四、光的反射（培优教学课件）物理新教材苏科版八年级上册

该初中物理课件围绕“光的反射”展开，涵盖反射定律、平面镜成像原理、镜面与漫反射及凹凸面镜应用等核心知识点。通过日记情境引出光现象问题，结合视频导入，从生活实例过渡到反射原理，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过“提出问题—猜想假设—实验验证—得出结论”完整流程（科学探究），运用控制变量法研究入射角与反射角关系（科学思维），如实验中多次测量数据并绘制图表。结合中考真题（如银江湖倒影、地膜反射）强化物理观念，帮助学生构建知识体系，教师可提升教学针对性与效率。

苏科版八年级上册 第二章 光现象 “烟花三月，我和几个同学相约去公园游玩。 只见桃红柳绿 连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，好似‘天上有行云，人在行云里’。 远眺五亭桥，湖水倒映着她的倩影。一阵微风吹 来，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱……” 以上摘自小明的日记。你是否也有类似的经历？ 你能提出哪些与光有关的问题？ 苏科版八年级上册 导入新课 我们为什么能看到太阳、电灯等物体？ 我们为什么能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体？ 四、光的反射 播放视频 我们能够看见物体，一定是因为有光进入了我们的眼睛。能够看到本身不发光的物体，是因为物体把光反射到我们的眼睛，那么光在反射过程有怎样的规律？有哪些应用呢？ 学习目标 物理观念 建立“光线、法线、入射角、反射角”等概念，形成反射定律的完整表述；知道光的反射定律。 科学思维 经历“提出问题→作出假设→设计实验→处理数据→得出结论”的完整探究过程，学习用“控制变量法”研究角度关系。 科学探究 能独立或合作完成“探究光的反射定律”实验，准确记录并绘制“入射角—反射角”数据表。 科学态度 与责任 体验从生活走向物理、从物理走向社会的认知乐趣，保持对光学现象的好奇与探究欲。 重点难点 重点 1．光的反射定律； 2．用光的反射定律解释平面镜成像原理。 难点 1．正确建立“法线”概念，区分“光线与镜面夹角”和“入射角”； 2．利用光的反射定律结合平面镜成像的对称性画图。 3．区分镜面反射和漫反射。 学习内容 1. 光的反射 2. 探究光的反射定律 3. 平面镜成像的原理 4. 镜面反射和漫反射 5. 凹面镜和凸面镜 探究新知 一、光的反射 活动 2.5 初识光的反射 【试一试】如图所示，将一束光照射到平面镜上，它的反射光在光屏（或白色墙壁）上形成一个光斑。尝试改变入射光照射到平面镜上的角度，观察反射光和光斑位置的变化。 光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来，这种现象称为光的反射（reflection）。 【现象】入射光和镜面夹角越小，反射光也越靠近镜面，光斑越是向下移动。 探究新知 一、光的反射 【猜一猜】根据你观察到的现象猜测：当入射光的方向改变时，反射光的方向如何变化？在什么情况下反射光与入射光重合？反射角与入射角之间可能有什么关系？ 活动 2.5 初识光的反射 【猜想】 ①入射角增大（减小），反射光也增大（减小）； ②入射光垂直射向镜面，反射光和入射光重合； ③反射角和入射角大小相等。 探究新知 学生实验 探究光的反射定律 【思考】怎样方便地改变和测量入射角和反射角？ 1. 设计实验 【做法】让一束激光贴着白纸板射斜向镜面，记录入射光的位 置，并画出入射光线，当白纸板垂直于镜面时，用量角器测出入射角；用同样的方法标记出反射光，画出反射光线并测出反射角。 二、探究光的反射定律 探究新知 学生实验 探究光的反射定律 2. 实验与记录 （1）如图所示，平面镜水平放置，将一束光斜射到平面镜上，用一块白板去寻找入射光和反射光，使它们同时呈现在白板上。此时发现白板与镜面垂直。 【结论1】反射光线、入射光线和法线位于同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧。 二、探究光的反射定律 播放视频 探究新知 学生实验 探究光的反射定律 2. 实验与记录 （2）保持白板垂直于镜面，使入射光与法线重合，从 0°开始逐步增大入射角，多次测量入射角和对应的反射角，将数据记录在下表中。 实验序号 入射角α/° 反射角β /° ① ② ③ ④ 0 0 30 30 45 45 60 60 【结论2】反射角等于入射角。 二、探究光的反射定律 探究新知 学生实验 探究光的反射定律 2. 实验与记录 （3）选取一条反射光和入射光的径迹，让光逆着反射光射向平面镜，发现光将逆着入射光的方向射出。换另外对应的两组光的径迹，发现现象相同。 【结论3】反射时光路是可逆的。 二、探究光的反射定律 播放视频 探究新知 二、探究光的反射定律 学生实验 探究光的反射定律 3. 实验结论 光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，且反射光线、入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角；这就是光的反射定律。反射时光路是可逆的。 探究新知 二、探究光的反射定律 学生实验 探究光的反射定律 5. 实验评估 （1）实验时白纸板上没有显示入射光路：_________________________________________； （2）白纸板上没有显示反射光路：____________________________________； （3）多次实验的目的：_____________________________________； （4）反射角不等于入射角：___________________________________________________。 实验时没有让光贴着白纸板入射 可能是纸板没有与镜面垂直 排除偶然性，寻找普遍规律 可能是将反射光线与镜面的夹角当成反射角 探究新知 【例题1】在探究光的反射定律实验中，实验装置如图，下列说法正确的是（　　） A．纸板ENF必须垂直镜面M B．纸板NOF向前折或向后折，都不能看到入射光 C．多次改变入射角大小进行探究是为了减少误差 D．本实验不遵循光路可逆 A 【详解】A．把纸板ENF竖直地立在平面镜上，法线在纸板所在的平面内，入射光线、法线都在此平面内，才能够探究三线共面问题，故A正确； B．由于入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，所以把纸板NOF向前折或向后折，观察不到反射光线，能够看到入射光线，故B错误； C．改变入射光线的方向后，入射角也随着改变，通过观察反射光线即反射角的变化，多次实验的目的是使实验结论具有普遍性，故C错误； D．光的反射现象中光路是可逆的，故D错误。故选A。 二、探究光的反射定律 探究新知 三、平面镜成像的原理 人眼看见周围物体的原理 s 烛焰上的一点 S 向周围发出光，其中有一部分光射入人眼，光线的反向延长线交点就是发光点 S 。 烛焰上所有点发出的光，都会有一部分进入人眼，人就会看到了整个烛焰。 探究新知 三、平面镜成像的原理 平面镜成像的原理 s s’ 烛焰上点 S 发出的两条光线经平面镜反射后进入人眼，反射光线的反向延长线相交于镜后的点 S'，人会感到光是从点 S' 发出的，点 S' 就是点S 的虚像。 烛焰上其他点也都能通过平面镜形成对应的虚像点，因而形成整个烛焰的虚像。 探究新知 三、平面镜成像的原理 实 像 虚 像 形成 显示 实例 图示 由实际光线会聚而成的 由实际光线的反向延长线会聚而成 能被人眼看到， 也能在光屏上呈现 能被人眼看到， 但不能在光屏上呈现 小孔成像 平面镜成像 实像和虚像的区别 探究新知 三、平面镜成像的原理 1. 镜面反射和漫反射现象 【做一做】在暗室里，将一块小平面镜平放在较大的白纸上，用手电筒照射镜面，避开镜面反射光的方向观察，镜面和白纸被光照射的部分哪个显得更亮？ 【现象】镜面是暗的，白纸较亮 【思考】为什么镜面是暗的，而白纸显得较亮？ 【解释】是因为不同的物体表面对光的反射是有差异的。 播放视频 探究新知 四、镜面反射和漫反射 2. 镜面反射 （1）平面镜的表面平整、光洁，当平行光入射到平面镜上时，反射光仍是平行的，如图所示。这种反射叫作镜面反射。 （2）常见的镜面反射：例如平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。 光亮的金属表面 平静的水面 镜面 探究新知 四、镜面反射和漫反射 3. 漫反射 凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射。这种反射叫作漫反射。 同学们能从不同方向看清老师及黑板上的字，就是因为老师、字都发生了漫反射。 【注意】漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。 美丽的风景 老师上课 老师上课 看书学习 探究新知 【例题2】如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上的小镜子，这时顺着光线照射的方向看去，看到被照射部分（　 　） A.墙和镜子都是黑色的 B.墙和镜子都是白色的 C.墙是黑色的，镜子是白色的 D.墙是白色的，镜子是黑色的 D 【详解】小平面镜表面光滑，光线照射时，表面会发生镜面反射，从照射角度看，几乎没有光线进入侧面人的眼睛，所以感觉平面镜是暗的。墙面凹凸不平，当有光线照射时，反射光线射向四面八方，发生漫反射,从照射角度看，有一部分光线进入人的眼睛,所以感觉墙是白色的。故ABCD不符合题意，D符合题意。 故选D。 四、镜面反射和漫反射 探究新知 五、凹面镜和凸面镜 1. 凹面镜的特点及应用 凹面镜的表面是凹进去的，凹面镜对光有会聚作用，能成像且有很多应用。利用凹面镜对光的会聚作用，可使光的能量集中。手电筒中的反光罩、太阳灶、点燃杭州亚运会圣火的装置等都是凹面镜。 凹面镜对光的反射 杭州亚运会圣火采集 太阳灶 反光碗 探究新知 五、凹面镜和凸面镜 2. 凸面镜的特点及应用 凸面镜对光有发散作用，能成像且有很多应用。与平面镜相比，凸面镜能扩大视野。汽车的后视镜、道路拐弯处的反光镜等大多是凸面镜。在山区道路的拐弯处设置凸面镜，有利于避免交通事故的发生。 道路拐弯处的反光镜 凸面镜对光的反射 后视镜 探究新知 【例题3】小红把不锈钢勺子的一面对着自己，看到的像如题图所示，与汽车后视镜看到的情景是一样的。由此可以推测，此时勺子的作用相当于一个（　 　） A．凹透镜 B．凹面镜 C．平面镜 D．凸面镜 D 【详解】汽车后视镜就是利用凸面镜的这一特点工作，勺子凸起的反射面符合凸面镜的特征，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 四、镜面反射和漫反射 课堂小结 课堂练习 1．（2025·四川攀枝花·中考真题）银江水电站建成后，上游形成的银江湖成了市民休闲的好去处。密地桥被银江湖水淹了一部分后，形成了桥影相连的美景，如图所示，形成这一现象的光学原理是（　　 ） A．光的色散 B．光的直线传播 C．光的折射 D．光的反射 【详解】如图所示，桥影相连是桥和桥的倒影相连的美景，桥在水中的倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，是反射光线的反向延长线的会聚点，所以是光的反射形成的虚像，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 D 课堂练习 2．（2025·湖南·中考真题）如图，农户在果树下铺上银色地膜，使果实能接收到更多的光照，促进果实着色，提高品质。这主要利用了银色地膜对光的（　　） A．反射 B．折射 C．色散 D．直线传播 【详解】银色地膜可以反射各种颜色的光，太阳光属于复色光，银色地膜将阳光反射到果实背光面，增强光照，从而促进果实着色。A符合题意，BCD不符合题意。 故选 A。 A 课堂练习 3．（2026·广东珠海·一模）如图所示，用固定激光笔照向鼓面上的平面镜，墙面出现一个光点，轻压平面镜左侧鼓面使平面镜稍微倾斜，则墙上光点位置会（　　） A．向下移 B．向上移 C．保持不变 D．先上移后下移 【详解】根据光的反射定律：反射角等于入射角。 当轻压鼓面左侧时，平面镜左端下沉，整体绕入射点逆时针轻微倾斜；法线始终垂直于平面镜，因此法线也随平面镜逆时针偏转。由于入射激光方向不变，入射角减小，反射角也随之减小，最终反射光线会向上偏折，因此墙上的光点位置会向上移。 故选B。 B 课堂练习 4．（2026·安徽合肥·一模）如图所示是某同学在“探究光的反射定律”的实验装置，实验中保持光源位置不变，下列判断正确的是（　　） A．该装置可以直接探究反射角与入射角的大小关系 B．甲图中把OB所在的光屏向后折，反射光随之消失 C．实验过程中，光屏上呈现清晰的光路，说明光在光屏上发生了镜面反射 D．乙中光屏不与镜面垂直，左右两侧光屏保持在同一平面，反射光在光屏的前方 D 【详解】A．该装置无法直接读取入射角、反射角的具体度数，不能直接探究二者的大小关系，需要测量后才能得到结论，故A错误； B．把OB所在的光屏向后折后，光屏不在反射光线所在的平面，看不到反射光，但反射光线实际仍然存在，并没有消失，故B错误； C．光屏表面粗糙，光在光屏上发生漫反射，因此各个方向都能在光屏上看到清晰的光路；镜面反射只能在特定方向看到反射光，故C错误； D．光的反射中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，法线始终垂直于镜面；乙图中光屏不与镜面垂直，法线不在光屏所在平面内，因此即使两侧光屏共面，反射光线也不在光屏平面，会出现在光屏的前方，故D正确。 故选D。 课堂练习 5．（2026·广东深圳·二模）某学校为了建设节能校园，在地下停车场安装了导光管采光系统，如图甲所示，阳光穿过采光罩，会在导光管内壁发生反射。图乙中，一条光线照射到导光管内壁，请画出它的反射光线。 【详解】在光的反射现象中反射光线、入射光线和法线（过入射点且垂直于反射面的虚线）在同一平面内；反射光线和入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。据此作图。 谢谢大家！ Lavf57.83.100 $