精品解析：广东省中山市三鑫学校初中部2024-2025学年八年级上学期9月考试物理试题

中山市三鑫学校初中部2024-2025学年物理 9月考试题 一．选择题（共6小题） 1. 我国最大超深油田——富满油田年产油气突破300万吨。如图所示是油田员工查看油管瓶中油样时的情景，下列对员工手中油管瓶的长度估测合理的是（　　） A. 5cm B. 10cm C. 45cm D. 90cm 【答案】C 【解析】 【详解】人的头大概40cm，由图可知油管瓶的长度比人的头略长一点，所以员工手中油管瓶的长度约为45cm。 故选C 2. 如图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170cm，“92”表示（　　） A. 胸围92cm B. 肩膀宽92cm C. 上臂周长92cm D. 脖子周长92cm 【答案】A 【解析】 【详解】A．一般人的胸围约92cm，故A符合题意； B．一般人的肩膀宽约37cm，故B不符合题意； C．一般人的上臂周长约18cm，故C不符合题意； D．一般人的脖子周长约40cm，故D不符合题意。 故选A。 3. 体育中考的改革全面提高了学生的身体素质和机能。参加中考体育测试的小明，其成绩最可能的是（　　） A. 1000m跑步用时4min B. 立定跳远成绩为10m C. 1s时间内跳绳100 次 D. 实心球成绩为 40m 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生1000m跑的成绩一般在3min40s左右，速度慢的需要4min，故A符合题意； B．中学生立定跳远的成绩在2m左右，不可能达到10m，故B不符合题意； C．中学生1min跳绳可达180次，1s跳3次左右，故C不符合题意； D．中学生掷实心球的成绩在10m左右，不可能达到40m，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图的筷子长七寸六分，此长度最接近（　　） A. 7.6dm B. 7.6cm C. 250mm D. 25dm 【答案】C 【解析】 【详解】根据生活经验可知，人的手掌长度约为20cm，筷子的长度比人的手掌略长一些，大概为25cm，即2.5dm，因此“七寸六分”最接近于 2.5dm=250mm 故选C。 5. 小重在学习了测量的知识后，想用刻度尺测量一只2B铅笔的长度，四次测量结果分别为14.93cm、14.95cm、14.55cm、14.92cm。根据数据分析可知，这支2B铅笔的长度最接近（ ） A. 14.94cm B. 14.93cm C. 14.84cm D. 14.8375cm 【答案】B 【解析】 【详解】从题中数据可知，14.55cm与其它数据相差较大，所以14.55cm是错误的，应去掉；这支2B铅笔的长度 故选B。 6. 某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为，后来把该尺与标准尺校对发现它的实际长度是，则小方桌的每边的实际长度是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由测量结果的数值0.970m，可知该刻度尺的分度值是1cm，因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.005m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.005cm，读数是0.970m，相当于97个1.005cm，故物体的实际长度应该是 为了保持分度值统一不变，因此小方桌边长的真实长度是97.5cm，即0.975m。 故选B。 二．填空题（共10小题） 7. 图甲中纽扣的直径是 _________cm；图乙中停表的读数是 ________s。 【答案】 ①. 1. 50 ②. 275 【解析】 【7题详解】 [1]由图甲可知，刻度尺分度值为0.1cm，纽扣左侧在1.00cm处，右侧在2.50cm处，所以纽扣直径为 [2]由图乙，小表盘指针在4~5之间，大表盘分度值为1s，读数为35s，所以秒表读数为275s。 8. 使用刻度尺和停表时，如图甲所示的刻度尺分度值为__________cm，物体A的长度为__________cm，如图乙所示的秒表读数为__________s。 【答案】 ①. 0.1 ②. 2.70 ③. 217.5 【解析】 【详解】[1]如图所示，将1cm平均分成了10等分，故分度值为0.1cm。 [2]物体的左端与4.00cm刻度线对齐，右端与6.70cm刻度线对齐，物体A的长度为 [3]如图乙所示，分针指向了3.5min，分针过了半格，说明秒针在走第二圈，读数应该大于30s，故此时读数为3min37.5s，合217.5s。 9. 如图所示的刻度尺，其分度值为_________mm。小红用该刻度尺对实际长度为70.0cm 的课桌进行测量，所测得的数据约为66．7cm．经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是_______，改正错误后，为了减小实验误差，还要进行_____________． 【答案】 ①. 1 ②. 将刻度尺的总长度看成它的量程，用累积测量所得 ③. 多次测量取平均值 【解析】 【详解】[1]由图示可知，此刻度尺1大格为1cm，1大格包含10个小格，故刻度尺的分度值是1mm。 [2]由图可知，刻度尺的量程为0～10cm，而课桌的长度为70.0cm；显然刻度尺的量程过小，所以需要分段测量再相加，这会产生一定的误差，而小红同学又误认为0刻度线在刻度尺的左端，所以测得课桌的长度比真实长度偏小，即原因可能是：将刻度尺的总长度看成它的量程，用累积法测量所得。 [3]多次测量取平均值可减小误差。纠正错误后，为了减小实验误差，还要进行多次测量求平均值。 10. 为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如左图所示。可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球下落运动的是______。 【答案】 ①. 变速 ②. C 【解析】 【详解】[1]相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知，在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，所以做的是变速直线运动。 [2]由于小球做变速直线运动，小球的运动速度越来越大，所以小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 周末，小明和小红同时从学校骑自行车去市图书馆。小红先骑行20min，中途休息了10min，再骑行15min到达市图书馆。小明始终以2.7m/s速度骑行，两人行驶整个过程的路程s与时间t的关系图像如图所示，则学校到市图书馆的距离为 ______m，经过 ________s（结果保留整数），小明与小红在途中第二次相遇，要使小明在途中能与小红恰好相遇两次（不包括学校、市图书馆两地），则小明骑车的速度范围为_____m/s。 【答案】 ①. 8100 ②. 2348 ③. 2~3 【解析】 【详解】[1]小明始终以2.7m/s速度骑行，由图可知，小明到达图书馆用的时间为 则学校到市图书馆的距离s1即小明骑行的距离为 [2]小红在30~45min时间段内骑行的时间为 小红在30~45min时间段内骑行的路程 小红在30~45min时间段内骑行的速度为 设第二次相遇时的时间为t3秒，此时小明和小红骑行的距离相等，则有 解得 [3]当小明到达图书馆的时间恰好为45min时，小明只能与小红相遇一次，此时小明的速度为 当小明在30min时才追上小红，小明只能与小红相遇一次，此时小明的速度 要使小明在途中能与小红恰好相遇两次（不包括学校、市图书馆两地），则小明骑车的速度大小应大于2m/s且小于3m/s。 12. 一物体做直线运动，全程48m，前一半路程用时4s，后一半路程用时6s，那么物体通过前一半路程的速度是______m/s，全程的平均速度是______m/s。 【答案】 ①. 6 ②. 4.8 【解析】 【详解】[1]前半程路程 物体通过前一半路程的速度 [2]物体走全程需要的时间 t=4s+6s=10s 物体在全程中的平均速度 13. 物体做匀速直线运动时，速度随时间变化的图象如图甲所示。在t0时刻，该图象与坐标轴围成的阴影部分面积表示的物理量是______；、b两个物体由静止开始运动，它们的速度随时间变化的图象如图乙所示，在t0时刻，va______vb（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 路程 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]图示中，图象横轴表示时间，纵轴表示速度，则由图甲可知，在t0时刻该图象所围成的阴影部分的面积所表示的是速度与时间的乘积，即阴影部分的面积表示的物理量是路程。 [2]由图乙可知，在t0时刻，、b两物体速度相等，即va=vb。 【点睛】本题考查速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。 14. 汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号如图所示，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到信号用时0.3s，汽车接收到第一次信号时距测速仪________m，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，汽车的速度是________（超声波的速度是340m/s）。 【答案】 ①. 85 ②. 42.5m/s 【解析】 【详解】[1]由知，测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪 [2]第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪 因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了 这34m共用了 所以汽车的车速为 15. “交通法规在心中，交通安全在手中”，某志愿者在测试专用场地模拟刹车过程（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h（72km/h=___________m/s）的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过___________m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是 ___________s，由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话。 【答案】 ①. 20 ②. 8 ③. 0.7 【解析】 【详解】[1]由 得 [2]反应时间是0.4s，此时的速度是72km/h，由得，此时运动的距离是 故从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过8m距离后才开始减速。 [3]汽车在减速过程中运动的距离是 当司机边打手机边开车时，行驶距离是39m，汽车司机从发现情况到刹车运动的距离是 故据得，志愿者的刹车反应时间是 16. 沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。 (1)小明用分度值是_____mm的刻度尺测量其中一块地砖长度，如图乙所示，则每块地砖的长度是________m。 (2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s。 (3)根据速度、路程和时间的关系v＝________，算出小明的步行速度为________m/s。 【答案】 ①. 1 ②. 0.6000 ③. 20 ④. ⑤. 0.9 【解析】 【详解】(1)[1][2]长度测量要估读到分度值的下一位，该刻度尺的分度值为1mm，如果以米作单位，则为0.001m，所以测量结果加上估读是四位小数，则每块地砖的长度l为0.6000m。 (2)[3]秒表中间的小盘表示分钟，周围的大表盘代表秒，分度值为1s，秒针正对20s刻线，所以他所用时间是20s。 (3)[4][5]根据速度、路程和时间的关系，则小明步行速度为 三．实验探究题（共1小题） 17. 某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自由下滑。 （1）该实验的原理是___________。 （2）在实验过程中，斜面应该保持___________（选填“较大”或“较小”）的坡度，这是为了便于测量___________。 （3）在实验中除了要用刻度尺测出s1、s2、s3 外，还需要测量器材是___________。 （4）小车在整个运动过程中做___________（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”） （5）在实验中，假设小车通过的全程的速度v1，上半段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，则v1，v2，v3的大小关系是___________。 【答案】（1） （2） ①. 较小 ②. 小车运动所用的时间 （3）秒表 （4）变速直线运动 （5） 【解析】 【小问1详解】 本实验测量平均速度采用的是一种间接测量法，通过测量小车通过的路程和所用的时间，然后根据速度公式计算平均速度，所以这个实验的原理是。 【小问2详解】 [1][2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小车运动所用的时间。 【小问3详解】 据原理可知，此实验中需要测量长度和时间，故可知所需的器材是刻度尺和秒表。 【小问4详解】 据图可知，每一段小车的运动速度是不同的，所以小车在整个运动过程中做变速直线运动。 【小问5详解】 由于小车的运动速度越来越大，所以上段路程的速度v2是最小的，小车通过的全程的速度v1是居中的，下半段路程的速度v3是最快的，则v1、v2、v3的大小关系是。 四．计算题（共2小题） 18. 小明同学在体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩，则： （1）小明的平均速度是多少？ （2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的实际成绩是多少？（已知声速为340m/s，结果保留两位小数） 【答案】（1）7.14m/s；（2）7.15s 【解析】 【详解】解：（1）小明的平均速度 （2）当终点计时员听到发令枪声，由得小明已经运动的时间 所以，实际成绩 t总＝7s+0.15s＝7.15s 答：（1）小明的平均速度7.14m/s； （2）小明的实际成绩是7.15s。 19. 据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25 km，全程限速120 km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100 km/h和110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示． (1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？ (2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ 【答案】（1）轿车通过监测点A、B时不会被判超速；（2）这辆轿车在该路段会被判超速 【解析】 【详解】（1）因为 120km/h＞110km/h＞100km/h 所以该轿车通过监测点A、B时不会被判超速； （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速．因为图中所示轿车在该路段所用的时间是 t= 10：41﹣10：31=10min= 所以轿车在该路段的速度 v1==150km/h，150km/h＞120km/h 所以采用“区间测速”这辆轿车在该路段会判超速。 五．综合能力题（共1小题） 20. “蜻蜓点水”是常见的自然现象，点水后水面上出现波纹。小凯同学在研究蜻蜓运动的过程中，获得一张如图所示的蜻蜓点水的俯视图片。该图片记录了在相等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动（不考虑蜻蜓每次点水所用的时间）。 （1）根据图中弦的形状和分布可知蜻蜓当时是向 __________ （填“左”或“右”）飞行的。 （2）通过适当的作图和列出两者速度的表达式来比较蜻蜓飞行速度和水波传播的速度大小。 __________ 【答案】 ①. 左 ②. 见解析 【解析】 【详解】(1)[1]根据如图所示，蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，则圆圈越小，时间越短，所以飞行方向则为从大圆到小圆，即向左飞行； (2)[2]如下图所示： ， 三次点水激起的波纹的圆心分别为O1、O2和O3，从图中可以看出，在相等的时间t内，蜻蜓飞行的路程为O1O2，而水波运动的路程为O1A，根据公式可得： ， ， 因为O1O2>O1A，所以v蜻蜓>v水波。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中山市三鑫学校初中部2024-2025学年物理 9月考试题 一．选择题（共6小题） 1. 我国最大超深油田——富满油田年产油气突破300万吨。如图所示是油田员工查看油管瓶中油样时的情景，下列对员工手中油管瓶的长度估测合理的是（　　） A. 5cm B. 10cm C. 45cm D. 90cm 2. 如图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170cm，“92”表示（　　） A. 胸围92cm B. 肩膀宽92cm C. 上臂周长92cm D. 脖子周长92cm 3. 体育中考的改革全面提高了学生的身体素质和机能。参加中考体育测试的小明，其成绩最可能的是（　　） A. 1000m跑步用时4min B. 立定跳远成绩为10m C. 1s时间内跳绳100 次 D. 实心球成绩为 40m 4. 如图的筷子长七寸六分，此长度最接近（　　） A. 7.6dm B. 7.6cm C. 250mm D. 25dm 5. 小重在学习了测量的知识后，想用刻度尺测量一只2B铅笔的长度，四次测量结果分别为14.93cm、14.95cm、14.55cm、14.92cm。根据数据分析可知，这支2B铅笔的长度最接近（ ） A. 14.94cm B. 14.93cm C. 14.84cm D. 14.8375cm 6. 某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为，后来把该尺与标准尺校对发现它的实际长度是，则小方桌的每边的实际长度是（　　） A. B. C. D. 二．填空题（共10小题） 7. 图甲中纽扣的直径是 _________cm；图乙中停表的读数是 ________s。 8. 使用刻度尺和停表时，如图甲所示的刻度尺分度值为__________cm，物体A的长度为__________cm，如图乙所示的秒表读数为__________s。 9. 如图所示的刻度尺，其分度值为_________mm。小红用该刻度尺对实际长度为70.0cm 的课桌进行测量，所测得的数据约为66．7cm．经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是_______，改正错误后，为了减小实验误差，还要进行_____________． 10. 为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如左图所示。可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球下落运动的是______。 11. 周末，小明和小红同时从学校骑自行车去市图书馆。小红先骑行20min，中途休息了10min，再骑行15min到达市图书馆。小明始终以2.7m/s速度骑行，两人行驶整个过程的路程s与时间t的关系图像如图所示，则学校到市图书馆的距离为 ______m，经过 ________s（结果保留整数），小明与小红在途中第二次相遇，要使小明在途中能与小红恰好相遇两次（不包括学校、市图书馆两地），则小明骑车的速度范围为_____m/s。 12. 一物体做直线运动，全程48m，前一半路程用时4s，后一半路程用时6s，那么物体通过前一半路程的速度是______m/s，全程的平均速度是______m/s。 13. 物体做匀速直线运动时，速度随时间变化的图象如图甲所示。在t0时刻，该图象与坐标轴围成的阴影部分面积表示的物理量是______；、b两个物体由静止开始运动，它们的速度随时间变化的图象如图乙所示，在t0时刻，va______vb（选填“大于”“小于”或“等于”）。 14. 汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号如图所示，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到信号用时0.3s，汽车接收到第一次信号时距测速仪________m，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，汽车的速度是________（超声波的速度是340m/s）。 15. “交通法规在心中，交通安全在手中”，某志愿者在测试专用场地模拟刹车过程（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h（72km/h=___________m/s）的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过___________m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是 ___________s，由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话。 16. 沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。 (1)小明用分度值是_____mm的刻度尺测量其中一块地砖长度，如图乙所示，则每块地砖的长度是________m。 (2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s。 (3)根据速度、路程和时间的关系v＝________，算出小明的步行速度为________m/s。 三．实验探究题（共1小题） 17. 某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自由下滑。 （1）该实验的原理是___________。 （2）在实验过程中，斜面应该保持___________（选填“较大”或“较小”）的坡度，这是为了便于测量___________。 （3）在实验中除了要用刻度尺测出s1、s2、s3 外，还需要测量器材是___________。 （4）小车在整个运动过程中做___________（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”） （5）在实验中，假设小车通过的全程的速度v1，上半段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，则v1，v2，v3的大小关系是___________。 四．计算题（共2小题） 18. 小明同学在体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩，则： （1）小明的平均速度是多少？ （2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的实际成绩是多少？（已知声速为340m/s，结果保留两位小数） 19. 据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25 km，全程限速120 km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100 km/h和110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示． (1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？ (2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ 五．综合能力题（共1小题） 20. “蜻蜓点水”是常见的自然现象，点水后水面上出现波纹。小凯同学在研究蜻蜓运动的过程中，获得一张如图所示的蜻蜓点水的俯视图片。该图片记录了在相等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动（不考虑蜻蜓每次点水所用的时间）。 （1）根据图中弦的形状和分布可知蜻蜓当时是向 __________ （填“左”或“右”）飞行的。 （2）通过适当的作图和列出两者速度的表达式来比较蜻蜓飞行速度和水波传播的速度大小。 __________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $