内容正文:
八年级道德与法治试题参考答案及评分标准
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。
1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A
11.B 12.D 13.A 14.C 15.D 16.C 17.A 18.B 19.C 20.D
二、非选择题:本题共4小题,共60分。
21.(12分)
(1)(8分)
活动①:有助于直观了解国家权力机关的履职方式,理解国家权力属于人民,深化对我国国家机构运行机制的认识,增强责任意识。活动②:能近距离感受司法权威与司法工作流程,掌握司法机关的职责,提升自身法治观念和法治素养。活动③:能够了解行政机关的履职工作,学会理性表达观点,锻炼民主参与能力,增强主人翁责任感。
(任选两项活动并说明理由,每项活动理由4分,共8分。只选择活动不给分)
(2)(4分)
示例1:走进当地监察委员会。活动内容:参观监察机关普法展厅,学习监察机关监督公权力的相关知识。示例2:国家机构知识竞赛。活动内容:围绕国家机构的性质、职能设计题目,开展班级竞赛。示例3:制作主题手抄报。活动内容: 搜集国家机构相关知识,制作手抄报并在班级展示交流。(一项即可,活动1分,内容3分)
22.(16分)
(1)(8分)
有利于推进依法行政,建设服务型政府。有利于行政机关落实以人民为中心的思想。有利于提高行政效能,确保行政权更高质量行使。不断促进社会公平正义。持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。推进国家治理体系和治理能力现代化。(答出任意4点即可,每点2分。从其他角度作答,言之有理,酌情给分)
(2)(8分)
①政府工作人员:严格遵守宪法和法律;坚持法定职责必须为、法无授权不可为;依法行使权力,全心全意为人民服务;坚决纠正不作为、慢作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。(答出任意2点即可,每点2分)②公民:依法行使监督权;对于行政机关的工作,可以依法提出批评和建议;对于行政机关和工作人员的违法失职行为,依法向有关国家机关提出申诉、控告或检举。(答出任意2点即可,每点2分)
23.(16分)
(1)(8分)
答案示例一:选择小远的观点:法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念,德治才有可靠的制度支撑。(4分)材料中多部法律将道德要求上升为法律规范,依靠法律约束引导人们践行美德,能够激励立德扬善,提升全社会道德素质。(4分)
答案示例二:选择小欣的观点:德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供理论基础,为法律的正当性提供评判标准,为法律实施奠定社会基础,为法治文化提供源头活水。(4分)材料中依靠道德力量化解矛盾、教化群众,体现出道德滋养法治精神,助力法治建设落地见效。(4分)
(2)(2分)答案示例:德法兼修,涵养素养;学法明事理,立德正言行;崇法尚德,伴我成长(2分)
(3)(6分)
答案示例:法律知识展区理由:展示基础法律条文、生活法治案例,普及法律常识,增强学生法治意识。德法同行展区理由: 展示传统美德与法治故事,体现法治与德治相辅相成、相得益彰。榜样倡议展区理由:宣传守法崇德的典型事例,发出行动倡议,引导学生知行合一。(2个即可,每个展区名称1分,理由2分)
24.(16分)
(1)(6分)
①全国人民代表大会是最高国家权力机关,行使立法权。②国家主席行使公布法律的职权。③我国坚持依法治国基本方略,不断完善社会主义法律体系。(答出任意2点即可,每点3分)
(2)(10分)
生态环境法典是良法善治的生动实践。立法过程多次面向社会征求意见,践行民主立法,努力使立法反映人民意愿,得到人民拥护。该法典依据宪法制定,体现宪法是其他法律的立法基础和立法依据。同时法律依靠国家强制力保障实施,多项追责规定筑牢生态保护防线。法典聚焦油烟、噪声等民生难题,发挥法律规范与保护作用,引导全社会践行绿色生活理念。我们应增强法治意识,自觉尊法守法,共同守护生态家园。
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八年级道德与法治试题
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.从下列报告开场白可以看出
各位代表:
现在,我代表最高人民法院,向大会报告工作,请予审议,并请全国政协各位委员提出意见。
①我国国家机构实行民主集中制 ②全国人大是国家法律制定机关
③人民政协履行参政议政的职能 ④最高人民法院独立行使审判权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2025年9月至2026年3月,中国人大网陆续公开了国务院、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院落实全国人大常委会审议意见的10余份反馈报告,涉及耕地保护、社会保险、防沙治沙等多个领域。一项项务实举措、一组组具体数据,是“一府一委两院”对“人大之问”的郑重回答。这表明
①人大与“一府一委两院”之间相互监督 ②“一府一委两院”对人民代表大会负责
③全国人大代表人民统一行使国家权力 ④全国人民代表大会行使最高决定权
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.某班准备以“全国人民代表大会的职权”为主题制作一期手抄报。下面能使用的内容有
①制定《中华人民共和国国家公园法》 ②批准2026年国民经济和社会发展计划
③审结知识产权案件49.6万件 ④向行政机关提出检察建议8.2万件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定,向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章,签发证书。这是国家主席在行使
A.外事权 B.任免权 C.发布命令权 D.授予荣誉权
5.县级以上各级人民政府设立工作部门,在各自职权范围内为人民服务、为社会发展服务。下列办事事项与对应的政府部门匹配正确的是
A.翻建农村老家的老房子——民政局
B.办理食品经营许可证——市场监督管理局
C.办理新能源汽车车牌——自然资源和规划局
D.为自己设计的智能花盆申请专利——教育局
6.“五一”假期,交通运输部多措并举确保假期出行平安便捷顺畅;文化和旅游部提醒广大游客关注天气变化,快乐平安出游;公安机关发布“五一”假期景区游览、大型活动安全提示;国务院安委办、应急管理部部署“五一”假期安全防范工作。这反映出
A.国家行政机关依法行使国家行政职权
B.行政机关是权力机构的执行机关
C.国家权力机关对人民负责、受人民监督
D.国家司法机关维护公民人身自由
7.下边漫画《政务公开》中政府的举措
①表明公民积极参与民主监督
②有利于促进政府决策科学化
③推进了我国公正司法的进程
④符合我国宪法核心价值追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.“十五五”规划,是基本实现社会主义现代化进程中承前启后的五年规划。下列对“十五五”规划编制的排序正确的是
①十四届全国人大四次会议表决通过“十五五”规划
②党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议
③各民主党派积极建言献策,就规划草案提出意见和建议
④国务院研究“十五五”规划编制工作,并就纲要草案征求意见
A.①→③→④→② B.②→③→④→① C.①→③→②→④ D.②→④→③→①
9.“人民子弟兵为人民所想,哪里有险哪里有难哪里就是战场,人民子弟兵就是这个样,披星戴月为祖国,把安宁灯火点亮……”从这首《人民子弟兵》的歌词中,我们可以看出中华人民共和国武装力量的任务有
①巩固国防,抵抗侵略
②保卫祖国,保卫人民的和平劳动
③加强武装力量的现代化建设
④参加国家建设事业,努力为人民服务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.中央军委主席习近平签署命令,发布《军事设施建设条例》。条例深入贯彻习近平强军思想,深入贯彻新时代军事战略方针,聚焦服务备战打仗,适应新的领导指挥体制和保障模式,科学规范军事设施建设的基本原则、管理体制、运行机制和工作制度,是军事设施建设工作的重要依据。这说明
①中央军事委员会实行主席负责制
②中央军事委员会决定国防和军队建设所有问题
③中央军事委员会制定军事法规,发布决定和命令
④中央军事委员会负责中央军委全面工作
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.在学习宪法时,道德与法治老师展示了下列条文。由此可知
中华人民共和国宪法(节选)
第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。
第一百二十七条 监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
A.宪法是党和人民意志的体现
B.宪法设置国家机关,并授予其职权
C.监察机关由人民代表大会产生
D.监察机关独立行使监察权,不受任何监督
12.2025年,国家监察委员会深化整治“校园餐”问题,指导各级监察机关严查贪污学生餐费、插手招标采购等问题,督促教育、市场监管等部门排查整改问题13.9万个。这说明监察机关
A.是国家法律监督机关
B.监察对象仅是国家机关工作人员
C.监督宪法和法律实施
D.基本职责包括监督、调查和处置
13.监察委员会对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查。监察委员会行使这一职责
①能有效地强化不敢腐的震慑 ②能够维护宪法和法律尊严
③能保持公权力行使的廉洁性 ④能有效杜绝腐败行为发生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.对下图解读正确的是
A.该举措旨在保障公民的物质帮助权
B.我国法律监督机关坚持以人民为中心
C.人民法院履职尽责,捍卫社会公平正义
D.人民法院坚持严惩犯罪,建设人民满意型政府
15.法院将巡回法庭设到田间地头、乡村院落、老百姓家门口,将矛盾化解在基层,庭审中群众可以按照程序参加旁听。巡回法庭以案释法,达到“审理一案、教育一片”的效果,为营造文明和谐的风气注入法治正能量。由此可见
①巡回法庭成功打通了行政为民“最后一公里”
②群众代表现场旁听庭审能够确保法院依法履职
③将矛盾纠纷化解在基层,助力平安中国建设
④以案释法的工作方法提升了法治宣传教育效果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.安徽省安庆市桐城法院将传统文化价值与和谐司法理念有机结合,探索形成矛盾化解“听、辨、劝、借、让、和”“六步走”法则,把“‘六尺巷六步走’调解工作法”贯穿于各类民商事案件中,实现调解规范化、情理化,推动案结事了人和。这一做法
A.贯彻执政为民,坚持法治与德治统一 B.落实依法行政,提升了政府服务效能
C.坚持司法为民,维护了公民合法权益 D.发扬协商民主,保障了人民民主权利
17.2026年最高人民检察院工作报告显示,全国检察机关2025年对审查认定属正当防卫的,依法不捕不诉339人。王某与深夜潜入家中的行窃者搏斗致其死亡,陈某反抗不法侵害时致施暴者受伤,广西、浙江检察机关均认定属正当防卫,依法不捕不诉。这
①体现了司法维护正义,回应百姓共同心声
②彰显了“法不能向不法让步”的法治精神
③有利于公民之间避免冲突、构建和谐社会
④表明人民检察院依法独立行使判决权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.“十四五”时期,山东省检察机关共办理生态环境和资源保护领域公益诉讼案件8530件,推动检察公益诉讼条款写入《山东省黄河保护条例》。山东省检察机关依法履行的职权是
A.依法审判涉生态环境的民事、行政案件
B.对生态环境领域的违法行为开展法律监督
C.依法打击破坏生态环境的各类刑事犯罪
D.制定黄河流域生态保护的地方性法规
19.2025年9月12日,十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》,该法首次将“习近平法治思想”写入法律,立足群众法治需求,细化了普法责任分工与效果评估标准,让普法工作有章可循、有据可依。这
①扩大了公民的基本权利,推动实现国家治理现代化
②为普法工作提供法律保障,助推全面依法治国进程
③说明习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南
④以良法促进法治中国建设,能快速提升全体公民的法治素养
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
20.在法治下推进改革。下列各项举措中,最能体现“以法治引领改革”理念的是
A.某市中级人民法院依法公开开庭审理一起复杂的经济纠纷案
B.某地交通运输局执法人员规范佩戴记录仪,依法查处非法营运车辆
C.某社区居民委员会组织居民召开座谈会,协商老旧小区电梯加装问题
D.全国人大常委会在某项重大经济体制改革前,先出台相关的授权决定或法律
二、非选择题:本题共4小题,共60分。
21.(12分)
为帮助同学们直观认识我国国家机构、理解国家权力运行,某校组织开展了“走近国家机构”主题实践活动。
【体验感悟】学校设置了三项体验活动。
活动①:聚焦全国两会,了解会议议程与重大决策,观察国家权力机关履职过程,交流学习感悟。
活动②:走进当地人民法院,参观法院办公场所,聆听法官讲解法院职能与相关知识,参与模拟法庭体验活动。
活动③:登录当地人民政府官方网站,浏览政务公开、政民互动等板块,结合观察思考模拟提交意见建议。
(1)选择你想参加的两项活动,并说明选择的理由。(8分)
【实践拓展】为进一步丰富活动形式,请你完成下列任务。
(2)请仿照上述形式,围绕该主题再设计一项体验活动,并简要介绍活动内容。(4分)
22.(16分)
为了解民生政策、关注政务服务发展,某班开展了“探究便民举措 共建美好生活”主题学习活动。
【政策研读】围绕政府推进“高效办成一件事”,同学们搜集到如下信息。
2025年7月,国务院办公厅印发《关于健全“高效办成一件事”重点事项常态化推进机制的意见》(以下简称《意见》),指出进一步发挥“高效办成一件事”牵引作用,推动重点事项清单管理和常态化实施。推进跨部门关联事项集成办理,压减整体办理时长和跑动次数,实现“一次告知、一表申请、一套材料、一窗(端)受理、一网办理”;通过预约分流、错峰服务、潮汐窗口等方式动态调配服务资源,避免窗口过多过杂、忙闲不均;做好系统突发故障应急处置和人工兜底服务等工作。
(1)结合材料,运用所学知识,请你分析政府推进“高效办成一件事”的意义。(8分)
【建言献策】《意见》指出,2027年底前实现总体清单内重点事项全面落地实施,推动“高效办成一件事”从“能办”向“好办、易办”转变。
(2)请从政府工作人员、公民两个角度,谈谈如何推动“高效办成一件事”从“能办”向“好办、易办”转变?(8分)
23.(16分)
你校正在开展以“德法兼修”为主题的法治宣传教育活动。请你参与完成下列任务。
【思辨明理】
材料一:反食品浪费法将“勤俭节约”的传统美德上升为法律规范,明确规定餐饮服务经营者不得诱导、误导消费者超量点餐,对造成明显浪费的将依法予以警告甚至罚款。家庭教育促进法将传统家教理念融入法律,明确家长应当依法履行家庭教育职责。民法典也将“弘扬社会主义核心价值观”确立为立法目的。
材料二:某地在开展基层治理时,一方面通过法治文艺演出、普法大篷车等形式普及法律知识;另一方面设立“道德评议庭”,借助乡规民约和道德力量化解邻里纠纷,引导群众既尊法守法,又崇德向善。
围绕上述材料,同学们纷纷表达自己的看法。
(1)选择其中一位同学的观点,结合材料予以简要评析。(8分)
【创意设计】
结合本次“德法兼修”主题活动,学校拟建法治文化长廊,现向全体同学征集设计方案。
(2)请拟写一条主题鲜明、简洁通顺的法治宣传标语。(2分)
(3)请你为学校法治文化长廊设计两个展区,并结合所学知识说明设计理由。(6分)
24.(16分)
【聚焦时政 知法明理】
在道德与法治课前的“时事播报”中,同学们播报了以下新闻。
中华人民共和国主席令
第七十号
《中华人民共和国生态环境法典》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过,现予公布,自2026年8月15日起施行。
中华人民共和国主席习近平
2026年3月12日
(1)运用所学知识,从上述新闻材料中你可以得出哪些结论?(6分)
【良法善治 护航民生】围绕生态环境法典,同学们整理了以下资料。
法典之“智”
法典之“刚”
法典之“导”
党的二十届三中全会明确部署“编纂生态环境法典”,全国人大常委会每次审议后,均将草案向社会公布,征求公众意见,前后4次公开征求意见共收到7000多人次提出的2万多条意见。
生态环境法典第一条规定:“为了保护生态环境,……根据宪法,制定本法。”它不仅规定了严格的行政处罚,对生态环境损害赔偿制度和生态环境公益诉讼制度作了进一步规定,还明确了对构成犯罪的,依法追究刑事责任。
法典通篇写满了对保障公众健康和生态环境权益的关切,让法律的刚性守护充满民生关切。那些曾经的“家门口”烦心事——餐饮油烟怎么管、广场舞噪声谁来管、光污染谁来负责,都能在这部法典中找到答案。
(2)结合材料和所学知识,请你以“科学立法 法治惠民”为主题撰写一篇短评。(10分)
要求:①确定主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数180字左右。
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