6.3 防灾减灾 课件 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册

该高中地理课件聚焦防灾减灾主题，系统涵盖国家防灾减灾手段（灾害监测、防御、救援与救助、灾后恢复）及个人自救互救（灾前准备、灾中救助、灾后保护），以汶川地震案例导入，构建“国家宏观措施—个人微观行动”的知识脉络作为学习支架。 其亮点在于融合综合思维（如灾害监测系统多要素联动分析）、区域认知（国际救援案例体现全球协作）和地理实践力（查找应急避难场所活动），通过地震预警系统原理、北川新县城重建等实例，采用案例教学与活动探究结合的方法，小结清晰。学生能提升防灾技能与责任意识，教师可高效开展教学。

防灾减灾 第六章 自然灾害 人民教育出版社 地理必修第一册 2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级大地震，是我国继唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。这次地震后，国务院将每年的5月12日设为“防灾减灾日”，提醒社会各界更加重视防灾减灾。 你知道国家在预防和减轻自然灾害方面采取了哪些措施吗？ 遭遇自然灾害，你该怎么做？ 防灾减灾日的图标 -‹#›- 2008年5月12日发生的汶川大地震是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是我国继唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。国务院批准自2009年起，每年的5月12日为“防灾减灾目”。 措施：建成了自然灾害监测系统；修建了水库、堤坝、防护林等防灾工程；完善了防灾减灾的法律法规；开展防灾减灾的宣传教育，提高了人们的防灾减灾意识。 做法：平时多掌握一些自救与互救的知识技能，遇到自然灾害时要保持冷静，采取正确的自救与互救措施。 2 地震 滑坡 泥石流 台风 沙尘暴 干旱 灾害发生时，我们应该如何应对？ -‹#›- 防灾减灾手段 灾害监测/灾害防御/灾害救援与救助/灾后恢复 -‹#›- 理解防灾减灾的内涵。防灾减灾就是要采取各种预防措施来减少灾害所带来的损失，其核心在于“减"。认识到“减”是减少灾害，而不是"杜绝灾害"。同时，教师要引导学生认识“防灾诚灾”的必要性和重要性，减灾有利于保持经济、政治稳定，也有助于可持续发展目标的实现。联合国国际减灾战略中提出减轻灾害风险是坚持可持续发展不可缺少的一部分，也是完成千年发展目标的重要因素。本部分内容主要涉及国家层面上防灾减灾的措能，尤其突出了我国在防灾减灾方面所采用的措施。教学中教师要让学生从“科学技术是第一生产力”的角度认识依靠科技进步是的灾减灾的基础，认识防灾减灾必须纳人法制轨道，了解一些具体的防灾措施和对策。 4 我国高度重视防灾减灾工作，制定了 以防为主，防抗救相结合 的工作指导方针 以最大限度地减轻自然灾害的影响 灾害监测 灾害防御 灾害救援与救助 灾后恢复 以防为主 防抗救相结合 -‹#›- 我国高度重视防灾减灾工作,制定了“以防为主，防抗救相结合”的工作指导方针，以最大限度地减轻自然灾害的影响。防灾减灾工作包括灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复等多个方面。 5 灾害监测 人造卫星 气象站 水文站 地震台 地质环境 监测站 我国建成了由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测 -‹#›- 我国建成了由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测 6 灾害监测 吊箱测流是目前最适合对高含沙、冲淤变化大、漂浮物多的河流进行流量测验的设施。图为黄河龙门水文站的工作人员正在吊箱内进行水文测验 水文测验 -‹#›- 地震发生时，纵波传播速度快于横波。这个时间差给地震预警留下了空间。 地震预警系统的工作原理：利用深入地下的探测仪探测纵波，传给计算机，即刻计算该次地震的震级、烈度、震源等，并抢在横波到达前，通过传播速度远快于地震波的电磁波发出警报。 我国在地震预警方面有过多次成功案例。例如，2013年四川芦山地震发生时，地震预警系统提前28秒为成都发出了地震预警；2017年四川九寨沟地震时，成都提前71秒收到地震预警。然而，受地震台网密度等因素限制，我国目前尚难做到对每次地震的精确预警。 地震预警系统 地震发生 地表 地下 P波 S波 P波 最早的震源传出，以每秒5-7公里的速度前进 S波 以每秒3-4.2公里速度前进，其振幅,破坏力更强 宣布地震 S波抵达之前的宽限时间 我是地震站台，是我首先检测到P波的 地震啦！P波还有15秒到达，S波还有28秒到达！ 100KM 未接到通知，已被震翻 收到！ -‹#›- 工程性防御措施：修建水库、堤坝、防护林等防灾工程。通过 改变自然灾害系统，以最终达到减灾的目的。 非工程性防御措施：施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。 达到防灾减灾的目的。 灾害防御 -‹#›- 我国为控制和减少自然灾害造成的损失，一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程：另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。 我国从防灾工程、政策法规、减灾教育等多个方面着手，以控制和减少自然灾害造成的损失。其中，水库、堤坝、防护林等防灾工程，通过改变自然灾害系统，以最终达到减灾的目的 工程性防御措施和非工程性防御措施 工程性防御措施的关键是修建防灾工程，非工程性防御措施是通过制定规划、运用法律、加强管理及开展教育等途径，达到防灾减灾的目的。两者的区别在于是否修建工程，是“软件”和“硬件”的差别。 9 灾害救援与救助 发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案 尽快稳定社会秩序 救治伤员 展开心理援助 调动救援物资和人员 -‹#›- 发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。 10 灾害救援 灾害救援与救助 2010年4月国家地震灾害紧急救援队在青海玉树地震后开展搜索营救、医疗求助、后勤保障等救援工作。 -‹#›- 灾害教援与教助是防灾减灾的重要手段。认识开展灾害教援与教助的最大目标是最大限度地减少人民群众生命和财产损失，维护灾区社会稳定 11 灾害救援 灾后心理辅导 救治伤员 -‹#›- 12 灾后恢复 灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展 这一过程也能帮助重建区增强防灾能力 -‹#›- 灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力 13 灾后恢复 灾后恢复 北川是“5•12”汶川地震的重灾区，整个县城在地震中损毁严重，几乎被夷为平地。 图为异地修建的北川新县城 -‹#›- 灾后恢复也是防灾减灾的重要环节。灾后恢复不仅能帮助灾区群众恢复生产、生活及社会经济，还能够帮助重建区增强防灾能力。灾害中损毁严重的区域有时会采取异地重建方式进行恢复。2008年汶川地震的重灾区北川县，即采取异地重建方式，将相邻县的部分适合建设的乡镇划归北川，建设北川新县城 灾后恢复最重要的目标是将自然灾害的损失减到最小，增强重建区的防灾能力。核心措施是尽快恢复灾区群众的生产、生活，促进灾区经济和社会的恢复与发展。 14 认识地震专业救援队 活动 地震救援对专业知识、专业设备和相关技能的要求很高。地震发生后，地震专业救援队是地震救援的主要力量。世界上多个国家，如中国、俄罗斯、美国、日本、德国、韩国等，成立了地震专业救援队。我国的地震灾害紧急救援队于2001年成立，在对汶川地震、玉树地震等救援时发挥了很大作用；在国外发生强震灾害时，这支救援队也会奔赴受灾现场，与其他国家的专业救援队一起，进行救灾援助。 中国国家地震灾害紧急救援队地震救援行动（2001-2017年） 时间 救援事项 时间 救援事项 2003年2月 新疆伽师地震救援 2010年1月 海地地震救援 2003年5月 阿尔及利亚地震救援 2010年4月 青海玉树地震救援 2003年12月 新疆昭苏地震救援 2011年2月 新西兰地震救援 2003年12月 伊朗巴姆地震救援 2011年3月 日本地震海啸救援 2004年12月 印度洋地震与海啸救援 2013年4月 四川芦山地震救援 2005年10月 巴基斯坦地震救援 2014年8月 云南鲁甸地震救援 2006年5月 印度尼西亚日惹地震救援 2015年4月 尼泊尔地震救援 2008年5月 四川汶川地震救援 2017年8月 四川九寨沟地震救援 -‹#›- 你认为地震专业救援队应包括哪些专业救援人员？ 计算中国国家地震灾害紧急救援队参与国际地震救援次数占全部地震救援次数 的比例。 讨论强震发生后国际救援的重要性。 地震专业救援队一般应包括地震专家、专业搜救人员、地震医疗人员等。 读表可知，表中共列出中国国家地震灾害紧急救援队地震救援次数为16次，其中参与国际地震救援9次，经过计算可知其占全部地震救援次数的比重约为56%。 1 2 3 国际救援能为灾区提供充足的人力保障，包括救援军队、医护人员以及技术专家，还能提供先进的救援设备，同时能保障充足的救援物资迅速到位 -‹#›- 1．地震专业救援队一般应包括地震专家、专业搜救人员、地震医疗人员等。 2．读表6.2可知，中国国家地震灾害紧急救援队地震救援次数一共为16次，其中参与的国际地震救援次数是9次，经过计算可知，其比重为9/16。 3．强震发生后国际救援的重要性，要从构建和谐世界、维护世界和平的道义担当及为地震救援增添力量等角度分析。 地震专业救援队需要的人员包括负责协调、技术和保障工作的专家和管理人员、从事搜索、营教和保障工作的官兵以及进行医疗救治的医护人员等 16 防灾减灾手段 以防为主、防抗救相结合 灾害监测 灾害防御 灾害救援与救助 灾后恢复 建立监测系统进行全方位动态监测 工程措施 非工程措施 修建水库、堤坝、防护林防灾工程 建立健全减灾法规，进行减灾教育 启动应急预案，调动救援物资和人员 进行灾后重建，恢复生产、生活，增强防灾能力 主要 手段 -‹#›- 自救与互救 灾前准备/灾中救助/灾后自我保护 -‹#›- 自救与互救极为重要。"小灾靠自救，中灾靠互救，大灾靠国家"。不同程度的灾害有不同的应对措施。在重大自然灾害发生时，国家可以集中全国的人力和物力进行救援与救助。面对数量巨大的中灾和小灾，自救和互教的作用往往更为重要。即便是面对重大自然灾害，开展自救和互救也可以有效减少人员伤亡，避免不必要的损失。 18 对个人和家庭而言，防灾减灾的主要任务是自救与互救。自救与互救对挽救生命至关重要。 平时多掌握一些自救与互救的知识、技能，就会在关键时刻为挽救生命提供更多可能。 自救与互救包括 灾前准备 灾中救助 灾后自我保护 -‹#›- 对个人和家庭而言，防灾减灾的主要任务是自救与互救。自救与互救对挽救生命至关重要。平时多掌握一些自救与互救的知识、技能，就会在关键时刻为挽救生命提供更多可能。自救与互救包括灾前准备、灾中救助和灾后自我保护三个方面。 19 灾前准备 灾害多发区居民应及时关注天气预报及灾害预警信息，做好灾前准备 较难准确预测的突发灾害 可准确预测的灾害 做好灾前准备。以地震为例，准备应急救援包，牢记地震撤离路线和附近的应急避难场所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意识 -‹#›- 常见的自然灾害中，洪涝、台风等灾害是可以较准确预测的。因此，在洪涝、台风多发地区，居民应及时关注天气预报及灾害预警信息，做好灾前准备，这对保护生命和财产安全至关重要。地震等地质灾害往往是突发的，较难准确预测，但做好灾前准备也能够在一定程度上减少人员伤亡和财产损失。以地震为例，震前准备主要包括准备应急救援包，牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意识等。 20 应急救援包 -‹#›- 从个人的角度介绍自救与互教的方法。教师要引导学生理解面临灾害的关键时刻掌握一些自教和互教的方法就能挽教自己和他人的生命。 灾前准备主要是要关注灾害的预报和预警信息，做好灾害的防范。但是也要提醒学生不能轻信灾害谣言，更不能去传播谣言。此外，还可以引导学生利用所学的知识辨别信息的真伪。对于一些无法预报的灾害也要树立防灾意识，并事先进行准备。例如，针对地震灾害可以准备防灾应急包，牢记地震撒离路线和附近应急避难场所有条件的学校可以开展地震演习活动，增强地震灾害的应急能力。 21 一旦发生自然灾害，应按照预先设计好的逃生线路进行撤离。 如不能逃脱或被掩埋，要尽可能地进行自我保护，并寻找合适的时机和方法进行自救或向他人求救。 如对别人进行救助，也要时刻注意保护自己和被救者。 灾中救助 -‹#›- 一旦发生自然灾害，应按照预先设计好的逃生路线进行撤离。若洪涝来袭，应尽量向地势高的地方逃生。当地震发生时，如条件允许，应及时、有序地撤到安全地带。如遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。如不能逃脱或被掩埋，要尽可能地进行自我保护，并寻找合适的时机和方法进行自救或向他人求救。如对别人进行救助，也要时刻注意保护自己和被救者。 22 若洪涝来袭，应尽量向地势高的地方逃生。 当地震发生时，如条件允许，应及时、 有序地撤到安全地带。 如遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。 灾中救助 -‹#›- 自然灾害过后、还需要提高警惕、防患于未然。例如，洪灾过后、应做到不吃洪水浸泡过的食物，要喝煮沸后的水，入住前对房屋进行全面消毒，待电器干燥后再使用。再如，地震发生后往往还有余震，不可立即返回家中，要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域，等余震过后再作打算。 23 灾中救助 山洪、滑坡、泥石流自救与逃生 -‹#›- 关于灾害发生时的自救与互救，灾害救助中的基本原则就是拯救生命优先，因此紧急逃生和自我保护是首要的。掌握逃生和自救的方法和技巧十分必要。 泥石流灾害的防避 (1)房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上。 (2)不能将冲沟当作垃圾堆放场。 (3)保护和改善山区生态环境。 (4)雨季或暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷。 (5)发现上游形成泥石流后，应及时向下游发出预警信号。 (6)突遇泥石流，应迅速沿垂直于泥石流运动方向向高处逃离。 滑坡灾害的防避 (1)尽量不要在陡坡前长时间逗留。 (2)在陡坡上或坡脚从事生产活动，尽量不要破坏坡体的稳定性。 (3)要关注山坡上的异常现象。 (4)要注意加固有滑动危险的山坡。 (5)滑坡发生时，首先保持冷静，迅速环顾四周，然后向滑坡体的两侧迅速逃离。当遇到无法逃离的高速滑坡或滑坡呈整体滑动时，宜原地不动，或抱住大树等物。如果处在滑坡可能影响的山前或沟谷，应迅速辨别滑坡运动方向，并迅速离开可能受到影响的地带。 24 灾后自我保护 提高警惕，防患于未然 不吃洪水浸泡过的食物 喝煮沸后的水 入住前对房屋进行全面消毒 待电器干燥后再使用 不可立即返回家中，余震过后再作打算 远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域 -‹#›- 自然灾害过后，还需要提高警惕，防患于未然。例如，洪灾过后，应做到不吃洪水浸泡过的食物，要喝煮沸后的水，入住前对房屋进行全面消毒，待电器干燥后再使用。再如，地震发生后往往有余震，不可立即返回家中，要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域，等余震过后再作打算。 25 活动 了解身边的应急避难场所 应急避难场所是城镇供人们躲避自然灾害的场所。 这里能保障基本生活需求并配有一定功能设施。 应急避难场所一般布设在城镇空旷地带。 -‹#›- 26 利 用电脑、手机等工具,在网络地图上查找身边最近的应急避难场所。 若所在地区建设了应急避难场所,查找从学校或居所前往应急避难场所的 最佳路线。 若所在地区没有应急避难场所,请选择附近你认为合适的应急避难场地， 并说明理由。 提示：自行利用电脑、手机查找。 提示：根据上题查找的应急避难场所所在地，可利用导航系统查找路线。 1 2 3 提示：应急避难场所的选择要根据应急避难场所的功能进行选择： 一是要保证安全， 二是能容纳大量人口， 三是要能保障人们基本生活需求等。(回答有理即可) -‹#›- 选择避难场地的问题。若所在地区没有应急避难场所，需要你在附近选择合适的避难场地。由于灾害具有突发性，因此在一般情况下选择避难场所都是距离优先，也就是选择距离最近的避难场所。如果所在地区没有应急避难场所，就需要考虑就近选择避难场地。教师可以引导学生从应急避难场所的分布特征进行分析。应急避难场所一般都分布在城镇的空旷地带。因此，在选择附近的应急避难场地时也可以遵循这一原则，如附近的广场、公园等。同时说出其中的理由：选择在空旷地带主要是有利于人员的疏散和人员的施救，同时也可以防止人员被建筑物倒塌砸伤等。 27 防灾减灾 防灾减灾手段 自救与互救 灾害监测 灾害防御 灾害救援与救助 灾后恢复 灾前准备 灾中救助 灾后自我保护 课堂小结 -‹#›- 下图为我国南方某地区等高线图。读图，完成1～2题。 1．图中四地中,最易受到泥石流威胁的是 A.① B.② C.③ D.④ 2．如果你和同学利用暑假到图示山区野营游玩，保障安全的做法是 A.沿河谷向山上行进 B.遇雷雨在大树下躲避 C.选择河道弯曲或汇合处露营 D.选择地势高、较平坦处露营 课堂检测 -‹#›- 我国自然灾害种类多，发生的频率高，因而在自然灾害发生的过程中，要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。据此完成3～4题。 3．抢救溺水者的步骤是(　　) ①清除口、鼻腔内的异物　 ②排去呛入体内的水 ③救上船或陆地　 ④送医院抢救 A．①②③④ B．③④①② C．③②①④ D．③①②④ 4．被洪水围困时，正确的做法是(　　) A．抱紧电杆 B．躲在巨石之下 C．尽量逃向高处、大树、山丘和高坡 D．水性好的人，在洪水汹涌时游泳逃生 课堂检测 -‹#›- 5. 材料一　泥石流是指在降水、溃坝或冰雪融化形成的地面流水作用下，在沟谷或山坡上产生的一种挟带大量泥沙、石块等固体物质的特殊洪流。华北山地、黄土高原、川滇山地和青藏高原东南部山地，是我国泥石流的主要发育地区。 材料二　泥石流示意图及泥石流逃生示意图。 (1)解释导致泥石流爆发的自然条件。 地势陡峭，山高沟深，利于水流汇集；有大量的石块、泥沙和松软土壤； 多暴雨或冰雪融水； 植被稀疏等。 (2)当泥石流发生时，在泥石流的流经区和堆积区的游客，应该如何正确逃生？ 只要听到泥石流的声音和发出的泥石流警报，应快速向主河道两岸的高山地区跑，要跑到相当的高度才安全。 课堂检测 -‹#›- 6. 2019年1月以来，青海省多地连续发生大范围降雪天气过程，造成玉树藏族自治州发生严重雪灾。根据灾情发展，国家减灾委、应急管理部启动国家Ⅳ级救灾应急响应，向青海省雪灾区派出工作组，实地查看灾情，指导和协助地方做好救灾工作。据青海省应急厅报告，截至2月19日17时，玉树藏族自治州直接经济损失6 548 万元。省、州、县各级累计安排救灾资金6 500余万元，通往各受灾乡村的道路已基本打通，灾区草饲料储备相对充足，农牧民基本生活均有保障。 灾害救援与救助 (2)减轻雪灾对玉树的危害，还可以采取哪些措施？ 加强自然灾害的监测和预报；快速实施灾中救援与救助；积极稳妥地安置灾民；通过工程性措施和非工程性措施积极防御自然灾害；加强灾后的恢复重建工作；提高当地居民防灾减灾意识；提高救助能力等。 (1)国家减灾委、应急管理部的行动属于防灾减灾的哪一个环节？ 课堂检测 -‹#›- 32 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $