03-第一章 第二节 地球与地球仪(第二课时 经线和经度)-【金牌导学案】2025-2026学年七年级上册地理同步课件(人教版·新教材)
2026-07-20
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 地球与地球仪 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.06 MB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 金牌导学案·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58887473.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦“经线和经度”核心知识点,涵盖经线定义、特点、经度划分及东西半球划分。通过课前预习梳理基础,课堂导学设置合作探究与技巧点拨,搭建从地球仪观察到规律总结的学习支架,衔接地球仪认知与经纬网应用。
其亮点在于以地理实践力和综合思维为核心,通过地球仪观察、合作探究(如判断经线形状和长度)及北斗卫星定位等实例设计随堂检测,强化知识应用。课堂小结系统梳理要点,助力学生构建空间认知体系,提升探究能力,也为教师提供结构化教学资源,优化教学流程。
内容正文:
第一章
金牌导学案
地球
第二节 地球与地球仪
金牌导学案
金牌导学案
第二节 地球与地球仪
第二课时 经线和经度
1
课程标准
2
学法指导
3
课前预习
4
课堂导学
5
随堂检测
◎结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。
◎观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型。
◎在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
◎在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等,说出划分南北半球、东西半球的依据。
课程标准
第二课时 经线和经度
利用地球仪说出经线和经度的划分;注意多从不同视角观察地球仪,学会判断经度。
第二课时 经线和经度
学法指导
经线和经度
经线:在地球仪上,连接 的半圆弧叫经线,也叫 。经线指示 方向。
经度:经度的起始线叫 ,经度是 。由本初子午线向东和向西,各分180°,称为东经和西经,分别用字母 和 表示。东经和西经的180°是 ,通常称为180°经线。经度的变化规律如下图所示。
南北两极
子午线
南北
本初子午线
0°
E
W
重合的
第二课时 经线和经度
课前预习
任意两条 的经线组成一个经线圈,度数之和为 。任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球。
东西半球划分:一般我们看到的东西半球图是以 和 组成的经线圈划分的。
相对
180°
20°W
160°E
第二课时 经线和经度
课前预习
探索主题:经线的特点
探索步骤:
A、B、C、D点所在的经线
都相交于 点和 点,
呈 (选填“圆”或“半圆”)
状。经线的数量共有 条,其长度都 (选填“相等”或“不相等”)。
A经度为 ,A经线又被称为 ;
A以东的经线称为 经,常用字母 来表示。
技巧点拨:
所有经线都连接南极点和北极点,经线有无数条,且长度都相等。
0°经线又称本初子午线。本初子午线以东的经线为东经,用“E”表示,本初子午线以西的经线为西经,用“W”表示。越往东,日出越早,日落也越早。
南极
北极
半圆
无数
相等
0°
本初子午线
东
E
第二课时 经线和经度
课堂导学
技巧点拨:
经线指示南北方向且形状为半圆。沿着经线往北,最终会到达北极点;沿着经线往南,最终会到达南极点。
A、B、C、D四地中最先看到日出的是 。
D处有一飞机,沿经线一路向北飞行,最终此架飞机能否回到D处?为什么?
不能 经线指示的方向是南北方,沿经线一路向北最终只能到达北极点,不能回到D处。
B
第二课时 经线和经度
课堂导学
易错字词:
第二课时 经线和经度
课堂导学
一、选择题
经线和经度
(2024·衡阳模拟)读经纬网示意图(右图),完成1~3题。
图中字母表示北极点的是 ( )
A.a点 B.b点 C.c点 D.d点
本初子午线是 ( )
A.东西半球的分界线 B.0°经线
C.南北半球的分界线 D.0°纬线
与0°经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是( )
A.60°E B.60°W C.180° D.90°E
解析:已知两条相对的经线组成一个经线圈,度数相加为180°,故与0°经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是180°。故选C。
B
B
C
第二课时 经线和经度
随堂检测
地球上海陆面积的估算可以选取部分经线,量算每条经线分别穿过海洋和陆地的长度,然后分类相加,即可得出海洋和陆地各自所占的比重。右图为不同经线穿过的海洋和陆地长度示意图。据此,完成4~5题。
穿过陆地和海洋最长的经线分别是 ( )
A.30°E,165°E B.105°E,165°E
C.30°E,180° D.105°E,180°
该方法能够比较准确地计算陆地和海洋的比例,原因是经线( )
A.指示南北方向 B.长度都相等
C.形状都是半圆 D.连接南北两极
C
B
第二课时 经线和经度
随堂检测
(2025·保定模拟)北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。读地球经纬网示意图,完成6~8题。
北斗—G1卫星定点位置为(140°E,0°),图中与其位置相吻合的地点是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
D
解析:该点地处赤道,纬度为0°,甲、乙均不位于赤道,A、B错误;该点经度为140°E,丙经度为120°E,C错误;故北斗—G1卫星定点位置为(140°E,0°),其位置与图中相吻合的点是丁,D正确。故选D。
第二课时 经线和经度
随堂检测
从丙地一直向北,会( )
A.返回丙地 B.到达北极
C.到达南极 D.原地不动
B
解析:经线指示南北方向,从丙地(120°E,0°)一直向北,最终会到达北极,北极点是地球的最北端,再向前走就是向南了,B正确,A、C、D错误。故选B。
与60°E构成经线圈的经线是( )
A.150°W B.120°E C.120°W D.60°W
解析:组成经线圈的两条经线,度数之和为180°,且东西经相反。60°E与120°W组成经线圈,因为60°+120°=180°,且E和W相反,C正确,A、B、D错误。故选C。
C
第二课时 经线和经度
随堂检测
(2024·雅安模拟)读地球经纬网示意图,完成9~11题。
9.图中数字代号代表经线的是( )
A.① B.② C.③ D.④
10.图中甲点所在经线的经度为( )
A.23.5°N B.23.5°S
C.40°E D.80°W
解析:经线向东增大为东经,经线向西增大为西经。由图可知,甲位于东经,相邻的两条经线的经度差是30°,故甲在40°E经线上。故选C。
A
C
第二课时 经线和经度
随堂检测
11.下列关于经线的描述,正确的是( )
A.经线长度都相等
B.经线指示东西方向
C.经线长度约等于赤道长度
D.东经和西经的划分以20°W和160°E为界
A
第二课时 经线和经度
随堂检测
二、非选择题
12.读右侧的经纬网示意图,完成下列各题。
(1)从东、西半球来看,A点位于 半球,
B点位于 半球。
(2)分别写出C、D两点的经度 , 。
(3)假设有两架飞机,在不考虑天气、燃油等因
素干扰的情况下,一架从A上空沿正北方向飞行,并保持正北航 向不变,飞机 (选填“能”或“不能”)飞到C点。
(4)与D点所在经线组成一个经线圈的经线的经度是 。
东
东
0°
120°E
不能
60°W
第二课时 经线和经度
随堂检测
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