第3单元 第4章 第6节 植物在生物圈中的作用-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册生物课时作业课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“植物在生物圈中的作用”，涵盖碳氧平衡、水循环、生态保护等核心知识点。通过“十三五”造林数据、碳中和目标等时事案例导入，衔接绿色植物光合作用、呼吸作用等前序知识，搭建生态观学习支架。 其亮点在于结合“三北”防护林、公园乘凉等真实情境设计问题，融入图表分析（如光合作用曲线），体现生命观念（生态观）、科学思维（证据推理）与态度责任（社会责任）。采用情境教学法，学生能联系实际提升环保意识，教师可借助系统题目与解析高效开展教学。

 第3单元 金牌导学案 植物的生活 第4章　绿色开花植物的生活方式 1．在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（　　） A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量 C．消耗二氧化碳，产生氧气 D．消耗氧气，产生二氧化碳 C 第6节　植物在生物圈中的作用 2．我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（　　） A．调节气候 B．防风固沙，防止荒漠化 C．提供木材 D．维持大气的碳氧平衡 C 第6节　植物在生物圈中的作用 3．绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡有重要作用，下面的简图表示了调节机理。据图判断下列叙述中，错误的是（　　） A.图中Ⅰ表示光合作用 B．图中Ⅱ表示呼吸作用 C．绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程 D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程 D 第6节　植物在生物圈中的作用 4．（2024·陕西模拟）我国将每年的3月12日定为植树节，旨在通过全民植树，保护生态环境。下列对绿色植物作用的叙述错误的是（　　） A．净化空气 B．防风固沙 C．降低湿度 D．吸附灰尘 C 解析：植树造林能够美化环境，清除空气污染，吸附灰尘；植物的根系在土壤中十分发达，把土壤牢牢“抓住”，能使水土得到保持，防止水土流失，同时能防风固沙；植物通过蒸腾作用能够增加湿度，A、B、D错误，C正确。故选C。 第6节　植物在生物圈中的作用 5．以下关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（　　） A．绿色植物能通过光合作用增加空气中的氧含量 B．绿色植物能转化光能，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量 C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环 D．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持生物圈中的碳氧平衡 D 第6节　植物在生物圈中的作用 解析：地球上广泛分布着种类繁多的绿色植物，他们不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体形式进入大气，这样就使得生物圈中的空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对稳定的平衡状态，简称碳氧平衡，D错误。故选D。 第6节　植物在生物圈中的作用 6．从20世纪开始，各国都开始关注全球二氧化碳排放问题，我国力争2030年达到碳达峰，2060年实现碳中和，下列哪一项不属于导致二氧化碳浓度增高的因素（　　） A．森林的破坏 B．世界人口的增多 C．蒸腾作用的影响 D．工业生产的发展 解析：水从植物体表面散失到空气中的过程为蒸腾作用，其与二氧化碳的释放无关，C符合题意。故选C。 C 第6节　植物在生物圈中的作用 【主题】在炎热的夏天，城市里的老年人更喜欢在公园里的大树下乘凉，公园树林里空气湿润又凉爽。请完成7～8题。 7．公园树林里空气湿润又凉爽，原因是（　　） A.光合作用吸收了二氧化碳，降低了空气的温度 B．呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度 C．呼吸作用产生了大量的水，提高了空气的湿度，降低了温度 D．蒸腾作用蒸发出大量的水，提高了空气的湿度，降低了温度 D 第6节　植物在生物圈中的作用 8．在森林地区，常常形成独特的“小气候”，降水量较多，主要原因是（　　） A．植物呼吸旺盛，产生的水多 B．植物根系保持水土，蓄水多 C．植物蒸腾作用使空气湿度增大 D．植物光合作用强，释放的水汽多 解析：植物的蒸腾作用能够将大量的水释放到空气中，增加空气湿度，这在一定程度上可以导致森林地区形成独特的“小气候”，降水量增多，C正确。故选C。 C 第6节　植物在生物圈中的作用 9．关于植物与水循环的说法，错误的是（　　） A．没有植物就没有水循环 B．减缓雨水对地面的冲刷 C．枯枝落叶像海绵吸纳了更多的雨水 D．提高了空气湿度，增加了降雨量 解析：如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少，降雨造成的地表径流会增多、加快，等等，A错误。故选A。 A 第6节　植物在生物圈中的作用 10．（2025·唐山期中）我国力争2060年前实现碳中和，关于碳中和的说法正确的是（　　） A．碳中和状态时，地球上二氧化碳的总排放量与消耗量相等 B．人类活动对碳达峰和碳中和的实现没有影响 C．通过植物的光合作用消耗氧气与呼吸作用产生二氧化碳实现碳中和 D．植物的呼吸作用起到了维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用 解析： 碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消植物自身产生和人为造成的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，因此碳中和状态时，地球上二氧化碳的总排放量与消耗量相等，A正确。 A 第6节　植物在生物圈中的作用 11．植树造林是实现“碳中和”的有效途径。某学校兴趣小组的同学选择用盆栽的大豆做实验，并绘制了相关的图表。图1表示绿色植物的三个生理过程，图2表示显微镜下观察到的大豆叶片横切面结构图。图3表示将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。请据图回答问题。 第6节　植物在生物圈中的作用 （1）图1中对实现“碳中和”起主要作用的生理过程是　　　　　（填序号）。 （2）图2中①和③无色透明，细胞排列紧密整齐，属于　　　　组织。 （3）图2中制造有机物的场所是②中的　　 　　　，通过④中的 　　　　　（选填“导管”或“筛管”）将有机物运输到植物体的各部分。 ① 保护 叶绿体 筛管 第6节　植物在生物圈中的作用 （4）森林是“水库” “碳库” “粮库”，这些功能的实现都与图2中气体进出叶片的“窗口”⑤　　　　有关，该结构由成对的　　　 　围成。 （5）图3中引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是　　 　 　不同；与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是光照强度　　　　。 气孔 保卫细胞 二氧化碳浓度 弱 第6节　植物在生物圈中的作用 解析：图1中：①表示光合作用，②表示蒸腾作用，③表示呼吸作用；图2中：①是上表皮、②是叶肉、③是下表皮、④是叶脉、⑤是气孔。 第6节　植物在生物圈中的作用 （6）中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”，请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度中任选一角度，提出一条具体措施： __________________________________________________。 植树造林、少用一次性筷子、出门搭乘公交车等 第6节　植物在生物圈中的作用 感谢聆听 $