3.2【AI融合课堂】努力把人生理想变为现实（课件）-中职思想政治《哲学与人生》（高教版2025年重印版）《上好课》

这是高教版（2023）中职思想政治《哲学与人生》第三课“努力把人生理想变为现实”的AI融合课件，同步教学内容涵盖理想与现实关系、个人理想与社会理想关系，包含导入、理论讲解、案例分析、课堂练习、小结及课后访谈作业等学习支架。 资料特色鲜明，以“回到20岁”情境导入，结合习近平知青岁月、罗昭强“高铁医生”等案例，融入政治认同（社会理想指引）、职业精神（实践锤炼）等核心素养，通过课堂练习与访谈作业强化知行合一，助力学生树立正确理想观，为教师提供丰富教学资源与活动设计。

高教版（2023） 基础模块 哲学与人生 第三课 追求人生理想 第二框 努力把人生理想变为现实 AI融合课 学习目标 核心素养 （1）理解并掌握理想与现实、个人理想与社会理想的关系； （2）实现理想要脚踏实地，学会处理个人理想与社会理想的关系。 1.政治认同：通过学习，把握理想与现实、个人理想与社会理想的辩证关系，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 2.职业精神：通过学生活动，明确在职业活动中既要量力而行又要尽力而为，自觉遵循职业发展的客观规律，树立正确的职业理想和科学的职业观念，努力掌握过硬本领，养成良好的职业习惯。 3.法治意识:通过具体实例展示，理解法治为个人理想和社会理想的实现保驾护航。在日常学习生活中能够正确发挥主观能动性，树立法治意识，提升法治素。 4.健全人格:通过开展学生活动，把握理想与现实、个人理想与社会理想的关系，确立符合社会需要和自身实际的人生理想。 5.公共参与：通过学习，理解社会理想是社会全体成员所具有的共同理想和追求，个人理想应当与社会理想同向同行，应积极参加各种社会实践活动。 第一单元 立足客观实际，树立人生理想 哲学与人生 第二单元 辩证看问题，走好人生路 第三单元 实践出真知，创新增才干 第四单元 坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值 1.时代精神的精华（什么是哲学） 2.树立科学的世界观（辩证唯物论） 3.追求人生理想（唯物辩证法） 4.用联系的观点看问题（唯物辩证法） 5.用发展的观点看问题（唯物辩证法） 6.用对立统一的观点看问题（唯物辩证法） 7.实践出真知（认识论） 8.在实践中提高认识能力（认识论） 9.创新增才干（认识论） 10.人类社会及其发展规律（唯物史观） 11.社会历史的主体（唯物史观） 12.实现人生价值（人生价值观） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 《哲学与人生》的基本框架 第一单元的基本框架 第1课 时代精神的精华 第2课 树立科学的世界观 第3课 追求人生理想 1.哲学的智慧 2.马克思主义哲学指引人生路 1.世界的物质性 2.用科学世界观指导人生发展 1.坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一 哲学的起源 哲学是世界观和方法论的统一 马克思主义哲学的使命和特征 学好用好马克思主义哲学 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 坚持唯物主义，反对唯心主义 坚持无神论，反对封建迷信 规律是客观的 人具有主观能动性 坚持一切从实际出发，实事求是 正确把握理想与现实的辩证关系 2.努力把人生理想变为现实 正确把握个人理想和社会理想的关系 立足客观实际，树立人生理想 目录 1 2 3 6 导入 正确把握理想与现实的辩证关系 正确把握个人理想与社会理想的关系 课后作业 4 课堂练习 5 课堂小结 导 入 导 入 阅读与思考 习近平15岁时就来到陕北当知青，在延川县梁家河大队一干就是7年。知青岁月虽然十分艰苦，却帮助年轻的习近平找到了人生奋斗的方向。在劳动实践之余，青年习近平十分注重理论学习，认识到我们走的社会主义道路是一条必由之路，树立了“要为人民做实事”的人生理想。习近平在梁家河带领村民建沼气池、打井、办铁业社、打坝地、办代销店、种烤烟、办缝纫社等，实打实地为老百姓办实事做好事。 习近平后来回忆说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。” 青年习近平树立并践行“要为人民做实事”的人生理想，这对你有什么启示？ 阅读与思考 青年习近平树立并践行“要为人民做实事”的人生理想，这对你有什么启示？ （1）坚定理想锚定方向‌，要把个人人生理想融入党和人民的事业中，始终站稳人民立场，把为人民谋幸福作为自己的奋斗目标，摒弃私心杂念，树立正确的价值导向‌。 （2）在实践中锤炼成长‌，主动向基层、向群众学习，多经历“自找苦吃”的磨砺，在艰苦的实践里练就过硬本领，做到理论联系实际，读懂实事求是和群众路线的深刻内涵。 （3）以实干践行初心‌，从身边小事做起，聚焦群众的“急难愁盼”问题，不搞形式主义，把一件件实事办进群众心坎里，用自己的实际行动提升群众的幸福感与获得感。 一、正确把握理想与现实的辩证关系 1.理想的含义 理想是人们对美好未来的向往和追求，是激励人们奋发向上、不断进取的强大精神动力。 2.理想的作用 理想是人的主观能动性的一种表现，一经确立就会对人的行动产生巨大的影响，提供前进动力，指引人生方向。 广大青年一定要坚定理想信念。"功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。 ——习近平 一、正确把握理想与现实的辩证关系 3.理想与现实的辩证关系 理想与现实是对立统一的，理想源于现实又高于现实。 （1）理想是在社会实践活动的基础上所产生的认识，不可能脱离客观条件；理想离开了现实就会成为无源之水、无本之木。 （2）理想不等于现实，它可以超越现实。理想是现实发展的方向，是比现实更高远、更美好的目标。 相关链接 理想与现实是对立统一的，要避免走入理想与现实关系上的两种误区。一种误区是用理想来否定现实，当现实情况不符合自己的理想状态时，就会对现实大失所望，甚至全盘否定:另一种误区是用现实来否定理想，在追求理想的过程中，一遇到困难就产生畏难情绪，觉得理想是遥不可及的，丧失奋斗的动力，甚至一味消沉颓废下去。这两种误区都是需要避免的。 一、正确把握理想与现实的辩证关系 4.怎样实现理想 实现理想要脚踏实地，只有把远大理想寓于具体的行动中，从小事做起，从身边事做起，才能一步一个脚印地实现理想。如果空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，最终只能一事无成。青少年时期是人生最好的学习阶段，我们要勤奋学习、刻苦钻研，掌握过硬本领，为实现生理想打下坚实的基础。 “高铁医生”罗昭强 相关链接 罗昭强是中国中车公司首席技能专家。10多年前，他还是一名刚刚崭露头角的维修电工，但他作出了一个大胆的决定：改行去当高铁调试工。动车组调试处于高铁制造的核心地位，要能找出并医好高铁车辆存在的所有显性和隐性疾患，让车辆以最佳状态运营，这意味着必须通晓高速动车组涉及的各种技术。为实现这一目标，罗昭强对49道调试工序，一道道研究、一点点学习，仅用了半年多时间，就成功转型为高铁调试工，并后来居上成为业界首屈一指的“高铁医生”。2016 年，凭借高超的技能水平和创新能力，罗昭强摘得有“工人院士”之称的“中华技能大奖”；2020 年，罗昭强光荣当选为“全国劳动模范”。 阅读与思考 “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是 17 岁的毛泽东外出求学前，改写留给父亲的一首诗。古往今来，凡能成大事者，都有着远大的理想信念，毛泽东也是如此。 毛泽东出生于中国内忧外患的年代，他很早就有了救国救民的意识。1911年10月10日，武昌起义爆发，湖南也兴起响应武昌起义的热潮。时刻关心时局的毛泽东兴奋地投笔从戎，参加了长沙的革命军。1913 年，毛泽东考入湖南省立第四师范学校（次年并入第一师范学校），他救国救民的思想进一步迸发，以“天下兴亡，匹夫有责”为训并与同学们共勉。青年毛泽东的身上，深刻体现着对国家和民族出路的热切关注、深入思考和使命担当。 青年毛泽东是如何将个人理想与社会理想相结合的？ 青年毛泽东将个人理想与社会理想深度融合，核心是把个人成长追求锚定在救国救民的时代使命之上，具体体现在这些方面： （1）他17岁便立下"改造中国与世界"的人生目标，将个人求学成才的追求完全融入民族救亡的事业中，把"为大多数穷苦人民谋幸福"作为个人毕生的理想归宿。 （2）‌他既倡导中西学问交融、深耕各类思想理论，又主动走出书斋开展社会调查，深入田间厂矿了解底层民众真实处境，在认清中国社会现实的基础上校准个人理想的方向。 （3）他先后尝试教育救国、建设"新社会"等路径，最终选择马克思主义道路，把个人"身心并完"的自我实现，转化为推翻压迫、为人民谋解放的实际行动，让个人奋斗完全服务于社会理想的实现‌。 阅读与思考 青年毛泽东是如何将个人理想与社会理想相结合的？ 二、正确把握个人理想与社会理想关系 2.社会理想的含义 ：是指社会全体成员所具有的共同理想和追求。 1.个人理想的含义：是指个体对于自己未来生活的向往和期待。 学生活动 想一想：这些他们的理想有什么共同点？ 为中华之崛起而读书 袁隆平 我有两个梦想，一个禾下乘凉梦，还有杂交稻覆盖全球梦 李大钊 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类 孙中山 推翻帝制建立民主共和国 黄文秀 我是个山里孩子，将来想回家乡工作，把家乡建设好。 周恩来 将个人理想与社会理想紧紧联系在一起 鲁迅 建立一个思想自由，人民觉醒的新中国。 二、正确把握个人理想与社会理想关系 3.个人理想与社会理想的关系 （1）个人理想以社会理想为指引。每个人一生下来就置身于一定的社会关系中，个人理想的追求和实现归根结底是在社会实践中进行。个人理想应在目标方向上与社会理想相一致，与社会理想同向同行。 （2）社会理想是个人理想的凝练和升华。社会是个人的联合体，社会理想归根到底要靠社会全体成员的共同努力来实现。 二、正确把握个人理想与社会理想关系 2.社会理想—今天，我们的社会理想是在中国共产党的领导下坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，这是全体中国人民现阶段的共同理想；实现共产主义是我们的远大理想。 社会理想 共同理想——坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 远大理想——实现共产主义 生活理想：攒钱买房 职业理想：成名成家 道德理想：见贤思齐 政治理想：拯救国民 个人理想 鲁迅先生 相关链接 鲁迅的父亲37岁因病早逝，15岁的鲁迅萌生了要学习医学的愿望。面对国家的内忧外患，鲁迅还有了“战争时便去当军医”的梦想。后来，鲁迅在日本仙台医专学习时，看到了时事影片中一些国人的麻木态度，思想大受触动。他认为:“所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”由此，鲁迅便弃医从文，立志用手中的笔唤醒民众。无论是学医，还是投身文学，鲁迅树立的个人理想都离不开当时的社会背景，并始终以社会理想为导向。 思考：实现中华民族伟大复兴，为了谁？要靠谁？ 二、正确把握个人理想与社会理想关系 4.广大青年如何处理个人理想与社会理想的关系 （1）“得其大者可以兼其小”，只有自觉地把个人理想融入社会理想，把小我融入大我，把人生追求与社会进步相结合，才能更好地实现人生理想。 （2）广大青年应当在社会理想的指引下，奋发有为，勇于追求个人理想，更要在实现个人理想的过程中，为实现社会理想贡献力量。 当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。 ——习近平 课堂练习 1.“有理想的人总是火热的”“志当存高远”“人有物质才能生存,有了理想才谈得上生活。”这些话共同强调的是（ ）。 A.理想是对社会现实的反映 B.理想可以转化为现实 C.理想受到物质社会条件的制约 D.理想是激励人们奋发进取的精神动力 D 课堂练习 2.微信取名为“樵夫”的廖俊波，用生命践行了一名干部的“忠诚、干净、担当”的要求，成为“两学一做”的楷模。“俊才为民屡建功，品正德高志如松”……微信上几十万人次悼念评论寄托着对这位普通的“砍柴人”的哀思。这表明（    ） ①社会对个人的尊重和满足是对社会贡献的基础 ②坚定的理想信念是实现人生价值的重要导向 ③社会所提供各种条件是实现价值的关键因素 ④人既是价值的创造者也是价值的享受者 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ B 课堂练习 3.下列对我国实现远大理想与现阶段共同理想关系的说法正确的是（ ） A.远大理想是共同理想的凝练和升华 B.共同理想是实现远大理想的必经阶段 C.远大理想和共同理想互为前提和基础 D.远大理想属于社会理想，共同理想属于个人理想 A 4.有的人在学校求学时,怀有远大人生理想，但到了工作岗位、走上社会后,看到现实中一些不合理现象，理想就开始动摇，甚至认为理想是虚的、空的、假的。这种想法和做法（ ） ①没有正确理解理想与现实的辩证关系 ②认识到了个人理想与社会理想的辩证关系 ③用理想否定现实，没有超越现实 ④用现实否定理想，没有正确对待理想 A. ①② B.②③ C.②④ D. ①④ 课堂练习 D 5.习近平同志指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”这强调青年学生要（    ）。 A.树立崇高理想，明确人生目标 B.积极参加社会实践，承担社会责任 C.立足个人实际，不好高骛远 D.树立正确的价值观，积极进取 课堂练习 A 课堂练习 6.中职生小郑在实训中遇到多次操作失败后，开始怀疑自己“根本不是学技术的料，理想早就没用了”。我们可以用以下哪些观点开导他( ) ① 理想的实现过程本身就充满曲折，不可能一帆风顺 ② 要坚定理想信念，在正视现实的基础上主动调整方法继续奋斗 ③ 一次失败就说明理想完全不可能实现 ④ 发挥主观能动性，在实训中不断积累经验就能逐步靠近目标 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 7.2025年我国大力推进乡村振兴，不少中职涉农专业毕业生返乡创业，用自己的技术带动村民增收。他们的选择说明( ) A.个人理想要符合社会需求，在实现个人价值能同时实现社会价值 B.返乡创业完全没有实现个人理想的可能 C.社会理想和个人理想必然会发生冲突 D.只有留在大城市才能实现人生理想 A 课堂小结 世界的本质是物质的 物质世界是运动的 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一 树立正确的理想 现 实 个人理想 社会理想 共同理想：坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 源于 高于 要求 指引 凝练升华 同向同行 努力把人生理想变成现实 物质运动具有客观规律性 远大理想：实现共产主义 Lavf58.20.100 $