河北省沧州市部分地区2025-2026学年冀人版五年级下学期期末考试科学试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 五年级科学（河北人民版） 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 水蒸发的过程中，会________周围的热量，所以夏天洒水会感觉凉快。 2. 冬天从室外走进室内，眼镜片变模糊，是因为室内的________遇到冷的镜片，________成了小水珠。 3. 从冰化成水、水变成水蒸气的曲线图可知，冰熔化和水沸腾过程中，虽然持续加热，但温度________。 4. 探究霜的形成实验中，往冰块里撒盐的目的是________，让金属杯外壁的温度降到________以下。 5. 黄土高原沟壑纵横的地表，主要是长期的________侵蚀作用造成的。 6. 细胞的结构非常（ ），用肉眼或放大镜是看不到的，只有借助（ ）才能看到。 7. 霉是一种________，它的生长与其他生物一样，需要获取________和适宜的生长环境。 8. 显微镜的目镜和物镜由两块________组成。 二、判断题（每小题2分，共20分） 9. 夏天树林里凉快，是因为树木蒸腾作用散失水分，水分蒸发吸收了周围热量。（ ） 10. 用手蘸温水抹在额头，会感觉凉快，是因为水蒸发吸收了皮肤的热量。（ ） 11. 冰熔化时，吸收热量，所以冰的温度会一直升高。（ ） 12. 只要空气中有水蒸气，就一定会形成露或霜。（ ） 13. 灵芝、茯苓等具有很高的药用价值，所以我们必须要多吃。（ ） 14. 所有机器都是由动力部分、工作部分和控制部分三部分组成。（ ） 15. 滑轮组不仅可以省力，还可以改变用力方向。（ ） 16. 自行车的脚踏和轮盘都应用了轮轴原理。（ ） 17. 用显微镜观察标本时，观察的眼睛要睁开，另一只眼睛要闭上。（ ） 18. 地球是我们的家园，我们要想办法保护地表环境。（ ） 三、选择题（每小题2分，共20分） 19. 做“探究水蒸发快慢与温度的关系”实验时，下列做法正确的是（ ）。 A. 两个烧杯中的水体积不同 B. 一个放在阳光下，一个放在阴凉处 C. 一个烧杯加盖，一个不加盖 20. 夏天开空调时，空调出风口会出现“白气”，这是（ ）。 A. 空调吹出的冷气 B. 空气中的水蒸气遇冷凝结 C. 空调里的水 21. 下列自然现象中，和露的形成原理相同的是（ ）。 A. 冬天窗户玻璃上的小水珠 B. 雪 C. 雾凇 22. 下列植物中属于木本植物的是（ ）。 A. 香蕉树 B. 桃树 C. 小麦 23. 在相同的降雨条件下，有植被的土壤被侵蚀的程度小，是因为（ ）。 A. 植物的根系对土壤有固着作用 B. 植物能把土壤中的水分吸干 C. 有植被的土壤颗粒更大 24. 在模拟雨水侵蚀的实验中，下列哪种做法会让土壤被侵蚀得更严重？（ ） A. 在土壤表面覆盖草皮 B. 用较大的水流冲刷土壤 C. 把托盘的倾斜角度调小 25. 用剪刀剪物品时，把物品放在刀口的（ ）最省力。 A. 中间 B. 根部 C. 尖部 26. 下列属于费力杠杆的是_________。 A. 食品夹 B. 啤酒开瓶器 C. 天平 27. 霍乱、肺结核、伤寒等疾病都是由（ ）引起的。 A. 细胞 B. 微生物 C. 自然灾害 28. 水循环的各个环节中，陆地水循环和海陆水循环共同具备的环节是（ ）。 A. 下渗和径流 B. 径流和蒸发 C. 蒸发和降水 四、实验探究题（36分） 29. 下面是小明研究斜面的实验过程，请你看图完成题目。 （1）小明用测力计直接将物体提升到h的高度，此时测力计上的示数为________。 （2）随后，小明分别将同一物体沿着甲乙丙的三个斜面往上拉到h的高度，此时他研究的问题是（ ）。 A. 斜面是否省力 B. 斜面的坡度与物体运动速度的关系 C. 斜面的坡度与省力程度的关系 （3）小明在做这个实验时，改变的条件是（ ）。 A. 提升物体的高度 B. 斜面的长度 C. 物体运动的速度 （4）请你预测一下，小明在甲乙丙三个斜面上用弹簧测力计拉物体时，测力计示数最大的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 （5）小明通过这个实验可以得出的结论是________________。 下图是探究雨的形成的实验，请根据实验内容完成相关题目。 实验名称：探究雨的形成。 实验材料：冰块、金属盘、三脚架、烧杯、石棉网、酒精灯、水等。 实验步骤：（1）在烧杯中加入适量的水后放在三脚架（注意垫上石棉网）上； （2）点燃酒精灯，加热烧杯中的水直至沸腾； （3）在金属盘中放入人冰块后盖在烧杯口上。观察金属盘底部会出现什么现象，过一会儿后再观察，会出现什么现象。 30. 在实验中，加热水至沸腾的目的是（ ）。 31. 冰块起的作用是（ ）。 32. 实验中，先观察到金属盘底部出现了（ ），过一会儿就会越聚越多、越聚越大，直至最后滴落下来，形成（ ）。 33. 在这个实验中，水发生了（ ）次状态的变化。 A. 1 B. 2 C. 3 34. 根据实验和自己的理解，描述雨的形成过程。 2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 五年级科学（河北人民版） 一、填空题（每空2分，共24分） 【1题答案】 【答案】吸收 【2题答案】 【答案】 ①. 水蒸气 ②. 凝结 【3题答案】 【答案】不变 【4题答案】 【答案】 ①. 降低冰的熔点 ②. 0℃ 【5题答案】 【答案】流水 【6题答案】 【答案】 ①. 微小 ②. 显微镜 【7题答案】 【答案】 ①. 微生物 ②. 营养 【8题答案】 【答案】凸透镜 二、判断题（每小题2分，共20分） 【9题答案】 【答案】√ 【10题答案】 【答案】√ 【11题答案】 【答案】× 【12题答案】 【答案】× 【13题答案】 【答案】× 【14题答案】 【答案】× 【15题答案】 【答案】√ 【16题答案】 【答案】√ 【17题答案】 【答案】× 【18题答案】 【答案】 √ 三、选择题（每小题2分，共20分） 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 四、实验探究题（36分） 【29题答案】 【答案】（1）3.8N （2）C （3）B （4）A （5）当斜面高度相同时，斜面越长越省力 【30~34题答案】 【答案】30. 提供水蒸气，为形成雨滴创造条件 31. 通过冷却铁盘来冷却水蒸气，使水蒸气变成液态水 32. ①. 小水珠 ②. 雨 33. B 34. 由陆地和海洋的水通过蒸发变成水蒸气，水蒸气在空中遇冷形成云，云中的小水滴不断变大，大到上升的气流托不住时落下来，形成雨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $