2.4 能量-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册物理（教科版·新教材）

第4节 课前 自主 学 知识点①能量有多种形式 能量是与物体运动有关的物理量，不同的 运动形态对应着不同的能量形式。从宏观到微 观，物质运动的多样性，决定了能量形式的多样 性，如：光能、太阳能、机械能、内能、电能、化学 能、核能等。 知识点2能量可以互相转化 能量不仅可以从一个地方转移到另一个地 方，不同形式的能量之间还可以相互转化。利 用能量的过程，就是能量转移或转化的过程。 课中学法指导 1.正确认识各种形式的能量 能量的基本类型有：机械能（动能、势能）、 内能、电能、光能、化学能、核能等。 (1)做机械运动的物体具有机械能 ①运动场上奔跑的运动员容易把别人撞 倒，因为他在做机械运动，具有机械能： ②滴水穿石，说明做机械运动的水滴具有 机械能， ③龙卷风可以摧毁房屋，拉倒大树，说明风 具有能量，一般称为风能。风是空气做机械运 动形成的，所以风能可以看作是一种机械能。 (2)光具有光能，电具有电能。 ①闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音，说 明闪电具有能量。闪电发光，具有光能。闪电 是因为发热而发光的，因此闪电具有内能。闪 电同时释放的声音具有机械能，使闻者震耳 欲聋； ②电流能使灯发光，使电动机运转，说明电 ·3 第2章运动与能量 能 流具有能量，称为电能： ③用太阳灶可以将纸点燃，说明太阳光具 有能量，称为太阳能。 (3)分子具有分子动能和分子势能，任何物 体都具有内能。 分子总是做无规则运动，说明分子具有分 子动能。分子间会发生相互作用，说明分子具 有分子势能。物体内所有分子的分子动能和分 子势能的总和称为内能。 ①太阳光使冰的分子运动加剧，分子动能 和分子势能增加，冰的内能增加，温度升高，熔 化成水； ②高温蒸汽具有较大的内能，源源不断地 传递给馒头，使馒头的内能增加，温度升高，由 生变熟。 (4)原子核内具有能量，称为核能或原 子能。 ①原子弹爆炸，原子核进行不受控核裂变， 释放出巨大的核能，因此一颗不大的原子弹释 放出的能量可以毁灭一个城市； ②核电站正常工作，原子核进行受控核裂 变，释放出大小可以人为控制的核能，利用核能 发电可以解决地球能源不足的难题。 【例1】说明下列物体的运动具有哪种形 式的能量。 (1)运动场上奔跑的运动员主要具有 能。 (2)龙卷风主要具有 能。 (3)电流使电灯发光，说明电流具有 能。 (4)原子弹具有 能。 【答案】(1)机械(2)机械(3)电 (4)原子（或核） 指福南针·课堂忧化·八年俱上册·物理(K) 2.正确理解能量的转化和转移 (1)能量的转化。 由于物体的运动形式不同，具有的能量也 不尽相同，但是各种形式的能量之间可以相互 转化。能量的转化在自然界中普遍存在，各种 形式的能量可以在一定条件下相互转化。 例如： 摩擦生热：机械能转化为内能； 太阳能热水器：太阳能转化为内能； 太阳能电池：太阳能转化为电能； 气体膨胀对外做功：内能转化为机械能； 给电池充电：电能转化为化学能； 电池供电：化学能转化为电能； 电灯发光：电能转化为光能和内能； 植物的光合作用：光能转化为化学能； 燃料燃烧放热：化学能转化为内能。 (2)能量的转移。 不同形式的能量通过做功可以相互转化； 同种形式的能量之间可以进行转移。能量可以 从一个物体转移到另一个物体，也可以从物体 的一部分转移到另一部分。 例如： 内能的转移：使两个不同温度的物体紧密 接触，高温物体温度降低，低温物体温度升高， 内能从高温物体转移到低温物体。将粗铁丝的 一端烧热，过一会儿，另一端也热得烫手，内能 从高温端转移到低温端。 机械能的转移：一个运动的甲物体去撞击 另一个静止的乙物体，乙物体就会运动起来，在 此过程中甲物体的一部分机械能转移给乙 物体。 【例2】下列现象中能量是怎样转化的？ (1)爆竹点燃后腾空而起。 (2)钻木取火。 (3)一壶水烧开以后将壶盖顶起。 (4)电动自行车在行驶， (5)植物吸收太阳光进行光合作用。 3 【答案】(1)内能转化为机械能；(2)机械 能转化为内能；(3)内能转化为机械能；(4)电能 转化为机械能；（⑤）光能转化为化学能。 课 后 固 【基础训练】 一、填空题 1.能量是与物体 有关的物理量，物质 运动的多样性决定了能量形式的 性， 比如龙卷风主要具有 能。不同形式 能量之间还可以互相转化，比如在给电动汽车 充电时就将 能转化为 能。 2.下列物体主要具有哪种形式的能量？ (1)在空中飞行的飞机具有 (2)发电机提供 (3)流动的溪水具有 (4)发光的电灯泡具有 (5)原子弹爆炸时释放出的是 (6)植物光合作用时获得的是 3.有一种太阳能凉帽，帽檐上装有一个小电动 机带动的小电扇，能朝人的面部吹风，如图所 示，它是通过安装在顶部的硅光电池供电的， 其工作时，通过硅光电池把 能转化 为 能，再由小电动机把 能转化 为 能。 小电动机 硅光电池 4.在农村小水电站中，机械能转化为电能，提供 给农民在生活和生产中使用。如图所示，写 出下列行为中的能量转化情况： 水电站 电饭锅 打谷机 电灯水泵电动机诗 电动机 (1)用电饭锅煮饭： (2)用电灯照明： (3)用电动机带动水泵抽水，把水抽到高处： (4)用电动机带动打谷机： 5.如图所示是利用太阳能的三种方式的示意 图，请在空白方框内填上相关的物理名称。 太阳能 太阳能 太阳能 绿色 十热水器 业电池 业植物 光热转换 光化转换 电能 化学能 6.现代人类的生活离不开能量，能量的种类多 样，如(1)电能；(2)太阳能；(3)化学能；(4)核 能等。下列是生活中用到的一些器具或生产 工具，它们分别用到了哪种能量，请填入上述 序号。 a.太阳能热水器 b.煤气灶 c.电冰箱 d.原子弹 二、选择题 7.从宏观到微观，物质运动的多样性决定了能 量形式的多样性。下列与其他能量形式不同 的是 A.流动的河水 B.电闪雷鸣 C.龙卷风 D.运动场上奔跑的运动员 8.如图所示，自行车、电动车和汽车是人们出行 的主要交通工具，它们使用的能源也不尽相 ·3 第2章运动与能量 同。自行车、电动自行车和燃油汽车所消耗 能量的类型分别是 ) ①生物能②核能③电能 ④太阳能 ⑤化学能 A.①③⑤B.①④⑤C.①②③D.①③④ 9.下列各种装置和设备中，属于光能转化为电 能的是 () A.火力发电厂 B.葛洲坝水电站 C.太阳能发电站 D.秦山核电站 10.下列情境中属于能量转移的是 A.用热水袋取暖 B.钻木取火 C.燃料燃烧时释放热量 D.正在工作的电风扇 11.给电动机通电后电动机带动其他机器运转 起来，同时电动机的外壳也变得烫手，下列 说法正确的是 () A.电能全部转化为机械能 B.电能的一部分转化为机械能，另一部分转 化为内能 C.电能全部转化为内能 D.没有电能转化为内能 12.(2023·广州)某路灯照明系统的太阳能电池 白天将太阳能转化为电能，对蓄电池充电， 晚上蓄电池对路灯供电，对下图方框中能量 形式判断正确的是 () 太阳能 甲电池乙蓄电池 蓄电池因路灯，回 A.甲是“电能” B.乙是“太阳能” C.丙是“电能” D.丁是“机械能”4.静止2.8×1045.(1)8680(2)大6.0.6300 7.454.67 二、选择题 8.C9.D10.B11.D 三、实验探究题 12.u=实验步骤：(2)42.40 实验结论：(4)42.4019.70(5)>变速大 四、计算题 13.已知：s=28.2kmv=30km/h w=60k知m/h4=1mm=高h6=12s=30h 1 s2=0kmg=50km/h3=36s=0.01h 求：(1)t=?(2)p=? 解：(I)由0=产得，“BRT”二环高架全程运行一周需要的 时间4=÷-器品=094h (2)“BRT”以60km/h的速度运行lmin所通过的路程 s=v1=60 km/h h=1 km “BRT”以50km/h的速度运行36s所通过的路程 s3 =vs ta=50 km/hX0.01 h=0.5 km “BRT”在这一地段的平均速度 年=士士=1m十olam十05lm-50km/h 古十t2十t 0h叶叶h 1 答：(1)“BRT”二环高架全程运行一周需要0.94h; (2)“BRT"在这一地段的平均速度是50km/h. 能力提高 14.(1)停表 (2)5(3)匀速直线气泡在水中沿 直线从A点到B点运动时，气泡在相同时间内通过的路程 相等 拓展应用 15.547.516.A 第2课时有关速度问题的应用 基础训练 一、填空题 1.动车501150232.2603.运动2.14 4.大于0.25.1.5h货车司机6.550 二、选择题 7.D8.A9.C10.A11.A 三、计算题 12.已知：s弹z=900kmt仰z=16:30-7:30=9h 惭=144km/h=40m/ss晰=1200m古=40s 求：(1)佣z=?(2)s车=？(3)t=? 解：（①）由？=得，火车从甲地开往乙地的平均速度 0p2==900l=100km/h t年z9h (2)火车全部通过桥粱通过的路程 51=v桥4=40m/sX40s=1600m 火车的长度 $车=s一s桥=1600m一1200m=400m (3)火车全部在桥上的时间 2=二连=1200m二40m=20s V桥 40m/s 35 指南针·课堂优化· 答：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度为100km/h; (2)火车的长度为400m;(3)火车全部在桥上的时间 为20s。 13.已知：s=4.5km=4500mm=4m/s vL=5 m/s 求：t=？5弹=？ 解：由口=产得，设甲，乙两人经过时间相遇。 甲出发到相遇处行驶的路程s甲=v甲t 乙出发到相遇处行驶的路程sz=vzt 由题意s弹十5z=s 即：v甲t十vzt=s 甲、乙两人出发到相遇经过的时间 4500m i=p十z4m/s十5m/s =500s 相遇处距甲的出发点的距离 sm =vmt=4 m/sX500 s=2 000 m=2 km 答：甲、乙两人经过500s时间就可以相遇；相遇处距甲的 出发点的距离是2km。 能力提高 14.615.C 拓展应用 16.19.517.D 18.已知：s=2km快=30m/s℃=60m/s t=50s 求：(1)腰1=？(2)限2=？ 解：(1)由0=三得，第一枚鱼雷从发射到击中敌舰，经过 的路程 SaI==60 m/sX50 s=3 000 m 敌舰在这段时间逃跑的路程 5银1=5借一5=3000m-2000m=1000m 第一枚鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度 W1=0=100四=20m/S t 50s (2)鱼雷快艇在第一枚鱼雷从发射到击中敌舰的时间内， 行驶的路程 s快=v快4=30m/s×50s=1500m 第二枚鱼雷发射时距敌舰的距离 52=十s1一s换=2000m十1000m-1500m=1500m 第二枚鱼雷从发射到击中敌舰，经过的路程 s猫2=vm2=60m/sX30s=1800m 敌舰在这段时间逃跑的路程 5製2=52一52=1800m-1500m=300m 第一枚鱼雷击中后，敌舰逃跑的速度 vw2=e=300m=10m/5 30s 答：(1)第一枚鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度为20m/s;(2)第一枚 鱼雷击中后，敌舰逃跑的速度为10m/s。 第4节能量 基础训练 一、填空题 1.运动多样机械电化学 2.(1)机械能(2)电能(3)机械能 (4)光能和内能(5)核能(6)化学能 年级上册·物理(JK) 3.太阳电电机械 拓展应用 4.(1)电能转化为内能(2)电能转化为光能 19.D (3)电能转化为机械能(4)电能转化为机械能 5.光电转换内能6.a.(2)b.(3)c.(1)d.(4) 第2节探究乐音的特性 二、选择题 基础训练 7.B8.A9.C10.A11.B12.C 一、填空题 1.频率（快慢）频率越高频率越低 第3章 声的世界 2.振幅振幅越大振幅越小距发声体的远近 3.特色形状材料音色4.响度空气 5.响度信息6.振动音调音色 第1节 认识声现象 7.音色音调响度 基础训练 二、选择题 一、填空题 8.C9.A10.B11.B12.C13.B14.A 1.声源振动介质不同固体气体 三、简答题 2.6413002020000 15.答：往暖瓶里灌开水，是根据音调不同来判断水位高低的。 3.空气柱弦水空气柱 往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内 4.接触振动5.信息振动6.振动空气能量 水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，发出声音的 7.空气中42.5 音调变高 二、选择题 能力提高 8.D9.D 10.D11.A12.B13.A14.B 16.(1)L越长音调越低 频率随长度增加而减小，频率小即 三、实验探究题 音调低(2)大于 15.(1)振动转换法 第3节噪 声 (2)减弱真空(3)传声 四、计算题 基础训练 16.已知：s=680mt=2.5s=340m/s 一、填空题 求：U=? 1.杂乱无章的不规则振动影响2.空气声源 3.接收产生传播 解：由)=产得，子弹击中靶的声音传回来所需要的时间 4.dB响度不能增大 680m=2s h=-380g 5.振动空气传播途中6.信息阻断噪声的传播 二、选择题 子弹离开枪口到击中靶所用的时间 7.D8.B9.D10.C11.A12.C13.B14.D t嫌=t-tw=2.5s-2s=0.5s 三、简答题 子弹离开枪口时的速度 15.答：从物理学的角度看它是乐音，但它已经影响了人们正 w==680m=1360m/s 常的生活，所以从环保的角度看它是噪声。 0.5s 答：子弹离开枪口时的速度为1360m/s。 第4节声的应用 能力提高 基础训练 17.C 一、填空题 18.已知：L车=175mt=1min45s=105s 1.回声0.1增强2.声水声 L频1=12.5mn=85次空=340m/s 3.超声波能量4.次信息5.17响度 求：(1)库=？(2)6=？(3)L湘=？ 6.振动正在发声的音叉可以激起水花 解：(1)火车1min45s行驶的路程 二、选择题 s=(n-1)L1=(85-1)X12.5m=1050m 7.D8.D9.C10.D11.C 由0=三得，火车行驶的速度 三、计算题 t 12.已知：s=1200m△t=5sw=340m/s v车=S=1050m=10ms 求：51=？s2=? 105s (2)从鸣笛到听到笛声的时间 解：设人离两壁的距离分别为、52，且s>s2; L车 175m 枪声传到两壁并返回的时间分别为、2。 0车十h10m/s十340m/s=0.5s (3)小华到听到笛声时火车进人山洞的长度 由=得 s=v车t=10m/sX0.5s=5m 6=2=21 山洞的长度 340:t红=￥一340m L闹=s-(L车一s)=1050m-(175m-5m)=880m 由题意知ti一t红=△t 答：(1)火车的速度为10m/s;(2)从鸣笛到听到笛声的时 251 间为0.5s;(3)山洞长度为880m。 即：240m73-340m/=5s① 36