精品解析：河南省郑州市巩义市2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

2025—2026学年下学期期末考试试题卷高中二年级生物学 本试题卷共21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 生物学实验中合理选择材料和研究方法是顺利完成实验的前提条件。下列叙述错误的是（ ） A. 使用不同的限制酶也能产生相同的黏性末端 B. 稀释涂布平板法既可分离菌株又可用于计数 C. 获取马铃薯脱毒苗常选取的材料是茎尖 D. 通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 【答案】D 【解析】 【详解】A、不同限制酶识别的核苷酸序列存在差异，但切割DNA后有可能产生相同的黏性末端，A正确； B、稀释涂布平板法除可以用于分离微生物外，也常用来统计样品中活菌的数目。当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌，B正确； C、马铃薯顶端分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，所以可以选取马铃薯茎尖进行组织培养获得脱毒苗，C正确； D、单细胞蛋白指的是通过发酵工程获得的微生物菌体本身，并非从微生物细胞中提取的代谢产物，D错误。 2. 微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是（ ） A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①③④⑧ D. ③④⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【详解】①灼烧接种环可以杀灭接种环上的杂菌，避免杂菌污染菌液，①操作正确； ②拔出试管棉塞时完全握住棉塞会污染棉塞的无菌区域，进而污染菌种，②操作错误； ③试管口通过火焰可灼烧杀灭管口的杂菌，防止杂菌进入试管污染菌种，③操作正确； ④在酒精灯火焰旁蘸取菌液，握持棉塞上部的操作可避免污染棉塞的无菌部分，④操作正确； ⑤蘸取菌液后试管口再次通过火焰灭菌，再塞回棉塞，可避免杂菌残留污染菌种，⑤操作正确； ⑥在用接种环接种的过程中，培养皿的盖子不能放在桌面上，⑥操作错误； ⑦平板划线法中后续区域的划线需要从上次划线的末端开始，且最后的划线区域不能和第一个划线区域相连，这样才能逐步稀释菌种，最终得到单菌落，⑦操作错误； ⑧微生物平板培养时需要倒置培养，既可以避免冷凝水滴落到培养基表面造成菌落污染、扩散，也可以减少培养基水分的过快蒸发，⑧操作错误。 ①③④⑤正确，B正确。 3. 关于“利用乳酸菌发酵制作酸奶或泡菜”的实验，下列叙述正确的是（ ） A. 用水密封泡菜坛的目的是给泡菜坛内创造无氧环境 B. 制作酸奶的牛奶须经过高压蒸汽灭菌后再接种乳酸菌 C. 制作泡菜的菜料不宜完全淹没在煮沸后冷却的盐水中 D. 发酵装置需加满菜料或牛奶并封装，以抑制乳酸菌的无氧呼吸 【答案】A 【解析】 【详解】A、乳酸菌是厌氧型微生物，只有在无氧环境下才能进行乳酸发酵，用水密封泡菜坛可隔绝外界空气，为乳酸菌发酵创造无氧环境，A正确； B、高压蒸汽灭菌会破坏牛奶的营养成分，制作酸奶时牛奶一般采用煮沸冷却或巴氏消毒即可，无需进行高压蒸汽灭菌，B错误； C、制作泡菜时菜料需要完全淹没在煮沸后冷却的盐水中，以此隔绝氧气，保证乳酸菌所需的无氧环境，同时避免菜料接触空气被杂菌污染，C错误； D、乳酸菌为厌氧菌，无氧环境会促进其无氧呼吸产生乳酸，封装发酵装置是为了创造无氧环境促进乳酸发酵，而非抑制其无氧呼吸，D错误。 4. 下列关于植物细胞工程和动物细胞工程的叙述错误的是（ ） A. 植物快速繁殖过程中产生的体细胞突变可通过无性生殖遗传 B. 生芽培养基中细胞分裂素与生长素的比值比生根培养基中的大 C. 可用定期更换培养液的方法实现动物细胞培养的无菌环境 D. 单克隆抗体特异性强的原因是能准确识别抗原的细微差异 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物快速繁殖的技术基础是植物组织培养，属于无性生殖，体细胞突变发生在体细胞中可通过无性生殖遗传给后代，A正确； B、植物组织培养中，细胞分裂素与生长素的比值高时有利于芽分化，比值低时有利于根分化，因此生芽培养基中该比值大于生根培养基，B正确； C、定期更换培养液的作用是清除细胞代谢废物、补充营养物质，避免代谢产物积累损伤细胞，从而实现动物细胞培养的无毒环境；动物细胞培养的无菌环境需通过对培养器具和培养液灭菌、添加抗生素等措施实现，C错误； D、单克隆抗体可准确识别抗原的细微差异，特异性强，D正确。 5. 研究人员将r28M基因导入山羊成纤维细胞，构建了可生产黑色素瘤抗体的乳腺生物反应器。该过程中不涉及的操作是（　　） A. 利用显微操作技术将山羊成纤维细胞注入去核卵母细胞 B. 诱导山羊B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞 C. 用PCR技术对转化后的山羊成纤维细胞进行检测与鉴定 D. 重构胚体外培养一段时间后移植入同期发情的受体母羊 【答案】B 【解析】 【详解】A、构建转基因乳腺生物反应器时，导入目的基因的成纤维细胞可作为核供体，需利用显微操作技术将其注入去核卵母细胞中完成核移植，构建重构胚，A不符合题意； B、诱导B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞是单克隆抗体制备的特有操作，本题是通过培育转基因山羊的乳腺生物反应器生产抗体，不需要该操作，B符合题意； C、PCR技术可用于检测转化后的成纤维细胞中是否成功插入目的基因，属于目的基因的检测与鉴定环节，C不符合题意； D、重构胚需体外培养至桑葚胚或囊胚阶段，再移植入同期发情的受体母羊子宫内完成后续发育，属于胚胎移植的必要操作，D不符合题意。 6. 下图是制备抗白细胞介素-6（IL-6）单克隆抗体的示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 步骤①给小鼠注射IL-6后，应从脾中分离筛选B淋巴细胞 B. 步骤②在脾组织中加入胰蛋白酶或用机械的方法，制成单细胞悬液 C. 步骤③加入PEG诱导细胞融合，体现了细胞膜的流动性 D. 步骤④经过克隆化培养和抗体检测筛选出了杂交瘤细胞 【答案】D 【解析】 【详解】A、给小鼠注射IL-6进行免疫后，小鼠脾中会产生能分泌抗IL-6抗体的B淋巴细胞，因此可从脾中分离筛选相应B淋巴细胞，A正确； B、将脾组织分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶分解细胞间的黏连蛋白，也可使用机械方法处理，制成单细胞悬液，B正确； C、PEG是诱导动物细胞融合的常用试剂，细胞融合的结构基础是细胞膜具有流动性，因此该过程体现了细胞膜的流动性，C正确； D、步骤④是第一次筛选，目的是通过选择培养基筛选出杂交瘤细胞；克隆化培养和抗体检测是步骤⑤的操作，用于筛选能分泌特定抗IL-6抗体的杂交瘤细胞，D错误。 7. 关于生物技术的安全与伦理问题在我国相关法规明令禁止的是（ ） A. 试管动物的培育 B. 转基因食品的生产 C. 治疗性克隆的研究 D. 生物武器的发展和生产 【答案】D 【解析】 【分析】1、我国政府一再重申 四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。 2、2010年，在第65 届联合国大会上，我国政府重申支持《禁止生物武器公约》的宗旨和目标，全面、严格履行公约义务，支持不断加强公约的约束力，并主张全面禁止和彻底销毁生物武器等各类大规模杀伤性武器。 【详解】A、试管动物的培育属于胚胎工程，没有禁止，A正确； B、我国目前不反对转基因的食品的生产，B正确； C、中国政府禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆，C正确； D、生物武器致病能力强、攻击范围广，世界范围内应全面禁止生物武器，D错误。 故选D。 8. 下列关于“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（ ） A. 鉴定时必须设置仅含二苯胺的对照组排除试剂干扰 B. 实验中用冷却的酒精的目的是析出DNA C. DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同，2mol/LNaCl的作用是溶解DNA D. 新鲜洋葱、菠菜、兔血和猪肝都可以作为本实验的实验材料 【答案】D 【解析】 【详解】A、鉴定DNA时设置仅含二苯胺的空白对照组，可排除二苯胺试剂等无关变量对实验结果的干扰，符合实验设计的对照原则，A正确； B、DNA不溶于酒精，冷却的酒精既可以析出DNA，还能降低相关酶的活性，减少DNA降解，B正确； C、DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同，2mol/L的NaCl溶液中DNA溶解度较高，可溶解DNA，C正确； D、兔是哺乳动物，其成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，几乎不含DNA，不能作为本实验的材料，D错误。 9. 传统发酵技术中经常使用的酵母菌和醋酸菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述正确的是（ ） A. 都没有成形的细胞核 B. 遗传物质都主要是DNA C. 有氧呼吸的场所相同 D. 生命系统的结构层次相同 【答案】D 【解析】 【分析】原核细胞：没有被核膜包被的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 【详解】A、酵母菌是真核生物，有成形的细胞核，A错误； B、酵母菌和醋酸菌都是细胞生物，细胞生物的遗传物质都是DNA，而非主要是DNA，B错误； C、酵母菌是真核生物，有氧呼吸的场所主要是线粒体，而醋酸菌是原核生物，不含线粒体，C错误； D、酵母菌和醋酸菌都是单细胞生物，在生命系统的结构中都既是细胞，也是个体层次，D正确。 故选D。 10. 绝大多数酶是蛋白质，1982年，科学家发现某些RNA也具有催化活性，这类具有催化功能的RNA被称为核酶。下列关于酶的叙述，错误的是（ ） A. 核酶催化作用的实质是降低化学反应所需的活化能 B. 高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工 C. 胃蛋白酶应在酸性，37℃条件下保存 D. 参与主动运输的载体蛋白可同时催化ATP水解，兼具酶的催化功能 【答案】C 【解析】 【详解】A、酶的作用实质是降低化学反应的活化能，核酶属于具有催化功能的RNA，同样符合该特点，A正确； B、高尔基体是分泌蛋白加工的重要场所，其膜上分布有相关酶，可对分泌蛋白进行修饰、分类和包装，B正确； C、酶应在低温条件下保存，37℃是胃蛋白酶的最适温度，该温度下酶活性高，不利于长期保存，C错误； D、参与主动运输的载体蛋白多为ATP驱动泵，可同时催化ATP水解，为物质跨膜运输提供能量，兼具酶的催化功能，D正确。 11. 下列对生物体有机物的相关叙述，错误的是（ ） A. 纤维素、淀粉酶和核酸的组成元素中都有C、H和O B. 糖原、蛋白质和脂肪都是由单体连接成的多聚体 C. 多肽链和核酸单链可在链内形成氢键 D. 多糖、蛋白质和固醇可参与组成细胞结构 【答案】B 【解析】 【详解】糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。 【分析】A、纤维素属于糖类，元素组成是C、H、O，淀粉酶是蛋白质，元素组成主要是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，它们都有C、H、O，A正确； B、糖原是多糖，由葡萄糖单体连接成多聚体，蛋白质由氨基酸单体连接成多聚体，但脂肪不是多聚体，它是由甘油和脂肪酸组成的，B错误； C、多肽链中的某些区域可以形成氢键，如α螺旋结构，核酸单链如tRNA，可在链内形成氢键，形成特定的空间结构，C正确； D、多糖如纤维素是植物细胞壁的组成成分，蛋白质是细胞膜、细胞质等结构的重要组成成分，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的组成成分，D正确。 故选B。 12. 下列关于中学生物学实验的描述，错误的是（ ） ①探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解作用②探究植物细胞的质壁分离现象③观察植物细胞的有丝分裂④观察叶绿体和细胞质的流动⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式 A. ①⑤可通过观察颜色判断实验结果 B. ⑤实验过程中使用了相互对照的方法 C. ②③可使用洋葱的不同部位作为实验材料 D. ②③④实验过程均须保持细胞活性 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验①通过斐林试剂检测还原糖生成砖红色沉淀，实验⑤通过溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳或酸性重铬酸钾溶液检测酒精的颜色变化，均可通过观察颜色判断实验结果，A正确； B、实验⑤设置“有氧呼吸”和“无氧呼吸”两组进行相互对照，以比较呼吸方式差异，B正确； C、实验②（质壁分离）常选用洋葱鳞片叶外表皮（具紫色大液泡），实验③（有丝分裂）常选用洋葱根尖分生组织，二者使用不同部位，C正确； D、实验②（质壁分离）依赖渗透作用，需活细胞；实验③（有丝分裂）需解离（盐酸和酒精处理）杀死细胞；实验④叶绿体和细胞质流动）需活细胞以观察细胞质流动，D错误。 13. 下列有关细胞呼吸的叙述正确的是（ ） A. 乳酸菌细胞无氧呼吸产生乳酸的过程中有[H]的积累 B. 酵母菌细胞呼吸的每一阶段都会产生ATP C. 醋酸菌细胞呼吸分解有机物释放的能量绝大部分以热能散失 D. 哺乳动物成熟的红细胞进行细胞呼吸时产生的CO2多于消耗的O2 【答案】C 【解析】 【详解】A、乳酸菌进行无氧呼吸（乳酸发酵）时，第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，第二阶段丙酮酸在乳酸脱氢酶催化下被[H]还原为乳酸，该过程没有[H]积累，A错误； B、酵母菌为兼性厌氧菌，其有氧呼吸三个阶段均产生ATP，但无氧呼吸仅第一阶段（糖酵解）产生ATP，第二阶段（丙酮酸还原为乙醇和CO₂）不产生ATP，B错误； C、醋酸菌为需氧型细菌，通过有氧呼吸分解有机物。根据能量守恒定律，呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，C正确； D、哺乳动物成熟红细胞无线粒体，仅能通过无氧呼吸产生乳酸，既不消耗O₂也不产生CO₂，D错误。 故选C。 14. ATP可为代谢提供能量，也参与RNA的合成，ATP结构如图所示，图中～表示高能磷酸键，下列叙述错误的是（ ） A. ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量 B. 用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA C. β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂 D. 光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生命活动的直接能源物质是ATP，ATP的结构简式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，“P”是磷酸；“A”代表腺苷，“T”代表3个。 【详解】A、ATP为直接能源物质，γ位磷酸基团脱离ATP形成ADP的过程释放能量，可为离子主动运输提供能量，A正确； B、ATP分子水解两个高能磷酸键后，得到RNA的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸，故用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA，B正确； C、ATP可在细胞核中发挥作用，如为rRNA合成提供能量，故β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键能在细胞核中断裂，C错误； D、光合作用光反应，可将光能转化活跃的化学能储存于ATP的高能磷酸键中，故光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键，D正确。 故选C。 15. 以下实例中，物质运输的方式与其他选项不同的是（ ） A. 离子通过离子泵的跨膜运输 B. 果脯在腌制过程中从周围环境吸收糖分 C. 甲状腺滤泡上皮细胞从组织液中吸收碘 D. 红细胞从血浆中吸收钾离子 【答案】B 【解析】 【详解】离子通过离子泵的跨膜运输需要载体蛋白协助，且消耗能量，属于主动运输；果脯腌制过程中，高渗环境会使细胞失水过多死亡，细胞膜失去选择透过性变为全透性，糖分直接扩散进入细胞，不属于活细胞的主动运输方式；甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度远高于组织液，逆浓度梯度吸收碘需要载体和能量，属于主动运输；红细胞内钾离子浓度高于血浆，逆浓度梯度吸收钾离子需要载体和能量，属于主动运输。ACD不符合题意，B符合题意。 16. 下列实验中，对实验材料、试剂、方法进行替换后，仍然可以达成实验目的的是（　　） A. 探究pH对酶活性的影响：过氧化氢酶替换为淀粉酶 B. 观察植物细胞质壁分离与复原：紫色洋葱外表皮替换为黑藻叶片 C. 研究分泌蛋白的合成与运输途径：3H-亮氨酸替换为15N-亮氨酸 D. 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数：稀释涂布平板法替换为平板划线法 【答案】B 【解析】 【详解】A、探究pH对酶活性的实验中，若将过氧化氢酶替换为淀粉酶，酸性条件下淀粉会被酸直接水解，会干扰酶活性对底物分解的实验结果，无法准确判断pH对酶活性的影响，A错误； B、黑藻叶片属于成熟的植物细胞，含有大液泡，且细胞质中的叶绿体呈绿色，可作为标志清晰观察原生质层的收缩和复位，能够完成质壁分离与复原实验，B正确； C、研究分泌蛋白的合成与运输利用的是放射性同位素示踪法，³H是放射性同位素可被检测，而¹⁵N是稳定同位素，没有放射性，无法通过放射自显影等方式追踪其运输路径，C错误； D、平板划线法仅能分离纯化细菌，无法统计样品中的活菌数目，只有稀释涂布平板法可用于活菌计数，替换后无法完成计数的实验目的，D错误。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 回答下面关于微生物培养的相关问题。 （1）某同学用肥皂洗手后，又用酒精棉球擦拭双手，然后将5个手指指尖在培养基上轻轻按一下。将这个培养皿放入37℃恒温箱中培养24h后，发现培养皿中仍有菌落。 ①这个实验中需要对培养皿和培养基进行灭菌，其中培养基的灭菌方法是_________。 ②将“指尖在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养中的哪一步操作？____________。 ③有同学认为培养皿中有菌落产生，是因为培养过程受到杂菌污染，请你在本实验的基础上设计一个简单的方案验证他的猜想是否正确。（只写出实验思路即可）____________________________________________________________________________________________ （2）绝大多数微生物都能利用葡萄糖，但是只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。某实验小组想从土壤中分离出分解尿素的细菌（目的菌）。 ①要想从土壤中分离出分解尿素的细菌，配制的培养基中除了水、无机盐和碳源，还需要添加________________________。这种培养基属于_________________培养基。 ②测定土壤中细菌的数量，一般选用不同倍数稀释的稀释液进行平板培养。从中选择出菌落数为__________________的平板进行计数。通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是：______________________________。用该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目___________，原因是______________________________。 ③某同学从100mL细菌原液中取1mL加入无菌水中得到10mL稀释菌液，再从稀释菌液中取200μL涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为______个/mL。 【答案】（1） ①. 湿热灭菌（或高压蒸汽灭菌） ②. 接种 ③. 再加一个不接种的相同培养基（空白培养基），在相同条件下培养 （2） ①. 尿素（或尿素为唯一氮源） ②. 选择 ③. 30~300 ④. 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌 ⑤. 少 ⑥. 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 ⑦. 5000 【解析】 【小问1详解】 ①培养基的灭菌方法常用湿热灭菌（或高压蒸汽灭菌）。 ②接种就是把微生物转移到培养基上的操作，这里将带有微生物的指尖按在培养基上，就是把手上的微生物接种到了培养基表面，让其在适宜条件下生长繁殖。 ③设置空白对照，这个空白培养基和实验组一样进行灭菌、培养等操作，只是不进行指尖接种。 【小问2详解】 ①分解尿素的细菌可以合成脲酶来分解尿素获取氮源，而其他微生物不能，所以以尿素作为唯一氮源的培养基，只有能分解尿素的细菌才能生存繁殖，从而把它们从土壤微生物中分离出来，这种具有筛选功能的培养基就是选择培养基。 ②如果菌落数太少，统计结果误差会很大；如果菌落数过多，菌落之间会相互重叠，难以准确计数，所以选择30-300这个区间的平板数据更可靠。在稀释度足够高的情况下，样品中的活菌会分散开来，一个活菌在培养基上生长繁殖就会形成一个菌落，所以可以通过菌落数来推算活菌数量。稀释涂布平板的时候，当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，故该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目少。 ③首先，1mL原液加入9mL无菌水，稀释倍数是10倍；然后取200μL（0.2mL）稀释液涂布平板得到100个菌落。先计算1mL稀释液的菌落数：100÷0.2=500个/mL，再乘以稀释倍数10，得到原液浓度是500×10=5000个/mL。 18. 某动物体内含有某目的基因，研究者欲将该基因导入大肠杆菌的质粒中保存，该质粒含有氨苄青霉素抗性基因（AmpR）、LacZ基因及一些酶切位点，其结构和简单的操作步骤如图所示。回答下列问题： （1）在第②步中，一般选择相同的限制酶处理质粒和目的基因，原因是____________________________。但在实际操作中，会选择两种或两种以上的限制酶处理质粒和目的基因，这样做的目的是为了防止______________和防止______________。 （2）在第③步中，为了使质粒DNA与目的基因能连接，还需要在混合物中加入______________。 （3）第⑤步中，培养基中除了加入大肠杆菌所必需的营养物质外，还需要添加_______以便筛选导入目的基因的大肠杆菌。 （4）含有重组质粒的大肠杆菌菌落呈现______________，原因______________。 （5）在基因工程中，科学家将某些目的基因通过逆转录病毒导入动物细胞中，这里逆转录病毒的作用是______________。 【答案】（1） ①. 使质粒和目的基因产生相同的黏性末端 ②. 质粒、目的基因自身环化 ③. 质粒和目的基因反向连接 （2）DNA连接酶 （3）氨苄青霉素和X-gal （4） ①. 白色 ②. 目的基因的插入破坏了LacZ基因的结构，使其不能正常表达形成β-半乳糖苷酶，底物X-gal就不会被分解，不产生蓝色 （5）载体（或作为基因工程的载体），将外源基因导入受体细胞 【解析】 【小问1详解】 限制酶能够识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA，使用相同的限制酶处理质粒和目的基因，就能让两者产生互补的黏性末端，这样才能够通过碱基互补配对结合在一起。如果只用一种限制酶，切割后质粒的两个黏性末端会因为碱基互补而自身连接成环状，目的基因也会出现同样的自身环化情况，就无法实现质粒和目的基因的正确连接。 ③ 质粒和目的基因反向连接：单一限制酶切割产生的黏性末端是相同的，目的基因和质粒连接时，可能会出现目的基因反向插入质粒的情况，这样会导致后续基因无法正常表达，使用两种限制酶可以让质粒和目的基因的两端黏性末端不同，从而保证定向连接。 【小问2详解】 DNA连接酶的作用是在DNA片段之间形成磷酸二酯键，将切割后的质粒和目的基因的黏性末端连接起来，形成重组质粒。 【小问3详解】 质粒上含有氨苄青霉素抗性基因（Ampᴿ），导入了重组质粒的大肠杆菌会获得抗氨苄青霉素的特性，在含有氨苄青霉素的培养基中能够存活，没有导入的则会被淘汰。 X-gal是一种底物，LacZ基因表达的β-半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色物质，通过培养基中的X-gal可以区分重组质粒和普通质粒：导入普通质粒的大肠杆菌LacZ基因正常表达，菌落为蓝色；导入重组质粒的大肠杆菌LacZ基因被破坏，菌落为白色。 【小问4详解】 在构建重组质粒时，目的基因插入到了LacZ基因内部，导致LacZ基因的结构被破坏，无法表达出有功能的β-半乳糖苷酶，不能分解培养基中的X-gal，所以菌落呈现白色。 【小问5详解】 逆转录病毒可以将自身的RNA逆转录为DNA，并整合到宿主细胞的染色体DNA上，利用这个特性，科学家将目的基因整合到逆转录病毒的基因组中，让逆转录病毒作为载体，将目的基因带入动物细胞内，实现外源基因的导入。 19. Rubisco是植物固定CO2的关键酶，某研究小组通过基因工程将控制Rubisco合成的基因导入大肠杆菌。回答下面问题。 （1）Rubisco在植物的______________（答出具体场所）中发挥作用。Rubisco催化的过程___________（填“需要”或“不需要”）消耗NADPH和ATP。 （2）为将Rubisco基因导入大肠杆菌，研究小组使用BamH I和EcoR I双酶切以构建重组质粒。图1表达载体中，片段2为______________（填“启动子”或“终止子”），其作用是______________。 （3）为检测转化的菌落是否携带含有Rubisco基因的重组质粒，将P1、P2和P3引物（引物位置如图1所示，→表示引物5'→3'方向）共同加入反应体系后，分别以3个菌落的DNA为模板进行PCR扩增。PCR产物的琼脂糖凝胶电泳结果如图2所示，菌落_______（填“1”或“2”或“3”）携带正确的重组质粒。 （4）某研究团队利用PCR技术扩增吡哆醛激酶（PLK）基因，该基因其中一条链从5'端到3'端的序列为：5'-GGCCATATGT…………CTCGAGAGAC-3'。PCR扩增PLK基因应选引物___________（填选项）。 A. 5'GGCCATATGT…-3' B. 5'CCGGTATACA…-3' C. 5'CTCGAGAGAC…-3' D. 5'GTCTCTCGAG…-3' 【答案】（1） ①. 叶绿体基质 ②. 不需要 （2） ①. 启动子 ②. 提供RNA聚合酶识别和结合的位点，驱动基因的转录 （3）3 （4）AD 【解析】 【小问1详解】 Rubisco是植物固定CO₂的关键酶，而植物固定CO₂的暗反应阶段发生在叶绿体基质中，所以该酶在此场所发挥作用。 Rubisco催化的是CO₂的固定过程，这个过程只需要CO₂和C₅，并不消耗NADPH和ATP；NADPH和ATP是在C₃的还原阶段被消耗的。 【小问2详解】 从图1可以看到，P2片段位于抗性基因和Rubisco基因的上游，在基因表达载体中，启动子位于目的基因的上游，是RNA聚合酶识别和结合的位点，所以片段2为启动子。启动子的核心作用就是让RNA聚合酶能够结合上来，从而启动下游目的基因的转录过程，最终实现目的基因的表达。 【小问3详解】 要检测重组质粒是否正确，需要能扩增出Rubisco基因的片段。P1和P3分别位于Rubisco基因的两侧，且方向相反，只有当重组质粒构建成功，Rubisco基因插入到载体中时，P1和P3才能扩增出对应的条带；而P2在启动子区域，若质粒未插入目的基因，P1和P2可能扩增出条带。从图2的电泳结果看，菌落3的条带符合成功插入目的基因后的扩增结果，所以菌落3携带正确的重组质粒。 【小问4详解】 PCR扩增需要一对引物，分别与目的基因的两条链互补配对，且引物的方向是5'→3'。已知其中一条链从5'端到3'端的序列为：5'-GGCCATATGT-……-CTCGAGAGAC-3'，那么一条引物可以直接使用该链的5'端序列（选项A）；另一条引物需要与该链的3'端互补配对，该链3'端是-CTCGAGAGAC-，互补序列是-GTCTCTCGAG-，方向为5'→3'的话就是5'-GTCTCTCGAG-3'，也就是选项D。 20. 若下图表示细胞工程中的某些操作，请回答下列问题。 （1）如果A、B分别是白菜和甘蓝的原生质体，制备原生质体时必须先用__________酶去除细胞壁。C细胞再生出细胞壁后需要通过__________技术发育成杂种植株。若白菜和甘蓝杂交产生了子代，该子代一般________（填“是”或“不”）可育，原因是________。 （2）若该图表示抗丙肝病毒的单克隆抗体制备过程中的一环，A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，B细胞是已免疫的B淋巴细胞，符合要求的C细胞应具有__________的特点。与植物原生质体融合相比，动物细胞融合特有的融合方法是_________________。 （3）如果A、B分别是取自优良奶牛的卵母细胞和精子，在进行体外受精时，一般要把A细胞培养到__________期。体外受精获得的胚胎可以进行胚胎移植，移植前要让供受体处于_______________。胚胎分割可以看作动物的无性生殖，原因是______________________________。胚胎分割如果选择囊胚阶段的胚胎，要注意______________________________。 【答案】（1） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 植物组织培养 ③. 不 ④. 杂交子代没有同源染色体，减数分裂时无法联会，不能产生正常的配子 （2） ①. 能大量增殖并能产生抗丙肝病毒的抗体 ②. 灭活的病毒诱导法 （3） ①. 减数分裂Ⅱ中期（M Ⅱ期） ②. 相同的生理状态 ③. 同一胚胎的后代具有相同的遗传物质 ④. 将内细胞团均等分割 【解析】 【小问1详解】 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，制备原生质体时必须先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。C细胞为杂种细胞，杂种细胞再生出细胞壁后，需要通过植物组织培养技术才能发育成杂种植株白菜—甘蓝。由于白菜和甘蓝都是二倍体，二者的杂交子代是异源二倍体，细胞中无同源染色体，减数分裂时无法联会，无法产生正常配子，所以白菜和甘蓝杂交产生的子代不可育。 【小问2详解】 若该图表示抗丙肝病毒的单克隆抗体制备过程中的一环，A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，B细胞是已免疫的B淋巴细胞，符合要求的C细胞应具有的特点为：能大量增殖并能产生抗丙肝病毒的抗体。与植物原生质体融合相比，动物细胞融合特有的融合方法是灭活的病毒诱导法。 【小问3详解】 若A、B分别是优良奶牛的卵母细胞和精子，在进行体外受精时，一般要把A卵细胞培养到减数分裂Ⅱ中期（M Ⅱ期），体外受精获得的胚胎可以进行胚胎移植，移植前要对供受体进行同期发情处理，使供受体处于相同的生理状态。胚胎分割可以看作动物的无性生殖，原因是同一胚胎的后代具有相同的遗传物质。胚胎分割如果选择囊胚阶段的胚胎，要注意将内细胞团均等分割。 21. 某同学将一种高等植物幼苗分为4组（a、b、c、d），分别置于密闭装置中照光培养，a、b、c、d组的光照强度依次增大，实验过程中温度保持恒定。一段时间（t）后测定装置内O2浓度，结果如图所示，其中M为初始O2浓度，c、d组O2浓度相同。回答下列问题。 （1）光合色素溶液的浓度与其吸收值成正比，选择适当波长的光可对色素含量进行测定。提取光合色素时，可利用___________作为溶剂。测定叶绿素含量时，应选择红光而不能选择蓝紫光，原因是_________________________________。 （2）光合作用的光反应阶段会形成还原型辅酶Ⅱ，其作用是___________和___________。 （3）光照t时间后，a组CO2浓度___________（填“大于”“小于”或“等于”）b组。 （4）若延长光照时间c、d组O2浓度不再增加，则光照t时间时a、b、c中光合速率最大的是___________组，判断依据是___________。 （5）光照t时间后，将d组密闭装置打开，并以c组光照强度继续照光，其幼苗光合速率会___________（填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 无水乙醇 ②. 叶绿素和类胡萝卜素都能吸收蓝紫光，选择红光可以避免类胡萝卜素对实验的干扰 （2） ①. 作为还原剂，参与暗反应 ②. 为暗反应提供能量 （3）大于 （4） ①. b ②. 密闭装置中O2浓度不再增加时光合速率等于呼吸速率，仅b组光合速率大于呼吸速率 （5）升高 【解析】 【小问1详解】 光合色素属于有机物，根据相似相溶原理，不溶于水，易溶于有机溶剂，实验室常用无水乙醇提取；丙酮也可作为提取溶剂，但无水乙醇更安全常用。两类色素都能大量吸收蓝紫光；只有叶绿素可吸收红光，类胡萝卜素几乎不吸收红光。若用蓝紫光检测，色素溶液的吸光值是叶绿素 + 类胡萝卜素共同贡献，无法单独定量叶绿素；选用红光时，吸光值仅由叶绿素产生，能精准测定叶绿素含量。 【小问2详解】 在叶绿体基质的暗反应中，直接参与三碳化合物（C3）的还原过程，为 C3提供氢，作为还原剂将其还原为糖类等有机物。 NADPH 携带光反应捕获的活跃化学能，在还原 C3时同步释放能量，推动暗反应有机物合成；与 ATP 共同承担光反应向暗反应供能的功能。 【小问3详解】 植物会进行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗CO2产生O2，呼吸作用消耗O2产生CO2。分析图可知，光照t时间时，a组中的O2浓度少于b组，说明b组产生的O2更多，光合速率更大，消耗的CO2更多，即a组CO2浓度大于b组。 【小问4详解】 若延长光照时间，c、d组O₂浓度不再增加，这表明此时c、d组由于密闭装置中CO2供应不足，光合速率下降直至等于呼吸速率；a组O2浓度等于初始浓度，意味着a组光合速率等于呼吸速率；而b组在光照t时间时，光合速率仍然大于呼吸速率（因为b组O2浓度还在增加）。由于实验过程中温度恒定，a、b、c组的呼吸速率相等，所以光合速率最大的是b组。 【小问5详解】 光照t时间后，c、d组O2浓度相同且不再增加，说明此时d组光合速率受密闭装置中CO2浓度限制，光合速率等于呼吸速率。将d组密闭装置打开后，CO2供应增加，以c组光照强度继续照光，能使光合速率升高，大于呼吸速率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期末考试试题卷高中二年级生物学 本试题卷共21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 生物学实验中合理选择材料和研究方法是顺利完成实验的前提条件。下列叙述错误的是（ ） A. 使用不同的限制酶也能产生相同的黏性末端 B. 稀释涂布平板法既可分离菌株又可用于计数 C. 获取马铃薯脱毒苗常选取的材料是茎尖 D. 通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 2. 微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是（ ） A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①③④⑧ D. ③④⑥⑦ 3. 关于“利用乳酸菌发酵制作酸奶或泡菜”的实验，下列叙述正确的是（ ） A. 用水密封泡菜坛的目的是给泡菜坛内创造无氧环境 B. 制作酸奶的牛奶须经过高压蒸汽灭菌后再接种乳酸菌 C. 制作泡菜的菜料不宜完全淹没在煮沸后冷却的盐水中 D. 发酵装置需加满菜料或牛奶并封装，以抑制乳酸菌的无氧呼吸 4. 下列关于植物细胞工程和动物细胞工程的叙述错误的是（ ） A. 植物快速繁殖过程中产生的体细胞突变可通过无性生殖遗传 B. 生芽培养基中细胞分裂素与生长素的比值比生根培养基中的大 C. 可用定期更换培养液的方法实现动物细胞培养的无菌环境 D. 单克隆抗体特异性强的原因是能准确识别抗原的细微差异 5. 研究人员将r28M基因导入山羊成纤维细胞，构建了可生产黑色素瘤抗体的乳腺生物反应器。该过程中不涉及的操作是（　　） A. 利用显微操作技术将山羊成纤维细胞注入去核卵母细胞 B. 诱导山羊B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞 C. 用PCR技术对转化后的山羊成纤维细胞进行检测与鉴定 D. 重构胚体外培养一段时间后移植入同期发情的受体母羊 6. 下图是制备抗白细胞介素-6（IL-6）单克隆抗体的示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 步骤①给小鼠注射IL-6后，应从脾中分离筛选B淋巴细胞 B. 步骤②在脾组织中加入胰蛋白酶或用机械的方法，制成单细胞悬液 C. 步骤③加入PEG诱导细胞融合，体现了细胞膜的流动性 D. 步骤④经过克隆化培养和抗体检测筛选出了杂交瘤细胞 7. 关于生物技术的安全与伦理问题在我国相关法规明令禁止的是（ ） A. 试管动物的培育 B. 转基因食品的生产 C. 治疗性克隆的研究 D. 生物武器的发展和生产 8. 下列关于“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（ ） A. 鉴定时必须设置仅含二苯胺的对照组排除试剂干扰 B. 实验中用冷却的酒精的目的是析出DNA C. DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同，2mol/LNaCl的作用是溶解DNA D. 新鲜洋葱、菠菜、兔血和猪肝都可以作为本实验的实验材料 9. 传统发酵技术中经常使用的酵母菌和醋酸菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述正确的是（ ） A. 都没有成形的细胞核 B. 遗传物质都主要是DNA C. 有氧呼吸的场所相同 D. 生命系统的结构层次相同 10. 绝大多数酶是蛋白质，1982年，科学家发现某些RNA也具有催化活性，这类具有催化功能的RNA被称为核酶。下列关于酶的叙述，错误的是（ ） A. 核酶催化作用的实质是降低化学反应所需的活化能 B. 高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工 C. 胃蛋白酶应在酸性，37℃条件下保存 D. 参与主动运输的载体蛋白可同时催化ATP水解，兼具酶的催化功能 11. 下列对生物体有机物的相关叙述，错误的是（ ） A. 纤维素、淀粉酶和核酸的组成元素中都有C、H和O B. 糖原、蛋白质和脂肪都是由单体连接成的多聚体 C. 多肽链和核酸单链可在链内形成氢键 D. 多糖、蛋白质和固醇可参与组成细胞结构 12. 下列关于中学生物学实验的描述，错误的是（ ） ①探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解作用②探究植物细胞的质壁分离现象③观察植物细胞的有丝分裂④观察叶绿体和细胞质的流动⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式 A. ①⑤可通过观察颜色判断实验结果 B. ⑤实验过程中使用了相互对照的方法 C. ②③可使用洋葱的不同部位作为实验材料 D. ②③④实验过程均须保持细胞活性 13. 下列有关细胞呼吸的叙述正确的是（ ） A. 乳酸菌细胞无氧呼吸产生乳酸的过程中有[H]的积累 B. 酵母菌细胞呼吸的每一阶段都会产生ATP C. 醋酸菌细胞呼吸分解有机物释放的能量绝大部分以热能散失 D. 哺乳动物成熟的红细胞进行细胞呼吸时产生的CO2多于消耗的O2 14. ATP可为代谢提供能量，也参与RNA的合成，ATP结构如图所示，图中～表示高能磷酸键，下列叙述错误的是（ ） A. ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量 B. 用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA C. β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂 D. 光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键 15. 以下实例中，物质运输的方式与其他选项不同的是（ ） A. 离子通过离子泵的跨膜运输 B. 果脯在腌制过程中从周围环境吸收糖分 C. 甲状腺滤泡上皮细胞从组织液中吸收碘 D. 红细胞从血浆中吸收钾离子 16. 下列实验中，对实验材料、试剂、方法进行替换后，仍然可以达成实验目的的是（　　） A. 探究pH对酶活性的影响：过氧化氢酶替换为淀粉酶 B. 观察植物细胞质壁分离与复原：紫色洋葱外表皮替换为黑藻叶片 C. 研究分泌蛋白的合成与运输途径：3H-亮氨酸替换为15N-亮氨酸 D. 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数：稀释涂布平板法替换为平板划线法 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 回答下面关于微生物培养的相关问题。 （1）某同学用肥皂洗手后，又用酒精棉球擦拭双手，然后将5个手指指尖在培养基上轻轻按一下。将这个培养皿放入37℃恒温箱中培养24h后，发现培养皿中仍有菌落。 ①这个实验中需要对培养皿和培养基进行灭菌，其中培养基的灭菌方法是_________。 ②将“指尖在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养中的哪一步操作？____________。 ③有同学认为培养皿中有菌落产生，是因为培养过程受到杂菌污染，请你在本实验的基础上设计一个简单的方案验证他的猜想是否正确。（只写出实验思路即可）____________________________________________________________________________________________ （2）绝大多数微生物都能利用葡萄糖，但是只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。某实验小组想从土壤中分离出分解尿素的细菌（目的菌）。 ①要想从土壤中分离出分解尿素的细菌，配制的培养基中除了水、无机盐和碳源，还需要添加________________________。这种培养基属于_________________培养基。 ②测定土壤中细菌的数量，一般选用不同倍数稀释的稀释液进行平板培养。从中选择出菌落数为__________________的平板进行计数。通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是：______________________________。用该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目___________，原因是______________________________。 ③某同学从100mL细菌原液中取1mL加入无菌水中得到10mL稀释菌液，再从稀释菌液中取200μL涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为______个/mL。 18. 某动物体内含有某目的基因，研究者欲将该基因导入大肠杆菌的质粒中保存，该质粒含有氨苄青霉素抗性基因（AmpR）、LacZ基因及一些酶切位点，其结构和简单的操作步骤如图所示。回答下列问题： （1）在第②步中，一般选择相同的限制酶处理质粒和目的基因，原因是____________________________。但在实际操作中，会选择两种或两种以上的限制酶处理质粒和目的基因，这样做的目的是为了防止______________和防止______________。 （2）在第③步中，为了使质粒DNA与目的基因能连接，还需要在混合物中加入______________。 （3）第⑤步中，培养基中除了加入大肠杆菌所必需的营养物质外，还需要添加_______以便筛选导入目的基因的大肠杆菌。 （4）含有重组质粒的大肠杆菌菌落呈现______________，原因______________。 （5）在基因工程中，科学家将某些目的基因通过逆转录病毒导入动物细胞中，这里逆转录病毒的作用是______________。 19. Rubisco是植物固定CO2的关键酶，某研究小组通过基因工程将控制Rubisco合成的基因导入大肠杆菌。回答下面问题。 （1）Rubisco在植物的______________（答出具体场所）中发挥作用。Rubisco催化的过程___________（填“需要”或“不需要”）消耗NADPH和ATP。 （2）为将Rubisco基因导入大肠杆菌，研究小组使用BamH I和EcoR I双酶切以构建重组质粒。图1表达载体中，片段2为______________（填“启动子”或“终止子”），其作用是______________。 （3）为检测转化的菌落是否携带含有Rubisco基因的重组质粒，将P1、P2和P3引物（引物位置如图1所示，→表示引物5'→3'方向）共同加入反应体系后，分别以3个菌落的DNA为模板进行PCR扩增。PCR产物的琼脂糖凝胶电泳结果如图2所示，菌落_______（填“1”或“2”或“3”）携带正确的重组质粒。 （4）某研究团队利用PCR技术扩增吡哆醛激酶（PLK）基因，该基因其中一条链从5'端到3'端的序列为：5'-GGCCATATGT…………CTCGAGAGAC-3'。PCR扩增PLK基因应选引物___________（填选项）。 A. 5'GGCCATATGT…-3' B. 5'CCGGTATACA…-3' C. 5'CTCGAGAGAC…-3' D. 5'GTCTCTCGAG…-3' 20. 若下图表示细胞工程中的某些操作，请回答下列问题。 （1）如果A、B分别是白菜和甘蓝的原生质体，制备原生质体时必须先用__________酶去除细胞壁。C细胞再生出细胞壁后需要通过__________技术发育成杂种植株。若白菜和甘蓝杂交产生了子代，该子代一般________（填“是”或“不”）可育，原因是________。 （2）若该图表示抗丙肝病毒的单克隆抗体制备过程中的一环，A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，B细胞是已免疫的B淋巴细胞，符合要求的C细胞应具有__________的特点。与植物原生质体融合相比，动物细胞融合特有的融合方法是_________________。 （3）如果A、B分别是取自优良奶牛的卵母细胞和精子，在进行体外受精时，一般要把A细胞培养到__________期。体外受精获得的胚胎可以进行胚胎移植，移植前要让供受体处于_______________。胚胎分割可以看作动物的无性生殖，原因是______________________________。胚胎分割如果选择囊胚阶段的胚胎，要注意______________________________。 21. 某同学将一种高等植物幼苗分为4组（a、b、c、d），分别置于密闭装置中照光培养，a、b、c、d组的光照强度依次增大，实验过程中温度保持恒定。一段时间（t）后测定装置内O2浓度，结果如图所示，其中M为初始O2浓度，c、d组O2浓度相同。回答下列问题。 （1）光合色素溶液的浓度与其吸收值成正比，选择适当波长的光可对色素含量进行测定。提取光合色素时，可利用___________作为溶剂。测定叶绿素含量时，应选择红光而不能选择蓝紫光，原因是_________________________________。 （2）光合作用的光反应阶段会形成还原型辅酶Ⅱ，其作用是___________和___________。 （3）光照t时间后，a组CO2浓度___________（填“大于”“小于”或“等于”）b组。 （4）若延长光照时间c、d组O2浓度不再增加，则光照t时间时a、b、c中光合速率最大的是___________组，判断依据是___________。 （5）光照t时间后，将d组密闭装置打开，并以c组光照强度继续照光，其幼苗光合速率会___________（填“升高”“降低”或“不变”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $