籽粒1/4变蓝 D.花粉1/2变蓝、籽粒3/4变蓝 6.[2025·江苏扬州月考] 豌豆的高茎和矮茎受一对等位基因(D和d)控制,某豌豆种群全为高茎,让该豌豆种群在自然状态下繁殖一代,F1的高茎∶矮茎=5∶1,则亲代高茎豌豆的基因型及比例为 (　) A.全为Dd B.DD∶Dd=1∶1 C.DD∶Dd=1∶2 D.DD∶Dd=2∶1 7.[2025·安徽淮南二模] 在某种安哥拉兔中,长毛与短毛是由一对等位基因控制的相对性状。现让多只纯合的长毛雌性与多只纯合的短毛雄性杂交得到大量F1。发现F1中雌性全为短毛,雄性全为长毛。让F1中雌雄个体相互交配,所得F2的雌性个体中短毛∶长毛=3∶1。以下相关叙述错误的是 (　) A.控制兔毛长短的基因位于常染色体上,且杂合子在雌性和雄性中表型不同 B.从理论上分析,上述实验的F2雄性个体中短毛与长毛的比例为1∶3 C.若让F2中短毛的雌雄个体随机交配,理论上F3中长毛个体出现概率为1/3 D.若通过杂交鉴定F2中某短毛雌性个体的基因型,理论上可选择长毛雄性与之交配 8.[2025·福建龙岩期中] 小鼠的正常体型对矮小体型为显性,分别受常染色体上等位基因A、a控制。在小鼠体型的遗传过程中,有一种有趣的“基因印迹”现象,即来自某一亲本的基因A被“印迹”而不能表达。下列相关叙述正确的是 (　) A.正常体型的小鼠不一定是纯合子,矮小体型的小鼠一定是纯合子 B.基因型为Aa的雌雄小鼠交配,子代性状分离比为3∶1 C.可通过测交实验判断被“印迹”基因A来自哪个亲本 D.若“印迹”基因A来自母本,母本一定是正常体型 9.[不定选][2025·黑龙江大庆模拟] 某一年生自花传粉植物的突变植株(aa)与野生植株(AA)外形无明显差异,利用它们进行杂交实验,结果如下表。现已知不同基因型花粉的存活率不同会影响其结实率。下列叙述正确的是 (　) 杂交 亲本基因型 结实率 一 ♀AA×♂aa 20% 二 ♀aa×♂AA 60% 三 ♀aa×♂aa 20% A.利用该植物进行杂交实验的操作步骤为去雄→套袋→授粉→套袋 B.将杂交一F1的花粉进行离体培养即可验证不同基因型花粉存活率不同 C.利用杂交二的F1给杂交一的F1授粉,F2植株中AA所占比例为3/8 D.杂交一F1与杂交三F1进行正反交,其中会出现Aa∶aa=1∶1的结果 10.[不定选][2026·江西抚州月考] 某植物可自交或自由交配,在不考虑生物变异和致死的情况下,基因型为Aa的该植物连续交配3次后,对所得子三代中基因型为Aa的个体所占比例描述正确的是 (　) A.基因型为Aa的该植物连续自交3次,子三代中基因型为Aa的个体占1/8 B.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,子三代中基因型为Aa的个体占1/2 C.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除基因型为aa的个体,子三代中基因型为Aa的个体占1/5 D.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中均去除基因型为aa的个体,子三代中基因型为Aa的个体占2/5 综合应用练 11.[2025·辽宁沈阳模拟] 金鱼草是雌雄同株多年生植物,可在一个花期内连续开花,其花色受一对等位基因控制。用纯合红色花品系与纯合淡黄色花品系杂交,亲本及F1的表型如下表所示: 环境条件 光充足低温 光充足温暖 光不足温暖 亲代 表型 红色花品系 红色花 红色花 红色花 淡黄色花品系 淡黄色花 淡黄色花 淡黄色花 F1表型 红色花 粉红花 淡黄色花 回答下列问题: (1)在　　　　　　　　　　环境条件下,金鱼草的淡黄色花是隐性性状。以上情况说明,生物体的性状不完全是由　　　　决定的,　　　　对性状也有重要影响。  (2)种植F1,连续自交两代得F3,将F3种植在　　　　　　环境条件下,其花色表型最多。在这种环境中,F3的花色表型及其对应比例为　　　　　　　　　　　　 　　　　　。若F3植株随机传粉,将所得到的子代F4栽培在光不足温暖的环境中,则F4的花色表型及其比例为　　　　　　　　　　　　　　。  (3)在F4中取一开淡黄色花植株,请设计实验,在花期内用尽量短的时间,在个体水平鉴定其是杂合子还是纯合子(简要写出实验步骤、结果和对应结论)。　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。  学科网（北京）股份有限公司 $ 课时作业(十九)　基因的分离定律 1.A　[解析] 鉴定一匹白马是否为纯种,可以采用测交法,A正确;区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用杂交的方法,不能用测交法(显隐性关系未知),B错误;用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度,C错误;用测交法检验显性个体的基因型,后代数量足够多,如果后代只有显性个体,则显性亲本是纯合体,如果后代出现隐性个体,则显性亲本为杂合体,D错误。 2.C　[解析] 本实验用甲、乙两个容器分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙两个容器内的小球分别代表雌、雄配子,由于自然界中雄配子数目通常远多于雌配子,故甲、乙两容器中小球的总数量不一定相等,甲容器和乙容器的大小不一定相等,A、B不符合题意;甲容器或乙容器中两种小球分别表示杂合子产生的两种比例相等的雌配子或雄配子,所以这两种小球的大小相同、数量相等,C符合题意;甲容器中两种小球的大小应相同,乙容器中两种小球的大小应相同,但是甲容器中和乙容器中小球大小不一定相等,D不符合题意。 3.B　[解析] “体细胞中遗传因子成对存在”是孟德尔假说的内容之一,但其假说的核心内容是“生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中”,A错误;若对F1测交,预测其子代显隐性性状比例为1∶1,属于演绎推理的内容,B正确;运用“假说—演绎法”验证的实验结果不一定与预期相符,C错误;孟德尔的杂交实验中,F1的表型否定了融合遗传,但未证实基因的分离定律,D错误。 4.ABD　[解析] 由于非甜玉米对甜玉米为显性,纯种非甜玉米植株和纯种甜玉米植株间行种植,甜玉米的果穗上接受自身花粉(④)和非甜玉米的花粉(①),所得籽粒中有非甜玉米和甜玉米,A 正确。非甜玉米的果穗上接受自身花粉(②)和甜玉米的花粉(③),非甜玉米为显性性状,因此非甜玉米的果穗可能只结非甜玉米,B 正确。 甜玉米果穗上结出的籽粒甜玉米占比为 1/3,说明非甜玉米花粉(①)占 2/3,甜玉米花粉(④)占 1/3,所以①和④授粉成功比例为 2∶1,C 错误。若显隐关系未知,通过①②授粉,如果后代全是非甜玉米,则非甜玉米为显性性状,否则非甜玉米为隐性性状;通过③④授粉,如果后代全是甜玉米,则甜玉米为显性性状,否则甜玉米为隐性性状,即一定能判断出甜玉米和非甜玉米的显隐性,D 正确。 5.D　[解析] 把AA和aa杂交得到的种子播种下去,先后获取F1植株的花粉和所结籽粒,分别滴加碘液观察统计,F1的花粉有两种类型即A和a,各占1/2,用碘液检测表现为花粉1/2变蓝,F1植株所结的籽粒为F1自交产生的F2,籽粒基因型及比例为1/4AA、2/4Aa、1/4aa,即籽粒经过碘液染色后有3/4变蓝,D正确。 6.C　[解析] 若亲代全为Dd,则F1中DD占1/4,Dd占1/2,dd占1/4,高茎∶矮茎=3∶1,A错误;若亲代中DD∶Dd=1∶1,则DD自交后代全为DD,Dd自交后代中DD占1/4,Dd占1/2,dd占1/4,所以F1中DD占1/2+1/2×1/4=5/8,Dd占1/2×1/2=1/4,dd占1/2×1/4=1/8,高茎∶矮茎=7∶1,B错误;若亲代中DD∶Dd=1∶2,则DD自交后代全为DD,Dd自交后代中DD占1/4,Dd占1/2,dd占1/4,所以F1中DD占1/3+2/3×1/4=1/2,Dd占2/3×1/2=1/3,dd占2/3×1/4=1/6,高茎∶矮茎=5∶1,C正确;若亲代中DD∶Dd=2∶1,则DD自交后代全为DD,Dd自交后代中DD占1/4,Dd占1/2,dd占1/4,所以F1中DD占2/3+1/3×1/4=9/12,Dd占1/3×1/2=2/12,dd占1/3×1/4=1/12,高茎∶矮茎=11∶1,D错误。 7.C　[解析] 多只纯合的长毛雌性与多只纯合的短毛雄性杂交得到大量F1。发现F1中雌性全为短毛,雄性全为长毛。让F1中雌雄个体相互交配,所得F2的雌性个体中短毛∶长毛=3∶1,说明控制兔毛长短的基因位于常染色体上,F1雌雄个体都是杂合体,设基因型为Aa,则雌性杂合体为短毛,雄性杂合体为长毛,即杂合子在雌性和雄性中表型不同,A正确。据A项分析可知,雄性Aa表现为长毛,F2的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,则F2雄性个体中短毛与长毛的比例为1∶3,B正确。F2中短毛雌性个体(1/3纯合子、2/3杂合子)与短毛雄性个体(纯合子)随机交配,F3中只有基因型为Aa的雄性表现为长毛,其概率为2/3×1/2×1/2=1/6,C错误。若通过杂交鉴定F2中某短毛雌性个体的基因型,理论上可选择长毛雄性与之交配,若子代雌性出现两种表型则该短毛雌性个体为杂合子,若子代雌性出现一种表型则该短毛雌性个体为纯合子,D正确。 8.C　[解析] 若小鼠的基因型为Aa,且基因A被“印迹”而不能表达,则表型为矮小体型,所以正常体型小鼠和矮小体型小鼠均可能是杂合子,A错误;基因型为Aa的雌雄小鼠交配,只有不发生“基因印迹”现象时,子代性状分离比才为3∶1,B错误;可通过测交实验判断被“印迹”基因A来自哪个亲本,若♂Aa×♀aa的子代性状比例为1∶1,♀Aa×♂aa的子代全为矮小体型,则“印迹”基因A来自母本,若♀Aa×♂aa的子代性状比例为1∶1,♂Aa×♀aa的子代全为矮小体型,则“印迹”基因A来自父本,C正确;若“印迹”基因A来自母本,母本不一定是正常体型,也可能是矮小体型(Aa),D错误。 9.ACD　[解析] 自然状态下,该植物为自花传粉植物,利用该植物进行杂交实验时的操作步骤为去雄→套袋→授粉→套袋,A正确;将杂交一中F1(Aa)的花粉进行离体培养后形成A和a两种单倍体幼苗,由题意可知,一年生自花传粉植物的突变植株(aa)与野生植株(AA)外形无明显差异,因此不能通过统计花粉形成的幼苗数量来验证不同基因型花粉的存活率不同,B错误;从表中数据可推知,含基因a的花粉有1/5能萌发,含基因A的花粉有3/5能萌发,利用杂交二的F1给杂交一的F1授粉,父本产生的有效花粉及比例为A∶a=3∶1,母本产生的雌配子为A∶a=1∶1,故F2植株中AA所占比例为3/8,C正确;杂交一F1(Aa)与杂交三F1(aa)进行正反交,若杂交三F1为父本,杂交一F1为母本,则产生的雌配子为A∶a=1∶1,产生的雄配子全为a,可出现Aa∶aa=1∶1的结果,D正确。 10.ABD　[解析] 基因型为Aa的该植物连续自交3次,则子三代中Aa所占比例为(1/2)3=1/8,A正确。基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,子一代中A的基因频率为1/2,a的基因频率为1/2,自由交配情况下基因频率不变,则子三代中Aa所占比例为1/2×1/2×2=1/2,B正确。基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA占1/3,Aa占2/3;子二代中AA占3/5,Aa占2/5,则子二代自交得:AA(2/5×1/4)+3/5=7/10;Aa(2/5×1/2)=2/10;aa(2/5×1/4)=1/10,除去aa,则得到子三代中AA所占比例为7/9,Aa所占比例为2/9,C错误。基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA占1/3,aa占2/3,A的基因频率为2/3,a的基因频率为1/3;子二代中AA占4/9,Aa占4/9,aa占1/9,去除aa个体后,AA占1/2,Aa占1/2,此时A的基因频率为3/4,a的基因频率为1/4,则子三代中Aa所占比例为(3/4×1/4×2)÷(1-1/4×1/4)=2/5,D正确。 11.(1)光充足低温　基因　环境 (2)光充足温暖　红色花∶粉红花∶淡黄色花=3∶2∶3　红色花∶淡黄色花=1∶3 (3)将该植株移入光充足低温(或光充足温暖)环境中,观察其开花花色。若开红色花(或粉红花),则该植株为杂合子;若开淡黄色花,则该植株为纯合子 [解析] (1)光充足低温时,纯合红色花与纯合淡黄色花杂交,F1为红色花,说明此环境下淡黄色花是隐性性状;表型受基因和环境共同影响,体现性状不只是基因决定,环境也有作用。(2)假设AA表现为红色花,aa表现为淡黄色花,由表格可知,光充足温暖环境可使不同基因型(AA、Aa、aa)分别表现为红色花、粉红花、淡黄色花,表型最丰富。光充足温度环境下,F1为粉红花(基因型为Aa),F1自交,F2中会出现1/4AA、1/2Aa、1/4aa;F2自交,F3中会出现3/8AA、1/4Aa、3/8aa,对应表型及比例为红色花∶粉红花∶淡黄色花=3∶2∶3。F3植株随机传粉,配子种类及比例为1/2A、1/2a,F4基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa;在光不足温暖环境中,AA表现为红色花,Aa和aa均表现为淡黄色花,故F4的花色表型及比例为红色花∶淡黄色花=1∶3。(3)F4中开淡黄色花植株的基因型是Aa或aa,要在花期内用尽量短的时间在个体水平鉴定其基因型,可将该植株移入光充足低温(或光充足温暖)环境中,观察其开花花色。若开红色花(或粉红花),则该植株为杂合子;若开淡黄色花,则该植株为纯合子。 学科网（北京）股份有限公司 $