7.小书包 课件-2026-2027学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件围绕“小书包”主题，涵盖文具词语、生字、偏旁及儿歌教学，从学生熟悉的书包导入，联系生活实际引出橡皮、尺子等文具，通过拼音标注、组词及偏旁讲解构建识字支架，衔接书写指导与儿歌朗读。 其亮点在于结合偏旁构字规律培养语言运用能力，如“竹字头”关联竹制品讲解，通过“整理书包”实践活动渗透爱护文具习惯，体现思维能力与文化自信。含书写要点及音频提示，帮助学生夯实基础，教师可直接用于课堂提升教学效率。

第六单元 识字 7.小书包 1.7.2013 小朋友们好！今天我们要学习一篇非常有趣的课文，它和我们每天上学都要用到的好朋友有关。这篇课文的名字叫《小书包》。 ‹#› 课时目标（第一课时） 1.认识“橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀”6个词语，认识“包、尺、作、业、笔、刀”6个生字。 2.认识“包字头、单人旁、竹字头”。 3.会写“尺、本、刀”3个字。 4.初步朗读儿歌前4行。 1.7.2013 小朋友们，你们看，这是什么呀？对啦，是云。云的好朋友是谁呢？是雨！大自然里有许多这样成对出现的好朋友。 ‹#› xiǎo shū bāo 小 书 包 1.7.2013 小朋友们，看！屏幕上有一个神秘的轮廓，它每天都陪着我们上学，你们猜猜它是谁呀？对啦！就是我们的小书包！ ‹#› 包 bāo 组词 书包 背包 新偏旁：“包字头” “包字头”是取了“包”字的一部分，就像一个老人弯下了腰。 xiàng pí 橡 皮 尺 子 作 业 本 笔袋 铅笔 转 笔 刀 chǐ zi zuò yè běn bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 橡 皮 尺 子 作业本 笔 袋 铅 笔 转笔刀 尺 chǐ 组词 直尺 三角尺 翘舌音：ch 作 zuò 组词 作业本 新偏旁：“单人旁” “单人旁”的字大多与人或人的动作有关，如你、他、休。 yè 业 笔 bǐ 组词 毛笔 铅笔 新偏旁：“竹字头” “竹字头”的字大多与竹子或竹制品有关，如笔、笛、篮。（古代笔杆是竹子做的） 刀 dāo 组词 转笔刀 小刀 轻声 chǐ 点击播放 尺 略扁 底部齐平 běn 点击播放 本 撇捺舒展 写在竖中线上 短横不挨左右 刀 折段向左倾斜 撇上不出头 dāo 点击播放 课堂小结： 今天认识了“橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀”等文具朋友，会写“尺、本、刀”3个字。 作业布置： 朗读词语和儿歌前4行；写“尺、本、刀”各3遍。 课时目标（第二课时） 1.朗读背诵儿歌，读出喜爱之情。 2.认识“宝、贝、少、课、早”5个生字，会写“不、少”。 3.懂得爱护文具、自己整理书包。 文具天天陪“我”上学，是好伙伴。 宝 bǎo 组词 宝贝 bèi 贝 少 shǎo 组词 不少 多少 课 kè 组词 课本 上课 早 zǎo 组词 早起 早上 不 写舒展 在竖中线上 bù 点击播放 少 高于左撇 在竖中线上 撇长，伸向左下 shǎo 点击播放 爱护文具，自己的事情自己做。 课堂小结： 我们会认、会背《小书包》，会写“尺、本、刀、不、少”5个字，还会整理书包。 作业布置： 背诵儿歌《小书包》；写“不、少”各3遍；每天自己整理书包。 1.7.2013 音节加上声调，就有了不同的意思。我们来练习一下j、q、x和i组成的音节的四个声调。大家注意听，注意看口型，跟我一起读：jī, jí, jǐ, jì... ‹#› 课 程 结 束 $