第一单元 动物大家族（单元自测）科学苏教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 苏教版四年级科学上册第一单元“动物大家族”单元素养测评，覆盖脊椎动物分类、哺乳动物特征等核心知识点，通过选择、实验等多样题型融合科学观念与探究实践，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|脊椎动物判断、动物类别|基础巩固，直接考查科学概念| |填空题|8题/19分|动物特征（鱼鳃、羽毛类型）|强化科学观念的准确表述| |判断题|6题/12分|珍稀动物保护、动物特征|培养科学思维的严谨性| |连线题|1题/10分|动物与类别匹配|直观考查分类能力| |简答题|3题/15分|不会飞的鸟、分类依据|提升科学思维与表达| |实验题|1题/10分|鲤鱼呼吸、食性观察|体现探究实践，培养观察分析能力| |综合题|1题/10分|鸟类运动会情境|结合情境考查科学观念与推理论证|

2026-2027学年四年级科学上册单元素养测评（苏教版） 第一单元 动物大家族（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B A B A B B C 题号 11 12 答案 C B 1．C 【详解】A．蝴蝶身体内没有脊柱，属于无脊椎动物，A不符合题意； B．蚂蚁身体内没有脊柱，属于无脊椎动物，B不符合题意； C．牛身体内有脊柱，属于脊椎动物，C符合题意。 故选C。 2．B 【详解】哺乳动物具有胎生和哺乳的特征。题干中描述海豚直接生下小海豚并用乳汁喂养，符合哺乳动物的典型特点。鱼类和两栖类通常为卵生，不具备哺乳特征。因此海豚属于哺乳类。故选B。 3．A 【详解】大熊猫主要栖息在中国西南山区，是我国特有的珍稀动物。白鹮（东方白鹳）的全球分布包括东亚多地，金雕为北半球广布种，均不属于中国特有物种，不具备特有性。只有大熊猫符合该描述。故选A。 4．B 【详解】A.鱼用鳃呼吸，生活在水中，通过产卵繁殖，属于鱼类，A选项错误； B.狗身体表面有毛，胎生，幼崽吃母乳长大，属于哺乳动物，B选项正确； C.鸡身体覆盖羽毛，通过产卵繁殖，属于鸟类，C选项错误； 故选B。 5．A 【详解】动物的身体结构与其食性相适应。尖牙利爪便于捕捉猎物和撕裂肉类，强大的咬合力有助于捕杀猎物，这些都是肉食性动物的典型特征。植食性动物通常具有适合磨碎植物的牙齿，而老虎的特征明显指向捕食其他动物。根据题干描述的身体特征推断，老虎属于肉食性动物。故选A。 6．B 【详解】A. 鸡体表覆羽，卵生，属于鸟类，不是哺乳动物，A选项错误； B. 猪胎生哺乳，体表被毛，属于哺乳动物，B选项正确； C. 青蛙幼体生活在水中，成体水陆两栖，卵生，属于两栖动物，不是哺乳动物，C选项错误。 故选B。 7．A 【详解】哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳，体表通常被毛。蝙蝠具备胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物；天鹅体表被覆羽毛，卵生，属于鸟类；鳄鱼体表覆盖鳞片，卵生，属于爬行动物。根据哺乳动物的特征判断，蝙蝠符合要求。 故选A。 8．B 【详解】A. 蝴蝶属于昆虫，体内没有脊柱，是无脊椎动物，A选项错误； B. 鲤鱼属于鱼类，体内有脊柱，是脊椎动物，B选项正确； C. 蚂蚁属于昆虫，体内没有脊柱，是无脊椎动物，C选项错误。 故选B。 9．B 【详解】生物的生长、运动、维持体温等各项生理活动，需要从食物中获取能被身体吸收利用的物质。A选项脂肪只是营养物质中的一类，C选项的无机盐和水也只是其中一小部分，都不够全面；营养物质是对食物中可被生物吸收利用、满足生理需求的物质的统称，符合题意。 故选B。 10．C 【详解】动物可以根据生活环境进行分类。乌龟在生物分类学上属于爬行动物，但其生活环境横跨水域和陆地，是一种水陆两栖生活的动物。题干的分类方式是基于生活环境，因此选项C最符合题意描述。故选C。 11．C 【详解】A．两栖动物的幼体生活在水中，像鱼一样用鳃呼吸，符合两栖动物发育特征，A选项正确。 B．两栖动物的成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物生理特征，B选项正确。 C．两栖动物幼体生活在水中，成体水陆两栖，并非终生生活在水中，终生生活在水中是鱼类的特征，不符合两栖动物特征，C选项错误。 故选C。 12．B 【详解】A．捕捉饲养珍稀动物会破坏它们的自然生存环境和种群结构，而且很多珍稀动物受到法律保护，私自捕捉饲养是违法行为，不利于珍稀动物的保护，所以A选项错误。 B．珍稀动物的栖息地是它们生存、繁衍的必要环境，不破坏栖息地能够保证它们有适宜的生存空间、食物来源等，这是保护珍稀动物的重要且正确的做法，所以B选项正确。 C．随意投喂可能会影响珍稀动物的正常饮食习惯、健康状况，还可能破坏它们所处的生态环境平衡，比如投喂不当的食物可能导致动物生病，过多的投喂可能改变动物的觅食行为等，所以C选项错误。 故选B。 13． 毛 恒温 【详解】猫作为哺乳动物，体表被毛，这层毛可以起到一定的保温作用，能使它的体温保持相对稳定，所以属于恒温脊椎动物。当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。 14． 鳃 鳍 【详解】大部分鱼类动物都是用鳃呼吸的，鱼鳃能够过滤水中溶解氧气完成呼吸等。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等，鱼鳍是鱼在水中的运动器官，这些鱼游动时，它的各种鳍是配合运动的。 15． 大熊猫 东北虎 【详解】中国是世界上拥有野生动物种类最多最丰富的国家之一。全国约有脊椎动物6266种，其中兽类约500种，鸟类约1258种，爬行类约376种，两栖类约284种，鱼类约3862种，约占世界脊椎动物种类的十分之一。闻名世界珍稀动物有大熊猫、东北虎、扬子鳄等。 16． 方向 动力 【详解】尾鳍的左右摆动可以像船舵一样，精准地改变鱼的游动方向。尾鳍的有力摆动是推动鱼在水中前进的主要动力来源，配合身体的摆动，让鱼能够高效地游动。鱼的尾鳍主要作用是控制前进的方向和提供游动的动力。 17． 鸟类和哺乳 脊椎动物 【详解】鸟类和哺乳动物属于恒温动物，体温不会随着外界环境温度的升降而发生变化，能够依靠自身生理调节保持体温相对稳定；同时身体内部都具有由脊椎骨组成的脊柱，具备脊椎动物的特征，因此它们都属于脊椎动物。 18． 脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 【详解】在动物学分类中，科学家根据动物身体内部是否有由脊椎骨组成的脊柱（即支撑身体的骨架——脊椎），来作为分类的重要依据。身体内部有脊柱的动物，被称为脊椎动物。如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类（包括人类）。身体内部没有脊柱的动物，被称为无脊椎动物。这类动物占动物总数的绝大多数，如昆虫、软体动物、环节动物等。 19． 水 鳍 鳃 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面有鳞（少数种类无鳞），都用鳃呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代。 20． 正羽 绒羽 绒羽 【详解】鸟类羽毛分正羽和绒羽。正羽分布在鸟的体表、翅膀和尾部，由羽轴和羽片组成。绒羽位于正羽下方，羽轴短而细，羽枝柔软蓬松，蓬松的结构能储存大量空气，可减少鸟类体内热量的散失，覆盖在身体核心部位，帮助鸟类维持恒定体温。 21． × 【详解】我国闻名世界的珍稀动物通常指原产于我国且数量稀少的物种。大熊猫主要分布在四川等地，东北虎生活在东北地区，扬子鳄分布在长江中下游，它们均是我国特有的濒危动物。鸵鸟原产于非洲草原，并非我国特有的珍稀动物。将鸵鸟列入其中不符合事实。 22． × 【详解】虎皮鹦鹉属于晚成鸟，刚孵化出的雏鸟身体裸露，没有羽毛，皮肤呈粉红色，眼睛也未睁开。羽毛需要在生长过程中逐渐长出，并非孵化时身上就有黄色羽毛。 23． × 【详解】【解析】藏羚羊是我国一级保护动物，主要分布在青藏高原地区。它们栖息在高寒草原、草甸和荒漠地带，海拔通常在 3700 米以上，适应高寒缺氧环境，而不是低海拔的平原地带。题目中关于生活环境的描述不符合实际情况。 24． √ 【详解】哺乳动物的主要特征是胎生和哺乳。兔子直接生下小动物属于胎生繁殖方式，用乳汁喂养小动物属于哺乳行为，具备这两个特征的动物归类为哺乳动物。题干说法正确。 25． × 【详解】鱼类的主要特征是用鳃呼吸、用鳍游泳以及身体表面通常覆盖鳞片。金鱼具备这些特征，属于鱼类。章鱼身体柔软，没有脊椎骨，属于软体动物，不具备鱼类的典型特征。生物的分类依据是身体结构特征，而不是生活环境，因此题干说法错误。 26．√ 【详解】保护珍稀动物的措施包括建立自然保护区、人工繁育等多种方式。当珍稀动物自然繁殖困难或生存环境受到严重威胁时，人工繁育能够增加个体数量，避免物种灭绝，是保护生物多样性的重要手段。因此该说法正确。 27． 【详解】身体上长有羽毛的动物是鸟类；直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳类动物；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫。鲤鱼属于鱼类。海鸥属于鸟类；鲸、猴子属于哺乳类动物；蜻蜓属于昆虫； 28．家鸡、几维鸟（答案合理即可） 【详解】鸟的主要特征可概括为：有角质喙，没有牙齿；身体被覆羽毛，前肢变为翼；心脏为四室；体温恒定；卵生。一般而言，大多数鸟儿会飞，但是在自然界中，也会有一些鸟儿因为适应环境而失去了飞行能力，如鸵鸟，企鹅等。还有家禽如鸡等因为长期驯养，已经失去飞行能力；还有几维鸟：新西兰的国鸟，翅膀退化，羽毛蓬松像毛发，喙长而细。 29．可以根据动物的体表特征、身体结构、运动方式、呼吸器官等形态特征，按照相同点和不同点给动物分类，常见的类别有昆虫类、鱼类、鸟类、哺乳类等。 【详解】形态特征指的是动物能直接用眼睛观察到的外部特征，比如：体表有没有羽毛、鳞片或皮毛，身体分为几部分，有没有翅膀、有几对足，用什么器官呼吸，靠什么方式运动等。给动物分类时，先找出动物之间的相同特征，再对比不同特征，把特征相似的动物归为同一类，这样能更清楚、方便地认识和区分不同动物。 课本常见分类举例：身体分三部分、有三对足的，归为昆虫类；生活在水中、用鳃呼吸、用鳍运动的，归为鱼类；体表有羽毛、有喙和翅膀的，归为鸟类；体表有皮毛的，归为哺乳类。 30．①流线型体形减少水的阻力，让鱼游动更省力；②鳞片保护身体，同时减少游动时的摩擦；③鳍能帮助鱼控制方向、保持平衡和提供动力；④鳃能让鱼在水中完成气体交换（答出2点即可）。 【详解】鱼的身体结构是长期适应水生环境演化的结果，流线型体型鱼的身体大多呈流线型，这种形态可以有效减少水的阻力，让鱼在水中游动时更加省力，提高运动效率，适应水中快速游动的生活方式。 鱼的鳃由大量鳃丝构成，鳃丝中密布毛细血管，能够直接从水中摄取溶解氧，排出二氧化碳，完成气体交换。这一结构使鱼可以在水中持续呼吸，无需像陆生动物那样依赖空气。 鳞片覆盖在鱼体表，既可以保护身体免受机械损伤和病菌侵袭，又能减少游动时与水的摩擦。 鳍包括背鳍、胸鳍、尾鳍等，分别起到保持平衡、控制方向和提供推进力的作用，让鱼在水中灵活运动。 31．(1)A (2) 鳃盖 毛细血管 气体交换 (3) 氧气 二氧化碳 (4)C (5)C 【详解】（1）鲤鱼的嘴一张一合是在呼吸，因为鱼通过鳃进行气体交换，这个动作会配合鳃盖的开合完成呼吸过程，故选A。 （2）鲤鱼呼吸时，鳃盖会配合嘴巴一张一合，让水流顺利通过鳃部；鳃丝呈现红色，是因为其内部布满了大量的毛细血管，这些毛细血管可以和水中的氧气进行交换，同时排出体内产生的二氧化碳，以此完成气体交换（呼吸）的重要生理过程。 （3）鲤鱼在水中呼吸时，水流会经过鳃部，鳃丝内的毛细血管会从水中摄取氧气，同时将身体代谢产生的二氧化碳排到水中，以此完成气体交换，维持生命活动，所以鲤鱼吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。 （4）明明向鱼缸里投喂了菜叶（植物类食物）和肉末（动物类食物），过了不久这两种食物都消失了，说明鲤鱼既吃植物性食物，也吃动物性食物，符合杂食性动物的特征，故选C。 （5）鲸虽然生活在水中，但它不属于鱼类，是哺乳动物，哺乳动物用肺呼吸，故选C。 32．(1)B (2)A (3)C (4)C (5)B 【分析】根据动物的特征，可以对它们进行分类。 【详解】（1）本次是鸟类专属运动会，文中明确说明寒号鸟实际是鼯鼠，属于哺乳动物，不属于鸟类，因此被拒绝参赛，选B。 （2）鸽子符合文中提到的鸟类“有羽毛、会下蛋”的特征，属于鸟类，选A。 （3）A．小鸡、鸽子都不是我国珍稀动物； B．寒号鸟是哺乳动物，胎生不是卵生； C．所有动物的一生都会经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程，这是四种动物的共同点，选C。 （4）鸵鸟、鹌鹑都属于鸟类，可以参赛；蝙蝠虽然会飞，但它是胎生哺乳的哺乳动物，不属于鸟类，不能参赛，选C。 （5）鸟类的共同特征包含有羽毛、长翅膀，鸟类都是2条腿，不是4条腿，因此“有4条腿”不属于鸟类共同特征，选B。 第2页，共10页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年四年级科学上册单元素养测评（苏教版） 第一单元动物大家族 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）像鱼类、鸟类这类身体内有脊柱的动物，我们称为脊椎动物。下列动物中属于脊椎动物的是（    ）。 A．蝴蝶 B．蚂蚁 C．牛 2．（本题2分）海豚约于1000万年前进化而成，生活在浅海里与淡水中，雌豚直接生小海豚，并用乳汁喂养，它是（    ）。 A．鱼类 B．哺乳类 C．两栖类 3．（本题2分）（    ）是我国特有的珍稀动物。 A．大熊猫 B．白鹮 C．金雕 4．（本题2分）下列哪种动物是哺乳动物？（    ） A．鱼 B．狗 C．鸡 5．（本题2分）老虎长着尖牙利爪，四肢强壮，咬合力惊人，推测老虎属于（    ）动物。 A．肉食性 B．植食性 C．杂食性 6．（本题2分）我们通过学习对动物有了新的认识，下列是哺乳动物的是（   ）。 A．鸡 B．猪 C．青蛙 7．（本题2分）下列属于哺乳动物的是（ ）。 A．蝙蝠 B．天鹅 C．鳄鱼 8．（本题2分）科学家根据动物身体内是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。下列动物中，属于脊椎动物的是（    ）。 A．蝴蝶 B．鲤鱼 C．蚂蚁 9．（本题2分）由于生长、运动和维持体温等生理需求，鱼需要不断地摄取食物，吸收食物中的（   ）。 A．脂肪 B．营养物质 C．无机盐和水 10．（本题2分）乌龟既能在水中游动，也能在陆地爬行，它属于（    ）。 A．陆生动物 B．水生动物 C．水陆两栖动物 11．（本题2分）关于两栖动物，说法错误的是（   ）。 A．幼体用鳃呼吸 B．成体用肺和皮肤呼吸 C．终生生活在水中 12．（本题2分）保护珍稀动物的正确做法是（   ）。 A．捕捉饲养 B．不破坏栖息地 C．随意投喂 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）猫身上有一层厚厚的________，能使它的体温保持相对稳定，所以属于________脊椎动物。 14．（本题2分）鱼类的呼吸器官是________，多数鱼类通过________运动。 15．（本题2分）我国是野生动植物最丰富的国家之一，闻名世界珍稀动物有________、_______。 16．（本题2分）鱼的尾鳍主要作用是控制前进的______和提供游动的_____。 17．（本题2分）________类动物的体温不随外界温度的变化而改变，它们可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是_______动物(填脊椎或无脊椎)。 18．（本题3分）根据动物身体内是否有______，将其分为________和________。 19．（本题3分）鲫鱼、草鱼等生活在____中，身体表面一般覆盖着鳞片，有____，用____呼吸。具有这些特征的动物属于鱼类。 20．（本题3分）鸟类的羽毛分为________和________，其中________有助于鸟类保暖。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）鸵鸟、大熊猫、东北虎、扬子鳄是我国闻名世界的珍稀动物。( ) 22．（本题2分）刚从蛋里孵化出来的虎皮鹦鹉身上有黄色的羽毛。( ) 23．（本题2分）藏羚羊是我国一级保护动物，生活在平原地带。( ) 24．（本题2分）像兔子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物。( ) 25．（本题2分）章鱼和金鱼一样，都属于鱼类，因为它们都生活在水中。( ) 26．（本题2分）为了更好地保护我国珍稀动物，可以进行人工繁育。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列动物与它们所属的类别连起来。 鲤鱼     昆虫类 海鸥     哺乳类 鲸     鱼类 蜻蜓     鸟类 猴子 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）除了企鹅、鸵鸟，你还知道哪些不会飞的鸟？ 29．（本题5分）如何按照形态特征给动物分类？请列举三种按照形态特征给动物分类的依据。 30．（本题5分）为什么说鱼的身体结构能适应水生生活？请结合至少2个特征说明。 六、实验题（共10分） 31．（本题10分）明明家里养了许多鲤鱼，明明对它们进行了仔细地观察。 (1)鲤鱼在水缸里游动时，嘴总是有规律地一张一合，它们这是在（    ）。 A．呼吸 B．进食 C．排泄 (2)明明发现鲤鱼的_________也跟着嘴在一张一合。他捞出一条鲤鱼，用镊子轻轻揭开鳃盖，发现鱼鳃上有许多红色的鳃丝，它们之所以是红色的，是因为上面有许多_________，用来进行_________作用。 (3)鲤鱼在呼吸时，从水中摄取的是_________，呼出的是_________。（填“氧气”或“二氧化碳”） (4)明明向鱼缸里扔了一些菜叶和肉沫，过了不久，他发现菜叶和肉沫都消失了，这说明鲤鱼是（    ）动物。 A．植食性 B．肉食性 C．杂食性 (5)鲸也生活在水中，它靠（    ）来呼吸。 A．嘴 B．鳃 C．肺 七、综合题（共10分） 32．（本题10分）阅读科普小短文，回答问题。 森林里要举办鸟类动物运动会，小鸡叽叽和孔雀朵朵早早就报了名，还邀请了好朋友寒号鸟一起参加。 到了报名处，裁判鸽子阿姨却拦住了寒号鸟：“对不起呀，你不能参赛哦！”寒号鸟急得直跺脚：“我有翅膀，还会‘飞’呢，为什么不算鸟类？” 鸽子阿姨笑着解释：“你叫‘鸟’，其实是鼯鼠呀！鸟类有羽毛、会下蛋，小鸡和孔雀都符合；但你是哺乳动物，妈妈会给你喂奶长大，和松鼠是亲戚呢！” 寒号鸟听了恍然大悟，只好当起了啦啦队，为小鸡和孔雀加油喝彩啦！ (1)寒号鸟被拒绝参赛的原因是（　　）。 A．用喙取食 B．属于哺乳动物 C．属于卵生动物 (2)文中的裁判鸽子阿姨，属于哪一类动物？（　　） A．鸟类 B．哺乳动物 C．昆虫 (3)小鸡、孔雀、寒号鸟和鸽子这些动物的相同点是（　　）。 A．都是我国的珍稀动物 B．都是卵生动物 C．它们的一生都会经历出生、生长发育、成熟、衰亡等生命过程 (4)下列动物中不能参加鸟类运动会的是（　　）。 A．鸵鸟 B．鹌鹑 C．蝙蝠 (5)下列不属于鸟类共同特征的是（　　）。 A．有羽毛 B．有4条腿 C．长有翅膀 学科网（北京）股份有限公司4 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $