第2单元 第2章 第1节 第3课时 临时装片的制作与观察（学生实验）-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“临时装片的制作与观察”实验，系统呈现口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞装片制作步骤，通过课前预习引导熟悉流程，课堂导学对比动植物细胞制作差异（如滴液、取材方式），以步骤总结和易错突破为支架，衔接细胞结构观察的前后知识。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心，结合科学思维的对比分析（如清水与生理盐水的使用原理）和探究实践的拓展问题（如植物细胞不涨破原因），配套分层检测与规范绘图指导。学生能掌握实验技能和科学方法，教师可依托系统资源高效开展实验教学。

 第2单元 金牌导学案 第2章 细胞 第1节　细胞的基本结构和功能 金牌导学案 金牌导学案 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 2 课前预习 1 学法指导 3 课堂导学 4 随堂检测 5 拓展训练 阅读教材P32～P34、P36～38，观察和识别动植物细胞的结构。学会制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。本节课在实验室里完成，请保持安静，爱护公物。提前熟悉临时装片的制作的相关步骤。完成课前预习相关问题。 学法指导 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 观察人和动物细胞的基本结构（教材P32～P35） 【实验一】口腔上皮细胞临时装片的制作 1．擦：用洁净的　　　　　把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2．滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴　　　　　　　，其目的是_____________________________。 3．刮：用水漱口，清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签的钝端在口腔侧壁上轻轻　 　　几下。 4．涂：将牙签的钝端放在载玻片的生理盐水中并涂抹均匀，涂抹均匀是为了避免________________。 纱布 生理盐水 维持动物细胞的正常形态 刮 细胞重叠 课前预习 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 5．盖：用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后呈45°　　　　　地盖在液滴上，目的是防止装片上出现　　　　　。 6．染、吸：在盖玻片一侧滴一滴　　　　　，用吸水纸从盖玻片的 　　　　　引流，使碘液扩散到整个标本。 总结：步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 缓缓 气泡 碘液 对侧 课前预习 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 观察植物细胞的基本结构（教材P36～P38） 【实验二】洋葱表皮细胞临时装片的制作 1．擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2．滴：在载玻片的中央滴一滴　　　　　。 3．撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶　　　　　（选填“内”或“外”）表皮。 4．展：将撕下来无色透明的洋葱内表皮置于载玻片的水滴中，并用解剖针把它　　　　　，防止　　 　　　。 清水 内 展平 细胞重叠 课前预习 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 5．盖：用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片的液滴，然后呈45°缓缓地盖在液滴上。 6．染、吸：在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片的对侧引流，使碘液扩散到整个标本。 总结：步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 课前预习 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 7.补充：绘制观察到的细胞结构简图 （1）图的比例要适中，在纸上的位置一般稍偏　　　 　方。 （2）图中较暗的地方，可用铅笔　　　　　表示，不能涂成阴影。越暗的地方，细点越多。 （3）一般在图的　　　　侧标注文字说明，在图的　　　　方写上所画图形的名称。 依照在显微镜下观察到的物像，选其中一个细胞，用2H或3H铅笔在右框中画出观察到的各部分结构，周围的细胞只勾画出轮廓即可。如下是生物图的画法及注意事项： 左上 细点 右 下 课前预习 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 染色的目的是使细胞的细胞核显示得更清楚，需对侧引流（但并不是所有的细胞都需要染色） 易错突破 C 解析：叶片的横切面、紫色洋葱鳞片叶外表皮、西红柿的果肉都含有色素，可不经过染色，直接观察，而人的口腔内侧壁刮取物无色，需染色才能更清楚观察细胞的结构。 课堂导学 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 课堂小结 课堂导学 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 制作装片所选用的生物材料通常是薄而透明的。 清水和生理盐水：因为植物细胞有细胞壁，可以维持正常的形态，直接滴清水即可；而动物细胞没有细胞壁，生理盐水的浓度与细胞大致一致，能够维持动物细胞的正常形态。 因为人口腔上皮细胞透明度大，所以观察时，光线要调暗一些，可以调用小光圈和亮度调节按钮。 课堂导学 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 染色的目的是使细胞的细胞核显示得更清楚，需对侧引流。但并不是所有的细胞都需要染色，叶片的横切面、紫色洋葱鳞片叶外表皮、西红柿的果肉都含有色素，可不经过染色，直接观察，而人的口腔内侧壁刮取物无色，需染色才能更清楚观察细胞的结构。 重点字词 课堂导学 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 【主题】观察下图，图甲为制作临时装片流程图，图乙是显微镜视野中出现气泡。据此完成1～2题。 1．图甲中，制作临时装片正确的操作顺序是（　　） A．a→b→c→d B．b→c→a→d C．c→d→b→a D．d→c→b→a C 解析：图甲中a是盖，b是展，c是滴，d是撕。根据临时装片的实验步骤，正确的操作顺序是c滴→d撕→b展→a盖，C正确。 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 2．图甲某步骤操作不当会导致图乙视野出现气泡，该步骤是（　　） A．a B．b C．c D．D A 解析：图甲中a是盖，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。如果操作不规范会使盖玻片下面出现气泡而影响观察，A正确。 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 3．（2024·泸州期末）在制作彩椒外表皮细胞临时装片和制作人体的口腔上皮细胞临时装片的实验过程中，在载玻片中央分别滴加的液体是（　　） A.清水、清水 B．生理盐水、清水 C．清水、生理盐水 D．生理盐水、生理盐水 C 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 4．（2025·吉林模拟）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，发现染色效果不理想，不可能的原因是（　　） A．碘液浓度过低 B．染色时间太短 C．刮取的细胞太少 D．碘液没有浸润到整个标本 5．进入初中，我们走进生物学实验室进行科学实验，用显微镜观察生物体细胞基本结构时，观察的生物材料应该是（　　） A．新鲜的 B．薄而透明的 C．干燥的 D．完整的 C B 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 6．下列制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　） A 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 7．下图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的4个视野，对这4个视野的解释不正确的是（　　） A．视野①中标本折叠是因为未将标本展平 B．视野②中有两个气泡是因为染色操作不当引起的 C．将视野③变成视野④，需要调节显微镜的细准焦螺旋 D．换用高倍物镜观察同一部位视野④将变暗 B 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 8．（2025·河南模拟）下列关于制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的叙述，错误的是（　　） A．漱口后用消毒牙签在口腔内侧壁刮取 B．把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的液滴中涂抹 C．盖盖玻片时一定要迅速，避免产生气泡 D．误将生理盐水滴成清水，细胞会涨破影响观察 解析：盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。相反，盖盖玻片时太迅速，容易产生气泡，C错误。故选C。 C 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 9.下列关于生物图画法的说法中不正确的是（　　） A．图的大小要适当，一般稍偏于左上方 B．一般用2B绘图铅笔，根据观察到的物像绘制生物图 C．比较暗的地方，要用铅笔细点表示 D．图形的右侧和下方分别注明结构名称和图形的名称 B 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） A.染液滴在①处，吸水纸从③处吸引 B．染液滴在②处，吸水纸从③处吸引 C．染液滴在①处，将装片左端略提起 D．染液滴在①处，将装片左右轻晃 10．如图，制作临时装片时，以下染色步骤操作正确的是（　　） A 解析：在染色过程中，应把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。所以应将稀碘液滴在①处，吸水纸放置在③处吸引，B正确。 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 11．玻片标本制作的主要过程如图所示，请回答下列问题。 （1）正确的制作过程顺序应该是　　　　　　　　。 （2）制作标本之前应该用　　　　　将玻片和盖玻片擦拭干净。 （3）制作标本时应该选择　　　　　　　的生物材料。 ①③④② 纱布 薄而透明 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） （4）在步骤④中，将生物材料浸入水中展平的目的是 　　　　　　　　　　。 （5）制作标本染色时使用的染色剂是　　　　　。 避免细胞重叠 碘液 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） （6）在步骤②中，用镊子夹住盖玻片，先将盖玻片的一侧接触水滴，再缓慢放下去，这样做的目的是　　　　　　　　　　。 （7）标本制作完成之后，需要把标本放到显微镜的载物台上，把观察目标对准　　　　　，用压片夹固定好，以便进行观察。 避免出现气泡 聚光镜 随堂检测 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 【主题探究】人是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。人体细胞微小，我们不能用肉眼观察。不同部位的细胞都具有相似的结构。与动物体一样，植物体也是由细胞构成的。构成植物体的细胞结构是否与动物细胞相同呢？可以通过制作临时装片，用显微镜来观察。 1．制作洋葱表皮细胞临时装片时，使用的是清水。请问此处细胞为什么不会吸水涨破？在显微镜下能看清楚洋葱表皮细胞的细胞膜吗？ 因为植物细胞的细胞壁能维持细胞正常形态，对细胞起支持作用。不能，因为细胞膜无色透明。 拓展训练 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 2．制作番茄果肉细胞临时装片时，请问需要染色吗？为什么？ 不需要。因为番茄果肉细胞本来就有颜色。 拓展训练 第3课时　临时装片的制作与观察（学生实验） 感谢聆听 $