第一单元 第1课 远古时期的人类活动-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦史前时期远古人类活动，系统梳理元谋人、北京人、山顶洞人的年代、特征及生产生活，通过单元时间轴分阶段串联，课前预习表格对比，课堂导学图片与材料探究，构建从原始人群到氏族社会的知识脉络，提供结构化学习支架。 其亮点是以时空观念为框架，用年代标尺、地理分布表整合知识，结合史料实证（如北京人用火遗迹、山顶洞人骨针）培养辨析能力。采用合作探究、列表梳理等方法，“学史明志”渗透家国情怀，助力学生建立历史思维，也为教师提供系统教学资源。

 第一单元 金牌导学案 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第一单元　史前时期：原始社会与中华文明的起源 单元时间轴 核心主题：文明的起源 总体印象：我国境内古人类能够制作和使用工具，学会使用火；农业的起源和发展促进了人类的定居生活；人口的增长与聚集使得城市逐步形成，出现了贫富分化，早期国家形成。 世界影响：我国境内直立人遗存的发现对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义；学会用火是人类演化史上的里程碑。人工栽培是我们祖先为人类文明作出的重要贡献，原始社会为古代文明的形成奠定了重要基础。 大单元线索梳理 第一单元　史前时期：原始社会与中华文明的起源 金牌导学案 金牌导学案 第1课　远古时期的人类活动 2 课堂导学 1 课前预习 3 随堂检测 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 第1课　远古时期的人类活动 元谋 170万 古人类 工具 课前预习 第1课　远古时期的人类活动 旧石器 周口店 颧骨 现代人 直立行走 制作不同类型的工具 集体 火 直立人 人类起源和古人类演化 课前预习 第1课　远古时期的人类活动 现代人 磨光和钻孔 人工 爱美　 集体 课前预习 第1课　远古时期的人类活动 （1）图1是北京人复原头像。北京人生活在距今 　　　　　　　　年，上肢与现代人相似，能够直立行走。 （2）图2是北京人使用的石器。　　　　　　　　　　. 是人和动物的根本区别，北京人使用经过打制的 粗糙石器，处于“　　　　　　　”。 看图说史 约70万—20万 是否会制造工具 旧石器时代 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 （3）图3是山顶洞人复原头像。山顶洞人生活在距今约3万年，外貌特征和　　　　　基本相同。 （4）图4是山顶洞人使用的　　　　　和　　　　　。山顶洞人使用打制石器为主，已经掌握磨光和钻孔技术。 现代人　 　装饰品 骨针　 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 根据下面两则材料，阅读教材P5～6，共同探究，回答问题。 材料一：北京人生产、生活的一组图片： 合作探究 北京人的生产和生活情况 材料二：在北京人遗址里发现了大量的灰烬，也发现了烧过的兽骨、石头、树种和烧焦的木炭块。 ——安作璋《中国史简编》 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 （1）根据材料一、材料二，发挥想象力，写一篇100字左右的短文描述北京人的一天。 北京人的一天 清晨，伴随太阳升起，北京人整理了洞穴当中的火种，离开洞穴，开始了打猎采集生产活动。男人拿起用石块、兽骨和鹿角等打制出的工具，成群结队地往森林走去，开始搜寻猎物。 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 女人、老人和儿童分工合作：有的前往果树处采摘果实，有的整理洞穴周边的防御设施，有的则处理食物等。 日落之时，外出打猎的人带回了猎物，妇女接过猎物后开始清理。清理后将猎物放在火上烧烤。所有人围着火堆就坐等待享用食物。 夜深时，北京人将火堆往洞口移了移，用于防止野兽袭击，所有北京人进入洞穴后席地而眠，结束了忙碌的一天。(言之有理即可) 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 （2）阅读教材P6，并结合材料二，探究火的使用对北京人生产生活的影响。 他们用火来照明、防寒、驱兽、烧烤食物，他们吃到了熟食，缩短了消化的过程，减少了疾病，促进了体质的发展，尤其是脑髓的发展，增强了征服自然的能力。 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 1．列表梳理本课重点 知识拓展 远古人类 年代 体貌特征 使用工具 用火 生活方式 观念 组织形式 北京人 距今约70万— 20万年 保留古猿的体貌特征，手脚分工明显，能直立行走 打制石器 会使 用火 采集、 狩猎 — 原始人群 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 远古人类 年代 体貌特征 使用工具 用火 生活方式 观念 组织形式 山顶洞人 距今约3万年 模样和现代人基本相同 继续使用打制石器的同时，也开始制造骨器，掌握了磨光和钻孔技术 人工 取火 采集、狩 猎、捕鱼 懂得 爱美 氏族公社 2.原始人类群居的主要原因：生产力水平低下；当时的生活环境十分恶劣；使用的工具极其简陋；只靠个人力量无法生存下去。 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 1．元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，但不是世界最早的古人类。 2．元谋人和北京人都使用天然火，但北京人不仅会使用天然火，还会保存火种，这是北京人进步的地方。山顶洞人则更进一步，可能已经知道人工取火。 易错易混 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 3．化石、遗址、遗迹是研究早期人类的主要依据。获得北京人等原始人类生产生活的第一手资料是通过考古发掘。 4．是否会制造工具是人与动物的根本区别。另外，直立行走对人类进化有重大意义。 5．劳动在从猿进化到人的过程中起到了决定作用。 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 1．化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。 2．我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。 3．远古人类通过制造工具、使用火种生存下来，说明劳动不仅改变生活，更推动人类进步。 4．从中国古人类进化演进过程中，感悟到中华文明的韧性以及人与自然和谐共生理念，提醒我们保护环境、珍惜资源。 第1课　远古时期的人类活动 课堂导学 1．下表所示为我国旧石器时代文化遗址（部分）。据表可知，中华文明起源具有（　　） 基础过关 我国境内的远古人类　 文化遗址 所在省份（今） 元谋人 云南 北京人 北京 山顶洞人 北京 蓝田人 陕西 巫山人 重庆 文化遗址 所在省份（今） 金牛山人 辽宁 丁村人 山西 马坝人 广东 长阳人 湖北 和县人 安徽 A．多元性 B．同步性 C．竞争性 D．领先性 A　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 2．[跨学科·音乐]（2025·文山期末改编）歌曲《彩云之南》唱道：“孔雀飞去，回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀色丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着哪一古人类，它是我国境内目前已知最早的古人类之一（　　） A．元谋人 B．郧县人 C．丁村人 D．蓝田人 A　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 3．（2024·太原月考）比较下图“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”可知，北京人（　　） 北京人　 A.仍然保留了猿类特征 B．能够使用打制石器 C．完全具备现代人特征 D．已经建立早期国家 A　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 4．（2025·盐城阶段练习）数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（　　） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民 B　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 5．下列选项中，研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是（　　） A．传说 B．文献 C．化石 D．影像 山顶洞人　 6．（2025·广州期末改编）小史乘坐时空穿梭机来到山顶洞人居住的山洞，发现洞中有141件装饰品，包括钻孔的小砾石、兽牙、海蚌壳、石球、有刻痕的骨管（骨坠）等。这反映了山顶洞人（　　） A．懂得人工取火 B．有了审美观念 C．学会种植水稻 D．过着群居生活 C　 B　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 素养提升 7．（2024·蓬江一模）“近几十年来在亚、非、欧等洲一些地区发现的森林古猿、腊玛古猿和南方古猿被认为是人类和现代类人猿的共同祖先……我国湖北省建始县、湖北省巴东县、广西壮族自治区南宁市都曾发现可能属于南方古猿的牙齿化石。”以上发现表明（　　） A．人类最早制造的工具是石器 B．我国广袤大地孕育着最早的人类 C．古人类起源的研究缺乏依据 D．我国是人类起源的重要地区之一 D　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 8．（2024·郑州改编）朱绍侯、张海鹏、齐涛在《中国古代史》中记述：在龙骨山山洞里，发现了大量的灰烬及火烧过的石块和兽骨，有的灰烬成层分布，有的集中成堆，厚达6米。在元谋人、蓝田人、贵州桐梓人生活的地层里也有类似的发现。此现象说明远古人类（　　） A．都会生火和用火 B．用火是普遍的 C．过着群居生活 D．在洞穴寄居 B　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 9．（2025·全国练习）右图为某同学制作的关于“北京人生产生活特征”的示意图，“？”处应填写（　　） A.制作陶器 B．修建房屋 C．打制石器 D．磨制石器 C　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 10．小史在参观一处旅游景点时，读到此处的一段介绍“这个早期人类遗址出土的猿人化石、石制品、哺乳动物化石种类数量之多，以及用火遗迹之丰富，都是同时代其他遗址所无法相比的。”此处是（　　） A．云南元谋县 B．北京周口店 C．浙江余杭 D．陕西西安 B　 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 11．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（14分） 材料一：如下图所示： 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 （1）据材料一，结合所学知识，指出远古时代北京人使用的生产工具和所处的时代。（4分） 打制的石器、木棒等；(2分)旧石器时代。(2分) 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 （2）距今约70万 — 20万年前，北京人的生活形式是什么？分析这一生活形式形成的原因。（5分） 群体生活(群居)；(1分)生产力水平极端低下，环境恶劣，工具简陋，靠个人力量无法生存。(4分) 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 材料二：上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ——《韩非子》 （3）材料二反映了远古人类的取火方式是什么？ “火”的使用对人类有何意义？（5分） 人工取火(钻燧取火)；(2分)火的使用大大提高了人类的体质，增强了人类征服自然的能力，是人类演化史上的里程碑。(3分) 第1课　远古时期的人类活动 随堂检测 感谢聆听 $