2.1 认识运动-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册物理（教科版·新教材）

第2章 运 第1节 课前自 主导学 自然界一切物体都在运动，物质世界是个 运动的世界。探索物质世界的组成、相互作用 和运动变化的规律是物理学的基本任务。 知识点①宏观物体的机械运动 1.物理学中，把物体位置的变化叫作机械 运动。 2.机械运动是最常见的运动形式 机械运动是最直观的运动、与我们的生活 联系非常紧密。根据运动路线的形状，可把机 械运动分为直线运动和曲线运动。 知识点2微观世界的分子运动 1.物质是由分子、原子组成的，而且构成物 质的分子、原子在不断地运动。 2.分子的运动 (1)组成物质的分子很小，个数很多。 (2)一切分子都在永不停息地做无规则运 动，温度越高，分子运动越快。 (3)物质所处的不同状态与分子运动情况 有关。 ①固体分子在固定的平衡位置做无规则振 动，因此有一定体积和形状； ②液体分子在移动的平衡位置做无规则振 动，因此有一定体积但没有一定形状，具有流 动性； ③气体分子自由地做无规则运动，因此没 有一定体积和形状，具有流动性。 (4)原子核式结构：原子的中心有原子核， 核周围有一定数量的电子在绕着原子核运动， 就像太阳系中的行星绕着太阳运动。 第2章运动与能量 动与能量 DOO 认识运动 课中学法指导 1.机械运动的判断方法 (1)机械运动是宇宙中最普遍的现象，自然 界中的一切物体都在做机械运动。 (2)机械运动是指宏观物体相对位置的变 化，它不同于分子热运动中的“运动”，也不同于 政治中所说的“运动”。 (3)机械运动指的是宏观物体的运动。 (4)判断是否属于机械运动的关键在于研 究物体的位置相对于其他物体的位置是否发生 变化。位置的变化包含物体之间的“距离”和 “方位”任意一个发生改变 【例1】下列各种现象中不是机械运动 的是 () A.天空飘动的白云 B.放在电炉上加热的水壶 C.地球绕太阳转动 D.流动的河水 【答案】B 2.怎样判断是否是分子的运动 构成物质的分子体积很小，用肉眼是看不 见的，因此肉眼看得见的运动就不是分子的运 动，分子的运动只能通过颜色、气味、味道发生 的变化来判断。同时分子的运动没有改变物质 的化学性质。 【例2】下列现象中，能够说明物体的分子 在不停地运动的是 () A扫地时灰尘到处飞扬 B.水从高处流向低处 C.放在空气中的铁器过段时间生锈了 D.在一杯白开水中放入白糖，这杯水就有 甜味了 【答案】D 揭南针·课堂忧化·八年纸上册·物理(K) 课 巩 固 提 升 【基础训练】 一、填空题 1.自然界中一切物体都在 ,物质世界 是一个 的世界。探索物质世界的 和 的 规律是物理学的基本任务。 2.物质是由肉眼看不见的 组成 的，构成物质的分子、原子在不断地 世界上形形色色的物体一般以 形式存在。分子的 与物质所处的不同状态有关。 3.物理学中，把一个物体相对于另一个物体 的改变叫作机械运动。位置的变化 包含物体之间的 和 的 改变 4.对比图中不同时刻的两幅图画A和B,你判 断 车做了机械运动，你判断的依据是 树 树 。甲 甲 乙 乙 B 5.在探索微观世界的过程中，科学家对原子的 结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。 如图所示，图 (选填“A”或“B”)是卢瑟 福提出的原子核式结构模型。原子是由原子 核和核外的 组成的。 A 二、选择题 6.下列各种现象中不属于机械运动的是() A.流淌的河水 B.飘落的树叶 C.逐渐凝固的冰 D.空中的滑翔翼 ·2 7.《中国诗词大会》节目中出现了很多脍炙人口 的诗句，下列诗句中不是反映机械运动的是 () A.一江春水向东流 B.孤帆一片日边来 C.一行白鹭上青天 D.霜叶红于二月花 8.下列关于一个物体相对于另一个物体位置改 变的说法，错误的是 () A.一定是两物体之间的距离和方位同时改变 B.可能是两物体之间的距离和方位同时改变 C.可能只是两物体之间的距离发生了改变 D.可能只是两物体之间的方位发生了改变 9.下列有关物质构成的说法，正确的是（) A.空气中细小的灰尘就是分子 B.大雾天，我们看到的许多小水珠就是分子 C.机床将一根铁棒磨成铁粉，就成为了很多 的铁分子 D.由于分子非常小，人眼无法直接观察 10.(2023·陕西)无论是浩瀚的宇宙，还是微小 的粒子，人类从未停止过探索的脚步。关于 宇宙和粒子，下列说法正确的是 () A.宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星 是绝对不动的 B.太阳是宇宙的中心 C.汤姆生建立了原子的核式结构模型 D.原子是由原子核和核外电子构成的 11.(2025·自贡)以下诗句描绘的情境不涉及分 子运动的是 () A.菡萏香清画舸浮 B.满架蔷薇一院香 C.一行白鹭上青天 D.醒茶摇香叶初醒 12.甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质 分子排列方式的是 () ©©©©©© 田⑧ ⊙ ©©©©©© ⑨⑨⑧②⑨⑨ ©⊙⑧⑧©© ©©©©©© 8 父 乙 丙 甲：分子排列规则，就像坐在座位上的学生。 乙：分子可以移动，像课间教室中的学生。 丙：分子几乎不受力的作用，就像操场上乱 跑的学生。 A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙第1章 走进实验室 第1节 走进实验室 基础训练 一、填空题 1.力电 2.(1)(4)(2)(3) 3.提出问题进行实验、收集证据交流 4.其他因素5.长度时间温度计托盘天平体积 二、选择题 6.D7.C8.C9.B10.B11.C 三、简答题 12.(1)答：自行车轮胎为什么会漏气？ (2)答：4个假设：①车胎破了；②气嘴的螺丝松了；③气嘴 里的小橡皮管坏了；④内胎的某个地方出现了一个小小 的孔。 (3)答：内胎的某个地方出现了一个小小的孔。 13.②④ 能力提高 14.(1)提出问题 (2)猜想与假设 (3)设计实验(4)进行实验、收集证据 (5)评估(6)交流 第2节测量：实验探究的基础 第1课时长度、时间的测量 基础训练 一、填空题 1.米刻度尺 2.(1)零刻度线(2)测量范围 (3)分度值分度值单位 3.(1)m(2)cm(3)mm(4)m 4.(1)1.2×1051.2×10(2)55×10-3 5.A4.206.乙5.307.秒分分秒537.5 337.5 二、选择题 8.D9.A10.B11.D12.B13.B 能力提高 14.便于刻度线贴近（或紧靠）被测物体2.80 第2课时误差和长度测量的特殊方法 基础训练 一、填空题 1.误差多次测量求平均值 2.19.8218.82018.82 3.2.13~2.152.1cm0.03~0.05cm(估读值大小合理即 33 指南针·课堂优化·八年级上册·物理(JK) 指南针·课堂优化·八年级上册·物理同步答案 可) (3)降落伞的总质量有关(4)降落伞的形状无关 4.偏小误差不能 (5)降落伞释放高度有关(6)控制变量法 二、选择题 (7)降落伞的绳长 5.D6.D7.C8.C9.B10.D :9.(1)B(2)入水角度迎水面积(3)③④(4)越小越 三、简答题 大(5)入水角度尽量垂直 11.答：(1)化曲为直法：用一条弹性不大的细线在硬币上绕一能力提高 周，在起点和终点重合处做一个记号，将细线展开并拉直，：10.140 用刻度尺测出细线上两记号间的长度，也就是硬币的 周长。 第2章运动与能量 (2)滚动法：先在纸上画一条射线，将硬币放在射线端点 处，并在硬币与端点重合处做一个记号A,让硬币沿射线 滚动一周，记下记号再次与射线重合的位置B,用刻度尺 第1节 认识运动 量出AB的长度就是硬币的周长。 基础训练 (3)配合法与公式法相结合：先用刻度尺和三角尺测出硬：一、填空题 币的直径d,然后根据圆的周长公式进行计算，求出硬币：1.运动运动组成相互作用运动变化 的周长。 2.分子、原子运动固态液态气态运动情况 四、实验探究题 3.位置距离方位 12.(1)0.662.07 4.乙乙车相对于参照物有位置的改变5.B电子 (2)①自行车车轮的直径d②周长C=πd 二、选择题 6.C7.D8.A9.D10.D11.C12.C ③自行车轮胎转动的圈数n④s=nπd 13.(1)10页纸太少了，刻度尺测10页纸误差依然很大 第2节运动的描述 (2)10页纸是5张纸，每张纸的厚度d= 5 第1课时参照物动与静：运动的相对性 能力提高 基础训练 14.D-D 一、填空题 2n 1.参照物静止运动参照物相对 15.刻度尺排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n圆2.运动中学生与盆栽之间的相对位置发生了变化3.静止 铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L(1)A(2) 运动4.船相对5.船东 二、选择题 (3)偏大 6.D7.A8.B9.D10.A11.D 拓展应用 能力提高 16.A 12.C13.西西东 17.答：拿两支同样的铅笔，将已知直径的甲铜线在一支铅笔14.向左运动且船速大于风速静止、向右运动、向左运动且 上紧密排绕，圈数为甲。在另一支铅笔上紧密排绕乙铜 船速小于风速 拓展应用 线，使两支铅笔上的铜线排列长度相等，数出另一支铅笔 15.B16.前（右）后（左）顺 上所绕的铜线圈数nz,由dz=甲d甲计算出dz。 nz 第2课时快与慢速度 基础训练 第3节跨学科实践：降落伞 一、填空题 基础训练 1.时间路程路程时间路程时间 一、填空题 2运动快慢路程和时间的比值。一产 m/s km/h 1.测量范围分度值太小太大分度值精度 3.654km/h5 2.③④3.(1)③或④(2)②(3)③ 3.6.000.154.比较相同的路程所用的时间甲 二、选择题 5.地面路程大6.3×10-100.3 4.B5.D6.A7.D :7.2：1 三、实验探究题 二、选择题 8.(1)刻度尺秒表(2)降落伞的面积有关 8.D9.B10.C11.C12.C 三、计算题 13.已知：t=20sh1=3mt=50s 求：(1)=？(2)h=? 解：(1)由于电梯从一楼到达十一楼实际升高了10层楼高， 其上升高度h=10h1=10×3m=30m 由。=产得，电梯上升时的速度 0-4-0g=1.5ms (2)电梯从一楼运行到顶楼上升的高度 h'=vt'=1.5m/sX50s=75m 由于顶楼到楼顶还有1层楼高，所以大楼的高度 h=h'十h1=75m十3m=78m 答：(1)电梯上升时的速度为1.5m/s;(2)大楼的高度为 78m。 14.已知：s=48mt=40s2=0.8m/s 求：(1)=？(2)2=？ 解：1)由v=产得，晓明要安全穿越斑马线的最小速度 =-8-1.2 (2)要让老年人能安全通过斑马线，绿灯倒计时的最短 时间 48m=60s 4=-a,8品。 答：(1)晓明的速度至少为1.2m/s才能安全通过；(2)绿 灯倒计时的总时间至少要设置为60s老年人才能安全 通过。 能力提高 15.C16.A 拓展应用 17.解：方法一：出租车速度为： u=支=12km=48km/h t 因为48km/h>40km/h, 所以该司机超速了。 方法二：在不超速的情况下通过该段路程最快需 用时： 1气4品=0sh=18m, 因为15min<18min, 所以该司机超速了。 第3节物体运动的速度 第1课时匀速直线运动和变速直线运动 基础训练 一、填空题 1.大小方向匀速直线运动正 2.平均速度路程时间瞬时速度3.82008 34