第一单元 第2课 原始农业与史前社会-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册历史课时作业课件(统编版·新教材)

2026-07-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第2课 原始农业与史前社会
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.18 MB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 金牌导学案·初中同步
审核时间 2026-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58887879.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦第2课“原始农业与史前社会”,通过晓锦遗址炭化稻米、大地湾遗址黍和油菜籽等考古案例导入,衔接旧石器时代采集与新石器时代生产的分界,搭建从“食物生产方式”到“定居生活、聚落形成”的学习支架。 其亮点在于以“史料实证”为核心,整合河姆渡与半坡房屋类型、陶器纹饰等实物史料,通过地域对比(长江与黄河流域)培养时空观念,借助“考古发现与推论连线”“遗址保护讨论”等探究活动提升历史解释能力。学生能直观理解原始农业对社会发展的作用,教师可依托结构化案例与活动设计优化教学效果。

内容正文:

 第一单元 金牌导学案 史前时期:原始社会与中华文明的起源 1.(2025·广西一模)距今约6500年至3000年的广西资源县晓锦遗址,出土了石器一千多件,炭化稻米三万多粒。据此可知,晓锦原始居民(  ) A.学会了用火 B.有爱美意识 C.以采集为生 D.种植农作物 D 第2课 原始农业与史前社会 2.历史学家许倬云先生在《万古江河:中国历史文化的转折与开展》一书中提到,现在常说的新石器时代与旧石器时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线:旧石器时代采集食物,新石器时代生产食物。许倬云认为,划分新、旧石器时代的分界线是(  ) A.天然火的使用 B.打制石器的使用 C.群居生活出现 D.原始农业的兴起 D 第2课 原始农业与史前社会 3.大地湾遗址(位于甘肃天水秦安)是我国新石器时代重要的文化遗址之一。该遗址发掘房址241座,还采集到已碳化的黍和油菜籽。据此推断,大地湾原始居民的生产生活方式是(  ) A.集体群居 B.采集渔猎 C.农耕定居 D.铁犁牛耕 C 第2课 原始农业与史前社会 4.(2025·深圳期末)河南宜阳县苏羊遗址发现的炭化植物遗存中,粟、黍、稻、大豆等农作物占出土植物的95.53%。这反映了(  ) A.原始农业的发展状况 B.中原地区自然环境优越 C.南稻北粟的格局形成 D.原始先民种植技术成熟 A 第2课 原始农业与史前社会 5.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民(  ) A.会农业种植 B.具有朴素审美观念 C.会制作陶器 D.开始饲养家禽家畜 河姆渡遗址·猪纹陶钵 仰韶遗址·鱼鸟纹彩陶壶 马家窑遗址·舞蹈纹彩陶盆 B 第2课 原始农业与史前社会 6.人类从迁徙过渡到定居,从最初搭建临时的窝棚,演变为建造长期的住所,并逐渐形成聚落。人类这一生活方式出现变化主要是因为(  ) A.群居生活的形式 B.建房技术的提高 C.自然环境的变化 D.原始农业的出现 D 第2课 原始农业与史前社会 7. 河姆渡遗址共有四个文化层,相互叠压,内涵丰富。考古工作者在第四文化层发现了密密麻麻的木板和纵横交错的一排排桩木、长圆木,其总数有数千件。这一发现有助于我们了解河姆渡人(  ) A.成熟的耕作技术 B.先进的生产工具 C.精巧的房屋建造 D.丰富的娱乐生活 C 第2课 原始农业与史前社会 8.[史料实证] 探究历史遗迹是后人挖掘历史的重要手段之一。观察下面几幅图片,我们从中能得出的关于原始人类的认识有(  ) ①建房造屋过定居生活 ②手工制作技术的进步 ③磨制石器使用于生产 ④原始农耕文明的出现 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ D 第2课 原始农业与史前社会 9.河姆渡、半坡遗址分别反映了我国南北方农耕文明的特点,观察下面房屋复原图,二者迥异的风格说明(  ) A.自然地理环境相近 B.当时的农业生产技术、生产工具先进 C.先民木工技艺高超 D.人类具有适应自然、利用自然的能力 河姆渡人的干栏式建筑想象图 半坡人的半地穴式房屋想象图 D 第2课 原始农业与史前社会 10.(2025·汕头期末)右图的大汶口文化八角星纹彩陶豆现藏于山东博物馆,被誉为“天下第一罐”,与法国卢浮宫的镇馆之宝——胜利女神雕像、断臂维纳斯和《蒙娜丽莎》相比肩。它反映了当时(  ) A.生产力高速发展 B.精湛的制陶技术 C.人类生活较精致 D.新石器异常精美 B 第2课 原始农业与史前社会 11. “中华文明的起源是一个过程,以农业产生为上限。”以下选项中有助于印证和推测“上限”的是(  ) A.北京人的发现 B.半坡遗址发掘 C.青铜工艺成就 D.铁制农具出现 B 第2课 原始农业与史前社会 12. 右图是距今约7000年的河姆渡遗址出土的小陶猪。此陶猪体态肥胖,腹部下垂,四脚较短,前躯和后躯的比例介于野猪和现代家猪之间。此外,在河姆渡遗址内,破碎的猪骨和牙齿随处可见,有些陶器上也绘有猪纹。据此可知(  ) A.中国南方率先开始驯化和饲养猪 B.河姆渡先民可能已产生审美意识 C.长江中下游出现了原始的畜牧业 D.制陶是新石器时代主要的手工业 C 第2课 原始农业与史前社会 13.下表为河姆渡人与半坡人的生活状况对照表。据此可知(  ) A.中华文明有区域性特征 B.河姆渡人最早种植水稻 C.半坡人已进入文明社会 D.南方比北方文明水平高 项目 河姆渡人 半坡人 生活年代 距今约7000年 距今约6000年 生活流域 长江中下游 黄河流域 房屋类型 干栏式建筑 半地穴式房屋 生产方式 原始农耕(种水稻为主) 原始农耕(种粟为主) A 第2课 原始农业与史前社会 14.考古发现是研究史前时期历史的重要依据之一。大林同学开展了以下历史探究活动,请你参与,共同完成。(14分) 活动一:【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 (1)图中我国境内目前已知最早的古人类遗址位于     处;迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于     处。(填写图中字母即可)(2分) B A 第2课 原始农业与史前社会 (2)从图上看,我国原始人类分布有哪些特点?怎样才能证明我国境内出现了这些原始人类遗址?(2分) 分布特点:分布范围广(或主要集中在黄河流域和长江流域)。(1分) 考古发现。(1分) 第2课 原始农业与史前社会 活动二:【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现,约有一万余处。 北京门头沟区东胡林遗址中出土的炭化的粟和黍   河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜 图1 第2课 原始农业与史前社会 半坡人的房屋主要是半地穴式房屋 河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑 图2  半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆   江西仙人洞遗址出土的陶罐;河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 图3 第2课 原始农业与史前社会 (3)指出图3中的文物所属的史料类型。概括远古时代的中华文化呈现出的特点。(2分) 史料类型:实物史料。(1分) 特点:多元起源(或多元一体)。(1分) 第2课 原始农业与史前社会 (4)将活动二中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线。(3分) 第2课 原始农业与史前社会 活动三:【探寻我国五千年文明史】 深圳市龙华区距今约5000年的遗址简表 序号 名称 地点 主要遗物 1 猪仔沥山遗址 龙华松和小学南侧 石器:镞6件,砺石2件,斧1件。陶片:夹砂粗陶和几何印纹陶片。 2 斜岭遗址 龙华陂兰村斜岭西 石器:仅发现砺石。陶片:夹砂粗陶,泥质陶;饰三角纹、编织纹。 第2课 原始农业与史前社会 3 斜岭岗遗址 龙华共和社区西南斜岭岗山顶 石器:小型石斧、石铲。陶器:泥质印纹硬陶、夹砂灰陶、纹饰有方格纹、夔形纹、米字纹和复合纹等,器形有罐和碗等。 4 弓村遗址 龙华三联弓村 陶器:罐1件,有曲折纹、篮纹、编织纹、复线弦纹和复线水波纹陶片。 5 后背山遗址 龙华油松村 石器:石镞。陶器:夹砂粗陶。 第2课 原始农业与史前社会 6 早禾岭遗址 龙华清湖村 石器:锛3件,凿1件,环1件。陶器:罐1件,纺轮1件。大量几何印纹软陶器。 7 鹅冠山遗址 龙华清湖村 石器:数件风化严重的凿等残石器。陶片:几何印纹软陶,有方格纹、云雷纹,曲折纹等。 8 飞鹅岭遗址 龙华清湖村 石器:锛、凿和砺石。陶器:均为几何印纹软陶,纹饰有曲折纹和篮纹。 第2课 原始农业与史前社会 9 东埔山遗址 龙华瓦窑排 石器:锛3件,镞5件,砺石2件,穿孔石铲1件,矛1件,水晶尖状器1件,残石器8件。陶片:纹饰有方格纹、曲折纹、叶脉纹、云纹等。 10 羊梅坑山遗址 龙华瓦窑排村西 石器:锛3件。陶器:绳纹夹砂粗陶。 11 追树岭遗址 观澜东庵村 石器:23件。陶器:豆和纺轮各1件。陶片有夹砂陶和泥质陶两种。 第2课 原始农业与史前社会 ——摘编自陈海滨《深圳古代史》 12 鹅公岭遗址 观澜东庵村 石器:有肩石斧、有段石锛、石铲、石凿等。陶器:夹砂粗陶,几何印纹软陶,饰曲折纹、方格纹等;硬陶,饰夔纹、方格纹。 13 乌背岭遗址 观澜东庵村 石器:双肩锛1件,梯形锛1件。陶片:几何印纹软陶居多,饰云雷纹曲折纹、叶脉纹、篮纹、旋涡纹等。 第2课 原始农业与史前社会 (5)表中所列13处遗址中,有8处因城市建设现已不存在。你认为应该如何处理城市建设与文化遗产保护的关系?(3分) (6)综上所述,请你为大林同学的历史探究活动拟定一个主题。(2分) 处理:在保护文化遗产的前提下进行城市建设。(3分) 主题:原始社会与中华文明的起源;中华文明探源等。(2分)(拟定一个,言之有理即可) 第2课 原始农业与史前社会 感谢聆听 $

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