4.1.3 免疫（教学课件）生物新教材冀少版八年级上册

该初中生物学课件聚焦“免疫”核心内容，系统阐述人体三道防线、特异性与非特异性免疫的区别，以及免疫力影响因素和过敏反应等知识。课堂导入通过皮肤破损感染、水痘免疫等生活情境引发思考，结合寻证据阅读活动引导学生分析皮肤、黏膜等结构的防御作用，搭建从生活现象到理论知识的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（如皮肤结构紧密决定阻挡功能）、科学思维（对比归纳非特异性与特异性免疫特点，辩证分析免疫功能异常）和探究实践（设计家庭健康防护方案、讨论提高免疫力做法）。采用情境驱动和问题链教学，帮助学生建立稳态平衡观念，提升科学探究能力，教师可借助清晰的知识框架和互动设计有效落实教学目标。

新教材冀少版•生物•八年级上册 第三节 免疫 第一章 传染病与免疫 第四单元 1.区分人体三道防线、特异性与非特异性免疫，理解结构决定功能，建立机体稳态平衡观念。 2.结合生活实例梳理免疫调节过程，辩证分析免疫功能异常对人体健康的危害，形成对比归纳思维。 3.搜集免疫相关科普资料，合作设计家庭健康防护方案，提升信息处理与科学探究能力。 4.关注疫苗与公共卫生，辨别网络健康谣言，养成科学健康的生活习惯，树立健康社会责任。 学习目标 01 目标1 目标2 目标3 目标4 教学重难点 02 重点 认识人体三道防线的组成和功能，理解特异性免疫与非特异性免疫的异同，抗原、抗体的概念。 难点 理解特异性免疫的作用机理，抗原与抗体的相互作用过程；结合生活实例运用免疫知识分析问题，独立设计科学的家庭健康防护方案。 新课导入 03 情境感知 皮肤破损后，伤口容易感染，但健康的皮肤却不易感染。出过水痘和得过腮腺炎的人，就不会再患此病。有些人对花粉或粉尘过敏。这些现象都和人体的免疫功能有关。人体是怎么进行免疫的呢？ 新课导入 03 寻证据·阅读 阅读以下图文资料，重点关注人体相关结构或物质在抵抗疾病中的作用。 泪液、唾液中含有溶菌酶 血液等组织中有吞噬细胞 皮肤表皮细胞排列紧密 呼吸道黏膜上有许多纤毛 5 新课导入 03 寻证据·阅读 1.能把病原微生物阻挡在人体之外的结构有哪些？ 2.溶菌酶和吞噬细胞在抵抗疾病中有什么作用？ 3.这些结构或物质抵抗的是一种还是多种病原微生物？ 根据获得的证据思考下列问题： 6 新知探究 04 一、非特异性免疫 人体的第一道防线 日常中不小心擦伤后，如果伤口不及时清洁消毒很容易红肿化脓，这是因为什么？ 擦伤后，皮肤的保护结构被破坏，失去防护能力；环境中的细菌等微生物会通过破损的伤口侵入人体并大量繁殖，进而引发炎症，出现伤口红肿、化脓的现象。 皮肤能把病原微生物阻挡在外 ——皮肤 7 新知探究 04 一、非特异性免疫 人体的第一道防线 鼻腔、气管内壁都有一层黏膜，生病时黏膜会分泌大量黏液，粘住入侵的细菌病毒，再通过流鼻涕、咳痰把病原体带出身体。 ——黏膜 具有清除病原体微生物等异物的作用 小明感冒后十分难受，总是不停流鼻涕、咳痰，这又是什么原因呢？ 8 新知探究 04 一、非特异性免疫 人体的第二道防线 因为唾液中含有溶菌酶，能破坏细菌细胞壁，抑制伤口处致病菌繁殖，起到基础杀菌效果。 ——溶菌酶 动物受伤后，经常用舌头舔舐伤口，这样做的目的是什么？ 能够溶解多种细菌的细胞壁，从而杀灭细菌。 9 新知探究 04 人体的第二道防线 皮肤划破出现伤口时，吞噬细胞会速聚集到病菌入侵部位，吞噬、消灭病原体。此时伤口周围会出现红肿（发炎）、脓液由病原体和吞噬细胞组成。 ——吞噬细胞 受伤后，为什么伤口不注意清洁容易出现脓液？ 能吞噬和消灭入侵人体的多种病原微生物 一、非特异性免疫 10 新知探究 04 一、非特异性免疫 第一道防线与第二道防线 非特异性免疫 组成 功能 皮肤和黏膜、溶菌酶和吞噬细胞 阻挡侵入、杀菌、清扫异物； 溶解、吞噬和消灭病菌。 特点：人生来就有的，对多种病原微生物起作用 11 新知探究 04 二、特异性免疫 人体的第三道防线 免疫器官 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾脏等 免疫细胞生成、成熟、分布的场所 免疫细胞 淋巴细胞 属于白细胞的一种 ——免疫器官和免疫细胞 12 新知探究 04 二、特异性免疫 人体的第三道防线 ——免疫器官和免疫细胞 抗原 能引起人体产生抗体的物质 病原体、过敏原、移植器官、肿瘤细胞等 抗体 由淋巴细胞产生的 能抵抗病原体的特殊蛋白质 13 新知探究 04 二、特异性免疫 人体的第三道防线 ——免疫器官和免疫细胞 抗原 淋巴细胞 刺激 抗体 产生 特异性结合 将抗原清除 使病原体失去致病性 促进吞噬细胞的吞噬作用 14 新知探究 04 二、特异性免疫 人体的第三道防线 ——免疫器官和免疫细胞 抵抗天花病毒的物质 天花病毒 刺激 淋巴细胞 产生 消灭 （病原体） （特殊蛋白质） 抗原 抗体 天花病毒的免疫过程： 15 新知探究 04 二、特异性免疫 人体的第三道防线 ——免疫器官和免疫细胞 当同样的抗原再次侵入人体时，机体会迅速产生相应的抗体，以同样的方式再次将抗原清除。 患过天花的人对新冠病毒是否具有免疫力？ 不能，一种抗体只能与一种抗原相结合，具有特异性、专一性 16 新知探究 04 二、特异性免疫 第三道防线 特异性免疫 组成 功能 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭抗原 特点：后天获得的，只能对某一特定的病原微生物或异物起作用 17 新知探究 04 三、免疫力 影响免疫力的因素 1.营养物质的缺乏会影响人体的免疫力。 维生素A摄入不足，呼吸道上皮细胞抵抗力就会减弱 维生素C缺乏时，白细胞的“战斗力”会减弱 缺水会引起黏膜干燥，降低黏膜的防御作用 18 新知探究 04 三、免疫力 影响免疫力的因素 2.微量元素锌、硒、维生素B1、微生物B2等多种物质都与人体非特异性免疫有关。 19 新知探究 04 三、免疫力 提高免疫力的方法 全面均衡的饮食，适量多喝水 有计划地锻炼身体、有规律地作息、保持愉悦的心情 20 知识拓展—免疫的功能 新知探究 04 三、免疫力 自我稳定：发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 自我稳定功能过高：类风湿性关节炎 自我稳定功能过低：系统性红斑狼疮 21 知识拓展—免疫的功能 新知探究 04 三、免疫力 免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞 肿瘤细胞、癌细胞等。 恶性肿瘤细胞可以转移，及时清除可以防止其他正常细胞发生癌变。 22 知识拓展—免疫的功能 新知探究 04 三、免疫力 防御保护：抵抗抗原的入侵，防止疾病的发生 移植器官 发生免疫排斥反应 23 新知探究 04 四、过敏反应 人体的免疫力是不是越强越好？ 免疫功能过强 瘙痒 腹泻 皮疹 休克 哮喘 死亡 鼻炎 呕吐 ... 有些物质对大多数人是正常的刺激，对某些人却有可能引起不良的反应，这与人体的免疫有关。 这就是过敏反应。 24 新知探究 04 四、过敏反应 如何预防过敏反应 1.注射青霉素之前要做皮肤试验 4.粉尘过敏者要注意保持环境清洁 5.过敏反应严重时应及时就医 2.过敏体质的人，宜尽早进行过敏原测定并远离过敏原 3.花粉过敏者在植物花期要注意佩戴口罩 25 新知探究 04 做中学.讨论 有人容易被病原体浸染患病，有人不易患病，说明每个人的免疫力不同。结合所学知识，讨论在日常生活中可以提高免疫力的做法，并与家人分享。 26 课堂练习 05 1. 人体具有保卫自身的三道防线，其中第一道防线能够阻挡大多数病原体侵入人体。下列属于第一道防线的是（　　） A．体液中的杀菌物质 B．产生抗体的淋巴细胞 C．皮肤和黏膜 D．体液中的吞噬细胞 C 体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，A、D不符合题意。 产生抗体的淋巴细胞属于人体的第三道防线，B不符合题意。 27 课堂练习 05 2. 下列属于特异性免疫的是（　　） A．皮肤屏障作用 B．吞噬细胞吞噬病菌 C．接种乙肝疫苗 D．黏膜分泌物杀菌 C 接种乙肝疫苗后，人体会产生针对乙肝病毒的特异性抗体，这种免疫是后天获得且仅针对乙肝病毒起作用，属于特异性免疫 28 课堂练习 05 3. 被狂犬咬伤后，若伤口出血，医生会给患者注射狂犬病免疫球蛋白和狂犬病疫苗。从免疫角度分析，两者分别属于（　　） A．抗原、抗体 B．抗体、抗原 C．均属于抗体 D．均属于抗原 B 狂犬病免疫球蛋白是直接注入人体的抗体，可直接对抗狂犬病毒；狂犬病疫苗是经过处理的狂犬病毒，属于抗原，能刺激人体自身产生抗体 29 课堂练习 05 4. 春暖花开，有些人对花粉出现了过敏反应。下列与这种反应相关的叙述，正确的是（ ） A．花粉是过敏原，属于抗体 B．发生过敏反应不需要去医院 C．花粉内的细菌属于病原体，能够引起过敏反应 D．尽量避免接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施 D A，花粉是过敏原，属于抗原，抗体是机体免疫细胞产生的免疫球蛋白，A错误。 B，严重的过敏反应可能危及生命，若过敏症状严重需及时就医，B错误。 C，过敏反应是过敏原（如花粉）引发的异常免疫反应，并非病原体（细菌）导致的感染，C错误。 30 课堂练习 05 5. 据图回答下列问题。 （1）皮肤、黏膜等构成的免疫防线属于____________免疫，其特点是________________________________。 非特异性 生来就有，不针对某一特定病原体 （2）接种新冠疫苗后，人体内会产生相应的______，从而获得对新型冠状病毒的免疫力，这属于______免疫。 抗体 特异性 31 课堂练习 05 5. 据图回答下列问题。 （3）在日常生活中，我们不可避免地会接触到各种病原微生物，但多数情况下我们仍能保持健康，这是因为人体具有一定的抵抗病原微生物的能力，这种能力称为________。 免疫力 32 课堂总结 07 过敏反应 →免疫功能太强 免疫力 →受诸多因素影响 免疫 非特异性免疫 特异性免疫 第一道防线 组成：皮肤和黏膜 作用：阻挡病原体的侵入 第二道防线 组成：溶菌酶和吞噬细胞等 作用：使病菌溶解、吞噬病菌 →第三道防线 组成：免疫器官和免疫细胞 作用：消灭病原体，使人体获得免疫力 33 素养拓展 06 开眼界—被彻底消灭的两种病毒 34 新教材冀少版•生物•八年级上册 第一章 传染病与免疫 第四单元 感谢观看 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $