2.5 核酸是遗传信息的携带者课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1
2026-07-20
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摘要:
该高中生物学课件聚焦“核酸是遗传信息的携带者”,系统讲解核酸的种类、分布、组成及生物大分子的碳链骨架。通过DNA指纹技术案件侦破、亲子鉴定等问题探讨导入,衔接细胞分子组成知识,搭建从生活实例到分子结构的学习支架。
其亮点在于融合问题驱动与探究实践,如设计卡纸制作脱氧核苷酸模型、书写结构通式等活动,结合科学思维(对比DNA与RNA表格分析)和生命观念(结构与功能观)。课堂总结梳理生物大分子共性,习题巩固强化应用,助力学生直观理解核酸功能,教师可提升教学互动性与知识传递效率。
内容正文:
高中必修 1 分子与细胞
SZ-LWH
第2章 组成细胞的分子
第五节 核酸是遗传信息的携带者
1.7.2013
同学们好!今天我们将一起探索生命中一个非常神奇的分子——核酸。大家有没有想过,为什么我们会长得像自己的爸爸妈妈?为什么有些疾病会遗传?这些问题的答案,都藏在我们今天要学习的内容里。让我们一起揭开“核酸是遗传信息的携带者”这个秘密吧!
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问题 探讨
SZ-LWH
DNA指纹技术在案件侦破工作中有重要的用途。刑侦人员将从案发现场收集到的血液、头发等样品中提取的DNA,与犯罪嫌疑人的DNA进行对比分析,这种独特的遗传标记就有可能为案件的侦破提供关键的证据支持。
讨论:
1. 为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息?
DNA是生物的主要遗传物质,携带着决定生物性状的遗传信息。不同个体之间的DNA脱氧核苷酸排列顺序存在显著差异,这种特异性如同人类的指纹一样独一无二,因此通过比对DNA序列,就能精准识别并锁定犯罪嫌疑人的身份信息。
1.7.2013
同学们,我们先来看一个有趣的案例。在一些侦探电影里,警察常常通过一滴血或者一根头发就能找到罪犯,这听起来是不是很神奇?这其实就是DNA指纹技术的应用。大家想一想,为什么DNA能像指纹一样,帮助警察确定嫌疑人的身份呢?没错,因为每个人的DNA都是独一无二的,它就像我们的“生命密码”,储存着我们的遗传信息。
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问题 探讨
SZ-LWH
2.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗?
01 亲子鉴定
基于孟德尔遗传定律,通过比对父母与子女的DNA基因位点,能精准判定亲子血缘关系,是司法认定与民事证明中最权威的生物学依据。
02 灾难遇难者身份辨认
在地震、空难等突发灾害后,遗体往往难以直接辨认,通过DNA样本与家属的亲缘比对,可高效确认遇难者身份,为善后与祭奠提供关键支撑。
03 物种起源与进化研究
提取古生物化石或人类遗骸中的DNA片段,通过基因测序分析,可追溯物种演化脉络,还原人类起源、迁徙路线及不同生物间的亲缘关系。
1.7.2013
除了破案,DNA鉴定技术还有很多其他用途。比如,大家可能听说过“亲子鉴定”,就是通过对比DNA来确定父母和孩子之间的血缘关系。在一些重大灾难后,也可以通过DNA来辨认遇难者的身份。此外,科学家还能通过分析古代生物的DNA,来研究人类的起源和不同物种之间的亲缘关系。DNA真是一位了不起的“历史记录者”!
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目录
目
录
SZ-LWH
1
2
3
核酸的种类、分布及其组成
生物大分子以碳链为骨架
课堂总结
1.7.2013
今天这节课,我们将围绕三个核心问题展开。首先,我们会认识核酸的两大成员——DNA和RNA,看看它们在细胞里住在哪里,又是由什么构成的。接着,我们会探讨核酸作为一种生物大分子,它的基本骨架是什么。最后,我们会对本节课的内容进行总结。
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一、核酸的种类、分布及其组成
SZ-LWH
DNA
核酸
脱氧核糖核酸(简称DNA)
核糖核酸(简称RNA)
DNA主要分布在拟核区域;RNA主要分布在细胞质基质中。
无细胞结构,仅含DNA或RNA其中一种,存在于病毒颗粒内部。
真核:细胞核(主要场所)
线粒体、叶绿体(少量分布)
真核:细胞质(主要)
(1)真核细胞
(2)原核细胞
(3)病毒
核酸的种类及其分布
1.1
1.7.2013
首先,我们来认识一下核酸的家庭成员。核酸主要有两位成员:DNA和RNA。如果把细胞比作一个大工厂,那么DNA就是工厂的“总设计图纸”,非常重要,所以它主要待在“司令部”——细胞核里。而RNA则是“传令兵”,它会把DNA的指令带到工厂的“生产车间”——细胞质里去。不同类型的细胞,它们的“住址”也略有不同。
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一、核酸的种类、分布及其组成
SZ-LWH
活动1:观察几种核苷酸,写出他们的结构通式
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
磷酸
核糖
碱基
组成特点:
1. 五碳糖为核糖(C₅H₁₀O₅),比脱氧核糖多一个氧原子。
2. 碱基种类:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)。
3. 是RNA(核糖核酸)的基本组成单位。
磷酸
脱氧核糖
碱基
组成特点:
1. 五碳糖为脱氧核糖(C₅H₁₀O₄),比核糖少一个氧原子。
2. 碱基种类:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)。
3. 是DNA(脱氧核糖核酸)的基本组成单位。
1.7.2013
我们已经知道核酸是由核苷酸组成的,那核苷酸长什么样呢?大家看屏幕上的这些化学结构式,它们就是核苷酸。我们可以把它们分成两大类:核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸。大家仔细观察,它们的结构有什么相同和不同的地方呢?
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一、核酸的种类、分布及其组成
SZ-LWH
(1) 核酸的基本单位——核苷酸
核苷酸如同“乐高积木”,是构建核酸的单体,每个核苷酸都由磷酸、五碳糖和含氮碱基这三部分连接而成。
核苷酸
五碳糖
磷酸
含氮的碱基
+
+
【资料1】酶解法实验表明:水解DNA得到的五碳糖是脱氧核糖,碱基为腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)和胸腺嘧啶(T);
而水解RNA得到的五碳糖是核糖,碱基为腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)和尿嘧啶(U)。
【思考】从五碳糖和碱基的角度,分析构成DNA与RNA的核苷酸有何本质区别?
核酸是由核苷酸连接形成的长链
1.2
1.7.2013
刚刚我们看到了核苷酸的结构,现在我们来拆解一下它。每个核苷酸都由三个部分组成:磷酸、五碳糖和含氮碱基。大家可以把它想象成一个有三个零件的乐高积木。科学家们通过实验发现,构成DNA和RNA的核苷酸,它们的“零件”是不一样的。DNA的五碳糖是脱氧核糖,碱基里有T;而RNA的五碳糖是核糖,碱基里有U。这就是它们的根本区别。
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核酸的种类、分布及其组成
分类依据:五碳糖的化学结构差异
核苷酸是核酸的基本组成单位,根据五碳糖的不同,可分为两大类:脱氧核苷酸和核糖核苷酸。
01. 脱氧核苷酸 (DNA的单体)
▸ 五碳糖:脱氧核糖(比核糖少一个氧原子)
▸ 特有碱基:胸腺嘧啶 (T)(无尿嘧啶U)
▸ 共有碱基:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)
02. 核糖核苷酸 (RNA的单体)
▸ 五碳糖:核糖(比脱氧核糖多一个氧原子)
▸ 特有碱基:尿嘧啶 (U)(无胸腺嘧啶T)
▸ 共有碱基:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)
核酸的化学组成元素
基本元素:C(碳)、H(氢)、O(氧)、N(氮)、P(磷)。其中,磷(P)是核酸的特征元素,这也是区分核酸与其他生物大分子(如蛋白质)的重要标志。
1.7.2013
所以,根据五碳糖的不同,核苷酸可以分为两大类:脱氧核苷酸和核糖核苷酸。它们的区别就像两个双胞胎,一个叫“脱氧”,一个叫“核糖”。它们的“个性标签”——碱基也略有不同:脱氧核苷酸有T,而核糖核苷酸有U。记住这个口诀:“DNA有T,RNA有U”。
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一、核酸的种类、分布及其组成
SZ-LWH
脱氧核糖
磷酸
含氮碱基
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
核糖
磷酸
含氮碱基
A
G
C
U
A
G
C
T
4种
4种
④核苷酸的命名
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
【思考】细胞中的核酸、核苷酸、碱基各有多少种?
2、8、5
1.7.2013
我们知道了核苷酸的分类,那它们具体叫什么名字呢?命名规则很简单,就是“碱基名 + 五碳糖名 + 核苷酸”。比如,含有腺嘌呤和脱氧核糖的,就叫腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。大家数一数,细胞里一共有多少种核苷酸和碱基呢?没错,核酸有2种,核苷酸有8种,碱基有5种。
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一、核酸的种类、分布及其组成
SZ-LWH
(2) DNA和RNA的区别
特性 DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸)
基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
五碳糖 脱氧核糖 核糖
含氮碱基 A、C、G、T A、C、G、U
结构 双螺旋结构 大多为单链结构
核酸是由核苷酸连接形成的长链
1.2
1.7.2013
现在,我们来系统地对比一下DNA和RNA这对“兄弟”。它们在基本单位、五碳糖、碱基和结构上都有明显的不同。DNA是双链的双螺旋结构,像一个扭曲的梯子,非常稳定;而RNA通常是单链的,像一条弯曲的线,比较灵活。一个负责储存信息,一个负责传递信息,分工明确!
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一、核酸的种类、分布及其组成
活动2 用卡纸制作四种脱氧核苷酸的模型,仿照示意图完成四个核苷酸的连接
01 核心连接机制
核苷酸之间通过磷酸二酯键连接形成长链。一个核苷酸的磷酸基团与相邻核苷酸的脱氧核糖(3'-OH)发生脱水缩合反应,脱去一分子水,将单体“串联”成多聚体。
02 模型构建步骤
① 制作4种脱氧核苷酸单体(磷酸、脱氧核糖、含氮碱基);
② 找准连接位点:磷酸连脱氧核糖的5'端,碱基连1'端;
③ 依次连接:前一个的磷酸与后一个的核糖3'端结合,形成链式结构。
03 探究与思考
通过物理模型构建,直观理解核酸的线性结构特征;思考:若碱基排列顺序改变,会对核酸的功能产生什么影响?尝试分析不同排列组合的多样性意义。
💡 关键结论:核酸的长链结构由核苷酸通过磷酸二酯键连接而成,这一结构是遗传信息储存和传递的物质基础,也是生物多样性的分子根源。
1.7.2013
我们已经知道核苷酸是核酸的基本单位,那它们是如何连接在一起形成长链的呢?大家看这个示意图,核苷酸们手拉手,通过磷酸二酯键连接起来,就像串珠子一样,形成了一条长长的核酸链。这个过程就叫做脱水缩合。
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一、核酸的种类、分布及其组成
SZ-LWH
活动2 用卡纸制作四种脱氧核苷酸的模型,仿照示意图完成四个核苷酸的连接
不同排列顺序的核苷酸链
核苷酸的排列顺序如同“生命密码”,其多样性决定了遗传信息的无限可能,这正是生物性状千差万别的根本原因。
1.7.2013
同学们,想象一下,如果我们有四种不同颜色的珠子(代表四种核苷酸),我们可以串出多少种不同的项链呢?答案是无数种!同样,核苷酸的排列顺序也是多种多样的。正是这些不同的排列顺序,决定了核酸携带的遗传信息的多样性。
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一、核酸的种类、分布及其组成
SZ-LWH
活动2 用卡纸制作四种脱氧核苷酸的模型,仿照示意图完成四个核苷酸的连接
不同排列顺序的核苷酸链
核苷酸的排列顺序承载着生物的遗传密码,微小的排列差异便造就了生命的多样性。如同字母组合成不同的文字,A、T、C、G的不同排列不仅决定了我们的身高、肤色等性状,更让每个生命都拥有独一无二的“身份标识”。
1.7.2013
大家看,仅仅改变几个核苷酸的排列顺序,就能得到一条全新的核酸链。人与人之间的差异,比如身高、肤色、眼睛颜色的不同,本质上就是我们体内DNA中核苷酸排列顺序的不同。这本由A、T、C、G组成的“生命密码本”,决定了我们每个人都是独一无二的。
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一、核酸的种类、分布及其组成
SZ-LWH
03 核酸的多样性及功能
① 多样性的根本原因
构成核酸的核苷酸具有数目不同和排列顺序极其多样的特点,这两种因素共同造就了核酸分子的多样性,也是生物界多样性的分子基础。
② 核酸的核心功能
a. 信息载体:核酸是细胞内携带遗传信息的物质,承载着生物体发育、繁殖的全部指令。
b. 生命调控:在生物体的遗传、变异以及蛋白质的生物合成过程中起决定性作用,是生命活动正常进行的“总开关”。
核酸的多样性与生命功能
1.3
1.7.2013
总结一下,核酸为什么具有多样性呢?主要有两个原因:一是组成核酸的核苷酸数量不同,二是核苷酸的排列顺序多种多样。而核酸的功能非常重要,它不仅携带遗传信息,还在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中扮演着关键角色。可以说,没有核酸,就没有生命的延续和多样性。
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一、核酸的种类、分布及其组成
(4) 核酸的空间结构
DNA:双螺旋的遗传基石
由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构,磷酸与脱氧核糖构成外侧骨架,碱基互补配对形成内侧核心。其结构稳定、碱基排列多样,是生物遗传信息的主要储存载体,承载着物种的遗传密码。
RNA:单链的功能执行者
通常为单链结构,分子较小且形态灵活,可形成局部双链区(如tRNA的三叶草结构)。它是遗传信息的“信使”与“翻译官”,在蛋白质合成中负责传递遗传密码、转运氨基酸等,还参与基因表达的调控过程。
生物基础课程 | 核酸篇
1.7.2013
最后我们来看看核酸的空间结构。DNA的结构非常经典,是一个双螺旋结构,就像一个旋转的楼梯,非常稳定,适合长期储存信息。而RNA通常是单链的,形态比较多样,可以折叠成各种形状,方便它执行各种任务。
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习题巩固
SZ-LWH
(5)在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸共有 ______ 种。
解析:豌豆叶肉细胞同时含有DNA和RNA。A、C碱基可分别构成脱氧核苷酸和核糖核苷酸(各2种);T仅存在于DNA中,U仅存在于RNA中(各1种)。总计:2+2+1+1 = 6种核苷酸。
6
1.7.2013
我们来做一道练习题巩固一下。题目是:在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U这四种碱基参与构成的核苷酸一共有多少种?大家想一想,豌豆细胞里既有DNA又有RNA。A和C两种碱基,在DNA和RNA里都有,所以各能形成2种核苷酸。而T只在DNA里有,U只在RNA里有,各形成1种。所以总共是 2+2+1+1 = 6种。
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目录
目
录
SZ-LWH
1
2
3
核酸的种类、分布及其组成
生物大分子以碳链为骨架
课堂总结
1.7.2013
好的,关于核酸的种类、分布和组成我们就学到这里。接下来,我们进入第二部分,探讨一个更宏观的话题:生物大分子以碳链为骨架。
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二、生物大分子以碳链为骨架
SZ-LWH
蛋白质
DNA
淀粉
糖原
纤维素
RNA
活动3 细胞中的生物大分子有哪些?它们有什么共同之处?
1.7.2013
同学们,我们已经学习了核酸,它是一种生物大分子。除了核酸,细胞里还有哪些生物大分子呢?比如我们之前学过的蛋白质、淀粉等。大家观察一下屏幕上的这些大分子,它们有什么共同的特点呢?
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二、生物大分子以碳链为骨架
SZ-LWH
葡萄糖
氨基酸
核苷酸
多 糖
蛋白质
核 酸
单 体
多聚体
脱水缩合
水解
【碳是生命的最基本、最核心的元素,没有碳就没有生命】
1.7.2013
这些生物大分子虽然功能不同,但它们的基本结构很相似。它们都是由一个个小单位连接而成的。这些小单位我们称之为“单体”,而由单体连接成的大分子则称为“多聚体”。比如,葡萄糖是单体,连接起来就形成了多糖这个多聚体。氨基酸连接起来形成蛋白质,核苷酸连接起来形成核酸。而连接这些单体的基本骨架,就是碳链。
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二、生物大分子以碳链为骨架
SZ-LWH
生物大分子是由许多基本单位连接而成的,这些基本单位称为单体,这些生物大分子又称为单体的多聚体。
单体 (基本单位) 多聚体 (生物大分子)
单糖 多糖
氨基酸 蛋白质
核苷酸 核酸
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体,碳是生命的核心元素。
单体和多聚体
2.1
1.7.2013
我们来总结一下单体和多聚体的关系。单糖组成多糖,氨基酸组成蛋白质,核苷酸组成核酸。它们的共同点是,每一个单体都以碳链为基本骨架。碳就像建筑中的钢筋,支撑起了整个生命大厦。所以说,碳是生命的核心元素。
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二、生物大分子以碳链为骨架
SZ-LWH
3.碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命,它构成了生物大分子的基本骨架,是细胞构建与生命活动的物质基础。
4.细胞是由化学元素和化合物共同构成的生命系统,各类化合物各司其职,协同维持细胞的结构与功能:
(1)多糖、蛋白质、核酸等生物大分子均以碳链为基本骨架,它们是细胞结构的重要组成成分,承载着遗传、催化、结构支撑等关键功能。
(2)糖类是细胞生命活动的主要能源物质,脂质则是良好的储能物质并参与膜结构构建,二者为细胞代谢提供能量保障。
(3)水是细胞内含量最多的化合物,参与物质运输与生化反应;无机盐则维持细胞渗透压、酸碱平衡,参与物质合成与生理调节。
(4)细胞内化合物的含量和比例处于动态平衡中,这种稳态调控是细胞正常增殖、分化和代谢的重要保障。
1.7.2013
所以,我们再次强调,碳是生命的核心元素。细胞就是由各种化学元素和化合物构成的一个精密系统。生物大分子构成了细胞的基本框架,糖类和脂质提供能量,水和无机盐则参与各种生命活动。这些物质的含量和比例保持着动态平衡,共同维持着细胞的生命活动。
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习题巩固
SZ-LWH
3. (2023·山东济南高一期中)如图①~⑦表示几种化学元素所组成的化合物,下列叙述正确的是
A. 若⑥主要分布在细胞核中,则③一共有4种
B. 若②具有保温和保护作用,②一定是一种生物大分子
C. ⑤可能具有催化作用,①一定含有一个氨基和一个羧基
D. 若⑦是植物细胞的储能物质,则④只存在于植物细胞中
【答案】A【解析】若⑥主要分布在细胞核,则⑥为DNA,③为脱氧核苷酸,共4种;②若是脂肪则不是生物大分子;①是氨基酸,至少含一个氨基和一个羧基;④是葡萄糖,动植物细胞均有分布。
1.7.2013
我们再来做一道综合题。这道题考察了我们对细胞中各种化合物的理解。大家仔细分析每个选项,结合我们今天学的知识,看看哪个选项是正确的。提示一下,⑥如果主要分布在细胞核,那它很可能是DNA。
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习题巩固
4.生命科学常用图示表示微观物质的结构,图1~3分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则图1~3可分别表示( )
A.多肽、RNA、淀粉
B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原
D.蛋白质、核酸、糖原
【正确答案:A】解析:多肽的基本单位是氨基酸(约20种),对应图1多种单体;RNA的基本单位是4种核糖核苷酸,对应图2四种单体;淀粉的基本单位是葡萄糖(仅1种),对应图3一种单体。且淀粉是植物细胞特有的多糖。
SZ-LWH
1.7.2013
最后一题。这道题通过图示来考察我们对生物大分子结构的认识。图1的基本单位有很多种,图2的基本单位有四种,图3的基本单位只有一种。结合我们学过的知识,大家判断一下它们分别是什么。
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课堂小结
01 核酸 | 遗传信息载体
•元素组成:C、H、O、N、P
•基本单位:核苷酸(脱氧/核糖)
•分类体系:DNA(双链)、RNA(单链)
•核心功能:携带遗传信息,决定生物性状,是细胞内的遗传物质
02 多糖 | 能量与结构支撑
•元素组成:C、H、O(仅含三种元素)
•基本单位:单糖(如葡萄糖、果糖)
•典型代表:淀粉(植物储能)、糖原(动物储能)、纤维素(植物细胞壁)
•核心功能:主要能源物质,部分参与细胞结构构建
03 蛋白质 | 生命活动执行者
•元素组成:C、H、O、N(部分含S、Fe等)
•基本单位:氨基酸(约20种,通过肽键连接)
•结构层次:一级→二级→三级→四级结构,结构决定功能
•核心功能:催化、运输、免疫、调节等,生命活动的主要承担者
💡 核心归纳:生物大分子均以“碳链”为基本骨架,由单体通过脱水缩合形成多聚体。其结构的多样性(如核苷酸/氨基酸的排列顺序)决定了功能的多样性,共同构成了生命活动的物质基础。
1.7.2013
好了,同学们,今天的课就快结束了。我们一起来回顾一下本节课的核心内容。我们学习了核酸的种类、分布和组成,知道了它是由核苷酸构成的,并且通过核苷酸的不同排列顺序来储存遗传信息。同时,我们还了解了生物大分子都以碳链为骨架。希望大家能记住这些重要的知识点。
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SZ-LWH
谢谢!
1.7.2013
今天的课就到这里,感谢同学们的认真听讲!希望通过这节课,大家对核酸有了更深入的了解。生命科学的世界还有很多奥秘等着我们去探索,让我们保持好奇心,继续学习吧!下课!
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