Unit 1 Making friends (Part C Project Make a mind map of making friends) (同步练)-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

 Unit 1 Making Friends Part C Project 同步练 

主题：交友思维导图 · 友谊大冒险

适用：2026-2027 学年人教 PEP 版三年级上册 

姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 

 

 

 

 🎯 闯关说明

欢迎来到“友谊大冒险”！完成以下 听力关、读写关、思维导图关，就能获得“友谊小达人” 称号。每道题都有分值，最后看看你能拿到几颗星吧！

 

 

 

 🎧 听力关（共 20 分，每题 2 分）

 

 Task 1 听句子，选行为（Listen and choose） 

听录音，选出与句子相符的交友行为，将字母序号写在括号里。 

 

A. say hello  B. share  C. help  D. smile  E. listen 

 

1. (   )  2. (   )  3. (   )  4. (   )  5. (   )

 

 

 

 Task 2 听对话，排顺序（Listen and number） 

听一段对话，将下面的句子按听到的顺序标上 1-5。 

 

(   ) Nice to meet you, too. 

(   ) Hello, I’m Mike. What’s your name? 

(   ) My name is Sarah. Nice to meet you. 

(   ) Let’s play together! 

(   ) OK! 

 

 

 

 Task 3 听短文，判断正误（Listen and tick or cross） 

听短文，判断句子对错，对的写 ✅，错的写 ❌。 

 

1. Amy has a good friend, Chen Jie. (   ) 

2. Amy shares her books with Chen Jie. (   ) 

3. Amy uses her ears to listen. (   ) 

4. Amy has two arms. (   ) 

5. Amy uses her hands to help. (   ) 

 

 

 ✏️ 读写关（共 40 分）

 

 Task 4 连一连（Read and match，共 10 分） 

将英文交友行为与对应的中文意思连线。 

 

 英文               中文      

 

 say hello            分享      

 share               帮助     

 help                微笑      

 smile               说你好    

 listen               倾听      

 

 Task 5 选一选（Read and choose，共 10 分） 

根据情境选择正确的答案，将序号填在括号里。 

 

(   ) 1. 当你第一次见到新朋友，你应该说： 

A. Goodbye.  B. Hello.  C. Thank you. 

 

(   ) 2. 你想知道对方的名字，可以问： 

A. What’s your name?  B. How are you?  C. Good morning. 

 

(   ) 3. 别人对你说“Nice to meet you.”，你应该回答： 

A. Nice to meet you, too.  B. Thank you.  C. Hello. 

 

(   ) 4. 交朋友时，下面哪种行为是友好的？ 

A. share toys  B. fight  C. cry 

 

(   ) 5. 我们用什么来倾听朋友说话？ 

A. eyes  B. ears  C. mouth 

 

 

 

Task 6 看思维导图，填单词（Look, read and fill，共 10 分）

下面是一张“交朋友”的思维导图，中间是主题，周围有 5 个分支。 

请你根据提示，把方框里的单词填到对应的括号里（每空 2 分）。

 

方框词：`hello`  `share`  `help`  `smile`  `listen`

 

 

               Making Friends

                    │

      ┌──────┬─────

      │      │      │      │     

    say    share  help  smile  listen

      │      │      │      │    

     (1)    (2)    (3)    (4)    (5)

 

 

 (1) Say __________. 

 (2) __________ my toys. 

 (3) __________ my friend. 

 (4) __________ at my friend. 

 (5) __________ to my friend.

 

 

 Task 7 写一写（Write and say，共 10 分） 

模仿例句，写出至少 3 句你能为交朋友做的事。 

 

例： I can say hello. 

例： I can share my crayons. 

 

你的句子： 

1. _________________________________________ 

2. _________________________________________ 

3. _________________________________________ 

 

 

 

 🧠 思维导图项目关（共 20 分）

 

 Project: Make a mind map of making friends 

请你围绕主题 “Making Friends” 设计一张思维导图。要求： 

 中心写 “Making Friends” 

 至少 4 个分支，每个分支写一个交友好行为（英文） 

 每个分支下面画一个简单的图标（如嘴巴、手、笑脸等） 

 用 1-2 句英文介绍你的思维导图（可以写在图旁边） 

 

评分标准（教师用）： 

 内容完整（4 个以上分支）—— 10 分 

 书写规范、整洁 —— 5 分 

 图标清晰、有创意 —— 5 分 

 

 

 

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