第14卷标点符号（2） 考点训练卷 2027年安徽省分类考试和对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 标点符号专项训练卷，25道单选题聚焦高频错误类型，强化规范使用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |标点符号综合应用|25题（含顿号、引号等10类考点）|四选一单选题，聚焦错误识别|从基础符号规则到多符号综合运用，覆盖《课标》要求的标点符号系统，通过典型错误案例培养语言运用的规范性和思维的准确性|

编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和历年真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共37份，第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专项训练卷，共13份，第三个部分是按照安徽省分类招生和对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年安徽省分类招生和对口招生考试《语文考纲百套卷》第14卷 标点符号（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 中医认为，辛夷花性味辛温，入肺、胃二经，具有温肺通窍的功效。 B. 他写的最得意的“作品”——如果那也能叫做作品的话——被老师当众撕掉了。 C. 这次出差，你要带好身份证、手机、充电器、和几件换洗衣物。 D. 《说文解字》（简称《说文》）是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书。 2. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. “请——大——家——坐——好！”教官拉长了声音喊道。 B. 我想知道《兰亭集序》为什么被称为“天下第一行书”？ C. 这里有自由、民主、平等、博爱，以及法律面前人人平等的精神。 D. 她的书架上摆满了书：《活着》《百年孤独》《围城》……真是琳琅满目。 3. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 你要不断进步，识字，生产。 B. 李白的诗豪迈奔放，正如杜甫所赞：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” C. 这次运动会，高一（2）班的同学们表现得非常团结、顽强。 D. 我刚要下楼，忽然听到一个声音：“别走！” 4. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 这个周末，我们是去爬山呢，还是去游泳呢？ B. 老师走进教室，问道：“作业都完成了吗？同学们。” C. 我家住在北京市朝阳区（原东郊区）的某一个小区。 D. 这种独特的“中式美学”——含蓄、内敛、深沉——在书画作品中体现得淋漓尽致。 5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 著名学者钱锺书先生曾说：“学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事。” B. 这篇文章介绍了三种写作手法：铺垫、伏笔、照应。 C. 他送给我一个笔记本，一本日记，和一支钢笔。 D. 这里的风俗习惯（特别是婚丧嫁娶的礼仪）保留了浓厚的古风。 6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C. 他看上去十七八岁，一副瘦骨嶙峋的样子，显然是营养不良。 D. 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 7. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 李白的《将进酒》、杜甫的《登高》、白居易的《琵琶行》，都是唐诗中的巅峰之作。 B. 老师严厉地说：“你们要记住，学习不是为了别人，而是为了自己。” C. 这个学期，我们开设了语文、数学、英语、计算机……等四门主干课程。 D. 我实在不知道他今天为什么缺席——是有急事，还是生病了？ 8. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B. 上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。 C. 我不知道他今天会不会来？但我必须在这里等他。 D. 所谓“形散而神不散”，是散文创作的重要原则。 9. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 花园里种满了各色的花：牡丹、月季、芍药、还有郁金香。 B. 他看上去十七八岁，一副瘦骨嶙峋的样子，显然是营养不良。 C. 墙上挂着一条横幅，上面写着“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。 D. 她哼着歌儿“小城故事多……”，心情显得格外愉快。 10. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 他看上去很年轻，大概二十三四岁，却已经拿到了博士学位。 B. 《红楼梦》（又名《石头记》）是中国古典小说的巅峰之作。 C. 教室里响起了“向雷锋同志学习！”的口号声。 D. 到底是谁打碎了玻璃？是李明？还是王强？ 11.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A.学校开设了《语文》《数学》《英语》三门文化基础课。 B.他最近读了一本书，名叫“大国工匠”。 C.这种材料具有耐高温、抗腐蚀、强度高的特点。 D.“请稍等，”师傅抬起头说，“我去拿一下图纸。” 12.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　） A.你是打算毕业后直接就业呢？还是准备参加对口升学考试？ B.我不知道他今天为什么没来？ C.花园里的花很多，什么牡丹、玫瑰、郁金香……应有尽有。 D.我们学校开设了计算机应用、机电技术、电子商务……等多个专业。 13.下列语句中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A.2023年《安徽省中等职业学校对口升学考试纲要》已发布。 B.他送给实训中心一面锦旗，上面写着《桃李满天下》四个大字。 C.我们参观了“合肥工业大学”的校史馆。 D.老师要求背诵《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝。”这一段。 14.下列句子中，顿号使用不正确的一项是（　　） A.这次比赛设有一、二、三等奖。 B.全文共分四、五个部分，条理十分清晰。 C.我们需要采购一批铅笔、橡皮、尺子等文具。 D.他的家乡在安徽的芜湖、马鞍山一带。 15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　） A.你去过北京吗？上海呢？广州呢？ B.我也不知道他会不会来？ C.安排谁去参加比赛？这是个棘手的问题。 D.你是喜欢钳工？还是喜欢电工？ 16.下列选项中，冒号使用正确的一项是（　　） A.参加今天会议的有：校长、教务主任、各教研组长。 B.我想了想，回答说：我愿意去。 C.他学习刻苦：早上五点起床背单词，晚上十一点才休息。 D.同学们：请安静，我们要开始上课了。 17.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A.这种型号的机床，我国早已能够独立生产了。（参见《机械工程手册》） B.“你快去看呀，”她兴奋地叫道，“演出开始了！” C.花园里种满了花：桃花、杏花、梨花……等。 D.所谓“工匠精神”，其核心是敬业、精益、专注、创新。 18.下列语句中标点符号使用完全正确的一项是（　　） A.他问我：“明天去实训基地，你准备好了吗？” B.学校开展了《传承红色基因、争做时代新人》的主题教育活动。 C.这种水果含有多种维生素，如：维生素A、B、C等。 D.她把《再别康桥》这首诗，背得滚瓜烂熟。 19.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　） A.他今年才十七、八岁，却已经掌握了一门过硬的技术。 B.这次考试的范围包括：语文、数学、英语、德育……等四门课程。 C.实训课上，老师反复演示“装夹、定位、切削、测量。”的全过程。 D.我省的“职教高考”政策，为中职生升学提供了更多机会。 20.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A.学校荣获“全国职业教育先进单位”称号。 B.他正在读《论语·为政》篇，领悟其中的做人道理。 C.果园里有桃树，梨树，苹果树，果实累累。 D.大家都在讨论：如何把专业技能练得更扎实？ 21.依次填入下面语段横线处的标点符号，最恰当的一项是（　　） 在技能学习中，我们不仅要动手①更要动脑。比如加工一个零件②你需要考虑材质③刀具转速以及进给量等因素④这样才能做到游刃有余。 A.① ， ② ， ③ 、 ④ ， B.① 、 ② ： ③ ， ④ 。 C.① ， ② ， ③ ， ④ 。 D.① 、 ② —— ③ 、 ④ 。 22.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　） A.李白、杜甫、白居易都是唐代著名诗人（见《中国古代文学史》）。 B.“学而不思则罔，”孔子说：“思而不学则殆。” C.他买了钢笔、橡皮，和笔记本。 D.到底是谁发明了这项技术，至今还没有定论？ 23.下列语句中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A.为了迎接“五一”国际劳动节，学校举办了黑板报评比。 B.他最近在读一本名为“平凡的世界”的小说。 C.这种药服用时，切忌：空腹、饮酒、辛辣食物。 D.花园里的花真多呀！有月季、牡丹、芍药……等等。 24.下列选项中，引号使用正确的一项是（　　） A.古人云：“活到老，学到老”，这句话至今仍有现实意义。 B.他是大家公认的“老黄牛”，总是默默无闻地工作。 C.这种“网红”食品，其实并不健康。 D.我想起了一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 25.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.我省推动职业教育高质量发展，既要抓“技能安徽”建设，也要抓“双师型”教师队伍培养。 B.面对质疑，他坚定地说：“既然选择了护理专业，我就要在这条路上走到底。” C.实训车间里，车床、铣床、刨床……等各类机械设备一应俱全，供学生实操练习。 D.《人民日报》刊文指出，要大力弘扬工匠精神，培养更多高技能人才。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和历年真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共37份，第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专项训练卷，共13份，第三个部分是按照安徽省分类招生和对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年安徽省分类招生和对口招生考试《语文考纲百套卷》第14卷 标点符号（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 中医认为，辛夷花性味辛温，入肺、胃二经，具有温肺通窍的功效。 B. 他写的最得意的“作品”——如果那也能叫做作品的话——被老师当众撕掉了。 C. 这次出差，你要带好身份证、手机、充电器、和几件换洗衣物。 D. 《说文解字》（简称《说文》）是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书。 1.【答案】C​ 【解析】本题考查顿号、破折号、书名号等标点的用法。 A项正确，顿号用于并列的名词（肺、胃）之间，表示列举。 B项正确，双破折号用于插入解释说明的成分，标示插入语。 C项错误，顿号用在并列词语之间，但在“和”“及”“与”等连词前不能使用顿号。应删去“充电器”后的顿号。 D项正确，书名号用于书籍名称，《说文解字》及简称《说文》使用规范。 2. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. “请——大——家——坐——好！”教官拉长了声音喊道。 B. 我想知道《兰亭集序》为什么被称为“天下第一行书”？ C. 这里有自由、民主、平等、博爱，以及法律面前人人平等的精神。 D. 她的书架上摆满了书：《活着》《百年孤独》《围城》……真是琳琅满目。 2.【答案】B​ 【解析】本题考查引号、问号、冒号、省略号等标点的用法。 A项正确，破折号用于标示声音的延长。 B项错误，“我想知道……”是陈述句，不是疑问句，句末不应使用问号，应改为句号。 C项正确，顿号用于并列的抽象名词之间。 D项正确，冒号用于总括性话语之后，引出具体内容；省略号表示列举未尽。 3. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 你要不断进步，识字，生产。 B. 李白的诗豪迈奔放，正如杜甫所赞：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” C. 这次运动会，高一（2）班的同学们表现得非常团结、顽强。 D. 我刚要下楼，忽然听到一个声音：“别走！” 3.【答案】A​ 【解析】本题考查逗号、引号、顿号等标点的用法。 A项错误，这是一个复句，并列的分句之间应该用逗号，但“不断进步”“识字”“生产”是三个并列的谓语，为了强调或节奏感，中间应使用顿号，或者在“进步”后加逗号。此处作为并列短语作谓语，应改为“你要不断进步、识字、生产。” B项正确，引号用于直接引用杜甫的诗句。 C项正确，顿号用于并列的形容词（团结、顽强）之间。 D项正确，冒号用于提示下文，引号标示呼语或内容。 4. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 这个周末，我们是去爬山呢，还是去游泳呢？ B. 老师走进教室，问道：“作业都完成了吗？同学们。” C. 我家住在北京市朝阳区（原东郊区）的某一个小区。 D. 这种独特的“中式美学”——含蓄、内敛、深沉——在书画作品中体现得淋漓尽致。 4.【答案】B​ 【解析】本题考查选择问句、倒装句、括号、破折号等标点的用法。 A项正确，选择问句中，中间的停顿用逗号，句末用问号。 B项错误，这是倒装疑问句，问号应放在句末（即“同学们”之后），而不是在“吗”之后。应改为“作业都完成了吗，同学们？” C项正确，括号用于注释“朝阳区”的前身。 D项正确，双破折号用于插入对“中式美学”的解释说明。 5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 著名学者钱锺书先生曾说：“学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事。” B. 这篇文章介绍了三种写作手法：铺垫、伏笔、照应。 C. 他送给我一个笔记本，一本日记，和一支钢笔。 D. 这里的风俗习惯（特别是婚丧嫁娶的礼仪）保留了浓厚的古风。 5.【答案】C​ 【解析】本题考查引号、冒号、顿号、括号等标点的用法。 A项正确，引号用于直接引用名人名言。 B项正确，冒号用于引出下文的列举。 C项错误，顿号用于并列词语之间，“和”字前不需要加顿号。应改为“他送给我一个笔记本、一本日记和一支钢笔。” D项正确，括号用于补充说明风俗习惯的具体内容。 6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C. 他看上去十七八岁，一副瘦骨嶙峋的样子，显然是营养不良。 D. 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 6.【答案】A​ 【解析】本题考查顿号、书名号、引号、冒号等标点的用法。 A项错误，当并列词语带有语气词“啊”“呀”“啦”等时，并列成分之间要用逗号，不能用顿号。应改为“这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。” B项正确，书名号用于书籍，《诗经》用书名号；引号用于特定称谓，“风”“雅”“颂”用引号。 C项正确，相邻的两个数字表示约数时，中间不能用顿号。 D项正确，冒号用于提示下文，引号用于直接引用诗句。 7. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 李白的《将进酒》、杜甫的《登高》、白居易的《琵琶行》，都是唐诗中的巅峰之作。 B. 老师严厉地说：“你们要记住，学习不是为了别人，而是为了自己。” C. 这个学期，我们开设了语文、数学、英语、计算机……等四门主干课程。 D. 我实在不知道他今天为什么缺席——是有急事，还是生病了？ 7.【答案】C​ 【解析】本题考查书名号、冒号、省略号、破折号等标点的用法。 A项正确，书名号用于诗文篇目，顿号用于并列的课程或篇目之间。 B项正确，冒号用于提示下文，引号用于直接引用人物语言。 C项错误，省略号和“等”作用相同，不能同时使用。应删去省略号或“等”。 D项正确，破折号用于解释说明，表示推测的原因。 8. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B. 上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。 C. 我不知道他今天会不会来？但我必须在这里等他。 D. 所谓“形散而神不散”，是散文创作的重要原则。 8.【答案】C​ 【解析】本题考查引号、冒号、逗号、问号等标点的用法。 A项正确，引号用于引用名言，且引文作为句子的一部分（宾语），句号应在引号外。 B项正确，并列的主语（剧种）之间用顿号，不同省份的剧种之间用逗号分隔。 C项错误，“我不知道他今天会不会来”是陈述句，不是疑问句，句末不能用问号，应改为句号。 D项正确，引号用于标示特定的术语或原则。 9. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 花园里种满了各色的花：牡丹、月季、芍药、还有郁金香。 B. 他看上去十七八岁，一副瘦骨嶙峋的样子，显然是营养不良。 C. 墙上挂着一条横幅，上面写着“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。 D. 她哼着歌儿“小城故事多……”，心情显得格外愉快。 9.【答案】A​ 【解析】本题考查冒号、顿号、引号、省略号等标点的用法。 A项错误，冒号用于总括性话语之后，引出下文的分说，且并列词语之间用顿号，最后一个并列项前不需要加“还有”。应改为“花园里种满了各色的花：牡丹、月季、芍药、郁金香。” B项正确，相邻的两个数字表示约数时，中间不能用顿号。 C项正确，引文“业精于勤……毁于随”作为句子的一部分（非独立引用），末尾不应带句号，全句句号应置于引号外。 D项正确，引号标示歌词，省略号表示省略，正确。 10. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）​ A. 他看上去很年轻，大概二十三四岁，却已经拿到了博士学位。 B. 《红楼梦》（又名《石头记》）是中国古典小说的巅峰之作。 C. 教室里响起了“向雷锋同志学习！”的口号声。 D. 到底是谁打碎了玻璃？是李明？还是王强？ 10.【答案】D​ 【解析】本题考查概数、括号、引号、问号等标点的用法。 A项正确，相邻的两个数字表示约数（二十三四）时，中间不用顿号。 B项正确，括号用于注释书名，紧跟被注释的词语。 C项正确，引号用于标示口号内容，感叹号属于口号的一部分，放在引号内。 D项错误，选择问句中，中间的停顿应该用逗号，只在句末用一个问号。应改为“到底是谁打碎了玻璃，是李明，还是王强？” 11.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A.学校开设了《语文》《数学》《英语》三门文化基础课。 B.他最近读了一本书，名叫“大国工匠”。 C.这种材料具有耐高温、抗腐蚀、强度高的特点。 D.“请稍等，”师傅抬起头说，“我去拿一下图纸。” 11.【答案】B 【解析】本题考查书名号、顿号等标点的用法。 A项：课程名称属于教材或作品名，使用书名号，正确。 B项：“大国工匠”是电视纪录片名称，属于作品范畴，必须使用书名号《大国工匠》，不能用引号。 C项：并列定语之间用顿号，正确。 D项：“说”在引语中间，其后用逗号，正确。 12.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　） A.你是打算毕业后直接就业呢？还是准备参加对口升学考试？ B.我不知道他今天为什么没来？ C.花园里的花很多，什么牡丹、玫瑰、郁金香……应有尽有。 D.我们学校开设了计算机应用、机电技术、电子商务……等多个专业。 12.【答案】C 【解析】本题考查问号、顿号、省略号等标点的用法。 A项错误：选择问句中间停顿用逗号，应将第一个问号改为逗号。 B项错误：该句虽有疑问词，但整个句子是陈述句，句末问号应改为句号。 C项正确：顿号用于并列名词，省略号表示列举未尽，使用正确。 D项错误：省略号与“等”都表示列举未尽，二者不能并用。 13.下列语句中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A.2023年《安徽省中等职业学校对口升学考试纲要》已发布。 B.他送给实训中心一面锦旗，上面写着《桃李满天下》四个大字。 C.我们参观了“合肥工业大学”的校史馆。 D.老师要求背诵《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝。”这一段。 13.【答案】A 【解析】本题考查书名号、引号等标点的用法。 A项：文件名称使用书名号，正确。 B项：“桃李满天下”是锦旗上的题词，属于特定称谓或引用，应用引号，不能用书名号。 C项：“合肥工业大学”是机构名称，不能使用书名号，应删去。 D项：引文作为句子的一部分（非独立成句），句号应在引号外，应改为“青，取之于蓝而青于蓝”。 14.下列句子中，顿号使用不正确的一项是（　　） A.这次比赛设有一、二、三等奖。 B.全文共分四、五个部分，条理十分清晰。 C.我们需要采购一批铅笔、橡皮、尺子等文具。 D.他的家乡在安徽的芜湖、马鞍山一带。 14.【答案】B 【解析】本题考查顿号的用法。 A项：“一、二、三等奖”是确数，中间用顿号，正确。 B项：“四五个”是概数，中间不能加顿号，错误。 C项：并列名词之间用顿号，正确。 D项：地名并列用顿号，正确。 15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　） A.你去过北京吗？上海呢？广州呢？ B.我也不知道他会不会来？ C.安排谁去参加比赛？这是个棘手的问题。 D.你是喜欢钳工？还是喜欢电工？ 15.【答案】A 【解析】本题考查问号的用法。 A项：连续发问，每个问句末尾都用问号，使用正确。 B项：该句是陈述句（“不知道”的内容），并非疑问句，应将问号改为句号。 C项：“安排谁去参加比赛”是主语部分，整个句子是陈述句，应将问号改为逗号。 D项：选择问句，中间的停顿用逗号，只在句末用一个问号，应将第一个问号改为逗号。 16.下列选项中，冒号使用正确的一项是（　　） A.参加今天会议的有：校长、教务主任、各教研组长。 B.我想了想，回答说：我愿意去。 C.他学习刻苦：早上五点起床背单词，晚上十一点才休息。 D.同学们：请安静，我们要开始上课了。 16.【答案】C 【解析】本题考查冒号标点的用法。 A项：冒号用在“有”字后面显得累赘，通常直接跟宾语即可，删去冒号更通顺。 B项：间接引语前不用冒号，应将冒号改为逗号或直接删除。 C项：冒号用于总结上文或引出下文的分说，这里后面内容是对“学习刻苦”的具体解释，使用正确。 D项：称呼语“同学们”后如果是一般提示，用逗号即可；只有在正式书信或长篇讲话中才用冒号。此处用逗号更合适。 17.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A.这种型号的机床，我国早已能够独立生产了。（参见《机械工程手册》） B.“你快去看呀，”她兴奋地叫道，“演出开始了！” C.花园里种满了花：桃花、杏花、梨花……等。 D.所谓“工匠精神”，其核心是敬业、精益、专注、创新。 17.【答案】C 【解析】本题考查引号、冒号、括号等标点的用法。 A项：句外括号，补充说明引文出处，句号在括号内，使用正确。 B项：“叫道”在引语中间，其后用逗号，正确。 C项：冒号提示下文，但省略号与“等”重复，应删去其一。 D项：引号标示特定称谓，并列谓语间用顿号，正确。 18.下列语句中标点符号使用完全正确的一项是（　　） A.他问我：“明天去实训基地，你准备好了吗？” B.学校开展了《传承红色基因、争做时代新人》的主题教育活动。 C.这种水果含有多种维生素，如：维生素A、B、C等。 D.她把《再别康桥》这首诗，背得滚瓜烂熟。 18.【答案】A 【解析】本题考查冒号、书名号等标点的用法。 A项：直接引语前用冒号，引语为疑问句，问号在引号内，使用正确。 B项：“传承红色基因、争做时代新人”是活动主题，应用引号，不能用书名号。 C项：冒号用在“如”后面多余，“如”“例如”“比如”等词语后面直接跟列举内容，无需加冒号，应删去；“维生素A、B、C”之间的顿号使用正确，但冒号错误。 D项：“再别康桥”是诗歌名，应使用书名号《再别康桥》。 19.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　） A.他今年才十七、八岁，却已经掌握了一门过硬的技术。 B.这次考试的范围包括：语文、数学、英语、德育……等四门课程。 C.实训课上，老师反复演示“装夹、定位、切削、测量。”的全过程。 D.我省的“职教高考”政策，为中职生升学提供了更多机会。 19.【答案】D 【解析】本题考查引号、顿号、省略号等标点的用法。 A项：“十七八岁”是邻近数字连用表示概数，中间不能加顿号。 B项：省略号与“等”都表示列举未尽，二者不能并用，应删去其一。 C项：引号内的内容是句子的组成部分（宾语），句号应放在引号外，或删去句号。 D项：“职教高考”是具有特定含义的称谓，使用引号标示，正确。 20.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A.学校荣获“全国职业教育先进单位”称号。 B.他正在读《论语·为政》篇，领悟其中的做人道理。 C.果园里有桃树，梨树，苹果树，果实累累。 D.大家都在讨论：如何把专业技能练得更扎实？ 20.【答案】C 【解析】本题考查引号、书名号、问号等标点的用法。 A项：荣誉称号使用引号，正确。 B项：书名和篇名之间使用间隔号“·”，正确。 C项：并列的宾语（桃树、梨树、苹果树）之间应使用顿号，而非逗号。 D项：该句虽有疑问词“如何”，但整个句子是陈述句（“讨论”的内容），并不表示疑问语气，句末不应使用问号，应改为句号。 21.依次填入下面语段横线处的标点符号，最恰当的一项是（　　） 在技能学习中，我们不仅要动手①更要动脑。比如加工一个零件②你需要考虑材质③刀具转速以及进给量等因素④这样才能做到游刃有余。 A.① ， ② ， ③ 、 ④ ， B.① 、 ② ： ③ ， ④ 。 C.① ， ② ， ③ ， ④ 。 D.① 、 ② —— ③ 、 ④ 。 21.【答案】A 【解析】本题考查冒号、顿号等标点的用法。 ①处：“不仅……更……”是递进复句内部的分句停顿，应用逗号。 ②处：“比如加工一个零件”是插入语或分句，其后用逗号。 ③处：“材质”“刀具转速”“进给量”是并列的宾语，中间用顿号。 ④处：句子结束，用句号。 22.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（　　） A.李白、杜甫、白居易都是唐代著名诗人（见《中国古代文学史》）。 B.“学而不思则罔，”孔子说：“思而不学则殆。” C.他买了钢笔、橡皮，和笔记本。 D.到底是谁发明了这项技术，至今还没有定论？ 22.【答案】A 【解析】本题考查问号、顿号、括号等标点的用法。 A项：句外括号，对前面整句话进行注释，句号在括号内，使用正确。 B项：“说”字在引语中间，其后应用逗号，不能再用冒号。 C项：顿号不能与连词“和”连用，应删去顿号。 D项：该句是陈述句，句末应用句号，而非问号。 23.下列语句中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A.为了迎接“五一”国际劳动节，学校举办了黑板报评比。 B.他最近在读一本名为“平凡的世界”的小说。 C.这种药服用时，切忌：空腹、饮酒、辛辣食物。 D.花园里的花真多呀！有月季、牡丹、芍药……等等。 23.【答案】A 【解析】本题考查引号、书名号、省略号等标点的用法。 A项：“五一”是节日简称，使用引号；书名号用于文件、作品等，此处“黑板报评比”是活动，不用书名号，正确。 B项：小说名称应使用书名号《平凡的世界》。 C项：冒号使用多余，应删去，改为“切忌空腹、饮酒及食用辛辣食物”。 D项：省略号与“等等”重复，应删去其一。 24.下列选项中，引号使用正确的一项是（　　） A.古人云：“活到老，学到老”，这句话至今仍有现实意义。 B.他是大家公认的“老黄牛”，总是默默无闻地工作。 C.这种“网红”食品，其实并不健康。 D.我想起了一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 24.【答案】B 【解析】本题考查引号标点的用法。 A项：引用的话独立成句，句号应在引号内，应改为“古人云：‘活到老，学到老。’” B项：“老黄牛”比喻勤恳工作的人，使用引号标示特殊含义，正确。 C项：“网红”是网络流行语，作为普通名词使用，通常不需要加引号，除非特别强调或反讽。 D项：引文作为句子的一部分（前面有“想起了一句诗”），句号应在引号外，应改为“我想起了一句诗：‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。” 25.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 我省推动职业教育高质量发展，既要抓“技能安徽”建设，也要抓“双师型”教师队伍培养。 B. 面对质疑，他坚定地说：“既然选择了护理专业，我就要在这条路上走到底。” C. 实训车间里，车床、铣床、刨床……等各类机械设备一应俱全，供学生实操练习。 D. 《人民日报》刊文指出，要大力弘扬工匠精神，培养更多高技能人才。 25.【答案】C 【解析】本题考查书省略号、冒号、书名号等标点的用法。​ C项省略号和“等”字重复，二者保留其一即可。A项特定称谓引号使用正确；B项直接引用，冒号、引号使用规范；D项报刊名用书名号正确。 学科网（北京）股份有限公司 $