精品解析：黑龙江哈尔滨市道里区2025-2026学年人教版下学期三年级数学学业质量调研反馈

2025——2026（下）三年级数学学业质量调研反馈 一、计算。 1. 直接写得数。 0.2＋0.5＝ 24×3＝ 5.3－5＝ 780－300＝ 240×5＝ 3.4＋5.5＝ 540÷6＝ 360÷6＝ 9.2－2.1＝ 0÷6＝ 0.7－0.4＝ 70×8＝ 8.5－0.4＝ 7200÷9＝ 208÷2＝ 17×4＝ 250÷5＝ 2.2＋0.6＝ 41－6＝ 630÷7＝ 【答案】 0.7；72；0.3；480； 1200；8.9；90；60； 7.1；0；0.3；560； 8.1；800；104；68； 50；2.8；35；90 2. 用竖式计算。（带※要验算） 832÷4＝ 504÷8＝ ※614÷3＝ 15.8＋1.6＝ 13.2－3.9＝ 64.7－4.8＝ 【答案】208；63；204……2； 17.4；9.3；59.9 【解析】 【分析】除数是一位数的除法：从被除数的最高位除起，除到哪一位，商就写在那一位的上面，每次除后余下的数要比除数小；根据“被除数＝商×除数＋余数”，看结果与被除数是否相等进行验算； 小数加减法竖式计算时，先把小数点对齐（即相同数位对齐），再按照整数加减法的计算方法进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 【详解】832÷4＝208 504÷8＝63 ※614÷3＝204……2 验算： 15.8＋1.6＝17.4 13.2－3.9＝9.3 64.7－4.8＝59.9 二、填一填。 3. 在（ ）里填上合适的单位。 一块黑板的面积是4（ ）。 手指甲的面积接近1（ ）。 【答案】 ①. 平方米## ②. 平方厘米## 【解析】 【分析】结合生活经验、根据面积单位的认识和数据大小可知： 1平方米是边长为1米的正方形的面积。黑板属于较大的物体，长和宽通常以米为单位，计量一块黑板的面积用平方米作单位比较合适； 1平方厘米大约是边长为1厘米的正方形的面积。手指甲属于很小的物体，长和宽接近1厘米，计量一个手指甲的面积用平方厘米作单位比较合适。 【详解】一块黑板的面积大约是4平方米。 一个手指甲的面积接近1平方厘米。 4. 3平方分米＝（ ）平方厘米 500平方分米＝（ ）平方米 1米28厘米＝（ ）米 10元8角＝（ ）元 【答案】 ①. 300 ②. 5 ③. 1.28 ④. 10.8 【解析】 【分析】（1）根据1平方分米＝100平方厘米，据此换算即可解答； （2）1平方米＝100平方分米，据此换算即可解答； （3）1米＝100厘米，把厘米换算成米，即可解答； （4）1元＝10角，把角换算成元，即可解答。 【详解】3个100平方厘米就是300平方厘米，所以3平方分米＝300平方厘米； 5个100平方分米是5平方米，所以500平方分米＝5平方米； 1米＝100厘米，28厘米＝0.28米，合起来就是1.28米，所以1米28厘米＝1.28米； 1元＝10角，8角＝0.8元，合起来就是10.8元，所以10元8角＝10.8元。 5. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】根据轴对称图形的定义，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。通过想象或动手折叠长方形和正方形，观察能找到几条这样的折痕。 【详解】长方形沿着两组对边中点的连线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，共有条折痕，所以长方形有条对称轴； 正方形沿着两组对边中点的连线对折，有条折痕，沿着两条对角线对折，也有条折痕，折痕两侧的图形都能够完全重合，共有（条），所以正方形有条对称轴。 6. 把1米平均分成10份，每份是米，写成小数是（ ）米；4份是米，写成小数是（ ）米。 【答案】；0.1；；0.4 【解析】 【分析】1米＝10分米，把1米看作整体“1”，平均分成10份，每份是1分米，用分数表示为米，写成小数为0.1米；4份就是4个米，是米，写成小数是0.4米。 【详解】由分析可得：把1米平均分成10份，每份是米，写成小数是0.1米；4份是米，写成小数是0.4米。 7. 比较下面每组中两个数量的大小。 9.99元（ ）100角 30.5平方米（ ）30.05平方米 米（ ）2分米 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】（1）根据1元＝10角，把角换算成元，再进行比较； （2）小数大小的比较方法，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的就看百分位，百分位大的这个数就大……； （3）根据1米＝10分米，把米换算成分米，再进行比较，即可解答。 【详解】10个10角是10元。即100角＝10元，9.99＜10，所以9.99元＜100角； 30.5＞30.05，所以30.5平方米＞30.05平方米； 1米＝10分米，米＝0.2米，0.2米＝2分米，所以米＝2分米。 8. 下图风车的叶片是绕中心点按照（ ）时针的方向旋转的。 【答案】逆 【解析】 【分析】顺时针旋转的方向和钟表指针转动方向一致，反之就是逆时针。 【详解】图中风车的叶片是绕中心点按照逆时针的方向旋转的。 9. 李老师从下面的文具中选了一种购买，正好花了224元。她买的文具是（ ），买了（ ）个。 【答案】 ①. 卷笔刀 ②. 28 【解析】 【分析】笔袋价格是9元，笔筒价格是6元，卷笔刀价格是8元；用224分别除以各文具价格，没有余数的就是李老师买的这个文具，商就是个数。 【详解】224÷9＝24（个）……8（元） 224÷6＝37（个）……2（元） 224÷8＝28（个） 李老师买的文具是卷笔刀，买了28个。 10. 一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，被除数是（ ）。 【答案】30 【解析】 【分析】商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，所以除数是3×3＝9，然后根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。 【详解】3×3＝9 9×3＋3 ＝27＋3 ＝30 【点睛】此题考查的是除法各部分的关系，明确被除数与除数、商和余数的关系则是解决问题的关键。 11. 一串彩灯，按1个红色2个黄色3个蓝色的规律排列，第58个是（ ）色。 【答案】蓝 【解析】 【分析】先找出彩灯排列的完整周期，再用总数除以周期长度，根据余数判断对应颜色。 【详解】确定一组周期：1红＋2黄＋3蓝 1＋2＋3＝6（个），每6个彩灯为一组循环。 58÷6＝9（组）……4（个） 余数4代表第58个是下一组第4个： 一组顺序：红、黄、黄、蓝、蓝、蓝。 所以第58个是蓝色。 12. 某杯子厂把6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？分步列式计算。 ①_____________________，表示（ ）； ②_____________________，表示（ ）。 【答案】 ①. （盒） ②. 960个杯子可以装多少盒 ③. （箱） ④. 160盒杯子可以装多少箱 【解析】 【分析】先用杯子的总数除以一盒6个杯子求出总盒数，再总盒数除以一箱8盒求出箱数。 【详解】（盒），表示960个杯子可以装多少盒。 （箱），表示160盒杯子可以装多少箱。 13. 花园里有一个正方形的池塘。它的周长是20米，面积是（ ）。 【答案】25平方米 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，即正方形的边长＝20÷4＝5（米），正方形的面积＝边长×边长，代入数值，即可求出面积。 【详解】20÷4＝5（米） 5×5＝25（平方米） 14. 用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形或正方形，拼成的图形周长最长是（ ）分米。 【答案】34 【解析】 【分析】用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形，则长方形的长为16分米，宽为1分米；长也可以是8分米，宽是2分米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出图形的周长。用16张边长是1分米的正方形纸拼成正方形，正方形的边长是4分米，正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长即可。 【详解】（16＋1）×2 ＝17×2 ＝34（分米） （8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（分米） 4×4＝16（分米） 34分米＞20分米＞16分米 因此拼成的图形周长最长是34分米。 【点睛】此题考查的是组合图形周长的计算，熟练掌握长方形和正方形周长的计算是解答此题的关键。 三、判断对错。 15. 今年是2024年，是闰年，2月有29天。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年，平年有28天，闰年有29天，据此即可解答。 【详解】2024÷4＝506 所以，2024年是闰年，闰年的2月有29天。 今年是2024年，是闰年，2月有29天。原题说法正确。 故答案为：√ 16. 用8个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据面积的意义：物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积可知，拼成图形的面积等于8个正方形的面积和。据此判断即可。 【详解】8×1＝8（平方厘米） 则拼成图形的面积都是8平方厘米。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解面积的意义。 17. 甲数÷乙数＝25……6，甲数最大是181。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】依据是“在有余数的除法中，余数必须小于除数”。已知余数是6，则除数最小是7。根据关系式“被除数＝商×除数＋余数”，当除数最小时，被除数最小。以此判断即可。 【详解】25×7＋6 ＝175＋6 ＝181 181是被除数的最小值。由于除数可以是大于6的任意整数，除数越大，被除数越大，被除数没有最大值。原题说法错误。 故答案为：× 18. 小数都小于1。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比较小数和整数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。 【详解】小数不一定小于1，例如：1.2＞1，原题说法错误。 故答案为：×。 【点睛】本题考查小数比较大小的方法，小数分为整数部分和小数部分，整数部分不为0的小数都大于1。 19. 下面的竖式中○里的5表示5个一。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】圆圈里的5在十分位上，十分位的计数单位是0.1，这个5代表5个0.1，个位的计数单位才是“一”。 【详解】竖式中数字5位于小数点后第一位（十分位），表示5个0.1，题干表述错误。 故答案为：× 四、选一选。（把正确答案的字母序号写在括号里） 20. 下面是四家服装店卖同一款衣服的价格，最便宜的是（ ）。 A. 228元/5件 B. 148元/3件 C. 248元/4件 D. 118元/2件 【答案】A 【解析】 【分析】要找出最便宜的店家，需先根据“单价＝总价÷数量”分别算出四家店每件衣服的价格，再比较单价大小即可。 【详解】A． B．（元） C．（元） D．（元） 比较单价： 四家服装店卖同一款衣服的价格，最便宜的是228元/5件。 21. 哪个图形是“四连方”？（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由4个相同正方形边与边拼接相连组成的图形，叫做四连方；需结合正方形数量和拼接方式共同判断。 【详解】A．一共有4个正方形，但不是边与边相连，不符合； B．一共有3个正方形，是三连方，不符合； C．一共有5个正方形，是五连方，不符合； D．一共有4个正方形，且边与边相连，符合四连方定义。 22. 学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？竖式中圈出部分的计算过程表示（ ）。 A. 每班先分到2个石榴，剩2个石榴 B. 每班先分到20个石榴，剩20个石榴 C. 每班先分到20个石榴，剩2个石榴 D. 每班先分到2个石榴，剩20个石榴 【答案】B 【解析】 【分析】计算148÷6时，被除数的前两位“14”代表14个十，也就是140，商的“2”在十位上，表示2个十，即每个年级先分到20个石榴。6×20＝120，140－120＝20，表示还剩余20个石榴。 【详解】根据分析：竖式中圈出部分的计算过程表示每个年级先分到20个石榴，还剩余20个石榴。 23. 下面里可以填0.5的是（ ）。 A. B. C. 5分米＝米 D. 55分＝元 【答案】C 【解析】 【分析】数线上每两个数字之间的线段被平均分成了10个小格，一个小格是0.1，根据方框所指的点在数线上的位置判断方框里要填的数； 整个图形被平均分成了10部分，阴影部分占十分之几就是零点几； 根据“1分米＝米”进行单位换算。 根据“1分＝元”进行单位换算。 【详解】A．方框所指的点在1后面5个小格处，表示1.5； B．阴影部分占整个图形的，是0.4； C．5分米＝米＝0.5米； D．55分＝元＝0.55元。 24. 用20千克花生仁可以榨出5千克花生油。照这样计算，要榨出40千克花生油，需要多少千克花生仁？下面列式错误的是（ ）。 A. 20÷5×40 B. 40÷5×20 C. 40×（20÷5） D. 40×20÷5 【答案】D 【解析】 【分析】第一种是先算出榨1千克花生油需要多少千克花生仁，再乘要榨的花生油质量；第二种是先算出40千克花生油是5千克花生油的几倍，再乘20千克花生仁。据此判断各选项列式是否符合逻辑，即可解答。 【详解】A．榨1千克花生油需要花生仁质量为20÷5（千克），再用榨1千克花生油需要花生仁的质量乘要榨出的花生油质量，即可求出需要多少千克花生仁。列式为20÷5×40，列式正确； B．40千克油是5千克油的40÷5（倍），再用40千克油是5千克油的倍数乘20千克，即可求出需要多少千克花生仁。列式为40÷5×20，列式正确； C．榨1千克花生油需要花生仁质量为20÷5（千克），再用要榨出的花生油质量乘榨1千克花生油需要花生仁的质量，即可求出需要多少千克花生仁。列式为40×（20÷5），列式正确； D．40×20没有对应的实际意义，列式错误。 用20千克花生仁可以榨出5千克花生油。照这样计算，要榨出40千克花生油，需要多少千克花生仁？列式错误的是40×20÷5。 五、按要求完成下面题目。 25. （1）饭店晚餐的营业时间是从下午（ ）到晚上（ ）。 （2）一天共营业多长时间？ （3）请提出其他数学问题并解答。 【答案】（1） ①. 4：30##4时30分 ②. 9：00##9时 （2）8小时 （3）饭店中餐营业多长时间？3小时30分钟（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）24时计时法转换成普通计时法的方法：12时以前的，直接添上限制词（如：“凌晨”、“早上”、“上午”等），12时以后的，添上限制词（如：“下午”、“晚上”等），时刻减去12；据此将饭店晚餐的营业时间改写成普通计时法计时。 （2）根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，分别求出中餐营业时长和晚餐营业时长，再相加，即可求出一天营业时长。 （3）根据题中给的数据，提出数学问题，合理即可，答案不唯一。比如饭店中餐营业多长时间？根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，用中餐结束时刻减去开始时刻，即可求出中餐营业时长。 【小问1详解】 16：30－12时＝4：30，因此16：30用普通计时法计时表示为下午4：30。 21：00－12时＝9：00，因此21：00用普通计时法计时表示为晚上9：00。 所以饭店晚餐的营业时间是从下午4：30到晚上9：00。 【小问2详解】 14：30－11：00＝3小时30分钟 21：00－16：30＝4小时30分钟 3小时30分钟＋4小时30分钟＝8（小时） 答：一天共营业8小时。 【小问3详解】 提出的问题是：饭店中餐营业多长时间？（答案不唯一） 14：30－11：00＝3小时30分钟 答：饭店中餐营业3小时30分钟。 26. 下面是三（2）班和三（3）班各10名同学某天的阅读时长情况。 三（2）班10名同学某天阅读时长情况 编号 时间/分 编号 时间/分 1 25 6 36 2 37 7 50 3 30 8 45 4 40 9 25 5 70 10 35 三（3）班10名同学某天阅读时长情况 编号 时间/分 编号 时间/分 1 65 6 36 2 30 7 50 3 45 8 45 4 38 9 42 5 20 10 90 （1）将上面的数据整理在下表中。 三（2）班和三（3）班各10名同学某天阅读时长情况 时间/分 0～30 31～60 60以上 三（2）班人数 三（3）班人数 （2）观察（1）中表格的数据，你有什么建议吗？ 【答案】（1） 3；6；1； 2；6；2 （2） 观察统计结果可知，三（2）班阅读时长在0～30分的人数比三（3）班多。建议三（2）班这部分同学合理安排每日时间，适当增加阅读时长，也可以建议两个班开展阅读分享活动，提升同学们的阅读兴趣。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）把两个班同学的阅读时长按给定的三个区间分别分类计数，再将统计出的人数填入对应表格。 （2）结合整理后的统计数据，针对阅读时长较短的情况提出合理建议。 【小问1详解】 ① 统计三（2）班各区间人数： 0～30分：共3人； 31～60分：共6人； 60分以上：共1人。 ② 统计三（3）班各区间人数： 0～30分：共2人； 31～60分：共6人； 60分以上：共2人。 三（2）班和三（3）班各10名同学某天阅读时长情况 时间/分 0～30 31～60 60以上 三（2）班人数 3 6 1 三（3）班人数 2 6 2 【小问2详解】 观察统计结果可知，三（2）班阅读时长在0～30分的人数比三（3）班多。建议三（2）班这部分同学合理安排每日时间，适当增加阅读时长，也可以建议两个班开展阅读分享活动，提升同学们的阅读兴趣。（答案不唯一） 27. 用圆规和直尺画出线段来表示下面五边形的周长。 【答案】 【解析】 【分析】把五边形5条边的长度首尾顺次拼接在一条直线上，最终得到的整条线段就是五边形的周长；先画一条带端点的射线； 用圆规量出五边形第一条边的长度，从射线端点开始，在射线上截出和这条边等长的线段； 重复步骤2，顺着射线方向，依次把剩下4条边的长度首尾相接截取在射线上；射线起点到最后一个截取端点得到的线段，就是表示五边形周长的线段。 【详解】略 六、解决问题。 28. 把两根竹竿像下面这样接在一起，接完后的竹竿有多长？ 【答案】 4.7米 【解析】 【分析】两根竹竿的长度相加时，重叠部分被重复计算了一次，用两根竹竿的长度和减去重叠部分的长度，就能得到接完后竹竿的总长度。 【详解】2.4＋3.2－0.9 ＝5.6－0.9 ＝4.7（米） 答：接完后的竹竿有4.7米。 29. 三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的90人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？（用两种方法解答） 【答案】15人 【解析】 【分析】用总人数除以平均分成的队数，求出每队人数，再用每队人数除以平均分成的组数，即可求出每组人数。 【详解】90÷2÷3 ＝45÷3 ＝15（人） 答：每组有15人。 30. 赵叔叔开货车从A城到B城。货车每小时行驶60千米，4小时到达。王叔叔开轿车从A城去B城，3小时到达。轿车平均每小时行驶多少千米？（列综合算式解答） 【答案】 80千米 【解析】 【分析】A、B两城之间的路程固定，先根据货车的速度和行驶时间算出总路程，再用总路程除以轿车的行驶时间，就能得到轿车的平均速度。 【详解】 （千米/时） 答：轿车平均每小时行驶80千米。 31. 小红家去年平均每个月用水9吨，半年水费一共270元。每吨水多少钱？ 【答案】5元 【解析】 【分析】半年有6个月，先算出平均每个月的水费，再除以每月的用水量，即可求出每吨水的价格。 【详解】半年有6个月。 270÷6＝45（元） 45÷9＝5（元） 答：每吨水5元。 32. 为了美化环境，某小区新建了两块草坪，并在草坪重叠处修建了一个正方形的花坛。 （1）草坪的面积是多少平方米？ （2）草坪四周围了一圈栅栏，栅栏的长度是多少米？ 【答案】（1）72平方米 （2）42米 【解析】 【分析】两块草坪分别是长方形（长9米，宽6米）和正方形（边长为6米），中间重叠部分是边长为3米的正方形。 （1）草坪的面积＝长方形的面积＋正方形的面积－重叠的正方形花坛的面积×2； （2）栅栏的长度就是指草坪的周长，可以通过平移线段发现：栅栏的长度＝长方形的周长＋正方形的周长－重叠正方形的周长。 【小问1详解】 答：草坪的面积是72平方米。 【小问2详解】 答：栅栏的长度是42米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026（下）三年级数学学业质量调研反馈 一、计算。 1. 直接写得数。 0.2＋0.5＝ 24×3＝ 5.3－5＝ 780－300＝ 240×5＝ 3.4＋5.5＝ 540÷6＝ 360÷6＝ 9.2－2.1＝ 0÷6＝ 0.7－0.4＝ 70×8＝ 8.5－0.4＝ 7200÷9＝ 208÷2＝ 17×4＝ 250÷5＝ 2.2＋0.6＝ 41－6＝ 630÷7＝ 2. 用竖式计算。（带※要验算） 832÷4＝ 504÷8＝ ※614÷3＝ 15.8＋1.6＝ 13.2－3.9＝ 64.7－4.8＝ 二、填一填。 3. 在（ ）里填上合适的单位。 一块黑板的面积是4（ ）。 手指甲的面积接近1（ ）。 4. 3平方分米＝（ ）平方厘米 500平方分米＝（ ）平方米 1米28厘米＝（ ）米 10元8角＝（ ）元 5. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。 6. 把1米平均分成10份，每份是米，写成小数是（ ）米；4份是米，写成小数是（ ）米。 7. 比较下面每组中两个数量的大小。 9.99元（ ）100角 30.5平方米（ ）30.05平方米 米（ ）2分米 8. 下图风车的叶片是绕中心点按照（ ）时针的方向旋转的。 9. 李老师从下面的文具中选了一种购买，正好花了224元。她买的文具是（ ），买了（ ）个。 10. 一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍，被除数是（ ）。 11. 一串彩灯，按1个红色2个黄色3个蓝色的规律排列，第58个是（ ）色。 12. 某杯子厂把6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？分步列式计算。 ①_____________________，表示（ ）； ②_____________________，表示（ ）。 13. 花园里有一个正方形的池塘。它的周长是20米，面积是（ ）。 14. 用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形或正方形，拼成的图形周长最长是（ ）分米。 三、判断对错。 15. 今年是2024年，是闰年，2月有29天。（ ） 16. 用8个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方厘米。（ ） 17. 甲数÷乙数＝25……6，甲数最大是181。（ ） 18. 小数都小于1。（ ） 19. 下面的竖式中○里的5表示5个一。（ ） 四、选一选。（把正确答案的字母序号写在括号里） 20. 下面是四家服装店卖同一款衣服的价格，最便宜的是（ ）。 A. 228元/5件 B. 148元/3件 C. 248元/4件 D. 118元/2件 21. 哪个图形是“四连方”？（ ） A. B. C. D. 22. 学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？竖式中圈出部分的计算过程表示（ ）。 A. 每班先分到2个石榴，剩2个石榴 B. 每班先分到20个石榴，剩20个石榴 C. 每班先分到20个石榴，剩2个石榴 D. 每班先分到2个石榴，剩20个石榴 23. 下面里可以填0.5的是（ ）。 A. B. C. 5分米＝米 D. 55分＝元 24. 用20千克花生仁可以榨出5千克花生油。照这样计算，要榨出40千克花生油，需要多少千克花生仁？下面列式错误的是（ ）。 A. 20÷5×40 B. 40÷5×20 C. 40×（20÷5） D. 40×20÷5 五、按要求完成下面题目。 25. （1）饭店晚餐的营业时间是从下午（ ）到晚上（ ）。 （2）一天共营业多长时间？ （3）请提出其他数学问题并解答。 26. 下面是三（2）班和三（3）班各10名同学某天的阅读时长情况。 三（2）班10名同学某天阅读时长情况 编号 时间/分 编号 时间/分 1 25 6 36 2 37 7 50 3 30 8 45 4 40 9 25 5 70 10 35 三（3）班10名同学某天阅读时长情况 编号 时间/分 编号 时间/分 1 65 6 36 2 30 7 50 3 45 8 45 4 38 9 42 5 20 10 90 （1）将上面的数据整理在下表中。 三（2）班和三（3）班各10名同学某天阅读时长情况 时间/分 0～30 31～60 60以上 三（2）班人数 三（3）班人数 （2）观察（1）中表格的数据，你有什么建议吗？ 27. 用圆规和直尺画出线段来表示下面五边形的周长。 六、解决问题。 28. 把两根竹竿像下面这样接在一起，接完后的竹竿有多长？ 29. 三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的90人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？（用两种方法解答） 30. 赵叔叔开货车从A城到B城。货车每小时行驶60千米，4小时到达。王叔叔开轿车从A城去B城，3小时到达。轿车平均每小时行驶多少千米？（列综合算式解答） 31. 小红家去年平均每个月用水9吨，半年水费一共270元。每吨水多少钱？ 32. 为了美化环境，某小区新建了两块草坪，并在草坪重叠处修建了一个正方形的花坛。 （1）草坪的面积是多少平方米？ （2）草坪四周围了一圈栅栏，栅栏的长度是多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $